初中的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　风雨情天，我走过十二个春秋，很多人很多事都如过眼云烟转瞬即逝，然而唯有那一件事深深地烙在我的心底成为了留在我心底里的风景。

　　记得那一次暑假，我要去补课老师家补习，每天都要坐公交车1去上课。那一天，我起晚了，跑去等车，眼看就要到点了，但左等右等车还没有来。我急得像热锅上的蚂蚁——团团装，还时不时像路口张望。可恶，"屋漏偏逢连夜雨”天竟下起豆大般的雨来，我心急如焚，我可不想迟到呀！我这个不折不扣的无神论者，在此时竟也双手合十，向玉帝保佑。啊！终于来了一辆车，车厢上黑压压的一大片，人很多。我想也不想，掏出口袋中的2元钱，冲上了车。

　　啊！终于上了来了！我长长地舒了一口气。可“天有不测风云”，突然，司机说了一声。“车上太挤了，请下去一位乘客。”这时，大家齐刷刷地将目光投向了最靠近车门的我，我的脸刷的一下子红了，我无助地站在那儿，一脸迷茫，一脸的无措。立刻，车厢上上的空气凝固起来。

　　“喂，门口的，快下车，别耽误了我们上班的时间。”我的身后传来了一阵刺耳又尖锐的声音，我既委屈又着急，几乎快要哭出来。我咬了咬嘴唇，压低了声音说道：“错过了这班车一定会迟到的，还会挨老师的批评！”眼泪再也留不住了，就如断了线的珍珠，顺着脸夹，不停地流淌，流淌。

　　这时，从人群中挤出了一位拄着拐杖的老爷爷，他的背有点驼，脸上布满了皱纹，两鬓都斑白。只见老爷爷看着我说：“别急了，我这个老头子，早上也没有什么事，而你这个小学生可要好好学习，将要成为祖国的栋梁之才！所以还是让我这个老头子下车吧！”说完，老爷爷不慌不忙地下了车。

　　透过车窗，我看见老爷爷正向我告别呢！雨也不知什么时候停了，天似乎放晴了，一道光束照射在了老爷爷的`身上，这个拄着拐杖饱经风霜的老爷爷顷刻间化作一道风景线，留在我的心底。

　　这一道风景线，在我的心中珍藏。我时常想起素不相识却帮助我的老爷爷，我也要帮助他人，守住这道亮丽的风景线。

初中的作文 篇2

　　“咣当”一声，教室门开了，老师抱着一摞试卷气呼呼地进来了。

　　“这次单元测试，你们考得‘很好’啊!”老师停顿了一下，环视全班同学，那如锥的目光令大家不寒而栗。“有15个100分，11个99分，10个98分，最差成绩87分，其余的都在90分以上，这是你们的真实成绩吗?”教室里鸦雀无声，我都能听见自己的心跳声了。

　　第1秒，大家不安起来，你看看我，我瞧瞧你，嘴巴都下意识地紧紧闭着，还有几个用乞求的目光看着别人，乞望同学不要揭发自己的“罪行”。老师的.目光依旧像刀子一样，刮过我们每一个人的脸，我敢肯定没有一个同学敢跟老师那发火的目光对视一秒钟。

　　大家都知道昨天下午自习考试时发生了什么事，老师当时被赵校长叫走了，考试最后15分钟时，教室开始有一些骚动，后来是大家相互对答案，有的同学干脆下地去直接抄袭其他同学的答案，教室乱成一片，直到下课铃声响起，大家才满意地交上自己的考卷儿。老师回到教室后，收走了卷子，我们就相互对视暗自庆幸着。

　　第2秒，有些同学开始轻微地扭动着身体，似乎在躲避什么，因为有许多束目光投向了他们，他们都快把头塞到课桌儿里去了，明显地感觉到他们的身子在向下滑动。

　　第3秒，一大部分人都慌了，在座位上扭动着。有的强迫自己把手压在屁股底下;有的用手在脸上捂弄着什么，各个如坐针毡。多么矛盾的心情呀!自己犯了错误，明知道主动承认，可以从轻处罚，但这会儿明摆着，没有人敢第一个站起来。

　　第4秒，太可怕了，教室里的空气凝固了一般，温度也在升高，我明显感到自己出汗了，手心也湿湿的，我同桌也在悄悄地往裤子上擦手汗。我听见后面传来小声叹气的声音，还可以听见有人在深深地吸气。

　　第5秒，只是一声轻微的椅子向后移动的声响，接着是大片的椅子在移动，在这一刻几乎是全班的同学都站了起来，我们都抬起了头，目光都集中在老师的脸上。

　　我们在等待老师地严惩。时间又停顿了两秒，然而，我们竟清晰地看见老师那凝固了的脸上又挂起了熟悉的笑容。

　　消无声息的5秒钟过去了，这一天里，老师的脸上始终挂着微笑，可我们却忐忑不安得很不好受!第二天一早，在老师的办公桌上堆起了厚厚的道歉信。

　　也许在生命中，5秒钟很微不足道，但这发生在教室里面的5秒钟的战争，可是一次彻底的人生教诲呀!老师给了我们5秒钟的时间，教会我们知耻而后勇!

