初中的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的初中的作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
自十二月份时出现大片的雾霾，人们便谈雾色变，PM2.5来了的消息像长了翅膀似的传遍了。专家也拿仪器测过，指标以导弹发射一般的速度向上窜去，也让人着实吓了一跳。路上的.行人都戴着口罩走得急急忙忙的，好像魔鬼来了似的，都想快点赶回去，而PM2.5也确实是个可怕的杀手，它已危害了不少人的健康，如果吸入过量还会得呼吸道疾病。
初中的作文 篇2
我的确是个很爱幻想的小女孩，我常常幻想着，有一天，我住在别墅里，出了别墅眼前就是一片沙滩，我拾起了一枚贝壳，它美得动人，闪闪发光，我将这美丽的贝壳，穿成一串串意义不同的项链。
或点缀，或传承，将人世间的美好，汇聚成璀璨夺目的光亮，照亮漫漫的人生路；谱写成动听的歌谣，一代代地传唱下去。我现在在想，能够亲眼看见贝壳里面的珍珠，那是一件非常非常美好的事，好了，离开了沙滩，前面不远就是一个游泳馆，游泳是多么极好的运动啊，不仅仅对自身的有很多的好处，而且游一次泳可以得到放松，多么舒适的运动啊，回到了家现在到了星空夜，安静的夜幕下，有颗思绪澎湃不净的心，喜欢想着白天的喧哗，喜欢想着夜间的虚渺。人生就这样，在所有的匆匆里，和岁月安静的握别。
只是，心头那份浓浓的'愁靥，伴着思绪再也难化开。哎，人生最大的悲哀，就是很多自己明明看得到的东西，却永远看不透。很多明明很简单的事情，最后变得那样的扑朔迷离。一段很简单的人生，最后在坑坑洼洼里，走得是那样崎岖和那样的迂回千里。或许，谁也没有错，谁也没有错过，只是这一切都是命理。我喜欢数着夜星星，数着数着就忘记了夜的黑，数着数着就看到了天空的美，然后怀着一个美丽的梦睡下。
这一觉一睡，不知道要多久，忘了夜黑忘了天明。人这一生很短暂的，每个人都是自己剧中的导演，很多时候你无法根据自己想要的去导演，但是已经写在了剧本里面，就说郑恺吧，既然事情已经发生了，那么就只能用转身来告别这场悲剧。
我今天看了一句话，对我触动很深，就是：忘记一个人很简单，不要见不要贱，我既然塑造了我的性格，那就不要贱就行了，在一边默默为他祈祷，感谢他，没有人天生对你好，每一个人的每一种好，都弥足珍贵。我很感激郑恺，遥望天空，让我懂了很多！
初中的作文 篇3
冬爷爷刚依依不舍地离去，春姑娘就迫不及待地来到了。这时，美丽的桃花也就问世了。
瞧，那里的桃花你挨着我，我挨着你，如同一张张粉色的笑脸，也像蓝天下的朵朵彩云。这些桃花有的才展开两三片花瓣儿，有的.已经全部绽开来了，正在比美呢!有的还是花骨朵儿，正含苞待放。
这么多的桃花，都迎着春风竞相开放。它们有深有浅，深红的，粉白的、梅红的……活像一位位拉丁舞选手，婀娜多姿。看起来真是目不暇接、美不胜收呀!看着这么诱人的画面，我不由觉得我自己就是一朵桃花，穿着粉红的晚礼服，正在枝头上欢快地翩翩起舞。不光是我一朵在舞蹈，满园的桃花都在舞蹈。“哗啦啦”小鲤鱼从深水里探出头来，望着我，向我报告昨天它跨过龙门了的喜讯。“喵喵”小猫走过来，告诉我它昨天去神秘岛屿历险的过程。
过了好一会儿，我才想起，我不是桃花，我是在看桃花呢!
小朋友们，只要你留心观察，认真探索，就能找到春天中更多美景。其实，世界上还有许多美景在和你玩捉迷藏，等着你去发现呢!
