初中的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文 篇1

　　巧克力的味道是苦中带涩，涩中带甜，用来形容初二的感觉是在恰当不过了。

　　初二开学的时候，我欢天喜地的到校报到，却意外的得知要换老师的消息。望着老师离去的背影，我真的舍不得，心里苦苦的涩涩的。假如能给我一朵“七色花”我一定会许下不要换老师的愿望。可这只是我的幻想，哪来的“七色花”呢？我唯一能做的'，就是在伤心过后，面对现实了。

　　振作自己，我积极的融入新老师的课堂，全身心的投入到紧张的学习生活中。一年下来，我逐渐的发现新老师的好，不仅对我很好，对我们全班都很好。快乐的笑容再次洋溢在我的脸上，心里觉得甜甜的。

初中的作文 篇2

　　“每个人都有一片属于自己的天空”，这句话是姐姐告诉我的，她说她的天空里有明媚的风景，有彩色的露珠，没有雨滴，只有阳光灿烂，花瓣飞扬，清爽而美丽。那，我豆蔻年华的天空呢？会比姐姐的更美吗？

　　今天阳光明媚，我惬意地躺在嫩绿的草坪上，温和的阳光穿过手指的缝隙抚摸我的脸，暖暖的。不远处有一条小溪，“哗哗”的流水声冲淡了我心中的烦闷，我豆蔻年华的天空……嗯，让我好好想想。阳光渐渐化成一点点的白光，开始模糊起来，直至白茫茫的一片，又清晰起来——

　　十四岁的这一年，所有记忆都清晰烙在我脑里，像一卷卷影片，不断重温。在旧屋后面，有几个孩子正忙着植树，他们挖坑的挖坑，提水的提水，立竿的立竿，别说多热闹了。为了给这光秃的土地添上一丝绿色，他们汗流浃背，而脸上却写满欢乐，每一颗年轻的心都被快乐串在了一起，发出叮叮咚咚的响声，而那个笑得最灿烂的女孩就是我！

　　在我失落悲伤的时候，听见电话的铃响，熟悉的声音让我感到温暖，因为有你们在身边，我不孤单。曾经，我们一起去冒险，闯鬼屋，一声声惊心动魄的叫声回荡在耳边，因为有你，我渐渐勇敢起来。小山坡上有我们埋下的种子，在春天的呵护中加倍成长，就像我们的友谊，深深扎根。湛蓝的天空记录下我们呐喊的心声：“好朋友永远在一起！”

　　又想起那个感动的魔术，嘴角不经意勾起了一丝笑容：在大树阴影的遮挡下，望着面前摇摆的“草色海洋”，仿佛能隐约看见她的笑容，她在等谁？风吹动着她的头发，她闭上了眼睛，听见的只是“沙沙”的摩擦声。许久，她似乎没有等到她要的`东西，树荫也不耐烦地开始离开她。一颗颗滚烫的泪顺着脸颊滑落下来。

　　“喂，笨蛋，我来晚了。”

　　她愕然抬头，马上擦干眼泪。一张俊俏的脸摆在了她面前，这就是她要等的人。“捂着耳朵闭上眼睛，倒数三秒才能睁开。”本来她想抱怨他为什么迟到，可现在只能按着他的话做，这已成习惯。“1、2、3”她睁开了眼睛，看到的一份精致的礼物，同时身后响起了那些熟悉的声音：“祝你生日快乐……”啊！是她们，她们怎么来了！？女孩惊讶、激动，那圆溜溜的眼睛使劲地眨呀眨。她将目光移到身旁的那个人，他没回答什么，笑了笑：“妹，生日快乐哦，哥哥祝你健康快乐！”如阳光般的笑容，驱散了她心中的疑惑，温暖笼罩着心田。

　　每一次的感动，每一次的快乐，都化作了一朵朵金色的向日葵，满满地扎在这片土地上，互相依偎着，发出嘻嘻哈哈的笑声。它们一直以45度的仰望追随着那个赋予它们生命的太阳。即便是雨天，它们也同样动人。

　　这就是我的天空——花田里面有种满溢香的向日葵，灿烂而温暖。

初中的作文 篇3

　　微笑，是多么简单的词，可是，在小学六年级时的班主任身上，我看到了“微笑”的多种意义。

　　微笑是鼓励。人总是会有失败，我不曾否认我小学六年级时失败过。以前，每学期都要举行一次写作比赛，可因为六年级上册因参加比赛却名落孙山，我就没勇气再去参加了。在比赛报名的几天中，我被自己搞得十分心烦，老师见我这样，仿佛一下就读懂了我的心思，慢慢走过来，伏在我身上，摸了摸我的`头，轻声细语的说：“怎么了？是因为比赛吗？其实你完全可以参加的，只要你自信一点，然后多努力一点，就可以了。”我低着头，支支吾吾地说：“可是，我——我失败——过啊！”老师坐到我的前面，说：“看着我！”我慢慢抬起头，老师微笑着说：“你看，只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来。”老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的动力，是的，我爬起来了，我也不会再在那条路上跌倒了，永远不会……

　　微笑是严厉。小学时的我和其他小学生一样，调皮，可爱，也有不少犯错。有一次，在上数学课，我和同桌讲话，正巧被路过的班主任看到了，但她却一句话也不说，走到办公室，我下课后，心想：完了，这一次完了。果然，老师交我到办公室里去，我去了，老师在安静的坐着改作业，老师说：“你先在外面等2分钟。”语气中没有带责罚的语调，这让我放了不少的心，2分钟后老是问我：“你刚才看见我在这2分钟之内干什么？”我羞愧着脸，说：“在改学生的作业。”老师满意的点了点头，说：“我２分钟可以改１２本作业，这短短的时间做的可多了，如果上课不讲话就可听很多的知识，珍惜20个2分钟，但相反，那么你就不只少了这40分钟，而是一整节课的知识。”老师微笑着，但话中不缺乏严厉，使我明白：珍惜每一分钟，就会有不同的收获。

　　我永远也不会忘记那微笑，它提醒着我，不让我的人生走偏路，也时刻在反省自己，回顾一天，有何收获？

初中的作文 篇4

　　在绿色的大草原上，长着许多郁郁葱葱的大树，其中有一棵最粗壮的大树和一只全身黄色的小百灵鸟是好朋友，它们互相关爱，互相帮助。

　　夏天，大树撑开碧绿的树冠为小百灵鸟 阳，小百灵鸟开心极了，扑扇着翅膀围着大树唱歌，大树也很开心。一阵微风拂过，树叶“沙沙”地响起来，好像是为百灵鸟鼓掌。

　　日子一天一天地过去了，秋天来了，树叶纷纷落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，树上的果子熟了，香味诱人，小百灵鸟也在和大树告别，它唱了最优美的'一首歌，然后，向遥远的南方飞去。

　　冬天，风呼呼的刮着，一个人拿着斧头来了，要把大树砍回家造房子，大树流下了眼泪，可还是被砍了，只留下孤零零的树根，在寒风中发抖。

　　转眼冬天过去了，春天来了，花儿、草儿都苏醒过来了，小百灵鸟又飞回来了，寻找着那颗大树，可只留下伤痕累累的树根，小百灵鸟站在树根上，伤心地哭了起来，好像在说：“人类，树可以保护环境，也可以抵挡风沙，请不要再砍伐大树了。大树没了，我们的子孙都无家可归了。”