追逐梦想初三作文
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在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的追逐梦想初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
追逐梦想初三作文1
我是一颗向日葵种子。从我醒来，就居身于泥土之中。
泥土里很黑，我什么也看不见。四都是黑漆漆的，很寂静，我每天能做的，只有不停地在潮湿与腐枝烂叶中呼吸。
这种生活太没趣了！我不想再这样，再过这种百无聊赖的日子，我已经呆得够久了！我要长到黑暗的尽头，我要去找阳光！
我大量地吸收水分，不停地将它们转化为营养，不断地促使自己生长。
这看似很短的距离却耗费了我大量的精力。我每天都努力地向上爬，总觉得再努力一下就能破土而出，总觉得下一步就能看见我的阳光了……直到有一天我碰到了一块硬硬的东西，它正正地压在我的上方，使我无法抬头，使我无法破土而出。我用尽全身力气想要顶开石头，但这块沉重的石头我丝毫无法撼动，我不停地自己给自己打气，多次失败后，我还是出现了一丝崩溃。
可怕的是，这种崩溃在我心底蔓延开来。
怎么办？这三个字在我脑中越发的清晰。
我知道我的.信心在被这黑暗一点一点吞噬。我要放弃吗？或许吧。毕竟，我努力了这么久，就算我看不到阳光，我也是努力了啊。但又说回来，我都努力了那么久，就差一步，我就可以看到这些天来心里念着的阳光，我为什么要放弃呢？放弃，之前的努力还有什么意义呢？
我要顶起那坚硬的石头，我不信，我做不到！就算损茎折干，又如何？
经过漫长岁月，终于有一天，我冲破泥土，看到了我向往的阳光，阳光的温度很暖很暖……
我是一颗向日葵，在向日葵群中默默无名，但我有自己的信念，有自己的梦想。我在和他们不同的角度上仰望太阳，在和它们不同的土地上翩翩起舞。即便如此，我们也都在追着自己的梦。
愿你如我一般，勇往直前，勇敢追逐你的梦。
追逐梦想初三作文2
白云悠悠飞暮渡，翠柳依依黎明展。——题记
时光静静流淌，留不住光阴，留下的是美好的回忆。你还记得吗？那明媚阳光的下午，在操场回荡的歌声。那炎热的下午，同学们手中传递的接力棒。那……
操场回荡的歌声
“来来来，每个人发颗金嗓子，大家都唱起来啊！”班主任罗老师说。同学们叽叽喳喳议论了起来，因为很快就到我们班唱歌了，这正是歌咏比赛。为了这场比赛，我们班这块“沉睡的大地”决定苏醒一次。让大地苏醒一次可不容易，罗老师为了让我们苏醒用上了扫把，“站好了，声音放出来！”，想起炼狱般的磨练，看到上场顺序表，只能用“成败在此一举”了。终于到我们班了，同学们大气不敢出一声，只见指挥手划过一段优美的弧线，声音响了起来，宏亮而激昂，“团结就是力量…”这一刻，四班的`心在一起，大地苏醒了，它爆发出惊人的力量，全盘否定你对它的种种错误见解，现在才是真正的四班，平时的平凡已成为过往，关键时刻爆发的霸气，才是王者风范。
手中传递的接力棒
一年一度的校运会来临了，时光匆匆，转眼到了第二天下午，最后的比赛来临了，二十乘五十接力赛。随着哨声响起，我班队员冲出去，在接力棒与身影的来回中，比赛已经过去一大半，随着最后的队员冲过终点。结果已成定局，再叹息也于事无补，四班得了第五名。也许你会说第五名算什么，第一才有用。但四班人痛惜结果却不悔经过。因为四班尽力了，尽管各种因素，不是第一，但是努力了，就无悔！
今天，在距中考还有六个月的今天，回首往事，不要说再见，不要说祝福，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来，带上你的回忆，向梦想前进，前进！
追逐梦想初三作文3
“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……”这悠扬的歌声承载的是无尽的力量的信念。
年幼的我羡慕在天空中飞翔的鸟儿，喜欢那漂亮的羽毛，喜欢那扑腾的翅膀。于是，年幼的心灵便种下了“宇航员”的种子。再后来，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科学家都讲不出的奥妙，更加坚定了当“宇航员”的信念。
梦想总归不是梦和想，于是，漫长的一段岁月中，我像一块海绵，疯狂的吸收着有关的知识。不仅仅如此，《昆虫记》《十万个为什么》一系列的科普知识，满足了我那颗好奇的心。
随着时间的推移，我也越来越懂事，“宇航员的梦想也暗淡了许多，接触的书籍也不仅是科普书了，反而书架上放满了作文书，文学书，墙上五花八门的'海报也都取了下来，明明就没有决定什么，但总归有一些东西变了。
小学的我，最喜欢在三尺讲台上踱来踱去，最喜欢在黑板上写字，涂鸦。每每上课的时候，偶尔走神想着自己的梦想，又忘不下儿时的“宇航员”，又喜欢如今的教师一职。时常幻想，我要是一名老师啊，那我一定会认真批改作业，好好的教学生知识。
于是，我又在此下了功夫，但又不会像儿时一样“张扬”，会在电视上学演讲家一样的腔调，会在下课时学习老师循循善诱的引导，这样的梦想一直持续到现在。如今的我，在演讲上是出色的“行家”；在讲题时，是“合格”的老师。
年幼的时候有许多东西无法挽回，比如远走的时光，比如枯萎的情感，总有许多难以割舍。比如心中的梦想，追逐喜爱，面对前进路上的未知，跑走不通的时候，不要眷恋前方的风景，不要回望来时的行程，简单的做自己，总有一扇门为梦想打开。
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