初中生作文
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在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的初中生作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
一、问题的提出
随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。
二、调查报告
研究目标:
1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。
2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。研究方法:主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性,遵守题目制定的准则——越简单越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位群众产生任何不利影响,请你们如实回答。
研究对象:广场上的群众
三、调查结果
表1. 调查内容 调查结果
1、你每月的零花钱是:a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上 a:18,42.9% b:16,38.1% c:3,7.1% d:5,11.9%
2、你每月零花钱的来源 (可多项选择)
a勤工俭学 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他亲戚 e其他来源a:6,14.3% b:34,81.0% c:7,16.7% d:3,7.1% e:4,9.6%
3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)a买书籍 b 储存起来 c买零食 d打游戏 e体育运动 f买衣服 g朋友聚会 h其他a:21,50.0% b:23,54.8% c:20,47.6% d:2,
4.8% e:5,11.9%
f:12,28.6% g:7,16.7% h:12,28.6%
4、购买一种商品,你首先考虑的因素是
a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流
a:11,26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10,23.8%
5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是
a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件允许下,可以考虑 c没什么看法 d不应该 a:1,2.4% b:28,66.7% c:5,11.9% d:8,19.0%
6、你的消费理念或消费风格来自
a父母,因为他们是过来人 b兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么
c同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍 d没有人,我相信自己的眼光a:10,23.8% b:10,23.8% c:6,14.3% d:16,38.1%
7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是
a是中华民族的传统美德,应该大力提倡 b无所谓
c现在人们生活水平提高了,没必要 d反对
a:34,81.0% b:3,7.1% c:3,7.1% d:2,4.8%
8、如果当月零花钱不够,如何解决?
a. 向父母要 b. 借 c. 不正当方式 d. 自己赚
a:22,52.4% b:5,11.9% c:4,9.5% d:11,26.2%
9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置?
a. 用于学习 b. 用于娱乐 c. 人际交往 d. 储蓄 e. 其他
a:6,14.3% b:6,14.3% c:20,47.6% d:9,21.4%
四、调查结果分析
1.每月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多。
2、每月零花钱的来源
学生的零花钱主要来源是父母,占81.0%。初中生学业重,课程紧,基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母,因此零花钱的主要来源是父母。
3、零用钱主要用途是
选择储存起来的的占54.8%,买书的占50.0%,买零食的41.6%,还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理,因此平时的'零花钱都是自己处理。平时学业忙,没时间逛街,于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯,要每天看一篇文章的意识很强,因此选择买书。初中生正长身体,容易饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服,因此花在买衣服的钱比较少。
4、购买一种商品首先考虑的因素
考虑价格的占52.4%,考虑商品的用途的占26.2%,考虑是否符合时尚潮流的是23.8%。买商品时,首先考虑它的价格,只要喜欢、买得起,不管实不实用,都会买下。有些学生考虑的是它的用途,注重物尽其用,认为没必要买没用的东西回来摆,浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,对时尚感兴趣,追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。
5、对中学生吃零食、穿名牌的看法
认为可以考虑的占66.7%,认为不应该的占19.0%。随着生活水平的提高,人民不再满足于吃得饱,穿得暖,而是追求更舒适的生活,因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该,他们认为没必要把钱浪费在吃零食,穿名牌上,只要吃饱饭,穿着舒适就行了,没必要追求名牌。
6、消费理念或消费风格来源
学生的消费理念和消费风格来源很广,既有父母占23.8%,也又兄弟姐妹占23.8%,更多是自己占38.1%。在家里,平时跟父母,兄弟姐妹出去消费,或多或少收到他们的影响,久而久之也形成了自己的消费理念,不再收他们想想,而是相信自己的眼光。
7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是学生认为中华民族的传统美德,应该大力提倡的占81.0%,虽然生活水平提高了,但学生勤俭节约的意识还是很强。
8、如果当月零花钱不够,如何解决?
当零花钱不够时,很多学生选择向父母要,占52.4%,也又少部分选择自己赚,占26.2%。初中生还是消费者,没有赚钱能力,所以零花钱不够时,首先想到的还是向父母要。
9、如果每月零花钱多了100元,会如何处置?
