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初中生作文（必备8篇）

时间：2023-12-01 08:48:16 初中作文我要投稿

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初中生作文

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中生作文8篇，欢迎阅读与收藏。

初中生作文（必备8篇）

初中生作文篇1

　　假如我会变，我要变成一个腰缠万贯的大富翁。你们可不要认为我是贪财，其实是这些钱我是来捐给那些吃了上顿愁下顿的穷人们，并且教他们怎么样赚钱，告诉他们不可以不劳而获。这样他们就能过上丰衣足食，幸福美满的生活，他们的下一代也可以过上能上学的日子……

　　假如我会变，我要变成一轮冬日的太阳。让寒冷不再陪伴着人们，让孩子可以在外面尽情地玩耍，尽情地欢笑……

　　假如我会变，我要变成一床又柔软又暖和的被子。让温暖把大家带入甜甜的梦乡里……

　　假如我会变，我要变成一场春天里滋润万物的细雨。让那田野里农民伯伯种下的农作物，吸收我这甘甜的'雨露，让他们带着农民伯伯的希望快点长大……

　　假如我会变，我要变成一桌丰盛的美味家肴。让辛辛哭苦为人民服务的“城市美容师”----清洁员阿姨填保肚子。因为我知道这些清洁员阿姨默默无闻地为我们大家奉献的精神十分的可贵又十分地难得……

　　假如我会变，我要变成穷人手里的面包，沙漠当中一瓶矿泉水，一个普通的路标，变成老师手里的一支粉笔，冬天里的一碗热面条……

初中生作文篇2

　　从小，我就被古诗的那种韵味所吸引，因为它能带给我欢乐与喜悦，还可以让我感受到诗人的那种对写诗时抒发的种种感情。

　　元朝王旭写的踏莎行·雪中看梅花是我小时候读的第一首诗，踏莎行又名《柳长春》《喜朝天》等，属于仄韵格。句中令我深刻的是“雪花全似梅花萼。雪花不似梅花薄。”，作者通过对比的手法和反衬手法，对梅与雪有所褒贬，借景抒情突出了作者对梅花的喜爱和赞赏之情。

　　我最喜欢的诗人是杜甫，它是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了1400多首诗歌。在艺术上，力倡“转益多师”，注意吸收融合各家之长，又坚持“别裁伪体”的批判精神，成就极高，以律诗和古体见长，具有“沉郁顿挫”的独特的艺术风格。我最喜欢的是他的《江汉》一诗——“江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。”这首诗通过描写“落日”“秋风”，营造了雄壮、开阔的意境，而诗中的“心犹壮”“病欲苏”则让我读懂了诗人“烈士暮年，壮心不已”的乐观阔达和自强不息的精神。

　　其次，苏轼也是我喜欢的一个诗人，在读过的诗当中，苏轼的'诗是我读的最多的，它被号为“东坡居士”，而世人称其为“苏东坡”，是我国北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。作为杰出的词人，他开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上，又与黄庭坚并称“苏黄”。宋四大书法家之一。因此，我对苏轼既是崇拜，又是佩服。

　　苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是我最喜欢的作品之一。这首诗气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。诗中又以空前的气魄和艺术力量塑造了一个英气勃发的人物形象，透露了苏轼有志报国、壮怀难酬的感慨。

　　我不知道读过多少诗词，也不知读过多少名人的诗篇。但是，每位诗人都让我感受到不一样的感受和不一样的人生体会，有忧国忧民、建功报国、思乡怀仁、怀才不遇、山水之情的浓厚思想，也有借景抒情、托物言志、怀古伤今……在这些清新自然、朴实无华、明白晓畅、雄浑豪放的语言风格中，我在古诗词的海洋中成长长大。

　　我爱古诗词，因为他带给我无穷无尽的欢乐与喜悦，带给我人生最宝贵的财富——人生启示，激励着我永远要向这些诗人一样，做一个有抱负的伟人。

初中生作文篇3

　　人生路上，肯定会有一些挫折和失败围绕着你。每个人的人生都是残缺的，生活就像一朵花，风一吹，花瓣就散落满地，也像一个被啃过几口的苹果，还像坑坑洼洼的月球表面，人生总是会有些挫折的，不是任何事都会顺利进行，不是任何事都会一帆风顺，如果你的人生完美无缺，那你的人生就不会过得有滋有味，多姿多彩。

