初二优秀作文14篇(推荐)

时间:2023-10-26 07:01:27 初中作文 我要投稿
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初二优秀作文

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的初二优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初二优秀作文14篇(推荐)

  初二优秀作文 篇1

  十月的一天,我们来到了风景如画的龙湖公园游玩。

  走进龙湖公园的大门,展现我们眼前的是一个巨大的喷水池。喷水池的底座是旋涡形的,像蜗牛的贝壳。喷水池的东、西、南、北四边还雕刻着四大神兽,分别是腾云驾雾的青龙;威风凛凛的白虎;目光如炬的玄武;浴火重生的朱雀。喷水池的中间耸立着红白相间的柱子,柱子的顶端有一条正在仰首东望的.巨龙,嘴里有一颗夜明珠,在夜幕中闪闪发光,它们日夜守护着珠城人民的平安和幸福。

  喷水池的旁边有一个两层的大花坛。花坛里盛开着美丽的菊花。有红的,有黄的,有白的——————真是千姿百态,令人眼花缭乱,目不暇接。这时,一阵微风吹来,菊花随风起舞,一阵清香飘来,让人心旷神怡。

  沿着鹅卵石铺成的小路向湖边走去,跨上了九曲桥。游人们倚着栏杆遥望着湖面,在阳光的照耀下,湖面波光粼粼。偶尔还有小鱼跃出水面,调皮地向游人打了个招呼。几条小船从远方缓缓地驶来。船上的人们欢歌笑语,尽情享受着大自然的美景。

  穿过九曲桥,漫步在龙湖大堤。大堤两边还种着一行行随风舞动的垂柳。每到春天,垂柳抽出嫩绿的枝条,如同一位位身披绿纱的仙女,在微风中翩翩起舞,好像在欢迎来自四面八方的游客。

  如果珠城是淮河岸边一串耀眼的珍珠项链,那么龙湖公园就是其中最闪亮的一颗。

  初二优秀作文 篇2

  蜜蜂,是大家再熟悉不过的一种小昆虫。百花盛开的季节里,它的踪影随处可见。要说起蜜蜂,那还真有不少知识呢!

  蜜蜂是一个分工协作的群体。平时只见蜜蜂独自在花间寻觅,其实这只是表面现象。待你仔细观察后,不难发现,蜜蜂是过着群体生活的昆虫。蜂群通常是由一只蜂王和一二百只工蜂组成的。它们平时看上去寥寥无几,若是聚在一块可谓铺天盖地!说它分工和谐是因为蜂王(母蜂)只负责产卵。

  据统计它一昼夜可产1.5万到2万粒卵。现在可明白蜂群如此之大的原因了,有这个“超生冠军”在还愁无蜂可见吗?其余的是工蜂,它们担负采集花粉、花蜜,酿制蜂蜜,哺育蜂儿,词喂蜂工的职责,而且还要负责修造巢房,守卫蜂巢,调节蜂巢内的温度和湿度。唉,多繁重的劳动!我可真有些为小工蜂担心了。

  蜜蜂是勤劳的小昆虫。就说工蜂采花蜜吧。年年花开时节,工蜂忙得早出晚归,有时还趁着月色花酿蜜。蜜蜂要酿成一公斤蜜,必须在100万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛到蜂房的'距离平均是一公里半,那么蜜蜂采一公斤蜜,就得飞上45万公里,差不多等于绕地球赤道飞行11周。啊!

  多么惊人的数字,多么艰辛的劳动。可当我们品尝蜂蜜的香甜时,又有多少人会想到这是小蜜蜂付出巨大劳动换来的成果呢?