很多学生选择储存起来占41.6%。这个月零花钱多了,或许下个月就不够,为了以防万一,很多学生就选择存储一起来。
五、分析后的思考
一个人的很多习惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴:一个从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会大手大脚:小时候“要风得风,要雨有雨”,让他感到钱来得很容易,长大后一不留神,就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的研究性学习,我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的,它会在人们的行为中慢慢改变,而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的,它既受内在因素的影响,也受外来事物的影响,我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象,家长应对此加以鼓励和正确引导,使孩子从小养成善理财的好习惯。
初中生作文 篇2
光阴似箭,日月如梭,一眨眼,二十年过去了。我开着私人飞机,兴致勃勃地回到了阔别二十年的家乡。
我在空中就看到了家乡的变化:面积变大了,还多了许多以前没有的东西。以前的路到处是石头,一点也不好走。现在,路都换上了黑色的外衣,变成了柏油路。继续向前走,我看见了那生机勃勃的草地,花儿在舞蹈,风儿在伴奏。旁边的小溪、小桥都变了,二十年前这是一片荒地。现在,它变了溪水缓缓地流,桥也变成了坚固、美丽的`石桥。小溪里,鱼儿们在欢快地玩耍,过着自由自在的生活。
继续向前走,会看见小路两旁都是绿化带。沿着绿化带往前走,有令人激情飞扬的游乐场,有热闹的游泳池,还有停车场。停车场里面都停放着各种名牌汽车。再往前,还有图书馆、汽车站······根本不像以前那些老土的房子。
不知不觉地,我来到了家门口。哇!房子周围都贴上了瓷砖,地板也是大理石的。走进去一看,我发现家门口前多了一个小院。小院的周围种着花,中间的小鸡、小狗在欢快地玩耍。
突然,我听见了一个熟悉的声音。啊!是爷爷。我走上前去,跟爷爷拥抱了一下。我便发现爷爷变化很大,服装变得很漂亮了。跟爷爷相处了一段时间后,我发现爷爷不再像以前一样随口一句脏话了,现在都用上了文明用语,跟城里人没多大区别。
我真希望二十年后的家乡是如此美好,所以,我现在要努力,争取实现这个梦想。
初中生作文 篇3
有人说,初中生活就像一部电影,天天的生活就像一幕幕剧情,不断演绎着青春的故事,不断期待着惊奇会出现。我站在那片蔚蓝的天空下,静静的闭上眼睛,脑海中浮现着这几天来的初中生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心,脑海里收藏的那些关于初中的印象,镌刻在青春的洪流中。
小学时,我就十分向往初中生活,看着一批批哥哥姐姐从学校毕业步入初中生活,我的心就直痒痒。盼望着我也能像他们那样。现在的我居然也和他们一样成为了一名光荣的初中生,那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园完成三年的学习任务,我的心里有种说不出的兴奋。
还记得,那个晨曦,一名名穿着崭新校服的新学生,一张张挂满幸福快乐的笑脸,一个个轻巧矫健雄壮的步伐,伴随着东升的朝阳,踏入了宁静的校园。我们在操场上游戏,看着二三年级的学长们球场上的拼抢,在林荫旁漫步,在石梯边谈笑,呼吸着一天中最清新的空气,享受着一天中最清凉的微风。偶然碰到老师们问声早安,碰到同学们打个招呼,相继迈入学校的.大楼,开始第一天的征程。
初中印象第一个是陌生。面对大多数陌生的同学,彼此不太了解,蓦然而生出一种孤单、失落的感觉。固然如此,但是我会交出真诚,献出热情,在初中那如歌的岁月里让友谊之花开满世界。第二个是新鲜。教室是那样干净整洁、宽敞明亮;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;和同学们在一起是那样其乐融融、多姿多彩。
还记得,那个课堂,我们聚精会神的聆听老师所讲的每一个重点,手上的笔永远不停地滑动。每当我被点名回答题目的时候,脸上偶然也会闪过一丝无比倒霉的表情,但多时答案总是那么干净爽利。
上初中了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,以饱满的热情迎接新的挑战。让我们以昂扬的心态面对初中生活,让青春的梦想为三年的学习打下夯实的基础,向成功的未来一步步迈进!