初中的作文 篇4
其实我们每个人的身边都会有一个“老师”。他教会了我们在困难面前勇往直前，教会了我们怎样去宽容别人的过错，也教会了我们做人的道理......他就和我们日夜相伴的，形影不离的生活。
我在生活中学到了很多，但是我发现自从上了初中后我才学会了独立。我才可以照顾自己的饮食起居，可以自己洗衣做饭，做一些自己力所能及的事。
因为我经常起得晚，吃饭慢，做什么事都拖拖拉拉的，做什么事都要别人监督着我才会做，所以我上学总是迟到。上了六年级，学习开始变得紧张，像我以前那样的生活习性是不行了。老妈只好给我买了一个钟表，而这个表的任务就是每天按时叫我起床，可是好像不起什么作用，我的老毛病一点也没改。眨眼间初中生活就要开始了，以为那拖拉的毛病，初一的生活当然可想而知了。
在家了过习惯了衣来伸手饭来张口的我，在学校里什么事都要自己做，这可真是人间地狱啊!起初感觉住校还不错，不用听老妈的唠叨了，耳根清净了，终于逃脱了家长的“魔掌”，自由了，真爽。可是谁知刚逃出了鹰爪，又落入虎口。在家里是睡觉谁到自然醒，可是在学校天还不亮就要起床了。开学第2天早上，寝室的.人都已经开始洗刷了，只有我还在呼呼大睡。这时，老师走了进来，看见我还在睡觉，一把扯下了我的被子，我被这大幅度的动作惊醒了，睁开朦胧的双眼就看到了老师那双想要喷火的眼睛。我立刻赶到大事不妙，就赶紧起来洗漱，洗刷完毕。来到餐厅时，已经是人山人海了，没吃到饭我就饿了半天。从那之后我就下定决心改掉那懒惰的毛病。直到上了初二我才发现，我已经不是以前那个拖拖拉拉做事的我了，我也长大了，我在生活中学会了独立。
初中的作文 篇5
20年前，我曾与同学们笑言也许我们人类不会活到如今的20xx年。然而，事实与电影并不一样，人类挺了过来，我们用更多的绿色否决了那些臆测，我们用更环保的交通生活方式保住了我们赖以生存的地球。
走出家门，迎面吹来了凉风。那是一股清新的空气，深入我的体内。仰望天空，蓝天白云，阳光明媚。空中不再有很多悬浮颗粒，蓝天也终于露出了自己迷人的笑。
身边有着青蛙的聒噪，它们“呱呱”地叫着，似乎在警醒我，这一切都离不开交通工具的改革……望着远处的高架，我笑了，是的。
这二十年来，城市的交通改变了许多。
城市到处都有着高架与隧道。立体化的建设使得交通不再拥堵，人类利用借助三维的空间，创造出了全新的风景——高架环线纵横交错、平行蜿蜒，一辆辆车子从眼前呼啸而过，奔向它们的终点。
而当车子驶过，后面也不再会有成片的白色、灰色烟雾。20xx年的车子早已都成为了混合动力型，高架内都有定点的燃料补给站，保证了车子不会遇到因动力耗尽而停在车道上的'尴尬。它在减少石油消耗的同时也为天空增添了一抹蓝。可燃冰也已进入了试用阶段，若这一切能够成真，那么可想而知，可燃冰将很快接替石油，继续为人们的日常生活保驾护航。与此同时，许多民用车也使用起了电解水的理念，利用氢作为车子的动力来源，使外出变得更加环保。
走出小区，是一条洁净的马路，路旁不再停靠着成龙的车子了。经过这二十年交通界的“洗心革面”，人们再也不担心“停车难”——这个困扰了人们二十多年的头疼问题了。民用车已经有了收缩折叠的功能。只要按下按钮，车子便能够收缩成很小的长方体，并由三个轮胎作为平面支撑稳定。这样，占地面积便缩小了许多，停车场也得以变为了一个个小间。空出的区域则给了绿化，让绿叶洗净二氧化碳。地下车库也不再被广泛利用，人们再也不用为了土质松软而担忧。