  说到此,一个疑问又摆在面前。蜜蜂是怎么知道什么植物在哪里开花呢?别急。据可靠材料“透露”:它们先是派出许多蜜蜂出巢四方侦察,回来把侦察的结果告诉它们的同伴。这样,它们在漫无边际的大自然中也可随时知道花蜜藏在何处了了。此时,我们不得不赞叹它们的“才智”了。

  初二优秀作文 篇3

  世界上有那么一种桥,她不是水上的桥,也不是陆地上的桥,更不是独木桥。她,看不见,摸不着,却一直架在人与人之间——她就是沟通人与人心灵的心桥。

  真诚是心桥的基本材料。真诚能使人心温暖,真诚能博取人的信任,真诚能缩短人们之间的距离,使“桥”跨越心灵上的“水沟”。真诚待人、真诚做事,是做人的基本准则。没有了真诚,心桥就不会坚固,就像人缺乏脊梁——无法支撑。

  交流是心桥的桥梁,即心桥的主干部分。“名字是世界上最亲密的语言。”是的,叫人的`名字不也是一种交流吗?与别人面对面地亲密地交谈,是对别人尊重的体现,更是对别人价值的肯定。在别人失落时,一句安慰的话语,能治疗他内心的创伤;在自己成功时,与他人交流心得,可以让他人分享你心中的喜悦。交流不一定是语言,一个眼神、一个微笑,同样是交流,同样能架起心中的桥梁。心桥上没有了交流,就如同天空中没有太阳——黯淡无光。

  宽容是心桥上精美的雕刻,把心桥装扮得更加美丽。“比大海更宽宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”金无足赤,人无完人。正确对待他人的缺点是宽容;“海纳百川”的胸襟就是宽容;“宰相肚里能撑船”的肚量就是宽容。宽容能避免许多生活中不必要的小麻烦,能让人们之间的关系更加和谐。相反,为了一点小事而争个你死我活,只会落得鱼死网破的后果。因此,心桥上没有宽容,就象一条龙没有眼睛——永远也不会完整。

  心桥是世界上最美丽的桥,任何建筑之桥都无法和她相提并论,因为她有真诚做基础,有交流做桥梁,有宽容做装饰。那么,让我们每个人都真诚待人、宽容做事,善于和他人交流。只有这样,才能让心桥永存,让她更美丽、更坚固。

  初二优秀作文 篇4

  回到奶奶家,其他哥哥、姐姐也到了。很快,爸爸、妈妈就开始派红包了。爸爸的红包只要我们说一句祝福语就拿到手了。但是按照往年的经验,妈妈的红包可不是那么容易拿的.。

  果然,只见妈妈拿出一大叠红包和一大叠纸片说:“我的红包你们要凭本事来拿,我这里有23道的问题,你们抽题来答吧,有本事把我的红包拿完都可以。”我们听了,个个都跃跃欲试呢!

  于是,我们就按从大到小的顺序开始抽题了。首先,黄思瑶姐姐抽了一题:春节什么时侯要守岁?黄思瑶姐姐想了一会才回答:年三十晚。妈妈高兴地说:“对了,就是除夕夜。”马上就派了一个红包给她。接着,轮到陈阳姐姐了,她抽到一题:春节起源于古人在年末岁首的什么样的活动?陈阳姐姐想了很久,都没有想出答案来,大家都有点着急了,就七嘴八舌地帮忙了。阿叔说:“祭祖。”妈妈摇摇头。玲姑妈说:“祭天。”妈妈还是摇摇头。姑丈说:“那肯定是庆祝了。”妈妈笑着说:“庆祝什么呀?”我们大家就又讨论开了。最后,我们终于想出了答案,陈阳姐姐高兴地说:“是庆祝丰收,并且祈求来年风调雨顺!”妈妈笑着点点头,马上就派了一个红包给陈阳姐姐了。她拿着这个来之不易的红包,真高兴啊!接下来就到黄保胜哥哥、大B、细B和我了。我们抽到的问题都比较简单,“过年为什么要吃饺子?”“说出五个拜年祝福语”“唱一首贺年歌”,我们很顺利说拿到了红包了。然后我们又按刚才的顺序来抽题拿红包。有些题目如猜谜语就比较难一点,我们都要大家一起想才想出答案呢。最后,我和细B各拿到了六个红包,黄思瑶姐姐拿到8个红包,陈阳姐姐和黄保胜哥哥拿到了7个红包,大B只拿了5个红包,真高兴啊!