初中生作文 篇4
每个人都应该上学,当然每人都有自己理想中的学校。而理想中的学校确实比现在的学校好几百倍。
我理想中的学校就是每间课室都有冷气机。这样,学生们就可以在舒适的环境下好好学习。学生们也会培养读书的兴趣。
接下来,校方准备手提电脑给学生们。那么,每位学生就有属于自己的手提电脑了,并不用与别班的学生共用了。而且,学校便不用设立电脑室了,直接在课室里上电脑课就好了。
除此之外,学校拥有两个分别深浅的`游泳池。申的游泳池给高年级好好学习游泳,浅的则给低年级。校方还可以每三个月举办游泳测试。这样学生就那些溺水的人,当自己跌入水中时还可以自救。
最后,设立室内篮球场,羽毛球场和乒乓球场。接着,再把排球场和足球场设为室外。体育课时,学生们可以各自到想去的球场。
这就是我理想中学校的要求。希望能在这所学校求学。
初中生作文 篇5
书是一盏启明灯,指引我们前进的方向;书是沙漠里的一口水井,滋润我们的干喉;书是夏日里的一片荫凉,为我们遮挡火辣辣的太阳;书是伤心时的一块奶糖,融化苦涩;书是一杯香气四溢的茶,需要我们慢慢去品味。
我小的时候爱动,不能静下心来,所以,读书在我看来,是枯燥的,更是无趣的。可是妈妈认为,阅读可以让一个人变得有涵养,所以,就一本一本地往家里添,搁在我床边的书架上,便于我在闲暇时拿着看。
第一次看书是在一个雨天,窗外的雨淅淅沥沥,像珠帘一样,晶莹澄澈朦胧了窗户。我捧起一本书,囫囵吞枣地读了起来,没想到,这书竟像磁铁一样,把我牢牢地吸引住了。我开始为书中的人物担心,仿佛身临其境:当汤姆和蓓姬在山洞中迷路时,我多想为他们指路;当江姐被日本人严刑拷打时,我恨得咬牙切齿,同时又潸然泪下,为江姐的爱国精神感到由衷地敬佩。从那以后,我和书便成了形影不离的朋友,我爱上了读书。
有一次,趁着下课时间,我从书包里拿出一本新买的童话书,贪婪地读了起来。这时,我的好朋友走了过来,说:“这么用功啊,陪我玩会儿吧!”我笑了笑,可转眼间便被书中的故事迷住了,害得朋友几天都没搭理我。正当我看到“魔鬼摇了摇它的`魔铃,所有人都栽倒在地,无一幸免”的时候,耳边突然传来一阵清脆悦耳的铃声,吓了我一跳——我还以为是魔铃声呢!直到老师进来我才明白:原来是上课铃。
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读使我增长了知识,开阔了视野。在我伤心时,能安慰我,在我烦躁时,能平复我的心情,所以,我不仅是在读书,更是在和一位位哲学家交谈。
我爱读书,因为“书中自有黄金屋”,但需要我们去探索;我爱读书,因为书是一片知识的海洋,我要在里面自由地遨游;我爱读书,因为书是一把金钥匙,我要用它去打开知识的大门。我爱读书!
初中生作文 篇6
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我国的大诗人杜甫也曾吟,“读书破万卷,下笔如有神。”是的,在我们的生活中,书籍是我们必不可少的精神养分。学会读书,对我们来说也是一件非常有意义的事情,这几天我就读了一本叫做《小王子》的书。
起初,小王子居住在一颗非常小的星球上,他与他心爱的玫瑰花相依为命。可是有一天,小王子和玫瑰花闹别扭,想要离开星球,去别的地方旅行。一路上他遇到了形形色色的人,其中,有爱发号施令的国王,数星星的商人,忙碌的灯夫等等。但是都不最后他在地球上遇上的人,也就是“我”——本书的`作者。这是因为只有“我”能够为小王子画一只羊,是这些人中唯一一个还保留着一些童心的人。
“只有用心灵才能看得清事物的本质,真正重要的东西是用肉眼无法看到的。”这是我在读书时最感到震撼的一句。当小王子看到满园玫瑰时,才知道它那朵玫瑰并不是宇宙独一无二的,起初他很懊恼,直到后来驯养了小狐狸后,他才明白只有心灵才能看清的东西,那就是爱和责任。于是他对满园玫瑰说,“你们的确一点也不像我那朵玫瑰花,你们没有被驯养过,也没有驯养过别人。你们就像我的狐狸过去的样子,那时,她只是一只和千千万万只狐狸一样的狐狸。但是现在,我已经把她当成了我的朋友,于是她就成了世界上独一无二的狐狸。”
小王子是幸运的,因为他在孤独的旅行中,终于明白了人生的真谛。我想这也要归功于小王子那纯净真诚的心灵,正如他说,“你仰望星空时,你会看到所有星星对你笑。因为我住在其中一颗星上对你笑,那么对你来说,所有的星星好像都在对你笑。”多么静谧美好。
和《小王子》相遇是一场奇妙的旅行,这本书的一字一句都荡涤着我的心灵,它使我懂得珍惜一颗童心的可贵。也许我长大以后再翻开这本书,便又是一般滋味。到那时,也许更浓的是对童年的怀念和留恋。
初中生作文 篇7
一只野猫出来寻食,这时天下起了雨,它想:“我的命怎么这么苦,天天风餐露宿,老天爷待我不公啊。”这只野猫跑到城里,登上了一个人家的阳台,发现了一只家猫。
家猫对野猫说:“哥们儿,不要当野猫了。你想想当野猫整天风餐露宿,吃了上顿没下顿,你再想想我,天天大鱼大肉,顶好的猫粮供奉着我。有时主人还带我出去了溜达溜达。抽个空还给我到宠物店按摩,美容。快考虑一下吧。”野猫心动了。
第二天,主人家发现家里多了一只猫,高兴地说:“本来还想到宠物点再买一只,凑个双,现在可就剩钱了。”
正如家猫所说的家猫的生活吃的是大鱼大肉,做美容、按摩啊,都是“一条龙”服务。但是,没过几天,野猫感到有点不大对劲。发现自己的绝活——上树无法施展了。它感到十分的空虚。
野猫想起自己在无边无际的田野里尽情奔跑,抓捕田鼠,追着几只小蝴蝶嬉戏玩耍,呼吸着新鲜的空气,野猫怀念这种生活。
过了几天,家猫问野猫:“兄弟,怎么样,让你小子过上了‘猫上猫’的生活,可别忘了我的恩,有好处,咱哥俩对分……”“可是……我过不惯这种生活,至少我失去了自由。我以前的是自由自在的'生活。看来我们野猫与你们家猫的生活习惯不同。我还是回到真正属于我的幸福中去吧!”