不仅仅是民用车能源的改变，技术也得到了改善。曾经只在世界顶级车赛中看见的TC控制系统、拨片式换挡系统等高科技也已经全面走进了民用车中，使民用车的操控与驾驶更加便捷，也同时减小了事故发生的概率。
许许多多的变化构成了今日眼前所见到的一切。也许二十年前，没有人会相信在这短短的二十年内，整个世界的交通会有如此翻天覆地的变化，但没有什么是“不可能”的，在各企业与各国的努力下，这一切真真切切地变为了现实。
这一切的改变都似一阵春风吹过冰封的大地，似一桶绿色的颜料洒在了灰色的画纸上，似阳光驱走了未来道路上的阴霾。城市变得更加美好，生活也变得更加方便快捷，我们也有更多的时间与精力来享受多彩的生活，享受明媚的阳光……
初中的作文 篇6
夏日炎炎，那猛烈的艳阳正无情的烘烤着大地，那不知疲倦的知了在树上叫着，同学们一个个都低着脑袋，无精打采地走上学校。
我一来到楼梯口，便不知道从哪个地方传来了一股恶心的恶臭，让我不尽皱起了眉头，四处寻找着这恶臭的源头。当我摆出一副百米冲刺的姿态正想往恶臭的地方冲去时，就看见离恶臭的地方不远处蹲着一个矮小的身影，这个人好像在伸手挖着下水池。只见出现在我视线里的这一个身影越挖越吃力，拼命地向下发着力。想到他挖的那个情景，我便觉得更加恶心了。心里不时想："这样的天气，烈日当空，还有这恶臭的气味，不好好到课室里休息，反而在这里玩水？这人不是脑子进水吧！"一阵微风轻轻吹过，那一股刺鼻的恶臭就越来越浓烈，让我难受不已。为了一探究竟，我飞快地赶到了那个发出阵阵臭味的地方。看见了在我们班的门口，同学们在围在一堆正看着什么，我立马向前看过去一问："你们在干什么？怎么一大堆的人围在一起呢？"只听同学们七嘴八舌地讨论着："班上的小飞同学正努力地疏通下水口。"
我一听，便为自己刚刚的.所想感到特别的惭愧。之后，我向小飞望去，只见摆在小飞旁边的地方放了一个装满垃圾的纸箱，垃圾箱里装着一些发霉发臭的食品。小飞正紧皱着眉头，脸涨得红红的，额头上那些污垢也顾不上擦，在十分用力地捣着东西。时间慢慢地过去了，这无情的烈日却更加肆无忌惮地照耀着，这时，小飞的脸上已经布满了豆大的汗水，汗水顺着他的脸颊慢慢滑落到了他的衬衫，不一会儿功夫便把小飞的衣衫湿透了。虽然如此，但小飞还是没有放弃，还在不停用力地捣着，看着我们同学都十分焦虑。"嗯！"突然间，小飞大叫了起来，不知道他的手碰到了什么，让他如此激动。于是，我就赶紧问他："怎么了？没事吧你的手，要是不行，就放弃了吧！我来帮你一下吧！"等我说完，小飞就把手拿了出来，然后吃力地说："没事，很快就好了，我一个人就能行了。"在我执意要帮忙的时候，班上的同学就立刻阻止了我，说："你就不用去帮忙了，你看小飞一个人干得挺顺利的，你要是现在贸然去帮忙，说不定还会帮倒忙呢！再说，把你弄脏了也不好，还是交给小飞吧！"我听了，只好放弃了帮忙的念头，在人群中十分担心地看着小飞的一举一动。再过了大约十分钟后，经过小飞一般的努力，这下水口的池已经通了，那令人发紫的污水顺利地流走了，臭气也随之而散了，水池也再一次恢复了之前的干净。。再看看小飞，这时他脸上终于失去了艰难的面容，那扑红扑红的脸蛋露出了真挚的笑容。
从同学们的口中得知，原来今天我们班旁边的水池堵了，因而发出了阵阵恶臭，疏通水池这个任务便交给了我们班。就在要大家疏通下水口时，每个同学都有各种理由和借口推脱这个任务。最后小飞很有担当地站了出来，把这一任务放在了他的身上。所以，才会出现开头的那一个身影。
从这一件小事中，我看到了一份大大的责任，看见了小飞勇于担当的责任心，这一份高贵的品质是常人不能具备的，因此，我要以小飞作为我的榜样，做一个有担当、有责任的好男孩。