  初二优秀作文 篇5

  记忆里,有这样一个人总喜欢走在我的前面,让我看到他那消瘦的背影。而我,总是跟不上他的步伐。

  那天,是第一次去红三中报道。开学报名那天,是父亲送我走的学校。我让父亲开车送我,可是父亲说:“今天马路上车肯定特别多,会堵在路上的,第一天报道怎么就能迟到呢?还是打车吧!”坐在公共汽车上,我不停的打着喷嚏,这是再正常不过的了(因为我从小就有过敏性鼻炎,这是夏天,车上人太多,不打喷嚏是不正常的。)父亲连忙让我把药吃了,让我乖乖呆在车上别乱跑,他下去给我买一些备用的药。我照做了,坐在车的最后一排,望着父亲下车的背影,我哭了。

  第一次细细的观察父亲,竟是十三岁。我看见他那消瘦的背影,两手在背在身后,背挺的直直的,唯独头上有几根白发。这些白发,也许是为了证明父亲已经上了年龄,证明父亲为这个家操心的太多吧!真的不忍去正面看一眼父亲,我怕我会当着父亲的.面哭出来。

  当我再次向外看时,父亲手里提着药向公共汽车走来,我忙擦去脸上的泪,快速接过父亲手中的药装进书包。父亲坐在车上不停的告诫我什么该做,什么不该做,在以前,我会不耐烦,但现在,恨不得父亲一直向我叮嘱着这些曾经一次又一次告诫我的这些。

  他,虽然陪我的时间没有和妈妈陪我的时间一样多。但,在我的记忆里,父亲陪我的时间多于母亲。虽然我和父亲呆在一起没有共同的话题,但是,我们总会以我的学习作话题。如果你们问我:你更爱谁多一点?

  我会毫不犹豫的说:我的父亲。虽然我才十三岁,不懂什么是爱,但我认为,我爱父亲比母亲多一些。

  现在十三岁的我,终于跟上了父亲的步伐。但,始终想走在父亲后面,看着父亲的背影。

  初二优秀作文 篇6

  文明的社会,需要文明的我们。

  ——题记

  中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。

  千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。

  其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……

  文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的'。

  公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养斌不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。

  文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

  前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!

  初二优秀作文 篇7

  每个人来到这个世上,都要希望自己的人生是辉煌的,都希望鲜花和掌声能如影随形,但我也曾怀疑,世界上是否有另一个自己。

  对于我这种不爱学习的人来说,遇见另一个自己无疑是一件好事,比如说:她可以替我写作业,看书,替我挨打……小时候我就开始问我的妈妈我乖吗?我是不是最听话的?妈妈每次都会说我是最听话的,但总在一些不经意的瞬间让妈妈生气,那时候总会想,如果有另一个自己来替代我就好了,那只是当时的想法,可渐渐的……变得不同了。

  随着年龄的'增长,随着知识面的不断扩展,我发现了,我就是我,没有人能够取代我,直到后来我慢慢发现,其实交也不是一个坏女孩,我也有许多优点啊!喜欢做家务,也喜欢弹钢琴,做事很专心,这便是我引以为骄傲的优点。另一个自己只能当做是我的一面镜子,反映出我的缺点,让我努力改正,决不会像以前那样有那种幼稚的想法了。

  遇见了另一个自己后,我会把她当成我的一个最好的朋友,正如孔子所说:“择其善者而从之,其不善者而改之。”也许我只是一只不起眼的丑小鸭,成绩不是班上最好,纪律也不是班上最好,甚至没有在班上拿得出来的一点才艺。可我不愿永远做最底层的人,我要努力往上爬,哪怕有大风大浪,也要勇敢做自己,世界上没有另一个我,只有一个我。所以我要努力拼搏,让他们看看我也是一个优秀者,而自己则是自己的好朋友。

  我曾怀疑,世界上是否有另一个自己,但我发现,世界上只有一个我!

