初中作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

　　美术老师走进教室，“同学们，这是本学期的最后一节美术课，你们的任务就是把你们最拿手的画展现出来，开始吧!”

　　我拿起了画笔，心情是激动的，作为一个参加过美术培训的我来说，这是一次绝好的展示自己的机会，因为平时老师要求我们去画什么时都有严格的限制，而今天却是自由作画，我自然兴奋。

　　我是学工笔画的，每天都画些花鸟虫鱼之类的东西，因此我画了我最拿手的荷花。轻车熟路的我很快就勾勒出荷花的.轮廓。不一会儿，一朵迎风飘摇的荷花便跃然纸上。这或许是我最得意的作品了。我端详着，琢磨着，尽量完善着一些不足。说实在的，我自以为这幅画即使不上色也已经很不错了。看看时间反正还多着呢，就上色吧!

　　调好染料，我开始上色了，不知怎的，今天作画特顺手，染上色的荷花有如真的一般。荷叶已经上好色了，荷花也只剩下最后一片花瓣。看着这幅即将完成的佳作，我心里乐滋滋的。这次的作品一定可以上榜了。有些兴奋的我想发一发“少年狂”，想学一学大书法家们的豪放、洒脱：将笔重重地往染料中一掷。可是这兴奋的一掷给我带来了麻烦，几滴朱红溅在了我的碧绿的荷叶上!这可怎么办?这是否意味着我前面的努力将付之东流?我尽力挽留这份难得的图画，可无论我用怎样的方法遮盖、修补，都无济于事，因为这次用的是水彩，越涂越糟。我呆住了，眼看着一幅佳作就这样毁于一旦!而我根本就没有时间重画了。

　　正在我有些绝望之时，我忽然看到了我的铅笔刀。有了，我将这半页染了红色的画裁去!我连忙动手，我不得不放弃那一半画了，虽然不完美，但总比掺上败笔要好得多。

　　最后我把这半幅荷花交给了老师。第二天，宣传栏里就赫然帖出了我的半荷图!老师在我的画旁边写下了这样几行评语：“半面露而引人悦目，半面藏而发人深思，取舍精当，耐人寻味。”

　　我明白了，原来有些时候放弃是需要智慧和勇气的，放弃也是可以获得另一种完美的。此时，我心中的那幅“半荷图”竟越来越清晰，那样的含蓄，那样的美丽。

初中作文 篇2

　　对导演李安而言，他从不将拍电影视为自己的工作，而是借此挑战自己，经过层层剖析，实现对观众的交代，也对自己和世界进行探索。

　　我们每一个人都有一块未知的世界，李安能够直面心底最害怕的题材，才有了电影中的经典。因而，我们每一个人都应该拥有探索未知，挑战自己的勇气，才能够迎难而上。挑战自己实质上就是打破原有思维的束缚，摒弃畏难逃避的心理向自己的短板进军，通过这种探索，能够在短板上有了进一步的加高。

　　然而，挑战自己并非意味着“冲锋”式的探索，而是能够借助像剥洋葱般的谨慎细致，剥去洋葱无用的外衣，得到一个全新的洋葱。很难想象李安剥洋葱时流下的.眼泪，必须抱有一种积极的心态面对这个艰难的过程，才能够达到一种飞跃。尽管过程是艰辛和漫长的，但是收获的必定是累累的硕果。在这种挑战中所呈现的勇气和毅力足以使人成长，这反而比结果更为重要。

　　我们是否缺少挑战自我的勇气，很大程度上取决于我们对待未知的态度。我们畏惧于未知，始终习惯以一种周而复始，一层不变的思维来束缚对于未知的探索。李安能够跳出固定的模式，从不将拍电影视为机械化的工作，往往他的作品更有感染力。反观今日的电影，电视剧，很多导演为了抓住观众的眼球不断地重复时下热门题材，将其照搬，它们往往没有赋予导演的思想，终究会随着时间的推移淡出人们的视野，缺乏生命力的电影又怎么会给人们带来精神食粮呢？

　　对于电影界，缺少迎难而上或许只是文化少了一种表现的形式，但对于科学，亦或是治学，都将是灭顶之灾。科学因不断地挑战自己而得以发展，痛过层层地剖析，离真相越来越接近，换言之，挑战自我是科学进步强大的推动力；在治学方面，如果不能够戒除焦躁的内心，急于求成的心理，会使探索有了更多的障碍，以至于仅获得了流于表面的知识。

