初中作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
禅宗推崇一种境界，叫作花未全开月未圆。他们认为这是人间最美好的境界。花一旦全开，马上就要凋零了；月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开，未全圆，仍使你的内心有所期待，有所憧憬。
但，我是这种主义的反对者，我永远等待着花开月圆时。我并不妄想永远美好，就象花儿一样，美丽的绽放之后是凋零；就象月亮一样，精彩的全圆之后必然要缺损。这样才可以让人在辛苦的追求之后得到美好，哪怕只是一瞬间，它也永远是美好的。如此行事，即使你的灵魂享受到了希望，又让你的灵魂拥有继续向前的源力。
绽放，凋零......
全圆，缺损......
自大自然诞生以来，正是由于万物生灵渴望花开月圆时，才有它们不断追求希望.不断成长.不断创造出一个个新生命的`力量。盘古开天辟地，正是因为已厌倦黑暗寂静的天地，渴望光亮以及声音；种子破土而出，也是因为外面世界的美好。
待在花未全开月未圆的境界中，那就只有等待了，而单独的等待是相当于失败的。
花有开有落，月有盈有亏，才能让人生得到幸福。许多人深信，一切总会有个因果关系，就象花儿要经过未全开--全开--凋零.月亮要经过未全圆--全圆--缺损的过程。
禅宗所推崇的这种花未全开月未圆的境界本身就是矛盾之争，他们永生都不可能达到。花未全开月未圆的意思就是没有最后的美好，永远等待而不去追求。如果他们一旦达到，就等于达到最后的美好，那就是花开月圆，违背了他们花未全开月未圆的宗旨。
我个人崇尚在追求美好的过程中跃过一个个悬崖，踏过一片片沼泽，之后就是美好的降临，那怕这一瞬间的甜美之后，还是刀山火海。
我愿用一生的追求，来等待花开月圆时。
初中作文 篇2
中午阅读的时候，看到了文章中提到的一个例子。
说的是有一位网友在网上晒出了自己外婆教给他的生活小习惯，让他受益匪浅。例如，就像爱吃的东西，冰箱里没有了，要及时采购回来放在里面；有换下来的脏衣服要及时清洗掉。这样的话，当你在外面忙碌了一整天，累的不行的准备回家的时候，想的是回家就有好吃的东西在冰箱里，而不是还有一堆脏衣服等着洗。
这个网友的这些好的小习惯，立马得到了众多的点赞，当学会一个人独立生活之后，很多人都能体会到保持这样的小习惯是多么好的一个行为。
我看的时候也觉得非常受益，看到朋友，立马跟着他分享这个道理。
结果让我没想到的是，我话还没说完，就被“数落”了一通。
“不要天天讲这些大道理，”他指着我中午写作业后落在桌上的`一张纸团，“与其看那些大道理，说那些大道理，你先把生活中这些小事处理了！”
虽然乍一听很气愤，觉得那个纸团是自己当时忘在那的，可随及他又举出了生活中其它的例子，我只好闭嘴，有些愤懑之余，内心其实也是认同的，看来真的是说的太多，做的太少。当我们要向别人说一个道理的时候，最好是以身做则，先自己做到了，再去影响他人，否则只会自讨没趣。
初中作文 篇3
中国在不断的发展，那些在许多年以前人们可望而不可及的东西，都在一一变成现实。在二十世纪末，让我们畅想一下美丽的21世纪吧。
我想，那时的中国一定非常繁荣美丽。人人才华出众，科学设施已普遍进入寻常百姓家庭。多媒体电脑只有笔记本那么大，小巧玲珑，可随身携带，功能齐全，可以在几秒钟内传送来自世界各地的信息。人们可在家中通过电脑学习，工作。完全可以达到“秀才不出门，遍知天下事”的效果。宽敞的住房，高级的家具，各种电器设备也一定被每个家庭享受了。
一出门，外面就是四通八达的高速公路。人们可乘坐多功能轿车到达任何地方。这种车不但实用，而且轻巧漂亮，有排污气少等优点。它可以在地上跑，也可以在天上飞，还能在海上驶。所以那时出门，再也不会遇上塞车了。
人口的增长会使地面拥挤。21世纪时，我们可以把一些娱乐设施建于海底。比如水族宫就可建在海里。人们可隔着有机玻璃筑成的墙观看海洋世界的'美丽，这样人们还能看到一些在地面上的水族宫里看不到的奇鱼。航空、航天事业的不断发展，将一些普通人带进了神秘、未知的太空世界中游玩。
随着科学技术的飞速发展，会创造出大千世界的种种奇迹。到那时，花草树木不仅可种于泥土里，还可种在水中，种在特殊的水泥地中。那样的话，人们就可在房顶、阳台、房间里种植花草了。有了这种花草，可使室内的环境更幽雅，空气十分清新呢！
