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初中作文(集锦10篇)

时间：2023-12-07 09:22:42 初中作文我要投稿

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初中作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文(集锦10篇)

初中作文篇1

　　刚放学，我理好包，穿上外套，背着包，提着袋子，就奔操场去了，记得刚刚同学还叫我去操场打球。

　　刚到操场，同学就喊：“这里，这里。”待我一到篮筐下，放下包，同学又轻声对我说：“小亮，你爸。”说着，他指了指那个在跑道上走着的人。

　　我爸正好是这所学校的老师，他似乎总是无时无刻地盯着我，管着我。

　　我顿时蒙了，这也太巧了，他叫我早点回去，而我一过来打球就撞上他？于是我走上前与他商量，结果是我获得了十分钟。最后，我打了半个小时才回到办公室。

　　回来了，就听见他问了一句：“肯回来啦？”看来这二十分钟已经明显挑起了他的气愤。紧接着，我们出去吃饭，可是到了那家店，关门了。

　　老爸的愤怒值升了。他开始数落我了：“叫你早点回来，还拖时间，你看，你这二十分钟多宝贵。而且你也知道，你晚上要上课，明天早上要考试，考完了还有提高班要上课，课上好了你又要去排活动，你为什么不早点回来做作业呢？”这回，我没话讲了。

　　我觉得有些失落，毕竟自己是没理的，虽然有理有许多条，无理只有一条，但至少在我眼里真理面前人人平等，更何况无根无据反驳家长一向不是我的作风。可我毕竟也有自由，打篮球不犯法吧。

　　后来，我们到了另外一家店去吃，花了二十一块，我才发现时间真的`就是金钱。吃饭的时候，他对我说：“你想想，你明天事还那么多，我是希望你早点做好，别在最后给自己增加负担，拼命写。”“我知道了。”我淡淡说了一句，看着的是自己的碗。

　　我想：看来，篮球又要一段时间不打了，他不允许，但这毕竟是我的错误使他做出这个决定的，总的来说，他是为我好。

　　最后，我同他挽着手回到办公室，仿佛我们是最亲的父子，我们之间没有“代沟”。

初中作文篇2

　　有人说，有什么都不要紧，千万不要有病；没什么都无关紧要，千万不能没有钱。也有人说，钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。钱是现代生活的重要经济组成部分。

　　但在面对金钱的同时不能过分的贪婪，更不能用违背道德的手段来获得财富。想要获得财富，必须走合法的生财之道，见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的同时应将“义”放在重要位置，只有符合“义”的利益才是我们应该追求的。这些道理在论语中是得到印证了的“见利思义”。

　　想要获得金钱，不仅要有坚韧不拔的毅力，还得有一定的智慧，这些因素和小时侯的习惯有关，但也是可以培养的。戴尔计算机公司总裁迈克尔·戴尔就是一个鲜活的例子。

　　戴尔从小就是个集邮爱好者，12岁的戴尔从集邮杂志上发现，邮票的价格总在不停的.上涨。由于从小受到作为股票经纪人的母亲的熏陶，戴尔一下子就从中嗅到了商机。他从拍卖商那里买来邮票，也将邻居们的邮票收集起来，在邮票杂志上刊登了广告，结果赚了20xx美元。这是他一生中的第一笔财富，也是相当重要的一次，这次成功为他后来的创业打下了基础。

　　由此可见，这个世界是公平的，别说那是因为戴尔的机遇好，那是因为他有准备。你一定听过，“成功是留给有准备的人”这句话吧。既然如此，那还在等什么，守株待兔不是一个好办法。

初中作文篇3

　　“嘟，嘟”一阵车鸣声传来，我实在忍不住城市的喧闹了，转头对爸爸说：“爸，咱们什么时候去乡下的姥姥家啊？”“别着急嘛，下午就动身。”爸爸耐心的回答。我望着川流不息的车辆，听着嘈杂的声音，向往乡下的宁静。

　　下午时分，爸爸开着车，我拿着行李来到了乡下的姥姥家。正值春季，小草嫩绿嫩绿的，桃花也压低了枝头，欢迎人们近距离的欣赏它呢。放眼望去，风儿吹过树叶，发出了银铃一般的笑声，刷刷刷。姥姥见了我，笑眯眯的，一张皱巴巴的脸更皱了，说：“乖孙女儿，听你爸说，你要来体验生活呢？你姥爷刚买了一头牛，你明天拉出去遛遛吧。”姥姥对我说完，我已经迫不及待的去看牛了。