  初二优秀作文 篇8

  坐船,荡过碧水湖,推开涟漪,欣赏荷花。

  荷花,你那孤傲高贵的花朵,宽广祥和的叶子,同根同源的茎干,深陷泥沼的根须,点、线、面的巧妙组合,赢得了世人的青睐。

  荷花,你那如窈窕淑女般丰富的线条,清秀美丽的色彩,完美统一的内在美,丰富的内涵,赢得了人们的欣赏。

  “出淤泥而不染,保持涟漪清而无邪”——这是对你干净、天真、纯洁的灵魂的一种恭维。

  “露珠洒柳枝头,风吹莲池畔”——对你热爱和平、好运、良苦用心的一种恭维。

  莲花,你有完全无私的奉献。你无私地诉说着自己的一切,从花到叶,从种子到根,你可以入菜,你可以做好药,你的全身是宝,你作为一个整体付出。

  莲花,你有清廉的高贵品质。你扎根在泥土里,珍惜自我清洁,保持自己的自然美。虽然环境冷清悲凉,你不感叹世界荒凉,你不抱怨时代的不端行为,你不屈服于环境,你不玷污,不接受污垢,但你还是静下心来,随遇而安,放轻松,追求完美。污染者自污,莲花自洁。

  莲花,你有一种清新独立的个性。你不依靠高枝,花朵独自绽放;你端庄典雅,含蓄深沉;你突然大方光明磊落;你清新隽永,优雅宜人;你纯洁,自爱;你苗条又独特。

  莲花,你有种善良,大方,温柔的感觉。你善良温柔,卑微有益于群众,与群众同生共死,愿意共同生活。你天生的资质,这是坚定不移的高尚情操的'象征;你美丽纯净的自然美代表着激情的丰富内涵。

  莲花,你用奉献的本质,人格的筋骨,自洁之美的肌肤,仁美的内涵,描绘出一幅真善美的画卷。

  莲花,你为了真正的倾慕美,为了济世的慈悲,为了超脱其他神灵,为了优雅,写了一首真善美的颂歌。

  我唱歌赞美你,莲花!

  我欣赏你,爱你,莲花!

  初二优秀作文 篇9

  什么叫快乐?难道是掩饰自己的悲伤对每个人微笑吗?

  以前我是这样理解的,对人欢笑背人愁这就是快乐。但当我遇见她时,就不这么认为了。

  她,是我初中同学,也是我要好的闺蜜。

  我们第一次相遇说起来也挺尴尬的。我记得当时是初一新开学,我们上午去报到,当放学时,人很多你挤我我挤你的,我不小心把她的鞋子给才掉下来了,当时互不认识,我准备跟她说声“对不起”后就走的,谁知她把我叫着了。“噗通,噗通……”我转过身,微笑着问:“怎、怎么了?”她系好鞋带,走过来说:“你头上有根草。”“啊?”“哈哈,开玩笑的,你好,我是你同班同学。”我愣住了,本想问你没开玩笑吧,我刚刚在班级怎么没见到你啊,可后来我还是咽回去了。“哦”我笑着回答。……就这样,我们慢慢的聊开了。缘分吧,老师在排位子时,我跟她坐在一块,我们就是这样成为闺蜜。

  有一次我问她她是怎么认为快乐的?她告诉我,她的快乐就是有我这样的闺蜜在她身边,她满足了,自然也就快乐了,她还告诉我,每个人的满足或幸福的选择是不同的.,所以每个人的快乐都是由他们自己来掌握的。那我的快乐是什么?

  遇见她以后我的脸上不是只有微笑这么一个表情,而是喜、怒、哀、乐样样都会表现在脸上,但我仍然不知道我的快乐是什么。放假时,她主动邀请我去游乐园玩,在游乐园里我们玩得很开心,就在这时,她问我:“开心吗?”“开心”“快乐吗?”“快乐。”

  我的快乐,油然而生!

