初中作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的初中作文7篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
闲暇时光你会干吗？会去打游戏？约朋友去逛街？还是埋头去苦苦读书？我想每个人都有每个人的选择吧！
我是一个比较闲的人，在我眼中打电脑，约朋友，苦学习可以是一笔带过的，妈妈总是说：“你好好学习吧，你如若不学习，你干嘛去，现在社会竞争力多强，你怎么办啊你？”但我总是这样想，我自己学，虽然我学习的'in头不是很大，但我有发现过，如果认真的话，我还是很强的，我不比别人差什么，我有胳膊有腿，为什么我不能比别人强吗？这都源自于我没有自觉性。已经初三的我了，再不努力看来我真的要被社会淘汰了！但我不知道怎么才能突飞猛进，看到班里个个拔尖的学霸们，他们每天也是嬉皮笑脸的，为什么就反应的成绩差别就这样的大，看来学习是个不用太多想也不能太少想，不用太多去忙也不能不用不忙，到底我该怎样做才能成功！过几天就要月考了，我的底气不足，老爸老妈我都还没告诉他们，我想给他们惊喜，这几天老妈挺忙的，我不想让她发火，所以这次我一定要考出个好成绩来，给他们一个surpersise！
初中作文 篇2
在嬉笑声中，在父母的关怀下，我度过了一个金色的童年。从什么都不懂的小女孩变成了一个成熟的少女。说实话，我真的不想长大。长大了，有些东西会随着时间而褪去，五彩的漫画书，狗血的言情小说，酸甜的零食，或是幼稚的'头脑，都是宝贵的记忆。
也许，长大后的我是一无所有，或是坐拥百万，但那又如何呢？丢掉了记忆，就像丢掉了一些无法用金钱来衡量的财务。有些东西能够回头，但有些东西却一去不还了。长大了在城市中，我们要接受一次有一次人生重大的考验，我真的不想长大。
儿时，不知道友谊的可贵，只会无休止的和家长同学撅起嘴斗气，只知道今天谁又吵我了，可能儿时的我很记仇，但一个糖果就能把我哄好。如今我长大了，才觉得当时自己多么傻，居然没有好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟着哆啦A梦一起坐着时光飞船回到童年，我不想长大。
回想着小学的时光，再看看现在初一的生活，两者一对比，不用说，过去一定是我所向往的。其实，我并不是讨厌现在的生活，相反我倒是觉得这种生活很快乐，只不过就是没有了小时候的那种天真、无忧无虑。但现在学习步入了紧张的时期，还有两年，我们又要晋升一个新的阶段——高中。啊～我不想长大啊！
不想长大，不想拥有一张成熟的脸；不想长大，不想在书山题海中苦苦挣扎；不想长大，不想在考试失败后伤心难过……如果可以，我想认识一下哆啦A梦，借用一下他的时光机，像电影《重返二十岁》那样回到自己向往的过去。
初中作文 篇3
爸爸，你太过关注我了。
上小学时，你向每个老师询问我的情况；上初中了，你不能做到向每个老师都询问，就找了一个在一中工作的好朋友帮着询问；就连我在小饭桌吃饭、睡觉都要时不时的去看看。爸爸，其实这并不好！
记得那次，我在小饭桌吃完饭后，准备去睡觉。这时，你悄悄的走到我寝室的后窗“偷”看我。那天我刚刚上床，和寝室里的室友聊得不亦乐乎，却被在窗户外守候的你听到一清二楚。可当时的我浑然不知，正和室友海阔天空地侃着。直到有个室友走进寝室后，小声的告诉我：“你爸爸在窗口”，我才极不情愿地缓缓的躺下，心里有一种说不出的滋味。那天晚上放学回家，你一见面，就阴着个脸，劈头盖脸的质问我中午都干什么了？因为我的“小秘密”已被你发现，我只好“老老实实”的如实告诉你。结果，被你狠狠地批了一顿。爸爸，其实这样并不好：我们只是在规定的睡觉时间前聊会儿天，并没有耽误休息时间。你的做法让我减少了与室友的沟通与交流，他们和我说话时，我总感到窗外有你的影子，我只能保持沉默。
还有一次，数学课考了一次周结。当卷子发下来，我看到卷子右上角用红笔写的刺眼的分数时，我的脸瞬间感到火辣辣的——我竟然考了一个不及格。那天，我走在放学回家的`路上，太阳已完全被乌云遮住了。我的心情也跌入了低谷。我一边走着，一边不经意的踢着路边的小石子，心里像波涛汹涌的大海一样翻滚着：“回家如何跟您交代？又要挨您一顿暴风骤雨般的批评。”突然，眉头一皱，计上心来：“我何不编一个成绩，并说我的卷子丢了，下次好好复习考好些，给您一个好的交代？”