如果你要买些什么物品，只要通过传真机预订。几分钟后，就会有高智能服务型机器人送货上门；假如你想做一些新口味的菜肴，只要按一下烹调键，电脑屏幕上就会出现许多菜肴供你挑选。如果你选中了，它还会帮你采购所需的物品，然后给你送货上门……21世纪里希奇古怪的东西很多很多，讲也讲不完。
21世纪里充满了奥秘，充满了希望。21世纪的中国将更繁荣富强。
初中作文 篇4
清晨在古老而沧桑的运河边，呼吸着新鲜的空气，仰望着蓝天，默默地看着旭日东升的情景。
太阳在云端之中，周围还是一片昏暗时，一点点微弱的光洒落在古运河上，似在光中闪闪发光的.绸带，吸人眼球。马路上没有一丝的喧闹，只有那细微车铃声。微风拂过，湖面泛起一道道涟漪，波光粼粼。阳光下的运河上，有一艘艘的货船驶过，似剪刀在一块光华柔亮的绸布上小心翼翼地裁着。
太阳渐渐露出脸蛋儿，阳光也愈发的刺眼和光亮，照在大地上，大地苏醒了；照在运河上，运河展现出活泼的生命力；照在晨练人们的脸上；人们开心地露出了笑容……
此时阳光下的运河像一幅淡淡的油墨画，没有油画那么华丽，那么绚丽多姿。但又没有水墨画那么朴素、淡雅……而是双者结合，似乎透露出一种令人难以表达的温馨，看着看着内心似乎暖暖的……
夜晚的古运河另有一番风味。
夜晚，皓月当空。站在古运河身旁，默默地看着她……
芳草悬挂在河岸两侧，穿着金光闪闪的锦衣，把古运河装点得自然而又华丽。古运河的一侧是繁华都市，而另一侧却是古老小镇在静默着，它们似乎被古运河的美丽所震撼到了。人们则是到古运河桥边垂钓，嘿！你看鱼儿上钩了！水面，微微地荡漾着，倒映着人家灯火。仿佛像女孩子的头发在微风中，随之飘动。
夜里的古运河原来是那么寂静、那么耐人寻味、那么默默无闻……剩下的似乎只有车在马路上飞驰而过的呼呼声，也再没有什么了，听！它们在为古运河演奏一首催眠曲。
夜深了，人静了，古运河也睡了……
初中作文 篇5
美是什么？这个问题每个人都有自己的答案。有人说，美是人出生时，那第一声纯粹而真挚的啼哭；有人说，美是夕阳落日下，那金光照映的涓涓细流。但我认为，美是在你困顿失意时，那一双向你伸出的、沧桑温暖的手。
那一年，我升入初中。
高等的贵族中学我们家是读不起的，但仅仅完成九年义务教育，父亲又觉得对不起我。于是我凭借考试，进入了一所不太出名却又汇聚了许多人才的学校。
一年三万元的学费，父亲努力承受。虽然他时常说“真是便宜你小子了”，但也心甘情愿地，默默支持着我。一家人赋予我无限希望，我背着沉重的行囊，行走在学习之路。
学校组织第一次月考，我没有考好。我暗自给自己加油，努力奋战期中考。满怀期望地考完，等成绩出来后，希望的烈火一下被现实浇灭了。
那是一个没有多少光亮的夜晚，厚厚的云层遮住了形单影只的月亮，我独自坐在公园里的长椅上，抱着自己的`棉衣发呆了很久。
忽然，一个人走近了，他坐在我旁边，不说话，也不发出任何声响。我感到一双有力的大手牵住了我的手，我摸着那双手粗糙的纹路，就知道那是父亲。
他一直紧握着我的手，直到我冰凉的手已经十分热乎也没有松开。我知道他不善安慰别人，但紧握着我的那一双大手，对于那个夜晚的我来说，也许是最好的安慰了。
我忽然想通了，人生路还长，没有一次考试能决定你的未来。
云层消散了，星星儿开始闪烁，洁白的月光照射在我的身上，照射在那双大手上。
真美！
初中作文 篇6
《简爱》这本小说，主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。由于后来洛伍德学校生活学习条件的改善，善良的谭波尔小姐的关心和教育，使得简爱得以在那里生活八年，如她自己所说，“较为和谐的思想，较有节制的感情，已经在我的心中扎了根。”
然而，谭波尔小姐结婚离去给予她的刺激，使她感到保持平静的理由已经不复存在，她追求的.本性，她往日的激情，又在她矛盾复杂的个性中占了上风，使她想起真正的世界是广阔的，一个充满希望和忧虑，激情和兴奋的变化纷呈的天地，正等待着敢于闯入，甘冒各种风险寻求人生真谛的人们。
她对八年来的生活常规突然感到了厌倦，于是她毅然登上了广告，应聘去桑菲尔德做了家庭教师，走上了新的人生旅程。
初中作文 篇7
在我心中，上小学的那一刻，就是我“扬帆起航”的时刻，因为关于幼儿园，我实在无所记忆，同时，我享受上小学，而又厌弃幼儿园的生活，那是一种束缚，至少我这么想。