　　那只牛膘肥体壮，十分年轻，两只圆眼转的'十分快活，那一对一字眉竟平添了一份慈祥。看这样子，应该不是那种很野蛮很暴力的生物。我安心的进屋睡去。

　　第二天清晨，我早早起来，吃完饭后就去解牛绳了。我拉着牛，慢慢的像一块草地挪动。上午9点多时，我和它一同来到了一片草地，牛一看见青草，扬蹄奔去。作为一位新晋牧童，我的心中还是有些许胆怯，我看向牛的眉毛，那可以让人心平气和的眉毛又给了我自信。我躺在草地上小憩，不一会儿牛把牛角朝向我，我心中大惊：“未满18岁的我还不要丧命于牛角之下，不要！不要！”没想牛向天大喊一声“哞-哞-哞”。还朝我点点头，好像在向我表示感谢，然后就低头吃草了，我连忙起身。受惊吓的我刚刚平静了一会儿，听见牛长“哞-”一声，朝着一个人奔去。纵使我有十条腿也跑不过飞奔的牛啊，它如果伤了我可怎么办呀？远远望去，牛跑到那人身边就停下来了，那人转过身来，哦，原来是姥爷呀！这牛要吓死我呀！我和姥爷一起牵着牛回家了。

　　看着这宁静的环境，回想起一天的劳动，虽然苦，但是十分值得。新晋牧童放牛，虽坎坷但我却十分开心，劳动最光荣！

初中作文篇4

　　花季，繁花盛开的季节。后来人们给了它一个新的含义：一个人的青春时光。

　　一个人的花季究竟有多长，似乎这并不是可以解释的，它取决于一个人的心态，一直以一种积极乐观的心态去面对一切问题，那它就长。

　　在大部分人的眼中，从学生时代到成家之前，算是一个人的青春，也就是一个人的花季。在这一段时期，我们经理新鲜事物，留下终身难忘的一切。上课抬头听讲，纸上写下一条条知识点，自习课全神贯注地背书，去背那孔孟之道，归去来兮。下课聊老师，；聊生活，聊八卦。被老师批评后心里的不爽，平时在校生活中的互相关心亦或是零食的共享，大概在人过了花季之后再少有的事了。当时自己在学校的圈子，也不过被中考、高考拆散了。旧友去向何处，知道也好，不知也罢，不过都会在自己去了新的城市，新的环境，认识了新的朋友之后，在花季的后半期生活被挤到心底。

　　只是，曾经刻骨铭心的回忆它不会。自己永远不会忘记黑夜下被路灯拉长的两个人的影子。

　　花季的后半期，或许便习惯了随朋友吃饭，去唱歌，去酒吧，听一堆早已听够的烂故事，陪你度过夜晚的不过是喧闹和地上一堆的空瓶。

　　受了过多宣化，花也快受不住了，便开始宁静的生活。到后来的自己喜欢单独去看一部颇有感触的电影，自己去咖啡店静读一本好书，自己在街道上看嬉戏的顽童，去回想自己的'曾经，把那段回忆再放映一遍，还可以掏出手机看看那几个曾经陪伴自己最绚烂花季的人。

　　人生来孤独，父母不会陪伴你一生，朋友也都会成立自己的家庭，能陪伴自己的不过是忠心的伴侣。最初的百花争艳，到后来两朵欲凋谢的花朵。

　　走过花季，并不意味着人生将会无趣。人到中年，到老年总会去怀念花季，只因那时有最亲密的朋友，最美好的记忆，最动人的瞬间。

　　春夏秋冬，一年四季来回循环地走，那是自古也就这样的了；风霜雨雪，受得住的就过去了，受不住的，那就寻求着自然的结果；生死轮回，前世今生，奈何桥畔或许总有回眸；花开花谢，带走了一个又一个人的花季，留下的是一个有一个人的黄金时代。

