初中的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的初中的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
在步入初中的路上是好奇的,陌生的,高兴的,激动的,紧张的,不知道会发生什么突如其来的事。
进入中学后,有很多新鲜事物使我好奇。有些科目的内容使我厌烦,有些科目的内容使我感兴趣。当我跨入这个新教室时,感到陌生,同学们都不认识我,我也不认识同学们,不过,在交流后,认识到几个好朋友,非常高兴。
踏入初中生活,非常激动,因为我将为自己打开崭新的一页。初中,增加了好几科要学习,使我非常紧张。因为我很害怕成绩不理想。可是当我听历史老师说:“要对自己有信心。“时。我暗自下决心:要对自己有信心,努力学,一定可以学好的。
在这个新天地里,所有的事都从一个新的起点开始,都发生了变化。不知道该怎样去面对,但是我想:我会慢慢适应新的环境的。
当我跨入初中的.时候,我意识到他童年已经过去。不该再顽皮,我应该去认识更多同学,适应新的同学,适应新的环境,学好各个学科,我相信自己。
初中的作文 篇2
“这是什么呀?”
“零食,千万别告诉老师呀!我还给了张朵。”
杨依今天给了我和张朵一人一包零食。
放学了了,我还得留下来,监督几个同学练字。我偷偷把杨依给我的零食拿了出来,轻轻撕开,津津有味地吃了起来,嗯!太好吃了,甜甜的,还有一点微辣,不大一会儿,我就不知不觉的将一包零食消灭光了。
“哎!才多大一会儿就吃完了,太没意思了!”
第二天,我像往常一样来到班里。张朵和杨依站在我的位置上,气呼呼地看着我,手里还拿着半包和我昨天吃的一样的零食。不好,雷阵雨要来了。
“这是不是你的零食?为什么在我的桌子里?”张朵看着我。我呆呆地站在那里,也不知发生了什么事“快说!是不是?”我才猛然反应过来:“不是,不是,肯定不是我的,我的`零食已经吃完了,不信你把我的肚子割开瞧一瞧!”
张朵却小声对杨依说:“肯定就是她,要不是,为什么她刚才还愣一下呢?”听了她的话,我心里急得像热锅上的蚂蚁,眼泪差点就流了出来。
就这样,我和张朵、杨依的关系眼看着就要疏远了。
放学后,妈妈也问起了这件事,于是,我又把整个过程给妈妈讲述了一遍,妈妈安慰我说:“只要不是你的零食,就行了,我们不能把自己剩下的东西或只吃一口觉得不好吃,就给别人,这是对别人的不尊重。”
也不知怎么了,第二天下课后张朵主动来找我玩,我也不计前嫌,我们重新做回了好朋友。
我被冤枉了,那滋味可真不好受。以后,我可不能像张朵和杨依那样,凡事要学会调查清楚,再做出判断,千万不能随随便便冤枉人。
初中的作文 篇3
有些人认为读书没有什么好的,读与不读没有区别。其实,读书是有好处的。例如:读书可以拓宽你的知识面,了解更多课本以外的知识。以后的社会只能用知识去竞争,而课本里的知识仅仅就是一粒沙子,有更多的知识才能在社会中立足。还有读书可以陶冶你的情操或提高你的素质。在心情不好的时候读一本能让你开心的书,在失败是读一本鼓励你重新站起来的书……这样看来,读书是件多么好的事情啊。
明白读书有好处固然是重要的,但还是有一些人觉得读书很难而继续排斥读书。其实,只要你用心,书是很好读的`。如果你刚刚开始读书不要在乎速度,只要慢慢地细细地品位其中优美的语言和深刻的道理。如果你坚持这样读书,你一定回发现书是很好读的。不要买来书翻两页就把它置之高阁,然后让它落上几层厚厚的尘土,等到非常脏了就把他扔掉。假如你这样读书,就不会发现书是很好读的了。只要你心里想着“坚持“,相信你会喜欢上书的!
虽然知道怎样读书了,但还要有选择的读,要读好书。不要把时间浪费在对自己没有益处的书上,那是不值得的。有些书读了会适得其反,我们好远离那些书。我觉得我们要选择能拓宽我们的知识面,陶冶我们的情操,丰富我们课余生活的书。读好书,是读书的最关键。
只要知道读书好,然后明白书好读,再有选择的读好书,你就回从沙漠走向绿洲,找到人生的宝藏,开启你的读书旅程!
初中的作文 篇4
课,不专属于教室、老师,还属于对自我内心有震荡的细微之事。
——题记
课堂,是一个神圣的词,尊重每一节课是学生的天职。但是,只要内心有感触,每件事都可能成为“一课”。
在上周五的科技选修课上,老师让我们把采集好的山楂切片放在显微镜下观察。用显微镜?太棒了!我的“特长”就是记性好——能把书本上的内容一字不差地背下来。粗准焦螺旋用来调高度,夹板器用作固定,高倍镜……我的脑子高速运转着,手已经美滋滋地把显微镜推到操作灯下。然后,小心地用解剖刀把刚采集来的山楂果刮下来一点儿果肉,用镊子把果肉轻轻地放在滴过水的载玻片上。嘴里哼着小曲,盖上一片盖玻片,把空气排干后,一个简易的观察板就做好了。
我把观察板放在操作台上,洗了洗手,开始调显微镜了。我首先拧动粗准焦螺旋,使显微镜的观察镜头升高,把观察板用夹板器固定在观察台上,再用低倍镜头对准观察台。随后,我信心十足地俯下身去观察物镜,可是出人意料,进入我视野里的竟是一片空白!怎么会是空白?这片空白,犹如一份零分的试卷,令我迷茫、失望。
正当我懊恼不巳时,瞥见与我隔着一个位子的方铭显,他正兴致勃勃地观察着显微镜,一副悠然自得的模样。我心里酸溜溜的,想着:一向不交作业的方铭显,能在生物这方面学得比我好?心底陡然升起一股羡慕嫉妒恨。
恰在这时,方铭显来朝我借山楂,这正好撞到了我的“枪口”上,我没有好气地说:“你若能把我的显微镜调出图像来,剩下的这些山楂全送给你;否则,不借!”
“说话可要算数?”方铭显一边笑着一边说,一边飞快地审视着我的'显微镜,嘴上还唠叨着:“聚光、采光、对光……”只见他娴熟地操作着,不一会儿,就说调好了。我再次俯身观察,咦,那是一片充满神奇的内部组织结构啊!还没等我说谢谢,方铭显已经对他的奖品——山楂,动手做切片了。
实验室的这一堂课虽然下课了,但我的内心却静不下来……真的,好惊讶。“尺有所短,寸有所长”这句话在我耳边回响……
对比鲜明
当生活中出现那些“不应该”“想不到”的现象时,人们的心理往往会产生比较剧烈的变化,值得一写的素材往往也随之而生。
【初中的作文】相关文章:
[经典]初中作文08-27
【经典】初中的作文08-23
(经典)初中的作文08-25
(经典)初中的作文07-31
(精选)初中的作文08-21
初中作文07-20
初中的作文【精选】07-22
初中作文[精选]07-22
初中的作文【经典】10-26
初中的作文(精选)10-29