小学是我最快乐，最值得回忆的一段时光，她美丽而又流逝匆匆。也许，我怀念的并不只是校园和往事，更多的是怀念曾经教导过我做人办事师长。我永记得我的小学，一座平凡、渺小、再普通不过的学校里的任何一名教师。即使后来上了五年级之后，教我一年级的老师已不在学校，我也依然记得她讲课时的语调和习惯。我知道她们终会老去，她们将她们的毕生所学、以及她们的青春年华都贡献给了学校。不！应该说是给予了我们。
其实，我一直觉得很遗憾，我只是一名普通的'小学生，因而，我只能用最最渺小平凡的文字来赞扬你们，弘扬你们的精神，以此来表达我对你们的最深、最浓、最烈的尊敬和爱戴。在我心里，彩虹永远不及你们绚丽，天空永远不及你们博大，大海没有你们的容量，草原没有你们的无私......宁用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈......老师，我的心中闪耀着一个您！我的师长，你是我挡风的墙，遮雨的伞，又让我如何能不感激您？
古有李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。杜甫的“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”哪一句不是赞扬了你们的伟大无私？
初中作文 篇8
每个人都需要梦想，就像那微不足道的种子，梦想着见到一丝阳光，摆脱黑暗。而当我们跌倒时，也要留一点梦想给自己。
梦想是心灵的安慰。每当我们遇到挫折，总会感到掉进了万米深渊，无法自拔，想想自己怀揣心中的梦想，也许就能看到前途的光芒。
那是一次非常重要的期末考试，心中乱糟糟的，不知道是紧张还是压力山大，只是一味地去背课文，记单词。那时候的感觉真的很难熬，越来越靠近考试的日子了。而当那天进入考场，我竟然是怀着紧张的心情完成试卷的，心想着还不错。没想到公布成绩那天，那两个刺眼的红色数字，像是从我心里流出来的，感到一阵心痛，一切思绪全部都混乱了。
我想了好久，好久……自己的梦想是什么？是成功，是荣誉，是别人欣赏的眼光！从那时起，我终于明白了，留一点梦想给自己，前途是无限的，让自己看到一丝阳光，给自己一股力量，向前冲，怀着追梦赤子的心向前跑！总能成功的'！
“留一点梦想给自己。”我总是用这句话来鼓励、提醒自己。而不久的我，又要面对更加困难的考验——升学考试，这可是决定第一次人生转折的命运的一次考试。我心想：没问题，相信自己，一定能行！
从十五周开始，已经进入复习阶段了，我用尽了吃奶的劲复习课文，钻研难题，背诵单词，可我始终不会忘了那句刻骨铭心的话：“留一点梦想给自己。”那些拦路虎，那些绊脚石，都不能打倒我的梦想。
“铃……”考试的钟声郑重地响了两声，考试就无从选择地开始了。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”这话真不错，考场上的我轻松地做着那看似困难而又简单的试题，如机器一般扫描一遍试卷便信心满满地上交了。当然，功夫不负有心人，最终获得了理想的成绩，夺得了荣誉。
现在在考场上的我，也仍然不会忘记那句话：“留一点梦想给自己。”努力！
我也曾想过世界的不公平，但想着想着也明白了：“世界上最公平的是梦想与时间，这两样每个人都会拥有，就看每个人会不会珍惜了。所以，请留一点梦想给自己，让自己在梦想的天空中飞翔吧！
初中作文 篇9
面对中考，初三的教学显得很功利，一切都指向中考。对于语文，作文分数比例是让人不敢忽视的，在120分的总分中作文就占了50分，这是一个很大的比重。在考场作文中，文章的思想内容固然重要，而表现形式也不可轻视。有些应试作文题材一般，可是经过作者巧手“包装”，就变得新颖闪亮，使人耳目一新，从而提高作文的档次。那么，用怎样的“新瓶”来装“陈酒”呢？在多年的中考作文复习教学中，我归纳出比较新颖别致的“包装”方法有：雕题目、加题记、改体裁、分片断、列标题、变形式、换人称等。
一、 雕题目
题目是文章的眼睛，通过眼睛可以透视文章的思想内容。因此考生在下笔作文前首先要不遗余力的雕刻斟酌文章的标题。例如以“关爱”为话题的文章，如果用《我和爸爸》、《难忘的一件事》作题目就显得平淡，若换成抒情性的题目《父爱如山》、《不灭的烛光》、《宽容使快乐常青》等，会使文章增色不少，也具有一定的感染力。好的题目是作文成功的一半，因而同学们在下笔作文前，一定要仔细雕凿文章标题。