回家后，您脸上失去了平日生活中的笑容，声音略带威严的问我：“今天数学考试了？考了多少分？”看到您严厉的表情，我不敢直视您的眼睛，怕您看穿我的内心，低着头，内心忐忑不安地说：“考得挺好的！”可是您一句“不对，说实话！”彻底击碎了我的幻想。随后又是一顿痛批，我只好老老实实承认了。爸爸，其实我已经知道了自己的问题，并且一直在不停的努力，可是你的批评使我很沮丧，失去了再努力的想法，其实这样并不好。
还有一次，我在学校和同学因为一件小事闹了矛盾，老师打电话给你，您在知情后第一时间感到学校，不分青红皂白的把我批了一顿，还让我给同学和老师道歉，一点面子也没给我留。爸爸，在没有弄清事情的真相你就批评我，使我在同学面前抬不起头来，不再想和同学交往，其实这样并不好。
爸爸，我想和你说，我知道你所做的一切都是为了我好。可是，你这样过度的关注我，其实并不好。
初中作文 篇4
城的周容，最终却因书童情急下的摔跤而错过进城时间。看到此处，我不禁感叹摆渡人的料事如神：“若是惶急赶路，城门怕是就关上了。”书生的急切与摆渡人的从容形成了鲜明的对比。如今生活在愈发快节奏的生活模式下，人们便如书生般，奔波得灰头土脸，他们与时间赛跑，与变化抗衡，殊不知，放慢脚步也能获得别样精彩。
慢，是一种积淀。人们常说，经得起时间考验的才是最好的。放慢脚步，积淀的是生活中的点滴温馨细节，于是曹雪芹批阅十载终成《红楼梦》；放慢脚步，沉淀的是自然万物的生、荣、枯、败，于是李时珍历经三十余年终于写成《本草纲目》；放慢脚步，积淀的是历史年轮的荣辱兴衰，于是谈迁挥毫数十载编纂《国榷》。要登高的人，开头时必须慢慢地走；要有所成就的人，路途中必须不失从容。
慢，是一种享受。古人通常喜欢小桥流水，花前月下，喜欢举杯邀明月，喜欢采菊东篱下。这就是意境，是慢的意境。他举杯邀明月时是慢慢品尝的，享受的是“对影成三人”的月夜情怀，决不会为了表示我们现在所谓的'豪爽而一饮而尽。他采菊东篱下时是随意挑选的，享受的是“悠然见南山”的闲情惬意，决不会像如今的人们有时间而在花店随意选购，作文敷衍了事。饮酒也好，采菊也罢，他们享受的都是这个过程，这个“慢”出美妙的过程。
享受慢生活，慢慢品味，慢慢欣赏。偶尔停下来，回到曾经的悠闲，执一杯热茶，香气缭绕，环顾四周，看看身边的流水和花草，听听叮咚的雨声，你的心境会大为改观，你会发现生活中许多因奔波忙碌而忽视了的乐趣与美丽。
慢是一种长进。中国作协主席铁凝曾说：“我们要有放慢脚步回望从前的勇气。”人生这条漫长的道路，我们难免会有歪脚印。即使是如今蒸蒸日上的中国，在六、七十年代探索建设社会主义道路上也曾弥足深陷片面追求高速发展的误区。但中国挺过来了，放慢脚步，发现了问题，实行改革开放，迎来了祖国的春天。由此可见，放慢脚步，放慢节奏，我们才有更多的时间来反省，来改正错误。
“慢”使人沉稳、细心，做事有条不紊，但稍有不当，也会使人死板、拖拉、错失良机。所以我们应该懂得控制节奏，该慢的就要慢，该快的一定要快。这样才能在人生中游刃有余，获取更多的成功。
纪伯伦说过：“乌龟比兔子更能讲些道路上的情况。”放慢脚步我们才能体会到更多的乐趣，那些错过的、溜走的，终会在我们的缓步慢行下重新被拾得。
初中作文 篇5
“对不起，要下班了。”眨眼间，书店又要关门了。瞥了一眼手中还未看完的书，不高兴的嘟囔了一句，把书放回了书架转身走出了书店。雨还在下，小精灵们不知疲倦地跳跃。我静静地倚在门口，等妈妈来接我。
书店前的小吃摊坐满了人。看他们津津有味地吃着小吃，自己的肚子也咕咕地响了起来。我焦急的'等待着妈妈，希望她能够早点来，好让我也品尝一下这美味的“路边小吃”。小吃摊上的客人换了一批又一批，可我的等待依旧没有任何的着落。心中不由地想：妈妈该不会忘了我还在书店，自己去睡觉了吧？可妈妈从来不会这样的。她该不会不要我了吧！我将这个想法立刻在萌芽状态给扼杀了。我真为自己有这种幼稚想法而感到好笑。可妈妈不会真的不要我了吧！我使劲大摇了摇头。路上的行人用看珍稀动物的目光打量着我，我的脸立刻充血充的通红。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了。