初中的作文 篇3

　　看透人心的“嘴巴” 拿出电脑，打开邮箱。我第一眼看到的就是一排醒目大字：祝老师们教师节快乐！看到这里，我不经像一个木头人一样愣住了。我开始浮想联翩…… 脑子里隐隐约约的出现了一张清秀的脸庞。一头黝黑发亮的短发，一双大的可以装下汤圆的眼睛，一张能说会道的嘴巴。不错，她就是可近可亲的蒋老师。生活中蒋老师有一双可以和嘴巴比拼的眼睛。

　　一次，老师发下来课堂作业本。急切的我一拿到书就像一匹贪婪的恶狼“吃”起来。当看到我的作业全对时，我兴奋不已。就像一朵含苞欲放的小花，刚刚来到全新世界上的心情一样。我把要上课的这一码事置于不顾，就向同桌炫耀起自己来。当我抬起头时，才发现蒋老师用一种疑惑的目光望着我。这一瞬间我似乎明白了什么。我不经羞愧不已，不经自责：哎！都怪我。要不是我那么注重自己的成绩，就不会这样了。要不是我太骄傲，就不会这样了。要不是……我就像跳进了火炉，全身上下都通红通红的。

　　不知是太热，还是太惭愧，恨不得找个冰箱躲进去。蒋老师仿佛就是一名侦查员，专门“跑”到我的肚子里，查一查我的心声。过一会她又用和蔼的目光望着我，仿佛在轻轻的安慰着我。我的心灵突然被一束透彻的光芒所照亮，一下子认真起来。如今回想起来那真是蒋老师给我上的人生最精彩的一次“哑课”。还有一次，我的一个作业忘交了。蒋老师对着全班说：“同学们，还有同学没有交作业，请这位同学赶紧上交。” 说着蒋老师便看了我一眼。我知道，这一眼里传给我的不仅是一个提醒，更多的是对我的原谅。别的同学都是“小和尚念经，有口无心”随口念了一声：哦！我却是提心吊胆。真是不好受！下课了，我急忙把作业上交。我和蒋老师没有多说，只是互相多看了一眼。但我知道，这不仅仅只是那么一眼，而是……蒋老师！你就像一台自动空调。在我们炎热的时候，拂去热量，带给我们无限的凉气。

　　在我们寒冷的时候，挡住寒风凛冽的`风，带给我们更多的是贴心的温暖。这就是蒋老师，一个和蔼可亲的老师。她那双炯炯有神的“嘴巴”带给我的一次次的提醒，让我在成长的道路上踩下一个深深的脚印。谢谢你！蒋老师！

初中的作文 篇4

　　大家好，我的名字叫樱桃，很感激你们为樱桃举办艺术节，让我们樱桃登上大雅之堂，我代表樱桃家族向你们道声谢谢了。

　　说起我，大家一定都很熟悉吧!我盛产于野马川。约在二月间，随着款款而来的春风，我那洁白如雪的花次第开放。我那皎洁的花给人以澄明的感觉，看见我的花就有满眼珠光宝气之快意。

　　可时间匆匆，它打破了我花的青春的华丽精臻，带走了我花的娴静典雅和天生丽质。渐渐的，幼小的我从花丛中蹦出来了。这时的我颜色铁青，大小如豌豆粒，给人以冷漠之感，若摘一颗来一品，天!味道苦酸，一定把你的唾液分泌得溢出嘴外，然后调侃一句：“樱桃还处‘婴儿期’，不怪!不怪!”

　　不断吮吸光、热、水分等营养物质的我，已茁壮成长。但还没有完全熟透，若摘一颗一尝，味道既酸又甜，不是那么太满意，这时你会谅解地说“处于童年时期的樱桃就是淘气。”

　　都说：“女大十八变，越变越好看，”如今我也是一位亭亭玉立的少女了。看!圆圆的脸蛋泛起一圈红晕，像个羞涩的姑娘。

　　在这生长的.过程中，我大约要经历两个月的时间才“长大”，在这期间，我经历狂风暴雨，天干地涸等种种磨难，终于，我踏着风乘着雨一路走了过来，真可谓“不经历风雨，怎能见彩虹。”不经历风雨，怎能有如此清纯艳丽的我。

　　大约四月间就是我的家族硕果累累的时期，你们随处可看见我们躲在母亲绿叶下——一串串、一簇簇，红像珍珠美似玉。一群中学生走进我们的“乐园”，说：“哇噻!多么诱人的樱桃啊!樱桃——我的最爱!”说完便穿梭到母亲身体上开始采摘起我们来，尔后一瞬间便吃了一串串，一簇簇。摘下一颗宛如红宝石的我，就算不吃，看着也身心舒畅，仿佛拥有一件珍贵的艺术品，不得不脱口而出：“汁液甘酸如醴酪。”

　　我“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日则色香味尽去矣”(白居易《荔枝图序》)，甚至腐烂。所以请广大朋友，若一把我与母亲分开后，不要太怜爱我，一定要尽快把我吃了，否则我会腐烂，这样我会难过的。

　　在接近五月时，我们樱桃渐渐少了，甚至开始腐烂，我不得不与这“天上人间”说声明年春天再相会。

　　这就是我——樱桃。

　　该说的不止以上这些，这里不再多写了。具体乐趣，请到我们“家”去尽情享受吧!