  初二优秀作文 篇10

  那个天真幼稚的我们已经不在;那段年少轻狂的往事也已不再重来。让我们和无知说:再见!让我们和懵懂说:拜拜!时间的年轮仍在转动,而我们也将跨进中学的时代。

  走进中学的大门,我再也不是一个年少无知的孩子,我将走向一个新的舞台,将表演精彩演绎;走进中学的大门,我再也不能随心所欲地玩耍,我将步入一个新的转折点,将诠释一段新的传奇!走进初中,我不再懵懂;走进初中,我不再无知;走进初中,我又迎来了一个新的开始。

  跨进学校的大门,还不到两个星期,这里的一切就像一块磁石,将我深深吸引:干净整洁、绿树如茵的校园;德才兼备、和蔼可亲的老师;朝气蓬勃、富有活力的同学……这一切的一切,都似乎将我的.心与他们拉近。

  进入初中时期,或许学习比较紧张,但我依然会以端正的态度面对。尽管我会失败,但我不会放弃,我会坚信自己的信念,顶着“大风大浪”,继续“航行”!进入初中时期,或许不再有太多空闲的游戏时间,但我不会伤心,我会努力完成当前学习任务,为着理想继续前行。走进初中,我会用心去用心来体验这次的“奇妙旅程”,用心体验快乐、忧愁、成功、失败,并从中得出感悟……

  老师常说:“进入了初中时期,不管你是名列前茅还是名落孙山,到了初中,一切归零。而摆在你面前的,是一张白纸,就看你怎样把这张白纸变成一副“美景图”。

  走进初中,走进了另一个天地,但我们的梦想依旧没变,那就是:告别过去,展望未来!就让我们扬起希望之帆,勇敢面对前方的一切阻碍,驶向另一个梦想怒放的彼岸!

  初二优秀作文 篇11

  "其实最想对你说的三个字,不是我爱你,而是谢谢你。

  小时候,我调皮的喜欢在你的怀里打闹。当我嘟起小嘴,你就会用你饱经风霜的手指摸摸我可以挂水壶的嘴。你说生气的我不可爱,于是我就更生气。你还记得小时候我们俩之间玩的游戏吗?不瞒你说,我一直记得。

  小时候他们说,我以后一定会像你一样矮矮的。你什么也不说,只是把我抱在你的怀里,用爱充满的眼神看着我。其实我知道无论我将来会如何,你会一直爱着我,你的愿望很简单,只是希望我平平安安。

  刚出生的我只会哭,五官拼命的挤在一起。因为是个女孩,长辈并没有把太多的关爱放在我的身上。你的眼神中流出一丝叹惋,我才知道你也喜欢男孩。

  当时光流逝,我慢慢长大,变得可爱听话。终于,我又感觉到你爱我。你第一次牵起蹒跚学步的我,第一次教我说话,第一次抱我,第一次亲我,第一次冲我笑,第一次把我高高举过头顶,其实我都记得。

  你真的很关心我,有什么好吃的好穿的第一个想到的就是我。每一次你在打了不听话的我后总会暗自神伤。

  你真的'认为我长大了。于是有什么问题你总会向我请教,有什么心事你会向我诉说。我终于发现我无可救药的爱上了这个男人。

  他们说,女儿上辈子是爸爸的情人。呵呵,我原来是你的情人,这话不能让妈妈听见。亲爱的爸爸,谢谢你这被子的照顾,下辈子让我再来爱你。

  初二优秀作文 篇12

  当钢琴与小提琴交汇,聆听经典融合。

  当朗诵与歌声交汇,欣赏完美重合。

  当甘露与溪流交汇,享受自然汇合。

  ——题记

  音乐的重奏,是相对的经典

  当乐团的重奏演出拉开帷幕,钢琴键下划出美丽的乐音;小提琴弦奏出悠扬的音符;大提琴台前低吟……它们抒发着各自的情感,可是,这美妙旋律下,却不是乐音们独自的鉴赏,而是对于其它乐音们的共同配合。甚至,尽管只是配乐,是配角,也决没有任何退出的理由,它有它的美丽,要供大家分享。在这天籁之音的'韵调下,是每一乐音共同配合的结果,这是合作,更是一种分享,这,便是重奏。

  诵读的配乐,是相互的伴奏

  诵读中,情感贯穿,柔情典雅,配合的背景音乐,或者说是配合着吧!反正,也只是相互的吧!没有终端,只是音乐配合着诗文的主情调,诗文符合了音乐的总情感,是不是总没有经典的大起大跌?朗朗诵读声中,远远没有情感!时间走过便成为一道历史,可在观众看来,这种绘声绘色,却是一种相互的分享,是朗诵让音乐更美,可是音乐也总是让朗诵更经典……

  甘露滴滴,潺潺流动,交汇成溪流

  生命开始于太阳出现之前,甘露滴落,交汇成小溪,自然的交汇,是生命延续。我们欣赏着从滴答到叮咚的自然之美,如同知识的海洋交汇,一分为二,一同分享着胜利的喜悦。其实却不仅仅只,如果愿意,会。遨游这海洋,体味这分享和收获的喜悦,潮涨潮落,享受着美的交替,这是胜利吧!汇成一片海洋才好呢!