　　走过花季，仍有路继续前行。

初中作文篇5

　　一、作文教学目标：

　　1．总结初中以来的学习、生活的得失，为投入中考复习和今后更高一段的学习鼓劲。

　　2．读写结合，让学生在读文赏文评文上获取写作的技巧与经验，提高写作能力。

　　3、让学生通过本次习作，学会用平和的心态面对生活，正视生活中的苦与乐，学会享受生活。

　　二、学情教况分析：

　　1、面对紧张的初三生活，很多学生感到一种学习生活的“苦”，但对于初中生活并没有真正用心去感受，停留于人支亦云的层面；

　　2、学生课外文字交流很棒，但写起作文总感觉有难度，兴趣不浓；

　　3、教师平时不注重作文教学，甚至没有认真投入上过一节作文课；

　　4、教师只要求学生写作，而不习惯于写下水文，与学生没有真正沟通交流。

　　三、教学设想：

　　1、借助话题作文“我的初中生活”，引导总结初中以来的学习、生活的得失，为投入中考复习和今后更高一段的学习鼓劲，正视生活中的苦与乐，学会享受生活。

　　2、用教师下水文再现自己初中时代的生活，让学生评价，在过程中自然渗透对写作的知识与技能的形成教学，让学生产生交流与表达的欲望。

　　四、教学流程：

　　（一）、课前交流

　　今天呢，教师是第一次来到大家面前，相信大家都有自己的好奇心，所以老师要给大家三次机会给给老师提问题，请抓住机会，开始……

　　（二）、导入课题

　　其实呀,李老师今天来到大家跟前主要是想和大家聊聊我们的初中生活,所以我首先来问一句：你们的初中生活还好吗?.......一个个来说,谁先来说说(作业很多,学习压力很大;包含了酸甜苦辣各种滋味……

　　如果在以大家的初中生活高话题来写作文,大家觉得难不难?(难)难在哪?请坦诚地告诉老师(不知道从何写起;三年时间,太长了,写不完;太精彩了,来不及抓住就溜走了…….

　　（三）、评点教师作文

　　1、教师读下水文：

　　感谢同学们向老师敞开了心扉,说出了自己的难处,其实呀,老师也是从初中生活走来的,我时常回想起我那段日子,不知道大家愿不愿意分享一下,希望大家能通过了解老师的初中生活来启发启发自己。

　　2、学生评点作文：

　　1）学生分小组合作学习，三分钟讨论，形成对教师作文的评价意见。提示可从题目、语言、结构、选材等多角度入手。

　　2）特聘助手，把同学和老师发言讲话当中你认为对写作有关的语文记录下来。

　　3）学生发表意见。

　　3、教师点拨：

　　1）引用著名评论家刘勰所说的'一句话：心生而言立，言立而文明，自然之道也。（一个人有了表达需要，自然就会有相应的话产生，有了相应的语言，你能够把客观存它说得明白，那你的作文就写得很清楚了，这是很自然很自然的道理。

　　2）写作“四”字简析：

　　真

　　新情

　　深

　　1）教师承诺所写都是真实，每个人都有属于自己的回忆，我们都可以把它坦诚地写出来，所以写文章首先必须讲“真”字；（艺术的“真实”）

　　2）我们要在写真事时追求自己的个性，这就要求我们要写出新意来。

　　3）有了自己的个性，我们要追求更高的层次，那就是“深”

