初中作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
哇哈！今天是20xx年的最后一天了哦！明天就是20xx年啦！真期待20xx年的到来。在这个20xx年的最后一天里，我们下午要开饺子大会，我可期待啦。
终于到下午了！“叮铃铃！”上课了，我们安安静静地坐在教室里，等着包饺子。老师来了。哇，好多叔叔阿姨呀！他们都是来教我们包饺子的。
我们把桌子拼在一起，盖上塑料布，拼成了几个大桌子。家长们都在忙碌，有的和面，有的擀面皮儿，有的拌饺子馅，还有的.烧水，教室里热火朝天。在家长们忙碌时，我们先唱了一首歌——《十根葱》，然后玩起了飞花令。第一轮飞“花”，我绞尽脑汁也想不出“花”的诗。我刚想说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的时候，却被其他同学抢先了，我只好再想别的。第二轮和第三轮分别飞“月”和“春”，这两个字我都想了好几句诗。
正在我们七嘴八舌说诗词的时候，轮到我们去学包饺子了。我先踮起脚看了看，哇，那里有一个小板子，上面整齐地放着小面皮儿，一个个白得透亮，大小均匀，像小盘子一样圆溜溜的，和手掌一样大（不包括手指）。我拿起面皮，用小勺子舀了一点儿菜馅，轻轻地放在皮上，把面皮对折，捏紧边，一个小巧可爱的饺子就包好了。这个小饺子就像一个吃饱了的小孩，肚子圆滚滚，肚皮光溜溜，真是好吃又可爱的小元宝。
“新年不端饺子碗，冻掉耳朵没人管！”这句话我一直记得，我今天可是端了饺子碗了。
马上新的一年开始啦，祝全体老师、同学、家长们，新年快乐！
初中作文 篇2
这个冬天冷得有点异常。
早晨，“呼…呼…”的风声把我给吵醒了，我揉了揉朦朦胧胧的眼睛，感到一阵寒风袭来，不禁打了个寒噤，虽说这里是南方，但比起去年的春节，今年明显冷了很多。“啊——嘁——”我打了个喷嚏。老妈给我扔来了几件毛衣，“快穿上衣服，别着凉了！”
“穿什么啊，这里可是南方，再冷也冷不过北方吧！”我窝在温暖的被窝里，“我在这里面再呆一会儿，不着急起来。”
“陪我去买菜，快点。”老妈不由分说的把我拉了起来，“把毛衣穿在里面先。”
“真是的，又不冷，穿件外套行了，我不是里面有件保暖衣嘛！”我披上外套，跑到卫生间去洗漱。接好自来水，我一摸，冰凉刺骨。老妈又来了：“倒点热水洗嘛，别懒啊！感冒了可别找我要钱治病啊。”“行了，我又不觉得冷，不嫌麻烦啊！”我强忍着寒冷完成了洗漱。
下楼后，我抢着去开门，一打开门，“咝——”一阵风向我吹来，冰凉冰凉的。我赶紧带上外套上的帽子。走出小巷，只见路的`两旁，滚动着干枯的落叶。“这啥鬼天气啊！一会冷一会热的，你才穿这么点，后悔了吧！”“切，我才不怕冷呢！”我嘟起嘴，倔强地说道，但我的双手早已经冻僵了。买完菜回到家里，我毫不犹豫地躲回了被子里，但被子里早已没了我一晚上睡觉残留的温度。我哆嗦着，在寒冷中还是坠入了梦乡。
一觉醒来，周围一片漆黑，咦？这是到傍晚了吗？我没吃午饭？我望向窗外，大概有七点了。我想下床，可是我一打开被子就有寒风袭来，我便只好呆在被子里。后来老爸老妈下班回来了，我隐隐约约听到楼下炒菜的声音，过了一会儿，他们端饭上来催我吃饭。“吃饭了……啊，你的脸怎么这么红，你是不是发烧了？”“什么啊，我睡久了是这样的，老妈我好冷啊。”“我摸摸你的手……叫你不穿衣服啊！又要看病打针！”“不要！！！！”我大叫。不知道什么原因，我对医生这个职业感到无比的痛恨。这时，老爸进来了：“别理她，她要死要活关别人什么事？自己不穿衣服怪得了谁？活该！有本事看病自己拿钱！”“谁要你的钱！”“走！她死在这里都不管我们的事！”于是，老爸拉着老妈就走了出去，任凭我在房间冲他们大喊大叫。
后来，我还是被老妈死拽硬拽去了社区医院。“老妈，我不冷了。”“胡说！你的手还是这么冰啊！”“心不冷了。”