初中的作文 篇7
我的家乡是山东省淄博市淄川区。
我最喜欢吃淄川大肉烧饼。喜欢吃，并不是因为它上了中央电视台《走遍中国》栏目，而是实在太香。
烧饼又薄又圆，两面金黄，烧饼上面裹满了厚厚一层芝麻粒，饼内带肉，吃起来满口生香，真是天赐美食，难怪在电视《走遍中国》里做专门的介绍呢。
淄川人做肉烧饼的器具很特殊。一是特别的烤炉：上面是一张铁板。下面是烧得旺旺的锯末。二是特别的道具：一个光滑明亮的特制瓷器，像一块褐色超大鹅卵石。
做烧饼的面，是很有技术含量的，硬了抻不出去，软了拿持不住。
做烧饼的程序是这样的：
第一步：把和好的面揪成一个个馒头大小的剂子，然后抻皮包馅。
第二步：馅包好后，放在抹了油的光滑鹅卵石上，用手沾着水向四面抻展。转眼间，面团就成了一个又圆又薄的饼。里面的肉馅也随之散开，形成了不规则的肉丁。
第三步：将饼放到早已准备好的'大芝麻盘里，裹上一层厚厚的白芝麻。
第四步：把饼翻过来，让有芝麻的一面朝上，放在一个扁平的大扫帚上，“啪”地一声贴在炉内的铁板上。一会儿工夫，烧饼就慢慢地鼓起了气泡，大约5分钟左右，烧饼就熟了。
第五步：拿小铁铲轻轻一铲，烧饼出炉。咬一口，芝麻的浓香、肉的醇香，麦面的麦香，三者揉和在一起，天哪，天底下还有比这更美味的美食吗？
和面、拌馅、揪剂、摊饼、裹芝麻、贴饼、铲饼，这一道道工序，哪道都像艺术。每次我去买肉烧饼，总是在那儿目不转睛地看叔叔或者阿姨在漂亮而娴熟地玩转各种弧线。直至店家给我包好说“小朋友，你的”，我才恋恋不舍地离开。
家乡的大肉烧饼实在好吃也好看。就在写这篇作文的时候，我又想吃了！它的香、脆、软、鲜，实在不是一般的美食能与之相媲美的。
哈哈，放下笔，买大肉烧饼去！
初中的作文 篇8
【摘要】语文教师普遍以为作文课难上，难在学生兴趣激发不起来、缺乏素材、无话可说或写出来的文章枯燥无味等。随着现代信息技术的发展，现代教育技术也迅速发展，有条件的学校都安装了多媒体，配备了系统的现代教育技术设施，为广大语文教师排忧解难，扫除了作文教学中的障碍。
【关键词】作文；多媒体；技术
小学时学生写的作文比较简单，运用简单的手法就可以描述一件简单的小事，但是到了初中阶段语文写作的的难度就增加了不少，这就导致好多的学生在写作方面往往难以下手，不知道如何去写好作文，学生的对语文的兴趣就会逐步减少，严重影响以后语文的教学。如何克服这种现象，接下来我将从运用现代教育手段谈一谈初中语文写作方面的教学。
一、播放录像，创设情境，激发学习动机
人的任何有意识的活动，都有它的动机，动机是激励人去行为的主观动因。如果没有动机那么人就对将要行动的事情失去兴趣。对于初中语文写作也是一样，学生对语文写作失去动机，那么写作水平就不能得到提高。恩格斯曾经指出：“就个人来说，他的行动的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变为他的愿望的动机，才能行动起来。”动机一旦引起，人的行为就表现一定程度的兴趣、主动积极的情感态度、良好的注意和持久顽强的克服困难的意志努力。怎么才能激发学生的写作动机，语文教师可以利用学校安装的多媒体，播放录像祖国美丽的自然风光，让学生看到蓝天白云下一望无际的草原、苍郁的大森林、清澈的河流、充满活力的飞禽走兽；听到美妙的高山流水；闻到鸟语花香……让他们感受到大自然的美，沉浸在对大自然的无比热爱之中。紧接着再出示另一幅画面，美丽的大自然遭到了人为的破坏。