　　4）你所写的东西是一堆情绪的垃圾还是思想的结晶，能够带给别人多大的启发呢，这就要求我们自始至终用“情”述说。

　　4、看同龄人写的文章，发表看法：

　　5、助手把记录公布：

　　6、教师进行写作的点滴感悟总结：（师生互补）

　　（屏幕展示定作建议）

　　1）写真事，抒真情，表真意；（在生活中寻找材料，在回忆中打开源泉）

　　2）写出属于自己的独特感受，有个性，有新意；（“爆笑怒骂皆成文”）

　　3）有目的地取舍，有条理地表达；（初中生活那么多，选什么来写呢？）

　　4）“文章不是无情物”，蘸着感情的墨去描绘初生的生活。

　　（四）、学生习作

　　举例题目，启发学生灵感；可以直接写文，也可以先写写作的设想

　　（五）、总结全课

　　初中生作文十大病

　　一、察物不精，浮光掠影，以至作文时叙述描写抽象空泛。

　　二、语言干瘪，没有文采，行文不够丰满。

　　三、机械模仿，生搬硬套，没有创新精神。

　　四、生造词语，适用语汇，令人劳神费解。

　　五、言重词复，不重推敲，不懂得锤炼字句。

　　六、追求“文气”，故作文雅，有哗众取宠之嫌。

　　七、前后抵触，自相矛盾，不合思维逻辑。

　　八、孤立写景，无助主旨，为写景而写景。

　　九、浅吟低唱，孤芳自赏，缺乏在气与豪放。

　　十、轻视标点，一逗到底，有的甚至王文不加标点。

初中作文篇6

　　今天，我去‘拉丁舞考试处’考试跳舞，我换好我要考试的衣服，换上金光闪闪的高跟舞鞋，便到练习区去练习跳舞，我选的舞是‘拉丁舞’，拉丁舞非常的简单，我就跳了起来，“唉哟”一声，剧痛从我的脚腕里散发出来，这时候，我连走路都不能走了，我想：路都不能走了，还怎么跳舞呢？我的脚腕疼得更厉害，就在这时候，高雅老师走过来亲切的问：“Vicky，怎么了，扭到脚了吗？”“是的。”我痛苦的点点头说。“那我打电话给你的'妈妈吧！”“不，谢谢你，高雅老师，我想留在这里看其它同学跳舞，也可以等到下一次我补考的时候可以增加点知识。对吗？高雅老师？”

　　“对，对，那你就坐在休息区看吧！”“谢谢你，高雅老师。”3小时过去了，家长终于来接孩子了，我的家长也来了，妈妈急切地问我考试怎么样啊？突然，高雅老师叫住了我，说“Vicky,你等一下走，我有话跟你的妈妈说。”“嗯，知道了。”14分钟过去了，同学们终于走了，高雅老师拉住妈妈的手，悄悄地说：“Vicky的妈妈，今天Vicky在练习的时候，不小心脚腕扭伤了，所以她没有考试，可是我说打电话给你，她说不要，说要留下来看看其它同学跳舞，轮到她考试的时候可以把她一些小细节错误的地方改正，我想这样蛮好的，所以她没考试，等她脚好了，再打我的电话吧!”“哦，原来是这样啊！那老师谢谢你了，我们走了，再见。”“高雅老师拜拜。”“拜拜。”

　　过了一个月，我的脚痊愈了，我高兴地打电话给高雅老师，“喂，是谁呀?”“是我Vicky,我的教痊愈了，我想考试，可以吗？”“可以那我大约下午2：30分来你家，好吗？“好，好，那就这样，拜拜。”“拜拜。”我换上了衣服和鞋子，等着高雅老师来，咚咚咚，有人敲门，“谁呀？”“是我，高雅。”到了我的房间，等高雅老师说开始我就开始跳舞。跳舞时，我非常的投入，等我跳完，高雅老师非常惊讶，“你怎么会跳得那么的好呢？”“我保密。”高雅老师写了一份成绩书给我，摸摸我的头，笑着说：“好好加油啊！”我点点头。

　　我心想：俗话说‘只要功夫深铁杵磨成针’只要我刻苦练习，就能获得优秀的成绩。

初中作文篇7

　　温暖是每个人心中所需要的，且时常渴求的事物，每一丝他人所给予的，在寒夜中令你感到暖意的温情，都应该被铭记于心。

　　在生活中，我的温暖来自于我的长辈，其中陪伴我最多的是我的母亲，她也是令我感受温情最多，最浓厚的人。

　　我是一个独生子。换言之，以后来赡养我父母的只有我一个人，所以母亲为了让我更有成就，从小便对我倾入大量心血，以栽培我，以令我优于他人。

　　小时候，大约一年级吧，我母亲将我送去了小提琴的身边，让我把它学好，说是可以开阔思维，开发大脑活跃手指还可以使人平静云云，说的我一愣一愣的，然后我便被拐去了。

　　过了不久，我发现这小提琴单单是入门就难得如同上青天，那时候虽叫苦叫累，可在母亲的管教下，不敢说一句放弃，可随着时间推移，即便我才刚入门，训练的量却在不断加大，渐渐地终于将我的自信与毅力打磨殆尽了。