初中作文 篇3
一、自然流畅的结果交代法
这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法
这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。
有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”
三、照应开头的首尾呼应法
结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”
四、含蓄深刻的.启发联想法
这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
初中作文 篇4
皎洁无暇的月亮有了耀星的陪衬，愈发晶莹剔透；亭亭玉立的荷花有了污泥的陪衬，更是香远益清；而高大健壮的父亲有了岁月刻刀的陪衬，让我更透彻地读懂了他深沉的爱。
再长大些，由于父亲工作的关系，我们就很少见面了，思想渐渐成熟，感情慢慢淡化。我们之间就像隔了一层薄纱，轻轻地将曾经的亲密遮掩，隔离了我们心的距离。我们的对视小心翼翼，可每当触及他眼底的疲惫，苦涩便涌上心头。
他得到我的回应后，像是小孩子收到了五彩的糖果，开心极了，小跑着去指甲钳。他捧起我的手，那一瞬间的触感，像是碰到了老松树皮，父亲的手很粗糙，皱纹布满手背，如同山坳里挖出的老树根，手上的老茧是岁月留下的'痕迹，触目惊心。相比之下，我的手是那样纤细嫩滑，肤如凝脂。
他如一株耗尽生机的植物，匍匐到地上。我不仅有些伤感，雾气蒙上我的眼眶，曾经高大健壮的他，如今岁月无情地在他身上刻下道道痕迹，那是他努力劳作的痕迹，是一个男人承担起家庭重荷的象征，是一位父亲对女儿无私，深沉的爱的见证。
在儿时的记忆中，父亲身材高大，十分健壮，宽厚的肩膀常常给人一种踏实感。他意气风发，眉宇间总会流露出难以掩盖的英气。我最爱坐上他的肩膀，就像站在巨人的肩膀上，视野上的满足和领居家小孩子羡慕不已的眼神，让我无比自豪。还记得，父亲嘴角噙着笑意，孩子稚嫩的笑声，在夕阳的斜晖中，久久回荡，那样深刻……
直到那一天，父亲请假回了家，他头发被风吹得有些凌乱，衣服上也沾了不少灰尘，看上去有些邋遢。母亲贴心地帮他脱了衣服拿去洗，他便和我在客厅里看电视。电视上放着我爱的节目，但我并无心观看。“最近学业怎么样？还跟得上吗？”他先开口，打破了僵持的气氛。“还行。”我们有一搭没一搭地聊着，父亲或许是瞧见了我的指甲有些长。他满怀期待地看向我，他的眼睛里闪烁着点点亮光，“我帮你剪指甲吧。”我又不是小孩子，我下意识地想拒绝，但又不忍心挫伤父亲小心谨慎的爱。
父亲剪得很仔细，他的目光不停地在指甲和指甲钳的刀口处转移，生怕弄伤我。片片掉落的指甲利落地撒落在桌子上。透白的灯光倾泻下来，柔和地照在父亲脸上，他眉宇间的英气已不在，取而代之的是一种憨厚，沉稳，眼底有些淤青。这还是我记忆中的父亲吗？额间的道道皱纹，银白的发丝在灯光下是那般刺眼，如点点落霜。曾经能为我撑起一片天地的肩膀，如今已变得瘦弱不堪。
绿叶的陪衬，鲜花因此更加艳丽；川流的陪衬，长河因此更加奔涌。岁月刻刀的陪衬，父亲因此更加沧桑，正是这让人心酸的陪衬，让我冲破了那层隔膜，勇敢地拥抱父亲。
初中作文 篇5
所谓“高原雪”其实是我自已编的一个词，主要是为了与“江南雪”相区分。因为“高原雪”有一种特别的、独一无二的美感。
黄土高原上的人家最盼“高原雪”，比如说我家。农家人最相信“瑞雪兆丰年”，所以一下雪，大伯便会心满意足地回家，把锄头一摞，眯着眼抽一杆烟，给我们讲许多过去的事。而黄土高原的人家中最盼下雪的人，莫过于小娃，比如说我，因为一下雪，大伯就能给我们讲故事，大娘烧起炕来，一家人聊聊天，这便是我一年中最幸福、也最期盼的时刻。