时间飞快的过去，可妈妈依旧没来，该不会真的不要我了吧！这个想法在我的脑海中转了又转，泪水终于经不住充满了眼眶。我使劲的忍住不让泪水流出来。我看妈妈并没有来接我，我便自己走了回去。我边走边看是否会正好碰到妈妈来接我。快到家了，一路上我都没有碰到妈妈，心里便想回到家后绝不理妈妈。想着想着泪水越来越多，一下子经不住，泪水就不争气地流了下来。我索性小声哭泣起来。突然，我后面响起了一声喇叭声。我急忙跳开。车子从我身旁驶过，我一看这不是妈妈吗？妈妈停下车，我跑了过去。妈妈开口说道：“就知道你没等到我就自己回来了。”这时我才知道妈妈的确去接我了，只是晚了些而已。妈妈那么爱我而我却那么小心眼。泪水再次涌了出来。妈妈看我哭了，便问我怎么了，我便告诉妈妈，我以为妈妈不要我了呢。。妈妈笑着回答我说她只有我这么一个女儿，怎么可嫩不要我了呢。妈妈，您那么爱我，而我却那么小心眼的以为妈妈不要我了。我带着深深的歉意对您说一声：对不起。
初中作文 篇6
今天是我最快乐的一天。没有想到其他更确切的词形容我今天的心情，感动、温暖、幸福……这些也许就是快乐的源泉吧。
早上天气不好，七点多钟的光景却没有以往亮堂。教学楼上许多教室已灯火通明，我夹着试卷快步上楼。走到教室窗口时，里面却没有开灯，教室里一片昏暗，看不清楚。我不禁有些疑惑，难道来的同学很少，还没有开灯？应该不会，昨天下午已下通知，今天要期中考试，他们不会晚到。
我迅速推门而入，还没等我反应过来，一阵欢快的声音扑面而来：“老师，生日快乐！”
今天是我的生日，早上收到了母亲和儿子的祝福，有人惦记的感觉真好。没想到来到教室却收获了一份意外的惊喜与感动！
黑板前挂满了五颜六色的气球与彩带，他们用自己五年的习得将黑板装饰得绚丽多彩，几个稚嫩的“生日快乐”大字那么醒目、耀眼。讲台上堆满了各种精美的小礼物，中间赫然立着一个大大的蛋糕，蛋糕盒上两行清秀的小字：祝老师生日快乐！全班同学敬上。
眼前的一切，顿时让我手足无措，感觉鼻子发酸，眼睛里有热热的泪珠在滚动。
不知他们是如何得知我生日的，也不知他们是怎样为今天精心“谋划”的，据说他们为这次“秘密行动”进行了明确的分工合作：有把门“放哨”的，有打扫卫生的，有装饰教室的……总之就是想一大早给我一份大大的惊喜。我有什么理由不接受这份爱与祝福呢？我有什么理由不为自己曾经的.与未来的付出感到值得呢？
“谢谢大家！这个冬天很温暖！因为有你们！因为有爱……”顿时教室里一片掌声，随之而来的是沉寂，因为他们听出了我声音里的哽咽！
“今年或许是大家与我共同度过的最后一个生日了，明年的今天你们将坐在高一级的学校里，将会认识新的老师与同学……”话没有说完，我强忍的眼泪夺眶而出。
此刻，千言万语都感觉无比苍白，他们那一颗颗火热的心将我包围，往日的烦恼与不快在这一刻统统消融，我只想安静地享受这难得的温存！
他们是我带的学生中感情最丰富最细腻的一群，用流行的词汇来说就是情商比较高。我生病时，他们会嘘寒问暖；心情低落时，他们会安静得如一只只乖巧的小兽；情绪高涨时，他们还会迎合我说几句笑话。对于他们我也一直是比较“放纵”的，我从不会局限于课本，让他们听的枯燥乏味，往往一篇课文好几天还上不完，用他们的话说就是“又跑题了！”，但他们对于我的“跑题”乐在其中。我从不剥夺他们阅读的时间，任何时候只要他们想读就读。甚至于在我因特殊原因上课迟到时，教室总是鸦雀无声，所有人都在专心致志地阅读。此时的我真不忍心打扰他们，唯有悄悄地坐下来与他们一起阅读。每天我都不会布置太多的作业，想到他们小小年纪便苦灯夜读的身影，我每每会于心不忍。童年应该是快乐的，学习也应该是快乐的！
看着他们从一棵棵稚嫩的小苗渐渐长成茁壮的小树；从扶着他们蹒跚学步，教给他们说一句流畅的话语，到他们自由驰骋，笔下流淌出一篇篇精美的文字时，我的成就感与自豪感油然而生。其间有成长的烦恼，亦有收获的快乐。这些点点滴滴也随时光的流转成为我们记忆中的零星片段。但正是这些琐碎的记忆涂抹出了一幅至美至乐的小学成长图景。这将是他们人生的第一笔财富，我有幸，与他们一起见证！
这个冬天很温暖，因为有爱、有成长相随。即使未来，天各一方，这份爱永恒，绵延无期！
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