  有时候,微小的合作,其实也是一种巨大的收获和分享,细细体味,分享,触手可及!

  初二优秀作文 篇13

  随着学校花园里一朵朵花朵的绽放,一年一度的舞蹈大赛开幕了!

  这次比赛要求我们以团体的形式编排,并且每个班级都要参加。在班主任的“钦点”后,我们班的小队就组成了。我们的小队有男有女,有高有瘦,大家都信心满满,都想要摘下桂冠。可刚到第一个环节——选歌,我们就起了争执。每个人都有自己想要选的歌,意见怎么也统一不起来。好不容易在学过舞蹈的.小菲的分析后,我们才选定了一道难易适中的曲子。可接下来的排练也是一道大难题。我们跟着视频里的人跳着,每个人的动作都不一样,那场面只能用群魔乱舞来形容。看着我们跳的,自己心里都羞愧难当。

  过了一个礼拜,我们的领舞把所有的动作都改编好了,可是有些队员懒惰的毛病又犯了,不肯和我们一起训练。我们就只好先练起来了。过了一阵子,他们好像是被打动了,跑过来和我们道了歉,又加入了我们的队伍。

  天气变得越来越热,我们离比赛的日子也越来越近了。我们一抽空就跑到楼下训练,每天都要排练一两个小时。看着越来越来整齐的动作,我们开心极了。

  终于到了比赛那一天,我们穿上了队服,在舞台上努力的跳着,发了光芒。当我们的音乐结束时,听到的掌声比其他的队伍更加响亮。我们坐在一起,紧张的等待着成绩。主持人宣布我们是第一名时,我们都不相信自己的耳朵。我们女生抱成了一团,我无意中看见领舞的眼眶湿润了。

  我们站在领奖台上,品尝到了成功的滋味和喜悦。我回想起了我们近一个月的训练,有快乐,有辛苦,让我难以忘记。

  初二优秀作文 篇14

  幼时无嗜好,直到5岁之时怎知忽爱琴声,缠父买之,父觉为学习之外无趣之物,便不买之。吾大哭三日,怎知无用,实为悲之。今夜,夜如歌,梦似声,实有幻,幻无实,故实为实界,幻亦是幻飘渺虚无。解衣入睡,忽进一“仙境”,叹之实是欲界仙都,实不愿醒,可叹终是一场梦罢了。

  初入梦“孩子,孩子快醒醒,快醒醒。”睁眼原是一女子喊道,此女子见吾醒,便走开了。吾起身,大吃一惊问:“此地是哪,吾怎从未来之?”只见那女子摇头不语。吾诧异甚知,只见屋有一门,四扇小窗。开此大门一望不禁尖叫一声,此地实为花中之海,海中之花啊,花香远益清,即走千里愈可沁之!

  忽遇一琴,初奏吾刚转身,便见身后那女子亦跟前来,那女子问:“汝可会奏琴?”吾忸怩答道:“略懂皮毛。”只见那女子高兴不已,她手中忽出一张谱曲,那张纸已泛黄,有几处破了小口,她道:“汝奏奏吧,前处花中有一好琴。”听琴二字吾实为欢喜,欣然前去,花中真有一琴。吾爱不释手,马上奏之,怎知愈奏愈快,实是称吾之手。此琴奏词曲乃是绝配,琴声悠扬婉转宛如跌入幽谷,又上了云端,软而暖,实为天音之响,此琴亦是琴中琴!

  梦结忽一雷神,梦亦醒,可叹终为一梦。但吾信之,吾如奋之,总会得之此琴,乃吾一愿。

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