我是最盼雪的，一听说天气预报第二天会下雪，晚上爬起来也要看看到底下雪了没有。而雪呢，总是在人们最不经易间偷偷地下，一早上起来看窗外，满院梨花。记得有一次，雪下得最大，院落里积了有几十厘米厚的雪，深居城市里的人是不可能知道那雪景的。
你从窗外看去，到处都是白花花的一片，远到山峰，近到窗棂，仿佛一幅隐居高人笔下超凡脱俗的水墨画。而这画卷也不完全是纯白的，还有白雪遮不住的牛舍栅栏的棕黑色以及远处沟壑的岩灰色，有了这些衬托色，也使整个画卷的颜色不是那么单调，而且更是显得有了些人情味在里面了。地面上一色的纯色，没有脚印，厚厚实实，满满当当，完美得让你不忍去破坏那种美好，从地面一直伸展到远处的树林、山峰。咦，天空到哪里去了？原来啊，天空只是因为太灰白，所以与远处的雪景融为一体了，我可爱的乡下天空啊！走出门，耳朵里有极微弱而又不可捉摸的声响，好像是远处人家的狗唳——大概是大雪把狗棚压倒惊到它美梦了吧？好像是树枝的簌簌声——大概是积雪从树枝上脱落时发出的声音吧？不得而知，也没有在意。乡下人想，只要别扰了属于他们自己的那份静谧就行了。
这就是美丽的高原雪，然而你也许会说，这样的美在其它地区也能见到。的确，上面写到的.并不是高原雪最特别的美之所在。
高原雪是一种特别的雪，她是极为洁净的，不像是城市里下的雪，雪里也饱含着一种灰尘味。你看着乡下可爱的天空，那里有可能容得下一点灰尘。高原雪的时间长，规模大，不像是其它地方，小小气气的还没有下够就停了，而她一下就是一整夜。另外，高原雪是不含杂质的，不像江南雪，半雨半雪，而她呢，是雪就是雪，让人不禁想起了北方的人，豪爽、利索、绝不脱泥带水。
鲁迅先生说，雪是死掉的雨，是雨的精魂。暴风雨未完成的使命将由新一代的雪来完成，大风中飞舞的雪，大朵大朵，洁白而贞烈，在素色里仿佛包裹着烈焰，坚定昂扬地向世界呼告，她宁愿撕裂自已，也要继续地战斗！
高原雪，如水墨般的美，如北方汉子般的美，战斗的美，这是最特别的一种雪，也是最特别的一种美。
初中作文 篇6
若我有一间小屋，我愿其四壁皆空，让风景在周身铺成开去，或者说，现实。现实主义，或许我是，我不知道，但不是幻想主义，更不会像苏轼沉浸于杜撰的雪国。
苏轼，也许雅致，但他不爱孤独，没有人真的爱孤独。不要反驳，若他真的爱，何不带着一心对雪的热忱面对徒然的四壁？看看那些真正孤独的孩子，都被孤独折磨成了什么样子？这使我怀疑他是否真的爱雪，可他把自己的喜欢全画出来了，那他的喜欢又去了哪里？为什么沉溺于幻想中，却忽视真实的感觉，将灵魂囚禁于自制的牢房？而他又如何知道自己是否真的.爱那平凡冰冷的触觉而不是他人强加于雪的品德？
太多的古人，自称文人，叫喊着世界冤屈，把自己的壮志雄心画于壁上，聊以。十年，二十年，胸中的花火渐灭，容颜老去，精力也大不如前，所能做的也只是感叹才华湮灭，岁月不待，功名不就，垂垂老矣。他们被关在那间小屋里，从壮士到老朽，其实他们的心早已委身安逸，所谓梦想只是锦上添花。
我四壁皆空的小屋，远好过逃避者的梦。尽管外面的土地没有生气，棕红色的，扬着讨厌的灰尘，枯草周围荆棘丛生，狂风嘶吼，但感谢一切，我变得清醒。愈是恐惧愿想愈是强烈。这恐惧日长夜大，刺激着疯狂，于是灵感如雨直下，落入干燥的泥土中……
就像兰波，他走过这个世界，没有什么能让他驻足。十九岁，他厌倦了将自己的美好送给世人，于是丢下笔去流浪。十五年后，他离开了这个世界。
如果没有福赛尔的摩托旅行，就不会有日后的切·瓦格拉。如果他依旧如父亲所期许的，从医学院毕业成为医生，把穿越南美到达委内瑞拉当做昨日的壁画日夜欣赏，便不会有现在的他。
孤芳自赏，快乐却没有实际的质感，真正的自己日以继夜地崩塌，而很多人不会选择重拾。
我愿四壁皆空，现实鞭打肉体，灵魂痛苦狰狞，然后我死了，站在中央，像真正的王……