　　我们不能改变真正的现实，但我们可以改变对生命的态度。我们要用乐观，积极的眼光去看待生活。

　　我曾听过这样一个小故事：从前有一个年轻人，有一天他很不开心，因为他的脚扭到了，他觉得很痛苦。这时，他遇见了一个人，坐着豪华马车，看都不看他一眼的过去了，紧接着，后面跟着一个骑着三轮车的人，于是年轻人就问那个骑着三轮车的人：“你真惨，骑着破三轮车，看看前面的人多好，多豪华。”骑三轮车的人答道：“不，我还不是最惨的人，你继续往后看吧!”。年轻人很纳闷，于是他继续往前走。这时，一个人向他走了过来，年轻人问这个走路的人：“唉，看来你是最惨的人啦!”“不，不是。”那人答道“你继续往前走吧!”这个人百思不得其解，难道还有更惨的人吗?于是他继续往前走。又有一个人向他走了过来，他一看，这个人少了一只鞋，他说：“哦，我终于找到世界上最惨的人了”但那个人还是说他不是最惨的人，最惨的人还在后面。于是，年轻人继续往前走，这时，他又遇见了一个人朝他走了过来，这个人没有穿鞋，他赤脚走在硬邦邦的地上，年轻人又重复了他的话，而那个人却还是说他不是世界上最惨的人，年轻人走呀走，又看见一个人，他就没有脚，坐在轮椅上，年轻人不得不继续走下去，此时的他其实已经明白，世界上没有最惨的人，自己扭到脚其实不算什么……

　　其实，我们不要因为经历了一些挫折和失败而改变自己对生活的'希望，更不要停留在绊脚石旁，转不过弯儿，我们要乐观积极的看待这些挫折，这些挫折帮我们填充了人生，使我们的人生更多彩，跳过坎坷吧!只有这样，你的人生才会活得精彩!

　　?比赛是六一班对六二班，在这之前，su sir曾经跟我们打赌，说我们班肯定第二名，可是我们不相信，觉得我们一定会赢，所以许多人都跟su sir赌我们班是第一，条件是五毛钱的冰糕。激烈的比赛开始了，我们给男生们加油呐喊，想让他们赢得冠军不仅仅是因为那根雪糕，还有就是，自己班的当然应该支持自己班的了，就这样，我们给男生们加油，而男生们则在费力的踢球，从0:1到0:2再到0:3(二班是0，我们班是3)我们费了多少努力，男生们更是，而二班呢?他们没有赢，而且还哭了一大堆人，哼，还故意伤害我们班的男生，赢得这场冠?杈?杈?么?我们容易么?二班你们也不摸着你们的良心想一想我们，赵恒祺、杨少峰、周松、赵家颉，许多人都受伤了，你们班没有人受伤那是因为我们不愿意和你们一般见识，男生们，好样的!

　　通过这次足球开幕式，我懂得了许多，这也成为了我毕业前最美好的回忆，团结，一定能使我们取得成功!

初中生作文篇4

　　小时候，我们总是待在一起，憧憬未来。

　　“你长大了想做什么呀?”躺在草地上的你眨着眼睛问我。“我?不知道呢。你呢?”“啊，你不知道?”我脸红了，仿佛做错了什么事。你说：“我的梦想就是当老师。”“是吗?”原来这么简单!“这么说的话，我也有梦想啊。”我恍然大悟。“是什么呢?”“画家。不过我们俩的梦想都很遥远呢。”“所以才要一起努力呀!”你坚定地说。我抬起头：“没错，我们俩一定要朝着自己心中的目标努力前进啊!”

