初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初中的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
一个人漫无目的地行走在荒淡的原野山林之中，
一个人独自飘荡于城市人潮汹涌中被空气凝结，
这个熟悉的世界却变得陌生起来。
他无法在风雨中与旋律相伴同行，
跌跌撞撞地走在寒风中，
手里捧着一颗沉实的稻穗，
大地罩上了它那层灰黑发亮而神秘的水墨画卷。
他渐长的心事始终无法丢下，现在注定要选择远方，
不知道有多少模糊的地平线等着他去跨越，
不知道有多少寒酸的风尘等着他去品尝，
他只留下两个被野草沾过脚丫的痕迹，
他不知道那游手好闲的沙尘已悄悄靠近，
将要埋没他的艰辛。
不在意背后的足迹是否规则，
不在意孤独的.心灵是否疲惫，
只要前方还有一道美丽的风景在等着他，
他将要背上简单的包袱，独自旅行。
看啊！远处的高岗积满了芳香，
有着成群的彩色蝴蝶，有着一窝嗡嗡的蜜蜂；
此处空气异样得流畅，
但这美景又漂移到了更远的地方，山岗也许早已习惯了这样的孤独。
在另一边却有一只地鼠精灵在流浪，
有时候很彷徨，脑后那道友情、亲情交织的目光，
能校正它前进的方向，同时温暖着自己寂寞的心灵。
面对无助，张望着、躲避着、瑟缩着。
它却不畏惧，继续向前寻找一个美好的归宿，
怀着一份执着、一份信念。
向着无边无际的地平线摸索着，经受万物丢下的层层考验。
阳光挥洒的欢乐，只出现了一会儿，就消隐于黑夜当中，
唯见时光将被河水带走，但需记得永远不变的心。
初中的作文 篇2
在书桌前苦读总喜欢在闲暇时望向窗外。越过高高低低的房屋，定睛在水天交接处，每当这时总会有一个人很有默契地走进房内，递上一杯茶一盘点心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦胧了窗外的风景，更增添了一份深遂，我那被书本逼迫得有些烦闷的心也逐渐平静下来。
每当站在窗前，总有一双手适时地关上窗户，只为我留下窗外的风情万种，而为我阻挡来自室外的阵阵凉意。
高一了，我已经没有太多的闲情逸致去欣赏窗外的风景，有的只是匆忙一撇，随即又埋首于书海，但那个人，那双手仍是一如既往地为我奔忙，那是母亲。
每当晚自习回家，总能发现属于我的那扇窗内有一个熟悉的人不住地向外张望。在那同一扇窗下，不知她与我是否有同样的心情，她是否也发现了那一窗的美景？还是只为她的'女儿挂心？在她为女儿添上件衣服的时候，不知她是否注意到了自己双手的冰冷，在她面对女儿的微笑中是否独自承担了太多生活中的苦涩与不易？
或许后年的夏天我就得离天这个我生活了16年的城市，去追逐我的梦想，开始新的生活。这窗外的风景依旧，它是不可能随我离开的。但有亲人的地方就是家有母亲的地方就有世上最美的风景。无论以后我将站在怎样的土地上，将开始怎样的生活，只要我回头必定有一双眼，一份笑容，一窗美景支持着我，给我勇气。我知道当我受了委屈的时候，母亲的怀抱是我最后的港湾；当我迷惘的时叹息时，母亲的双手传达着一种永不熄灭的力量。可能多年后的我已能自处于这世上，但母亲的心仍旧会警惕地蜷缩着，随时准备一跃而起，为女儿遮挡突然的风雨。
终于明白窗外的风景能这般美丽，是因为身后有这般明媚的一室温情。
初中的作文 篇3
那河，蜿蜒于山林间，它是小镇的命脉，是小镇与外而世界惟一的沟通。那船，沧桑中透着古朴，它成了小镇惟一的公共交通工具。正因为有了那河、那船，才有了那个摆渡人感人的故事。
细小无神的眼睛，瘪塌的鼻了，蓬乱的头发，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他，的确很丑，再加上天生的又聋又哑，人们都叫他“老哑巴”。
不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿接的撑竿，每天风里来雨里去一趟趟迎送着小镇的乡亲，从无间断。那个古老的开满了无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求。人们都说他“傻”。