眼看苍郁的森林被毁、清澈的河流被污染、许多可爱的飞禽走兽死于人们的手下……学生已深深进入情境，新异变化的画面使他们的大脑皮层受到了刺激、处于兴奋状态，注意力高度集中，他们的内心产生了强烈的冲动，他们的情绪发生了急剧的变化，由喜悦转变为痛心、愤恨。这时，教师趁热打铁，进行积极引导，假如你是一种被害的动物、植物或一条河流，你会怎么想、怎么说、怎么做？自己可以发表自己看法，也可以展开讨论。由于学生的情感奔发，兴趣盎然，在他们的内心世界便展开了超水平的想象，表达自己的内心感受早已成为他们的心理需要，自主学习已成为他们的主观愿望。于是，他们个个跃跃欲试，滔滔不绝地发表自己的感叹。教师再也不必为学生“兴趣激发不起来、不愿写、不爱写”而担忧了。
二、利用课件，丰富表象，发现写作素材
如何提高写作内容的丰富多彩，就需要学生多读书，多发现，多积累。但是这是一个长期复杂的过程，往往许多学生不能够坚持下去，不管怎么去写文章，还是局限于那些老掉牙的人物故事等。怎么去增加学生平常对写作素材收集的兴趣，作为教师我们可以在平常课上利用多媒体提供一些有用的素材。多媒体课件集形、声、光、色于一体，画面形象生动，能使抽象的东西具体化，能帮助学生丰富表象，多、快、好、省地发现写作素材。如学生在写环保想象作文时，开始总觉得无话可说，不知写什么好。为了解决这个难题，可以在课前布置学生了解周边环境，将破坏环境和保护环境的事例搜集拢来，然后再把这些材料集中起来，适当掺进一些动画，制作成课件搬上银幕。大批大批的环保资料一一呈现在学生眼前，既能帮助学生拓宽视野，又能引导他们回忆过去经历过的事物，找到合适的写作材料，抒发自己的真情实感。学生再也不觉得“无话可说”了。
三、借助幻灯片，发挥想象，表达真情实感
新的教学大纲规定：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥他们的创造性。”只要学生有了想象和幻想，那么他们就会有话可说，有事可谈，不会为了几百字的作文而感到力不从心了。因此教师要在教学中善于引导拓展学生的想象力。教师可以利用灯片设计一些比较具有新引力的故事事例等，能帮助学生开阔思路，展开想象。例如先出示美丽的自然动植物让学生展开讨论：你愿意充当什么？你为什么要选择这种动物、植物或自然景物来写？你见过它们被害的情景吗？它们被害前是怎样的，被害后又是怎样的呢？学生的'选择内容可能各不相同，有写狮子的、写青蛙的、写桂花树的……飞禽走兽、花鸟虫鱼，应有尽有。想象也大胆合理，发挥了自己的创造性。有的学生也许还会想到动物、植物曾经被害，现在又得到了人们的重视、受到了人们的保护，它们的家庭又开始兴旺起来。讨论后再让学生独立去理一理写作的思路，准备写作。为了给学生充分的自主权，让他们自由作文，对这次习作的要求是：题目自拟，体裁不限。只要把讨论、填表的内容以一次梦幻、一种心情、一种经历或一次遭遇的形式写出来就行。这就帮助他们解决了“千篇一律、内容干瘪、思路狭窄、语言呆板”的困难。
总而言之，多媒体技术在作文教学中应用非常的广泛，教师利用好了有利于营造学生乐学愿学的氛围，培养学生的学习兴趣和激发学生的写作动机；有利于唤醒学生的个性，从而全面提高学生写作水平的质量。怎样运用多媒体技术为初中作文教学服务。
初中的作文 篇9
总记得妈妈包的饺子的味道，含味无穷，至今无法忘怀。