野猫回到野外,它最终的总结是:金窝窝,银窝窝,不如自家的草窝窝。野猫抛弃了“幸福”,找回了属于自己的真正的幸福。
初中生作文 篇8
谁说秋天是一个萧瑟的季节,我心目中的秋天是最美的季节。刘禹锡有句诗说得好:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”秋天总是散发着诱人的清香,把你神不知鬼不觉地牵引进它的怀抱。秋天像一个默不作声的画家,将整个世界画的五彩斑斓。
秋天的果园,是最令人神往的地方。站在果园外面,两棵枫树像果园的守卫者,昂首挺立在果园门口,守护着这令人眼花缭乱的果实。枫叶火红火红的,显得格外热情,有诗云:“停车坐爱枫林晚,霜叶红与二月花。”一瞬间,秋风徐徐吹来,惹得树叶沙沙作响,像是演奏着一首春天的赞歌。
站在果园里面,环顾四周,仿佛置身于人间仙境。一阵阵诱人的果香飘来,沁人心脾,让你不得不跟随着它的脚步走。
果园里的果实成熟了,你看,那黄澄澄的橙子,在树上你拥我挤,争着让人采摘;苹果一个个涨红了脸,又大又圆,像一盏盏小灯笼悬挂在枝头;桃子也熟透了,有的像爱心,有的形状千奇百怪,看着这些桃子,让人忍不住流口水。再走向前面的葡萄架,一串串葡萄跟玛瑙似的,水灵灵的,晶莹剔透,有紫的,也有绿的,大串大串地挂着,紧紧依靠在一起。有的像害羞的小姑娘,悄悄躲在了绿叶的后面,似乎怕别人发现它的美丽。光是想着葡萄的味道,都不禁让人垂涎欲滴。葡萄的叶子也十分好看,嫩绿的一大片,有的向下垂,有的往上翘,还有的平躺着,那龙须般的藤蔓,卷在一起,像智者的胡子一样,别有一番风趣。树上的石榴也绽放出笑脸,像天真无邪的小孩子一样咧嘴大笑,露出一排排牙齿。
再往前走,便是西瓜地了。一个个圆滚滚的大西瓜在那里懒洋洋地晒太阳,像一个个大皮球。随手摘下一个,用刀切开,发出一阵清脆的声音,西瓜被切成两半,定眼一看,皮薄肉多,红彤彤的果肉,一口咬下去,甜甜的汁水,十分美味,回味无穷!特别是在冰箱里待了一天的`西瓜,吃一口更是透心凉,让人赞不绝口。这里不正散发着秋天丰收的味道吗?
田地里,农民伯伯辛苦的挥洒着汗水,在田间劳动。放眼望去,沉甸甸的稻谷像一片金色的海洋,玉米长出了一排排牙齿,高粱累弯了腰,豌豆笑得咧开了嘴,牙齿都滚落到了地上……农民们也没有懈怠,始终都在劳动,这真是一个忙碌的季节,这真是一派生机勃勃的景象!这不正是秋天忙碌的味道吗?
走进菜园,首先映入眼帘的是一个个紫色的大茄子,它们像胖娃娃一样在睡着大觉;绿油油的白菜长得格外茂盛;一排排萝卜井然有序的排列在一起,用力拔出一个,白白胖胖的萝卜带了一丝泥土的清香,将鼻子凑上去一闻,一股清甜的香味扑鼻而来。一个个辣椒挂在辣椒苗上,有红的,有绿的,有紫红的,你看,它们在随风舞蹈;又大又圆的南瓜像轮胎一样,我想起来万圣节的南瓜灯,真有趣!一条条黄瓜嫩绿嫩绿的,全身长满了小刺……
公园里,落叶像蝴蝶般飞舞着,树木也光秃秃的,花儿和小草也枯萎了,低着头,脸色蜡黄,没有一点精气神,但到了春天,它们又会焕然一新。而唯独绚烂的菊花和金黄的桂花依然在秋风中静悄悄地开放,这不正是秋天独特的味道吗?
秋天,一个多么美好的季节!我把秋天的味道深藏于心间……