　　挑战自己，迎难而上，最关键的是不能带有功利心，始终带着最原始的初衷，只是把事情做到极致的念头全心全意投入其中，事半功倍；反之，将会背道而驰，一无所获。

　　人存在的意义就是为了挑战，不断地迎难而上，在过程中强化自身，实现走得更远的目标。

初中作文 篇3

　　我的家乡南澳，是广东省唯一的海岛县。这里面积不是很大，只有131平方公里。这里山青水秀，林木葱翠，风景优美，宛如一颗晶莹耀眼的明珠，镶嵌在粤东湛蓝的海面。

　　当你站在“展南亭”，眺望着无边无际的大海，天是蓝的，海也是蓝的，天连着海，海连着天，浩瀚无际。这时，一阵海风吹来，海浪从远处翻滚而来，就象无数匹骏马狂奔而来，拍打着岸边的巨石，卷起了一朵朵浪花。转眼间，海浪退下去了，海水抱着浪花，象一群淘气的孩子，笑着、唱着跑向远处，海滩上留下了一片金灿灿的沙子和许多形状不同、颜色各异的贝壳和小生物。听爷爷说，在他们年轻时代，海里的生物可丰富了，每次退潮时候，岩石上有赤橙橙的赤菜、可爱海螺，沙滩上有很多晶莹剔透的沙蚶、活泼灵活的沙蟹，还有号称“海粉签”、“海长面”、“小海树”撒放在海水边，等等。太阳西下的时候，小孩子们纷纷到海边采拾海鲜，晚餐定是一顿丰盛的海鲜佳肴。

　　海洋是人类共同宝藏，蕴藏着无限的生机和丰富的资源，海洋养育着一代又一代的海岛人民。人们以捕鱼为主，每天从海里打捞上许许多多的海鲜，有黄花鱼、马鲛鱼、龙虾、大蟹、鱿鱼、……；浅海滩涂，人们充分利用，开发高档鱼网箱养殖，放养了龙须菜、紫菜等海澡；还有咸卤卤的海水，盐民们通过海水日晒加工能够制出高质量的食用盐。大海不但是我们海岛老百姓赖以生存的生活来源，也是我们人类宝贵生命中的重要部分。海水，它能够吸收太阳能，太阳能的'五分之四被海洋吸收以后，再慢慢向外散发能量，所以人类需要的热能、清洁空气都来自于海洋。

　　如今美丽的海洋逐步变了样。海水不再是那么清澈，海产品越来越少了，美丽生动的“海粉签”、“海长面”等生物我们这一代已经看不到了；冲上岸的浪花也不再洁白无瑕，而是卷着一团又一团的垃圾。这是为什么呢？这都是我们人类自己人为造成的。因为随着工业产品发达，人们生活质量逐步改善提高，保护海洋的意识渐渐在很多人的思想中淡化了，他们不再爱护大自然了、不再保护海洋的生态环境了。有些人随手就把垃圾扔到海里去；有些人把工业污水、废渣直接排放到大海里去；还有些人为谋取更大经济利益，进行围海造地建起这样或那样观海楼、度假村，他们的行为不但破坏了浅海滩涂，又破坏了海岛青山绿水。所以，种种的不良生活习惯和不合法挖掘开发，导致美丽迷人的蓝色海洋渐渐变了样。

　　有人曾做过一个实验：把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“海”中。顿时，墨水慢慢地散开、变浅、消失，“海水”几乎和原来一洋干净；但如果墨水一直不断地滴下去，“海水”的颜色就会越来越深，最后变成一盆恶心的墨水。一切事物的发展就是从量变到质变，如果没有很好把握量变这一过程，破坏自然的基本环境，它的结果是带给我们人类生存造成不可估量的灾难。

　　为了我们人类生存健康持续发展，为了让我们子孙后代能够尽情享用海洋蓝色家园魅力，陶熏自然规律发展文化，作为新一代的青少年，我们要立刻行动起来，自觉参与保护海洋生态活动，我们呼吁：一不要往海里排放工业污水；二不要向海洋扔垃圾；三不要非法伤害海洋里的富贵生物；四要爱护我们海岛的自然环境。这样才能保持海洋资源的再生能力和海水自然净化能力，维护海洋的生态平衡，才能保障人类对海洋的持续开发和利用。