那一次，年幼的我看见父亲和隔壁邻居的一个叔叔不知为什么吵了起来，往日常在一起的好兄弟翻了脸，空气显得格外尴尬和难堪。妈妈与往日一样在田园里采马兰头，说是给我们包顿特别的饺子吃。看着妈妈把马兰头择净，用水焯过剁碎，还加了不少碎肉，还有鲜酱油。我喜欢看妈妈包饺子的样子，轻巧、专注，似乎在拿捏着某种事态。包好饺子，妈妈就开始督促父亲去喊隔壁的叔叔一起来吃，说反正他就一个人在家，以前他特喜欢吃妈妈包的饺子。父亲犹豫着，妈妈说：都是邻居，低头不见抬头见，以前你们好得像亲兄弟似的，为一点小事，值吗？
叔叔来了，一碗饺子下肚，叔叔笑着说：嫂子包的饺子真是天下无敌哦！爸爸拍拍他的肩膀，两个男人间的不快莫名地消失了。妈妈笑着对我说：马兰饺子清热泻火，看，发挥作用了吧？我对妈妈竖起了大拇指。
这顿马兰饺子里包进了妈妈的聪慧和友善的味道，不着痕迹地化解了矛盾。
在我的印象中，我的爷爷是个特别重男轻女的人，所以我从小不敢亲近爷爷。当我看着爷爷用慈爱的目光追随男孩玩耍的身影时，我的心里就充满着妒忌。有一次，爷爷病了，妈妈要带我一起去看，我扭着身子不肯去。妈妈说：来，我们做些鸡蛋饺子拿去，爷爷就会喜欢你了！我惊喜地说：真的？妈妈边点点头，边开始操作了。她拿出一个柄较长的小汤匙，在里面洒了一些油，舀上一勺蛋液，放在火上加热，待半凝固时，再放上一勺肉馅，翻起蛋皮一半盖住馅料，慢慢煎熟。金黄的蛋饺透着浓浓的肉香，令人垂涎。妈妈擦干顺着眉际淌下的汗，领着我给爷爷送蛋饺。爷爷吃了一个后执意要把一个饺子送到我的嘴里说：孙女，你也尝尝，你妈做的饺子真好吃。爷爷的眼里透着我以前渴望的慈爱，我的心一下被融化了，我偷偷地看向妈妈，妈妈正悄悄地对我微笑着。
我体会到了，这蛋饺里包进了妈妈的爱和宽容的味道啊！
上了中学后，学业繁重，接连的考试失败让我陷入情绪的低谷。那个周末的傍晚，我拖着沉重的步伐走进家门，就闻到了一股荠菜的清香。妈妈像变戏法似地从身后拿出刚煮好的一碗热气腾腾的荠菜饺子说：宝贝，快吃吧，你一定饿坏了，这是你最喜欢的荠菜饺子。刚刚煮好的饺子带着湿润的热气罩上我的'脸，我的心也随之温暖起来。还是我那熟悉的荠菜馅，嚼在嘴里，荠菜特有的香味弥散开来，似乎已经很久没有仔细地品味这个味道了。心里慢慢浮出妈妈以前包饺子时的点点滴滴。以妈妈的方式去生活，还有什么不能面对的呢？口齿间缠绕着荠菜饺子的味道，心头的阴霾已不知不觉散去了。
荠菜饺子里包含了妈妈对我的鼓励和对生活始终乐观的态度。
饺子的味道在我心头弥漫氤氲，让我因此感到温暖和滋生勇气，还生活以宽容坚韧和豁达。
初中的作文 篇10
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。
在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来，
《我的读书故事》。妈妈就让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的.精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。
现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，我赶紧放下书去接电话，原来是妈妈，妈妈问我吃饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原来已经九点半了，时间过得好快呀。
书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！
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