　　上学后，我们虽然不在一所学校，但仍会经常聚在一起，背靠着背，坐在槐树下，用充满朝气的眼神凝望着远方。

　　“你最近好吗?”你回过头来问我。“同学、老师都还不错。我很幸运!”我不禁抬头仰望着那蔚蓝的天空。此时，我的心情是明亮的。微风拂过我的脸庞，你的长发扫到了我的脸上，带着一抹清香。你笑着对我说：“我们来比赛好不好?期末时看谁的进步大。”“好啊!”你笑了，像茉莉花一样，清新自然。我们的目光交织在一起，那一刻，铭记在我心里……

　　“你怎么啦?”我好奇地看着泪眼婆娑的你，“是谁欺负你了吗?”“不，没什么，只是沙子进眼睛了。”你赶紧眨眨眼睛，“如果有一天，我们分开了，你会记得我吗?”“你说什么啊?我们怎么会分开?就算真的分开了，我也肯定不会忘记你的。”“我也会的!如果真到了那一天，记得在老地方等我，我一定会来看你的!”你终于笑了，只不过这笑中透着些许无奈。后来，你真的搬家了。但我会永远记得你，等着与你的重逢。

　　我把我和你的友谊，装进我人生的行囊之中，永远小时候，我们总是待在一起，憧憬未来。

　　上学后，我们虽然不在一所学校，但仍会经常聚在一起，背靠着背，坐在槐树下，用充满朝气的眼神凝望着远方。

　　“你最近好吗?”你回过头来问我。“同学、老师都还不错。我很幸运!”我不禁抬头仰望着那蔚蓝的天空。此时，我的心情是明亮的.。微风拂过我的脸庞，你的长发扫到了我的脸上，带着一抹清香。你笑着对我说：“我们来比赛好不好?期末时看谁的进步大。”“好啊!”你笑了，像茉莉花一样，清新自然。我们的目光交织在一起，那一刻，铭记在我心里……

　　我把我和你的友谊，装进我人生的行囊之中，永远珍藏!珍藏!

初中生作文篇5

　　不懂得母爱，你就迷失了生命的真谛，忘却母爱，高官厚禄血冷躯空。

　　世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——题记

　　班里开展关于母亲的主题活动，我满心欢喜的走进了教室。几位母亲代表和孩子坐在一起，我在自己的座位上“扎稳”，活动开始，在老师移动鼠标的同时，出现了让我震惊万分的一幕：一位母亲经十月怀胎，在手术中生产。看着那白亮的手术刀，我心生痛楚，“手术刀划过皮肤，穿过脂肪层，直到子宫......”也许是我对母亲的认识不深，不真。但当我在屏幕上亲眼看到一位母亲是如何将新生命带到人间时，我傻了，或者说是被母亲的爱所震撼了。就在婴儿啼哭的一刹那，我的心像震碎了一般。“孩子发出了第一声啼哭，母亲笑了。笑的那么幸福，那么欣慰。宝贝，我的宝贝，让妈妈看看你，亲亲你......”，我的心跳顿时停止了一般，我坐不住了。那个伟大而痛苦的过程，老师解说的话语，我那份难以言表的心酸，让我领悟了母爱的真正含义。

　　是母亲的痛苦才使得我降生，而在我降生后，却只是一味的向母亲索取，好似贪恋的吸血鬼一般直到把她的血液喝干才能罢休呀！而我那善良的母亲呢？宁愿把自己体内的鲜血全部给我！我慈祥的母亲，我回想起我这十几年来对您的索取，从没有对您有过关心和话语，我的心凉了，仿佛是自责让它停止了跳动，也许只有我把心中的一切话语向您倾吐，它才会恢复往日的活力。而在此时，这一切全部都含在这“苦苦”的泪水中流泻出来。

　　子女的索取，母亲的无私。莫非这是上天所定下的规则吗？子女一味的索取，母亲一味的供给吗？不是这样的，对于母亲的付出，子女不能只是接受，而毫无行动，在接受的'同时，更要有多一份的压力，有更多的责任在身，因为对于母亲的爱，我们只有在压力下向前，冲向希望才是对于母亲最大的“孝”。

　　回忆起我和妈妈顶嘴时的样子，我真想骂自己是个“混蛋”。我一次次犯错，母亲给予我的不是一次次的责备，而是宽容和理解。而我呢？浑然不知。“你这个傻子，你还想要怎样呢？”我实在不该再索取什么了，因为我明白了，母亲的爱时刻都围绕着我，只是我不知道罢了，现在再想起母亲的唠叨、母亲的批评、母亲的叮嘱……我都觉得那是母亲的付出，那是母亲的关爱，母亲无私的爱呀！