初中作文 篇4

　　母亲递给我一把老锄，说，去，给咱锄地去吧！我接过这凝结了两代人血汗的老锄，感到神圣而光荣，我把它举过头顶，这锄就是农民世代相传的火炬。

　　清早，细细的凉风中，抗上锄头，和村里的老少爷们儿一道去地里锄地。路上长辈给我唠叨了许多农业知识：玉米出几片叶子锄第一遍地，，几片叶子时，打药，几片叶子时拥土……我很谦虚的态度使长者越发滔滔不绝，可惜我只顾着偷听一位大姐唱歌，一句也没记住。

　　来到了地头照猫画虎得学着大人们的样儿，挥动锄头，嘿呦，嘿呦，一边哼着号子一边锄地。我生硬的动作引得老头子们呵呵的笑，扯着如同唱秦腔的嗓门，从那边地里喊：“瓜娃些！你是挖地呢！少给点劲，留上四分后劲。”

　　慢慢的，我掌握了锄地的要领，其实主要是在举锄时用力，在落锄时顺着锄头下落轻巧的把锄向怀里一带，又轻松自在。此时，仿佛已不是人挥动锄，而变成锄带动人了。手随着锄的起落而起落，劲随着锄的起落而起落，心随着锄的起落而起落。感觉锄地就像绣花，偶尔玉米根底锄不上的小草，停锄弯腰拔下来，那简直就觉得像，挑出自己文章里的不当词语一样，像小时候在河里捡一个个漂亮的贝壳一样，令人欢欣鼓舞。

　　日头慢慢上来了，艳阳之下，我的干劲与热情随着气温的上升而上升。索性一脚踢掉鞋，赤足踩在又松又软又凉的黄土上，头顶着红日，你看我像不像开天辟地的盘古。滚烫的汗水是我，全身心激越的.泪，用它浇灌我的禾苗，能长得不壮实吗？踏着节奏，嘿呦，嘿呦。

　　一步，两步，三步，步步有号子伴舞。魔神一样轻盈的手中的锄，是我最好的舞伴。又松又软又凉的黄土地，是我漫舞的舞台。明朗灿烂的太阳来做我的灯光。这可不就一应俱全了。我的锄和我，是最佳搭档，举手投足之间，也合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

　　三步，两步，一步，步步接近终点。此时的我却有点意犹未尽。坐在地头的老槐树的绿荫下，饮几口清冽的古井水，品读着自己的作品，心里好激动。这种温柔的感觉，不好言传。这种温柔的感觉，我喜欢。

　　地里，排列整齐的禾苗，个顶个精神抖擞，仿佛是我的秦俑兵阵，威风八面。提锄而立，为之四顾，为之踌躇满志。

　　“当午锄禾啰喂——嘿，嘿啰喂，抛洒汗水呦——喂，嘿呦嘿，苗苗知道我的累……”

　　同老少爷们儿一起扯着嗓子，吼一段秦韵的谣，全身心满足的骄傲中，我扛锄而归。

初中作文 篇5

　　望着那满天的星辰，我感慨万千，他们的光热，固然比不上日月，但他们毕竟是发光发热的，若我们做不了日月，那也不妨做一颗星星，点亮着星空的每一个角落。

　　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽静的路，白天也很少有人走，夜晚更加寂寞，荷塘四面，长着许多杨柳和一些不知名字的树，没有月光的路上，这条路总是显得阴森森的.，可是今晚的月光，却超乎我的想象…

　　路上只有我一个人，慢慢欣赏这里的美景，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，想什么都可以不想，便觉得是一个自由的人，白天里所做的事，说的话，现在都可以不想。这是孤独的妙处，我好似到了一个世外桃源。

　　曲折的荷塘面，张望着一望无际的荷叶，叶子在荷花的腰间，像一把把绿伞。层层的叶子间，零星点缀着一些白花，有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人，微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，一朵粉红色的莲花直立湖面，再宽广的湖面也锁不住她的青春。她是不食人间烟火的仙子，我简直无法用语言来形容她的容颜。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。

