初中的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
说起马,人们会想到徐悲鸿的马,草原上的马,以及各种各样的形态的马,而每当我提起马,总会想到家中书橱最上面放的十二只瓷战马。
那是十二件栩栩如生的工艺品,在我出生之前家中就一直珍藏着,说来也奇怪,我虽不知雕刻者是谁,但我实在佩服他那巧妙地手艺,十二只战马各具形态,神情不一,有的一身雪白的毛,鬃毛一顺儿朝下,很长,头垂向地;有的两腿腾空而起,两条后腿着地,好像要跨越障碍似的;另一匹高昂着头,作嘶鸣状,像一位英勇的大将军……
骑着它们的战士一定是怀有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的英勇精神吧,看这六匹战马一个个健壮无比,他们如果可以活过来,在战场上奋力斗敌,那该多好啊。
都说马通人性,马是人的朋友,我就是一匹小马,这六匹瓷做的战马一直陪伴着我,每当我遇到困难时,就会抬起头来望前那六匹威武的马,就来了精神,它们带给了我鼓励。
六匹小马约手掌心大小,有特制底座放置,瓷面光滑,颜色上的.很有讲究,不难看出设计者的用心。这样的威风精致是一般的布偶马无法相提并论的。如今的它们被锁在大书橱中,仿佛被束缚了自由,无法挣脱,但我知道它们的心是渴望的,渴望奔向自由的天地。
说起工艺品,我家有惟妙惟肖的小泥人,逼真的陶瓷小兵马俑,立体的地球仪,精致的木飞机,但一直被我视为珍宝的,也就这十二匹瓷战马了。
初中的作文 篇2
我的家里,有个人很酷,他便是我的老爸。
说他酷,酷在方方面面……
说他酷,酷在他有很多知识,每天都会检查我的作业,我遇到不会的题目他都非常耐心的教我。但是教着教着,他的嘴角两边就会挂着白沫儿(口水沫),像刚刷完牙忘了抹去一样,但我却不会嫌弃他。
说他酷,酷在会烧饭给我吃。因为妈妈常年不在家,所以我们爷儿俩就很随意,我吃什么他烧什么。有的时候我会在他烧饭的时候去喊他教题目,他急急忙忙的跑过来,头顶豆大的汗珠,手背上还残留着面渍,一边教题目一边用那满是油污的围裙擦汗,但是又好像意识到错了,编队我笑了笑。他不怪我在他烧饭的时候喊他教题目,反倒是乐意之至。
说他酷,还酷在他是一个顾自己妻儿的好丈夫,我的老爸任劳任怨,把家打理的井井有条,他在外常常穿西装,看起来很严肃的样子,别人却难以想象就是这么一个看起来严肃的人,在家却是一只小绵羊。
老爸的数学很好,曾经在高中拿过多次全年级第一,所以每次教我数学题目都有好几种方法。我记得第一次看到他有那么多点子时,他总是笑着对我说:“这不算什么,我有个高中同学才厉害呢!老师教一课,他就撕一课,学期结束了,他的书也撕完了。”
我笑着说:“没这么厉害吧!”他挥了挥双手,不屑地朝我说道:“这算什么,他每次写选择题呀,不用计算,只看题目,就能知道答案。”说着说着,那嘴角就又挂起白沫,仿佛那个人不是他的同学,而是他自己,我也不好意思多谈,只能任他继续谈下去。
但是随着时间的流逝,老爸的脸颊上已悄然爬上了皱纹,双鬓也闪现出点点白发,不过这不会减弱老爸对老妈的爱不会减少老爸的酷,更不会减弱老爸的风采,我依旧觉得我的老爸很酷,更甚至觉得他更迷人。
因为我的老爸,我的数学成绩在班级里不断上升,一直在追赶前面的同学,从一个连黑板不敢看,老师不敢看的人变成了一个天天抢着发言的学生。终于有一天,我的数学成绩在班级里拿了第一,回到家就向我老爸炫耀,本以为他会好好的夸我一番,没想到他放下手中的额厨具,脱下围裙
跑过来对我说:“你很了不起么?要知道学习的道路是没有止境的,你考了一次数学第一,那你能每回考第一吗?”边说还边皱皱眉头,“有本事你也想我以前的.同学一样,学一张撕一张。”我头低了下去,大气不敢喘一下。本以为我会被惩罚,没有想到他反而对我笑了笑:“吃饭吧,一定很饿了吧!”我看了看他也笑了笑。这笑容中,有着领悟了的味道,有一些甜味,还有一点成长的因素。
我爱他,不仅是血缘上的爱,更是老爸对我的照顾无微不至,我应当回报的爱,这是从心底散发出来的;很少见到老爸发火,他发货的时候耳朵通红通红,想到老爸那一脸平静的模样,没由来地想发笑;他发怒的时候不是像小说里写的青筋突起,凶神恶煞般,而是像樱桃小丸子般可爱。
怎么样?我有一个全能老爸,这就是我酷酷的老爸,会做家务,会做题,还会带孩子。