　　这笔“天债”只能用我的努力，我的前进，和我的成功来回报了！

　　母爱，不挑儿的长相；母爱，不分春夏秋冬；母爱，崇高伟大；母爱，无限忠诚。

　　无论你平和、躁动；无论你失败、成功；母爱无处不在。她，伴随你经历人生；是她，放飞人间的龙凤；是她，架起天际的长虹。

初中生作文篇6

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。但是，聪明的你告诉我：为什么我们的日子一去不复返了呢……

　　世间万物皆有轮回，那些我们一起走过的日子却再也回不去了。而那些过去了的，就会成为亲切的怀恋！

　　金秋九月，岁月静好。我们相遇在校园广场的槐树下，相遇在七班的教室里。从此，我们将是彼此在未来三年中一起经历风雨的依靠。

　　你可曾记得，运动会开幕式前一起训练时流过的汗水，开过的玩笑，还有纯真的.笑容。当我们苦苦的训练得到认可后，一声声惊喜的尖叫，一颗颗喜悦的泪珠，其中的酸甜苦辣只有我们知晓。虽然结果并不理想，但我们不埋怨，不放弃，更不后悔。因为，我们都是彼此温暖的依靠。

　　你可曾记得，拔河比赛时勒红的双手、滴落的汗水、嘶哑的喊声。当裁判老师宣布我们输了，当我们所付出的光阴和精力都已付之东流，大家颤抖着双肩，强忍着泪水，泛红了眼眶。为比赛所付出的辛劳、酸楚，只有我们尝过。但我们不后悔、不气馁，更不委屈。因为，我们都是彼此坚实的后盾。

　　你可曾记得，少年西游情景剧的筹备与登台。那年，年少的我们颇有几分指点江山的味道。当我们登台表演时，大家兴奋的笑颜，按耐不住的小激动，还有搞笑的扮相让人难忘。而这次活动中所得到的收获、乐趣也只有我们懂得。所以，我们自豪、骄傲，更得意。因为我们都是彼此前进的动力。

　　你可曾记得，艺术节的排练与展演。那时，童稚的我们年少轻狂，竟有几分唯我独尊的气概。当我们上台演出时，展现的笑颜，绚丽的舞姿，花哨的衣裙是那么美好。这次演出中所收获的奖状、自信也是我们独有的。所以我们欢喜、快活，更有些欣喜若狂。因为，我们都是彼此携手共进的同伴。

　　世间万物唯有真情可贵，但这一去不复返的日子却是真情也换不来的。我们坚信，哪怕这一年的日子再也回不去，我们之间的真情永不消逝。而那些，也将成为亲切的怀恋！

初中生作文篇7

　　在人生的旅途中发生过许许多多的事，它们就像一个装满酸、甜、苦、辣、咸的瓶子。在我的脑海中，有一件事使我记忆犹新。

　　那一年是冬天，是我上五年级的时候，天特别的冷，刺骨的寒风呼呼的刮着，树木也好像在凛冽的寒风中瑟瑟发抖。

　　第2节课下课后，那令人讨厌的广播操，又想起来了。我心里埋怨着，这么冷的天还要做操，真烦人。没办法，我只好随着老师的步伐走下楼梯。刚走到门口，一股寒风便吹了过来。天又下起了雪。老师见了紧皱的眉头，愣了一会儿，然后冲进风雪。同学们要走下楼梯，双脚踩在雪里，就像踩在冰渣里一样，过了一会儿，直接老师拿了一把大扫帚，对我们说：“你们离远点，别弄你们身上了。”虽然语言很短促，但是，一股暖流涌向我们的心头。老师还在凛冽的寒风中扫着雪。这是与刚开始不同，现在，老师喘着气，吃力的为我们扫出，整个操场唯一一片空地。同学们都哭出了声，老师还在守着学，我看着他的`背影，心想：我的老师虽然并不很出色，但是她比其他老师都认真，严谨。备课一丝不苟，就连回到办公室都要学习。我们开始做操了，尽管天气很冷，但我们心里暖暖的，一点也不觉得冷。

　　现在那位令同学们敬爱的老师不教我了。但是他做过的每一件事情，我都记在心里。这件事虽然过去很长时间了，但我仍历历在目。因为他是全校唯一一个为学生们扫雪的教师。

　　天然而虽冷，但我心已暖。