那天，我和村民一起来到古渡口。老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴!开船了!”村民的吃喝惊动了他。他站起身来，口里呀呀应着，很利索地解下绳子，撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和莺尾草摇曳在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容，特意坐到了船尾，无聊地欣赏起河景来。身边几位乡民闲得无事，竟拿老哑巴开起了玩笑。一句句尖刻的言辞冲进我的耳朵。我心里闪过一丝不安，但很快就被一种狡猾的快意和满足笼罩了。
下船的时候，我幸灾乐祸地瞟了老哑巴一眼，心里还骂着：“丑老头!讨厌!”老哑巴自然没有听见，依旧慢吞吞地系着船缆。但他眼里那种更深更浓的不被人理解的痛苦之情，却使我一震。
几天后，我又坐在小小的渡船上。两岸的野花全开了，红红黄黄一片，映着一些蓝蓝的鸢尾草。我看着碧绿的'河水，心里不禁痒痒起来。眼看要到对岸了，我索性把两只脚都放进河里，快活地玩起水来。哪料乐极生悲，一不小心竟把一只鞋子甩落到水里。我惊叫起来，搭船的几个青年也嘲弄地看着我。这下完了!我正惊慌失措，老哑巴早把船撑上岸，然后扔了撑竿，跳进了齐腰深的河里，艰难地摸索着。当他含着笑把捞上来的鞋子递给我时，我差点哭了。
从此，我发现了自己的过错，发现了这位老人的善良和慈爱。我不再害怕他的容貌。并试着接近这位孤苦的老人，也更深地了解了他的悲苦。生理的缺陷使他尝尽鄙视和侮辱，但他内心却想取得人们的理解、承认。他尽自己的努力唱出一首无声的歌。但是，没有人听见，更没有人理解。人们搭船时，从没有感到不安，也从来都认为这是老人应做的，是理所当然的：甚至从来没想到这个不起眼的老哑巴正在为他们服务，为小镇延续着生机。而这些，朴实的老人从没有计较。
今年春节，我又到了那个小山村，又到了那个古老的渡口，又看见了那只小小的渡船。同时也看见往日清新的野花变得黯然了，岸边蓝蓝如天空的鸢尾草也已凋零。渡船人，那只小渡船善良的主人呢?他在哪里?水呜咽着，小渡船失去了古朴的光泽……几天后，我从乡民口里听到了那个老人的事。
这位聋哑渡船人，为了搭救一个落水的顽童，用尽了全力，而他自己却静静安息在这条他渡过无数次的河里。人们终于认识到了自己不可饶恕的过错，深深地忏悔着。这位而容丑陋的老人内心深处的美丽终于在他死后被人们承认了。
古渡口还在，但芬芳的野花已凋零。小渡船依旧忠实地工作着，那河不知回头地流着，一如往常。只见河里飘零着几瓣淡淡的蓝色莺尾……
初中的作文 篇4
琪琪是一个二年级的小女孩，她性格很调皮，有时候偶尔做一些恶作剧。有一次，琪琪和她的家人去爬山，她在山顶上捡到了一本书。她翻开书，有些字她还不认识，她翻着翻着，看到了一句话，这些字她都认识，于是，她念了一遍，突然，山上的草更绿了，山上的花也更鲜艳了，琪琪才知道，这是一本魔法书。她拿回家藏到了自己的床底下。一天，琪琪在自己的房间里突发奇想，她心想：明天我可以去学校做个恶作剧去吓唬同学，就用我的魔法书。
于是，她从床底下费了九牛二虎之力，把魔法书拿出来，翻到了第一百九十五页，看到了一句魔法咒语，她念了一遍，忽然，房间里的玩具都动了，先是玩具小熊推倒了玩具独角兽，玩具独角兽又赶紧跑到布娃娃那儿叫醒了布娃娃，布娃娃又走到小猴子面前，摇醒了小猴子。这下，房间里可热闹非凡了，玩具小熊在地上玩着玩具彩球，让小球从这边滚到另一边，玩具独角兽在房间里从房间的一边跑到房间的另一边，布娃娃趴在地板上用彩笔画画，小猴子在房梁上，从这边荡到另一边。这些动物把房间里弄得乱七八糟，她又念了另一句魔法咒语，这时，房间里才恢复了往常的'宁静。琪琪说：“好了，今天练的够多了，明天肯定能去学校吓唬同学。”
第二天，琪琪来到教室里，从书包里拿出昨天带的魔法书，先看，等同学和老师都来的时候，琪琪说出了一句魔法咒语，这时，教室里的窗帘手舞足蹈的跳起了舞蹈，教室里的门也一开一合的，讲台也长出了眼睛。这时，老师和同学们都吓坏了，胆小的同学都吓哭了。琪琪赶紧又念了另一句魔法咒语，这时教室里恢复了以前的安静。这时，老师叫琪琪过来一下，老师说：“你不应该用魔法咒语去吓唬同学，而是要用魔法咒语去帮助有困难的同学。”琪琪认识到了自己的错误，心想：魔法咒语只能帮助别人，不能乱用。
初中的作文 篇5
女孩生长在一个内陆的城市，她常问别人：我第一次看到海是在15岁，是不是很失败呢？很久以后人们想到这句话，总会有着如海洋般深邃的感伤。
她并不是很喜欢海的，在她想象中海的颜色应该是宇宙蓝那么深邃阔远的，当现实中的景物和我们想象中不符的时候，大脑总会产出一种叫做不快的思绪，缭绕着每一寸肌肤。当她站在人潮不断有着些许柔软的海滩上望向泛着微许淡绿的海水的时候，她的身体不由自主的向海潮深处走去