初中的作文 篇5

　　两位老者，静坐于湖边，而我却静静地坐在中间思考。

　　一位老者钓了一大桶鱼，随后满心欢喜地回家了，而另一位老者却依旧静静地坐在岸边，望着远方，不知在守着什么，即使“衣带渐宽”，他仍静坐如旧。

　　我想这就是人各有志吧，每个人都守望着心中的那一份执著与梦想，不管自己的梦是否被他人理解。

　　躬耕之时，陈涉便有了憧憬始皇摇摇欲坠的天下，虽身份低微，但陈涉却仍然守着心中的鸿鹄之志，望着天下局势。终于皇天不复有心人，陈涉揭竿而起，点燃了推翻秦王朝的第一把火炬。

　　北海牧羊，心智犹坚，茫茫天地间，苏武一人守着羊群，十几年来，苏武备尝辛苦，却终不放弃，每日早晨握着手中的节杖，望着远名的大汉，苏武守望着心中的那份坚忍与无悔，回到大汉后苏武可曾傲于当时的执著？

　　人也苍茫，血泪汪洋，茫茫人世间，当一个人孤独地守望着心中梦想的时候，他就能做到穷且益坚，不坠青云之志，生命因此而辉煌，生活因此而美好。

　　非洲戈壁，干旱炎热，土地贫瘠，似乎只有根系发达的植物才可生存，而依米花却例外。依米花是一种只有茎叶的植物，它要为花开准备六年。六年间，烈日晒过，寒风吹过，虫来噬过，艰难困苦之中小依米花却坚忍不拔地守望着心中的那份对美的执著追求，六年过后，小依米花开花了，这种需积蓄长时间的努力所开出的四色小花瓣，红黄蓝绿，美丽夺回，让人叹服。更令人惊奇的是，依米花的花期只有2个月，花期过后，依米花便连茎带花一同凋谢。依米花对美丽地执著深深打动着我，是啊，曾经美丽过，也就值了！

　　花开不是为了花落，而是为了灿烂，如果我们能持久地守望心中的.梦想，并努力拼博，人生的哪一天又何偿不是最美的花季？

　　我们难道不应该这样吗？摒弃烦躁，守望着心中的那一方星辉斑斓的天空！

初中的作文 篇6

　　爱，是人类最美好最珍贵的情感。尤其是父母的爱，对子女来说，更是一笔丰富的精神财产，它将时时鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。请不要以为认为我现在正突发其想，诗兴大发，这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后对爱的深刻认识。

　　《“精彩极了”和“糟糕透了”》是一篇哲理深刻的文章。它以第一人称的口吻，通过写“母亲”和“父亲”分别对“我”的第一首诗的创作发表的截然不同的两种意见，两种态度，使“我”从心底知道“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。

　　读完这篇文章，尤其是文章意味深长的'结尾，咀嚼着作者的感受，我似乎以下子长大了许多，成熟了许多，以前，在我眼里，我只能接受如文中作者的妈妈那样给予的啊。每当我经过一番努力干成一件事的时候，我更愿意受到长辈的肯定和鼓励。如果我经过千辛万苦完成了一项任务，或画了一幅自以为充满创意的图画，或写了一篇引以为豪的文章，或做成功了一项自然试验，我当然希望获得肯定，甚至嘉奖。假如这时我听到的是无情的否定，甚至是一无是处的批评，那么我的热情之火无疑会被彻底地扑灭。因此，从感情上出发，我更愿意我的长辈能像文中作者的妈妈那样给我多一点肯定，多一份欣赏，多一次鼓励。

　　读了文章后，我觉得以前的看法仅仅从“我自己的感情是否接受”这一点来考虑未免显得有些肤浅。文中说得多么形象啊，生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的饿力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警示的力量来平衡，需要有日呢时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”是的，出自善意的甜言蜜语人们往往更容易接受，但逆耳的忠言人们却往往听不进去。其实一个人冷静地、理智地考虑问题时，就会知道一件刚完成的作品，一篇刚创作好的得意之作，它不可能是完美无缺的，假如有人向你提出意见，甚至加以否定，你是否可以平心静气地重新看待自己的作品，或修改加以完善，或干脆重头再来呢？这样你的创作水平是否提高得更快？你今后完成一项工作时是否会考虑的更加全面些呢？因此，在我们的生活中，应该有两种音常伴左右，那就是鼓励者所给予的“精彩极了”和逆耳的忠言“糟糕透了”，虽然它们一个听起来是高音，一个是低音，但是，它们都是发自内心的爱的咏叹。生活中需要有这两个音律，这样，你才能谨慎地把握生活的小船，使它不被哪一阵风掀翻。

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