　　二年级时，随着寒假的开始，气温也慢慢逼近最低点。那天晚上我在母亲的监督下练过琴后，终于获得了出去走走的机会，却是与母亲一同逛商场。那时有一个想法，盘旋在我心头很久了，放弃乐器，丢弃小提琴吧。二年级时我很害怕我的`父亲，因为在我犯错时，我的母亲只会严厉的批评我，而我父亲则是抄刀子上棍子。虽然更怕回家被父亲打，但我也不愿在外面被母亲拉着脸批评我。一直在犹豫，心中忐忑不安，我一直设想：如果我对母亲说出来，她会怎样？想必对我的失望是极度，肯定的吧。但哪怕如此，我还是这么做了。在回家路上，四周很黑，天上一颗星星都没有，周围呼啸着的是入冬后愈发猖狂的风。我仿佛听到的是他们的嘲讽。黑暗中我仿佛看到母亲的脸拉了下来，在询问原因后，她的脸拉得更长了。她并没有骂我，大概是寒风使母亲冷静了吧。她告诉我，要放弃可以，但必须要自己和老师沟通。我兴高采烈，但我察觉了母亲眼中的失望。第二天我去上课，经历了一夜冷静的我看着老师，只是拉起了在家练得早已熟透了的曲子。

　　从此以后，我再没放弃。是母亲在那个寒夜给我温暖，教会我坚持，并让我铭记至今。

初中作文篇8

　　我，今年九岁，在公园路小学上三年级。

　　我这双明亮而有灵气的眼睛，镶嵌在圆圆的脸蛋上。还有一张能说会道的巧嘴，哦，还有一对迷人的酒窝，有人问：你的五官里，你最不喜欢哪里我会低声回答：鼻子，因为我的鼻子很扁。

　　我酷爱围棋，只要一有时间我就会下围棋，不管是在网上下还是自己下。我还喜欢阅读课外书，我的书柜里已有75本书了。我的优点很多，比如：交哥们、出点子、游泳说实话我很懒，每天早上都不愿起床，每天晚上的.作业都要做到10点钟以后才得休息，我觉得我简直比伏尔加河上的纤夫还惨!我虽然优点多，可是缺点个个是致命。考试常常把+当成x，把题目289，常常抄成298，没有一次能检查出来。就因为这粗心的毛病，100分都不和我做朋友了。我还挑食，所以还不是很强壮，身高全班倒数第三。

　　这就是我，我决定要改掉这些缺点。你们可要帮助我哟!

初中作文篇9

　　如果我有一斟酒，我可与谁酩酊大罪？我可为何借酒消愁？如果我有一斟酒，我愿与李白共饮。诗仙李白一生穷困潦倒却无限浪漫主义。那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的放浪不羁，那“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的桀骜不驯。我陪伴着他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬莱人”，也与他欢喜“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。我与李白对酒吟诗，直至酩酊大醉。

　　如果我有一斟酒，我愿与鲁智深共醉。醉拔垂杨柳天生神力，拳打镇关西正直仗义。因看不惯恶人的恶行，而将其数拳打死，这为可怜人报仇的'正义铁拳愤怒地为民除害，我佩服他这敢做敢当的行为！我愿与其共同挥舞起数十斤的铁禅杖与大刀，听着呼呼作响的兵器声，诛那为所欲为为非作歹的恶人。我与鲁智深对酒共舞，直至东方露出一道鱼肚白。

　　如果我有一斟酒，我愿与诸葛亮共酌。鞠躬尽瘁，死而后已。定当肝脑涂地。出师魏国却在途中病丧而亡。与其斟酌街亭之险要，商议灭曹之战略，回忆以火战赤壁，借风烧联营。细品一口酒，再细品七擒孟获之妙，轻酌一口酒，再轻酌黄盖苦肉之功。庆幸司马惊恐逃空城，悲叹关羽大意失荆州。与诸葛共看地图，指点商议。我与诸葛对酒斟酌，直至晨曦微茫，召唤来一声鸡啼。

　　然而，纵然我有一斟酒，我却只得独自忧伤。我愿与李白对酒吟诗，可李白却醉心于采石江底，一心打捞那枚掉落的月亮；我愿与鲁智深对酒共舞，可鲁智深却坐化在杭州六和寺，残破了究竟后乘愿而去；我愿意与诸葛先生细品斟酌，可诸葛先生却看着出师二表寂然凝虑，想着幼主思接千里。我愿与他人对酒高歌，可他人却无法和我饮酒作乐，即使我有一斟酒，我也只能望着他们，独饮独醉，独自忧愁。

　　这陈年佳酿饱含岁月沧桑，可这岁月沧桑也经历了陈年佳酿。不是我不愿共享这斟陈年佳酿，而是我心里有太多岁月沧桑……