死党发现她失神的望着远方，那眼神似乎透过了海洋，如冰山般的冷邃迅速的扩张着，现在的她有着拒人与千里之外的感觉，这一刻挚友觉得她似乎变成了另一个人，琢磨不透。在她缓缓如影子无声无息的飘向大海的时候，那个女孩一把她拽回：你在干嘛！语气中的担忧显尔易见。她在熟悉的声音中回到了现实，缭绕在她心头的惆怅一下子烟消云散，她也不明白这是怎么了，只是她的身体告诉她，她与这个海滩格格不入。
女孩辗转着来到了另一处海岸，还是在那个女孩的陪伴下。他们走过一个深黯的山洞，手电筒的点滴光亮不足以安抚他们悸动的心情，死党不知道她为什么那么的执意寻找她自己的海洋，但她也希望能够有个那么宁静的海滩，哪怕只是一隅，以足够这两个女孩酣足快乐了。
幽黯的黑暗反衬出白浩浩的光明是那么与众不同，他们站在出口刺眼的光线直射向他们那已经习惯了黑暗的瞳孔，女孩微阖着眼睛望向大片伸向远处的海岸，那是一片金色的海岸，已是黄昏十分的大海被一层金红笼罩着，象是罩上了一层帘栊，那样的神秘。
这个如迷梦般金黄的海岸幽静的只剩下不绝于耳的'海浪拍打着沙滩岩石的声音，偶尔掺杂一些海鸟飞鸣的尖瑟。女孩被这突如其来静谧的景象震撼着，这才是她的大海吧！每一颗水珠都想闯进他们的记忆，深深的刻在记忆深处。死党跑到近海的边缘寻找着奇妙绚目的贝壳，女孩平静的对她说：贝壳是是属于海洋的，只有在海洋里的贝壳才会美丽的存活下去。死党在她的劝阻下把手中的贝壳奋力的抛向大海，却还是忍不住偷偷的藏起了一个
在潮水快要没到他们脚踝的时候，依依不舍的又走进了那个黑暗的山洞。
后来的几天，他们曾想再到那个金色静谧的海岸，却连那个通向那个金色梦的山洞也遍寻不着，只剩下那个晶莹璀璨深邃的蓝宝石在记忆里熠熠发光。女孩想如果只能拿回忆了以自我安慰的话那还不如从来没有寻到过吧，他们的梦就是个美丽的梦好了，不至于现在这样怅望低徊。
他们回到那个繁华到干涩的都市，女孩总会想起关于她的海洋的记忆，女孩的死党觉得那个习惯了海洋特殊咸味的贝壳已经不那么的漂亮，最后被她遗忘到了哪里她也忘记了。
过了很久，已经被时间麻木了神经的人们听到一个悲伤的消息：女孩自杀了。
那是在她乘船随着父母旅行的夜里，漫长黯淡的夜晚人们没有注意到她在甲板上停留了多少时间，就在人们慢慢淡忘她的存在的时候，扑通一声！刺耳的尖叫声提醒人们发生了什么。人们却再也没有见到她
女孩的挚友听到这个消息的时候有些须的惊异，却也没有人们想象中的情绪波动。她似乎想到了什么回到自己的房间翻寻着，从抽屉里拿出一个笔记本，那是女孩走之前给她的。
我小时候曾经梦到过一个如宇宙般蓝的海洋，在寂静的月光下有一个骑在海豚背上的女孩
在我18岁生日那天，爸爸妈妈告诉我，爸爸当船长的时候，一个寂静的夜晚在一条漂浮的船上拣的我！~~~
那个女孩合上笔记本：她本来就是一个属于海洋的贝壳吧！
很多年以后，她独自乘船旅游，在一个温柔的夜里站在甲板上直到深夜，在她叹口气准备离去的时候，抬气头突然她看见一个绵密飘虚的影子：一个骑在海豚背上的长发女孩似乎在向她挥手
初中的作文 篇6
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。
清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。
这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝非常自然的垂落到地上……我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。
踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子……许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。
校园里回荡着我的脚步声。随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的.杨柳。经过我们的辛勤培育，长得非常茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。想想自己，想想这些树，不是非常相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了……
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