初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
今天，妈妈和爸爸带我去看马戏团。场外人山人海，我挤都挤不进去。一会儿，我买了票，走进了支起帐篷的场内。
场内的观众数不胜数。悦耳动听的音乐响起，我的心情汹涌澎湃的沸腾起来。突然，一匹马奔了出来，看，它多么快乐呀!紧接着，又来了一匹小马，小马追着大马，在场上转圈子，多么滑稽呀!
第二场节目开始了。看，一只猴子蹦蹦跳跳地上了场。它的主人也跟着上了场。场内一片欢呼。小猴子在场上表演了各种滑稽的动作，让人捧腹大笑，发出了"；哈哈，哈哈。。。。。。"；的声音。小猴子不小心，脚下一滑，摔倒了，主人用鞭子打它，小猴子东躲西藏，上窜下跳。
这个主人不能折磨、虐待它，动物也是人类的好朋友，我们怎么能让朋友挨打呢?怎么能让朋友惊恐万状?这个主人麻木不仁，真让我生气，但我无能为力，没办法救小猴子，我感到内疚。惭愧地低下了头。而有人却哈哈大笑，他们真残忍。
第三场开始了，出来了一只笨熊，别看它表面笨重，其实灵活得很。它踩着笨重的木球滚来滚去。
还有山羊走钢丝，山羊稳稳当当地站立在钢丝上，钢丝的摇晃都没有难住它，它顺利的'从钢丝的一头走到另一头。
观众们高兴得真鼓掌，掌声如雷贯耳，排山倒海，"；啪"；地动山摇。观众们依依不舍地回家了。
初中的作文 篇2
我家的前方有一个菜市场，从菜市场往前走就到了一个又肃静又偏僻的地方，那有一个修锁的老爷爷，老爷爷很善良，常常都有人在他那修锁。
星期六下午，我来到了这个偏僻的地方，让那个老爷爷帮我修一下锁，一到了这个地方，见那个老爷爷正在给一个初中生修锁，我在这等了一会儿，老爷爷把锁修好了，正反试了一下，就给了那个初中生，初中生正要给钱，老爷爷说：“不用了，我也不能给以个小孩子要钱吧！”中学生谢了老爷爷，走了。
我正修的时候，来了一位老奶奶，我让老奶奶修了，老奶奶把锁给老爷爷修，我等了好一会，老奶奶的锁修好了，从包里拿出一元钱给老爷爷，可老爷爷说：“您一个人挣钱不容易，您拿回去自己用吧。”老奶奶一边走一边说：“好人啊，世上还是好人多啊！”
突然，来了一个青年，急匆匆的说：“快给我修锁，我有急事，快点老头。”老爷爷看了看我，我说：“没事，让他修吧！我不急。老爷爷就给了那个青年修锁了，那个又青年说：“诶，磨蹭什么，快点，我这锁可是名牌，修坏了你可陪不起。”老爷爷没理他，修好了，老爷爷说。那个青年扔了一元钱给了老爷爷，走了。当老爷爷坐下给我修锁的'时候，发现了一个皮包，打开一看身份征，正是刚才的那个青年的。老爷爷自己也有腿病，走起路来不方便，一拐一拐的走这去追那个青年，追到时，老爷爷叫了青年一下，青年说：“老头我不是给了你钱了吗？还闲钱少了。”老爷爷上七不接下七的说：“不是钱闲少了，是你的钱包没拿。”青年自言自语的说：对了，我刚从银行取得2000元，忘在修锁的地方了。老爷爷给了那个青年的钱包，青年从钱包里拿出50元，正要给老爷爷，可老爷爷快消失无影无踪了。
那个青年还呆呆的站在那，可老爷爷呢？回到原地修锁去了，周围的人都在议论着什么，可老爷爷就像不知道这件事似的，跟平常一样还是满脸笑容的坐在那给人们修锁。
初中的作文 篇3
那是一个平常的日子，一个海洋生物研究队在海域里发现了一个绝望的海龟，看到救援人员，它的眼睛里充满了害怕，但更多的是哀求。
救援人员似乎看出它的眼神，一位救援人员说：“看，那是什么！”顺着她指的方向看去，一个研究人员惊叫到：“那好像是一个寄生虫”，可是他们不知道，那是一根吸管。其中一个拿来军钳，想把那根吸管拔出来。
也不知拔了多少下，海龟的鼻子明显出现了血线，那虫子也露出了一厘米的头。海龟疼的乱动，到了极点。这只生活了几十年的生物可能是几个月前，也可能是几年前，这只吸管插进了海龟的鼻腔，由于没有手，只能越来越深。我敢打赌，这只海龟肯定承受了十分的'痛苦，甚至有过想死的感觉。
随着吸管越来越长，血也越来越多，多的恐怖，多的吓人。那种痛苦，我无法想象，突然一个救护人员说：“那不是一条虫子，那是根吸管”血越来越多，在雪白的冰上形成一道壮丽的风景。“快拿碘伏来”一位女游客说，她试擦着海龟身上的血迹，两方的剧痛使得海龟疼的乱动，几个救护人员死死的抱住它。“用手拔吧，我不想让它受那么多罪”，只见救护人员把拔出来的部分剪断了，然后用手开始拔。
也不知拔了多少下，随着海龟的一下抽搐，一根长12厘米的吸管被拔出来了，在场的人没有一个人说话，取而代之的是愤怒与惊讶。
有时我在想：“上帝给人类一双神奇的手，让我们能做自己想做的事情可是我们却破坏环境，如果我们少扔一根吸管，也许它就不会是带血的。”
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