二 、加题记
在题目之下，正文之前，写一段富有哲理或情趣的话，可以自拟，也可以用名言警句，但不宜过长，它可以解释题目，或提示下文，或
说明写作中心，具有提纲挈领的作用，使阅卷者一下子明白作者的意图。如《宽容使快乐常青》一文的题记：“生命中来来往往的人，远了、近了、亲了、疏了。每个人如大海行舟，不免有磕磕碰碰，但是一个宽容的微笑足以改变一切。”这一题记以哲理性的抒情阐述了宽容的意义，提升了本文的主旨。
三、 改体裁
在中考作文中，多数以记叙文为主。改体裁主要是指用书信体、日记体、戏剧体、童话体等体裁形式来写记叙文。虽然体裁变了，但主体部分仍是记叙文，使人感到亲切、新颖。例如《奇特的光》一文，用拟人的修辞手法、采用激光自述的形式向小朋友介绍自己的特征，集书信体、童话体于一身；再如《天使人间行》采用戏剧形式，以天使分别在家属楼、医院、公园等三处寻访的见闻体察到人间亲情的珍贵。
四、分片断
写数人（数事），或写一人（一事）的'几个方面，可以分几个片断来写。如《我的一家》，假设爸爸、妈妈和我，可以一个人写一个片断，片断与片断之间用“一”、“二”、“三”标明，另外加上开头和结尾。这样化整为零，可以多层面多角度的记人叙事。当然，各个片断之间应是既独立，又有联系，前后照应的。
五、 列标题
在分片断的基础上可以给每个片断拟标题，不仅使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用。如《记我的一次
成功》，
假如写我当小干部的经历和感受，若写三个片断，可以拟“播种”、“耕作”、“收获”为标题；若写四个片断，可以拟“苦”“辣”“酸”“甜”等。标题拟的好，不但能揭示文章的内容，而且会使文章层次分明，文意连通。
六、变形式
近年来，在“文体不限”的话题作文影响下，许多人避开常见的三大文体而选择应用文，试图从作文的形式上突破现有的作文教学模式。让作文与现有的数理知识、现代科技、影视艺术相融合，通过移花接木，融会文体。改变作文形式多种多样，主要有几何证明式、病历式、简章式、实验报告式、访谈式等。例如有位同学以《班长的烦恼》为题，将要表达的内容装进了一道几何证明题中。习题：好朋友该不该管。已知：午自修时好朋友小华吵闹。求证：是否应该汇报班主任。证明的过程就是说理的过程，另外还有批改和订正两个步骤。小作者把一件事的来龙去脉完全放进了一道几何证明题中，显得新颖别致。
七、换人称
把第一人称、第三人称的作文改成第二人称，便于直接向对方倾诉，表达真挚感情。例如《敬礼，老师》，用第二人称“您”来代替第三人称“她”，进一步表现了好老师“您”的浓浓的爱生之情，一个普通学生“我”的尊师之情。
作文的形式新颖独特，将有助于提升作文的品味，增加考场作文
的得分点。当然，这只是“包装”上的“改头换面”，写作时还要从选材立意的实际出发，使内容和形式有机结合，而不能为形式而形式，那样反而会作茧自缚、弄巧成拙。
二零一四年六月三日
初中作文 篇10
那年夏天，我回了一趟老家，望见了一池淡雅的荷花，不禁驻足痴望。
那满满一池淡粉色的荷花，是那么高贵，可又显得那么亲切，好似姑娘红晕的脸颊，惹人疼爱。微风佛过，花儿与叶子都微微摆动，犹如一波波粉红色的浪儿，又犹如一件荡漾于风中的长裙，我的眼被她勾住了。我一步步向着那美丽的池塘走去，暑夏的炎热似乎都无影无踪，反倒十分清凉。
我每走一步，似乎就离世间最美的东西近了一步。也不知道多少步后，我来到了池塘边。
我又痴了。那婀娜的花儿好比水的仙子，那碧绿无瑕的叶子好比她的衣裙，那修长笔直的长茎好比她那可人的腿，那……再往下看，我不禁眉头紧皱。那是一个什么样的池塘啊!黑黑的泥巴、浑浊的水，软得不自然。泥巴中还夹杂着植物的遗骸、动物的尸骨、甚至还有各种垃圾。这荷花竟是从这样的`地方长出来的，我觉得不可思议。不仅如此，还分外美丽。我又把视线上移，看到的是火一般的烈日，而处于绝境中的荷花竟还水淋淋的。我对荷花不禁的从欣赏变为敬佩。
即使你无法改变环境，也不必气馁，迎难而上，你依旧最美。
又一年夏，我又痴了，只因有你!
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