　　忽然想起采莲，采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而二六朝时为盛，从诗歌里可以约略知道…于是文记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水。正在这时，我的美貌带一片悄无声息的树叶打断了

　　我努力睁开朦胧的眼睛，原来是我因看见这么好的月色，而不禁展开了丰富的想象，望着点点繁星的星空，我不由感慨：有什么景色能比得上我在星空下的遐想呢？

初中作文 篇6

　　滴答滴……哎，窗外又下起了雨。像这样的天气已经持续好多天了。

　　不知道怎么的，我这次居然不感到这雨很烦人。大概是秋雨有一种使人静谧，使人动情，使人怀想的魔力吧。又或者秋雨给人的感觉就是沉静的。秋雨没有春雨的柔和与娇媚，没有夏雨的热烈与粗犷，却比冬雨富有色彩。

　　此时的我早已不自禁的走到了窗户边享受着秋雨给人带来的静谧。时间一分一秒的过去。忽然，一滴小水珠溅到了我的手上，这时我才回过神来，雨已经慢慢地小了下来，此时在看看窗户外面的景物，这些景物早已和下雨前不一样了。秋天对大自然的景物是公平的。让她们都穿着一身金黄色的衣裳，可是雨对她们却是不公平的。雨给远处的山穿上了一件灰白色的裙子，并且还给远处的上戴上了一顶灰白色的帽子。让她们更加的迷人，让欣赏景物的人都在欣赏远处的.景物“看远处的景物多么的好看啊’’一个小朋友对他的朋友说到。在看看雨给附近的景物带来了什么，无非是给她们洗了个澡，把她们身上的灰尘给洗掉了。并没有给她们留下灰白色的裙子和灰白色的帽子。真为她们感到可怜，这时雨已经停了，天空也变得明亮了许多。不一会儿，天空飞起了许多小鸟，小鸟叽叽喳喳的叫着，反佛在安慰她们说：“你们不要伤心了，雨虽然没有给你们留下灰白色的裙子和灰白色的帽子，但是你们还有我们啊，你们不要伤心了，和我们一起玩耍吧。天空中的鸟儿欢快的飞着，附近的小水珠也慢慢地干了。一切都好像没有发生似的。人们等雨停了之后回到了劳作当中，小鸟儿也飞走了。

　　或许雨就是这样，给附近的景物带来了悲伤，却让他得到了鸟儿的安慰。

初中作文 篇7

　　“神也是人，只是他做了人做不到的事情，他就成了神。”是在周杰伦主演的（头文字D）中，一段富有喜剧色彩的对白，可其中也有睿智的眼光。

　　在我国，力求建造一个平等，和谐的社会。可民众的思想却存在着森严的等级制度。当一个人功成名就，当了官或发了财，人们就把他摆上了“神”位，一个喷啼也能让大山摇晃，长河沸腾。三百六十行，行行出状员，无疑，他们在行业中成了“状员”，可同样的高度，你也有可能企及，是否我们也习惯了卑躬曲膝？用仰望的姿态，羡慕或嫉妒的眼神去观望？

　　德国前总理格哈德。施罗德骑单车到超市兑换霉变的土豆，当地的记者告知这是普通公民的生活态度，不是新闻。美国前总统克林顿在任职期间借钱遭拒绝，太多人觉得不可理喻，这么大的“官”，送钱都来不及，还拒绝。应该用什么样的眼光看他们呢？首先，是从一名公民的身份看待吧，其次才是总理或总统。

　　经常能听到“人家当大官，人家发了大财，哪会看得出我们小平民呀？”在社会主义国家，这样的话语是多少可怕的隐痛呀！是的，不乏有些小鸡，摇身一变，被冠之为凤凰，自以为是，目中无鸡，这是它的愚昧，如果小鸡们也把它们视之为凤凰为膜拜，这就是小鸡们的`悲哀了。

　　想要追求人人平等，我们应该先推尚“崇敬”拒绝“崇拜”，崇敬使我们多一份坦然，多一些喜悦，胸襟更为的广阔。而崇拜带着盲目性，首先给你所崇拜的人带上了光环，制造了终生只能触及却不能逾越的光环。

　　先人把“不以物喜，不以物悲”的古训留给了我们，又有几人能够参悟？现在我们就先把心中的“神”请回地面吧！人看人的应该以人的眼光。

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