初中的作文 篇3
美国,是我一直向往能去游学的国家。这一次前往美国游学,给我留下最深印象的,是那里的中学生活。
我们一共在学校旁听了3天,那边自由轻松的课堂让我念念不忘。第一天去的时候,我在车上默默激动,可以跟外国的学生在一所有名的中学上课,是一个很好的机会,是一种荣幸。车到时,我很惊讶地看到了一座座“厂房”。晃过神来,才看到那大大的校牌“SouthPointeMiddleSchool”,暗叹这儿才只有一层楼的一座座建筑。下车后,我们来到了一个房间里,直到看到老师们在办公桌间穿梭,陈列柜里陈放着许许多多的奖杯,我才清晰地意识到,这原来就是办公室啊。Linda校长热情地欢迎我们,让我们去图书馆内等待。进了学校的大门,我看见了三三两两聚在一起讨论的同学们,校园里可称得上人声鼎沸。相比之下,图书馆内完全显得上是冷清的氛围。校长友好地与我们每个人一一问好,请我们围坐在圆桌旁。当广播播出后,不一会儿,有陆陆续续的进来的同学,中间还有一些中国人,可开口讲的却是标准的美式英语。而他们讲的,我什么也听不懂。渐渐的,心中涌出了一丝丝不安。
看完了独具特色的“morningnews”,到了配对的时间。我的伙伴——Victorlia,长得十分漂亮,金发碧眼,圆圆的脸蛋,声音甜甜的,听着很舒服。我们坐在一起融洽地聊天,很好地了解了对方。接下来,就是上课环节。美术课上,所有人精湛的画技让我瞠目结舌;数学课上,简单的题目令我稍稍放松;科学课上,学生自绘的细胞分裂过程图使我大开眼界;体育课上,激烈的篮球比赛让我跃跃欲试。其余的课,我就只能听懂极小的一部分了。而在与同伴的交流过程中,也开始有听不懂的'情况了。当碰见会说中文的同学时,是一种十分激动的状态。在异国他乡的紧张和无奈占了上头,午饭的时候,我和同行的伙伴才总算能聚在一起顺畅的闲聊。
接下来的两天,我总结出了美国中学的特点:学生在课堂上踊跃提出自己的观点,提出各种问题。他们的思维很灵活开放,最后一天精彩的“小美人鱼”舞台剧展露无疑。他们十分热情,因此,除了结对同伴外,我还认识了一位朋友。他们乐于助人,给予了我许多恰到好处的帮助。他们学校的校规很自由,允许学生染发、戴耳钉、染指甲,可以散发来学校。课堂也十分自由,围坐在圆桌旁,小组合作学习。课堂里,可以不受约束的直接出教室上洗手间。这些都让我十分惊讶。
这三天丰富的校园生活,将是一段甜蜜的回忆。
初中的作文 篇4
“来来来,又甜又糯的小圆子咧!”
“叮当”“叮当”自行车留下一串清脆的音符。
吴侬软语交织,老式的自行车穿梭。行人走走停停,为美景倾心。
初次来到这里时,我说这是一个有感觉的地方,但又说不出个所以然。来的次数多了,也明了了许多,这里给我的感觉,就是我的心灵休憩所。
一个人坐在河边,看粉墙黛瓦,看人来人往,看小桥流水静静的书写历史。不时有船飘过,荡起阵阵微波,船娘们的歌声让人惊艳,“此曲只因天上有,人间那得几回闻。”小船继续在碧波中徜徉,惊起一个又一个波澜,拨动我心中的琴弦,那瞬间,我好像看见了流逝的岁月,听到了时间的脚步,好似踏入了时光隧道。我的心灵也从流飘荡,任意东西,我懂了,这就是心灵休憩所。
推门走进一家温暖的'小店,墙上贴满写下愿望与祝福的纸条,翻看桌上的留言本,一行行清秀的自己,一句句真挚的诉说,是谁的话语让我感动,又是谁的故事让我沉迷?抬头看着四周的人,安静地看书或是写字,又觉得相逢就是奇迹。我拿起笔,在本子上写写画画,我要让别人听到我的心灵,我更要让自己听到我的心灵,文思如泉涌,好像是心灵在指挥我的手,看着满满一页的文字,我明白,这就是心灵休憩所。
走在小小的石板桥上,会觉得脚步变得轻盈,看着路人充实的脸颊,听着孩子们如铃的笑声,望到门前舒展筋骨的大爷,这里没有一丝城市的喧嚣,不带一点浮华,却又有让人情不自禁温暖起来的魔力,顿时我觉得烦恼被甩掉,看着别人幸福的笑脸,我知道,能让人幸福的地方,就是最好的心灵休憩所。
现在我真的明白了,这是一个有感觉的地方,它能带我看见斗转星移,带我的心去旅行,它能打开心灵的门窗,聆听自己的心声,它能让人忘却烦恼,返璞归真,它是平江路,它是我的心灵休憩所。
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