初中优秀作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初中优秀作文5篇，欢迎大家分享。
初中优秀作文 篇1
时维八月，节逢中秋，或清泉晨流，薄雾涣驰之际，或月正皎皎，天正湛湛之时，或秋雨绵绵，落叶萧萧之刻，桂香初飘，枫叶未红，总会想起你们，亲爱的朋友，并遥寄出我节日里最诚挚的祝福！
也愿你在夏暄初消，天之初肃，露之初白，鸟之回翼，茶之方馨的时候，在车始动轮，船乃启锚，倦游方归，久别返乡的时候。在你任何感觉生活美好的日子里，能想起我，则是我为人不落拓，为事不枉废，为友不偏狭，卑微而清淡人生中第一幸事！
更愿你在生活任何需要的时候想起我，做你冰雪送暖，酷暑送凉，饥中送餐，渴中送饮的.使者。若再有幸成为你久旱之中迎来的甘霖，远离乡里偶遇的故知，久历大考签收的录取通知，苦苦追寻后伴你走入新房的娇娘。成为你倚门而待时河边吹来的一丝清风，成为你斜窗而立时穿帘而入的一缕月光——终不枉我潺弱之躯里尚怀的那份古道热肠，是我生平所有心愿纷纷幻灭之后最大的安慰。
哪怕你厌烦时想起我更厌烦，痛恨时想起我更痛恨，谩骂时想起我更想骂——假如我真有能耐，混到足以让你感觉到可厌烦、可痛恨和可谩骂的境地，我不仅愿意，并且欣然乐受。因为厌烦、痛恨和谩骂完全可以占据你心中一席之地，或许比喜爱更让你记忆恒久，是泛泛之人总也无法取代的。
惟独，我惟独的企求，是你不要把我忘却。人世间最无情的背叛，不是极端的狂爱，无休的索求，与深切的痛恨，而是永远的漠视与淡忘！贺方回说：不信芳春厌老人，我要说的是：最恨芳春弃老人。虽然春天已不属老人，“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”我们只属于长空寂寥、唢呐声碎、黄叶飘落的萧瑟秋天。秋天里，我最害怕的是被朋友们遗忘，在千山怀故人，万水共相思的时候，把我遗忘于这寂寂秋夜。倘真如此，月光再皎洁，天空再澄澈又有什么意义呢？
对待朋友我还有一个小小心愿：一笔圈尽世间愁。用我步履蹒跚但依然踉跄而驰的拙笔，让他历苦辛，历苦辛，历尽艰辛仍前行，把朋友们秋天里所有烦心、忧心、扰心之事统统囊括，一笔划尽，为朋友们扫去阴霾，荡去尘埃，让你们在节日里纵情欢娱，恣意欢乐，雀跃欢欣……只担心，广大朋友会远远地拒绝我这一片心愿！
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”愿所有朋友心随云鹤，激跃长空，逸兴遄飞，神遐万里。
初中优秀作文 篇2
雾一早起来，拉开窗帘，我看到窗户外面白茫茫的一片，我知道，一定下雾了。吃了早饭，走出家门，我看到远处的所有东西都很模糊，只能看见前方汽车的灯光，像两个红色的大眼睛闪烁着。雾中不时传来的汽车喇叭声，明显比以往“热闹”了很多。我们行人走路也格外小心了，大家都尽量靠着路边慢慢地走着。雾天的空气显然没有晴天那么清新，我身边的老爷爷老奶奶，他们有的用报纸捂住鼻子，有的`不停地咳嗽。这时一阵阵凉风吹过来，我不由得裹紧了衣服。一会儿，我又担心起爸爸了，我想：要是爸爸开车还像平时那么快，很容易出事故的。可转念又想：爸爸是老司机了，开了这么多年车，应该能安全驾驶的。想到这里，我的心情放松了很多。继续向学校走去，雾越来越大。我的周围全被白白的雾气笼罩着，雾气随风四处飘荡，我觉得自己就像走进了仙境里，我仿佛飞上了天空，飞到了白云旁边。雾中的一切又是多么美妙啊！这真是让我欢喜让我忧的雾啊！
初中优秀作文 篇3
人生山一程，水一程，每一个岁末都是一个终点，亦是一个起点。在这样一个特殊的日子里，心情总是一半欢愉一半沉重。喜的是，流年静好，我亦无恙。风尘一路，播散过汗水，也收获过感动。
忧的是，漫漫人生路，依旧需风雨兼程，不可懈怠。回首一年的光景，温暖也好，薄凉也罢，终是被流年的风，吹至了时光的彼岸。此刻，惟愿静坐在岁月的门楣前，悉心整理出零零落落的记忆碎片，记住该记住的，忘却该忘却的。
不知何时起，喜欢以文字记录心声，在素笺中勾勒人生的点滴，亦喜欢走进他人泛着墨香莲韵的篇章里，将心靠岸。回首20xx，最令我感动的，莫过于文字。倘若说，语言是人与人沟通的桥梁，那么文字，便是心与心相知的媒介。
虽然文字的国度，亦有喧嚣，有纷乱，有污浊，但更多的，还是真情实感的流露。当一个人，卸下了俗世的浓墨重彩，将整颗心都交付于真实的文字时，那么他的灵魂一定是诚挚的，他的文字也定是干净的。
品文是件很曼妙的事，有时，一段简洁的话语便足矣抚平内心的褶皱，消除一天的疲乏，让世事的喧嚣于宁静中落定；品文亦是件很耗神的事，墨海之大，文之纷杂，欲要每日邂逅到倾心的文字，绝非易事，心境在变，需求也在随之改变。我很少向他人推荐书文，总觉这样纯属多此一举，每个人都有适合自己的书文，欲要寻之，需先广泛阅读，丰富自己的阅历，从而在种种的对比下择出，才是最佳的选择。
一篇好的文字，无须是经典之作，只要能够有感于心，便好。这一年来，很庆幸能够找到合乎心意的书籍，亦结实到很多文字中的朋友。有人说，倘若内心孤独，那么文字便是你最好的去处。
其实，人都是孤独的，没有谁能够理直气壮地说，自己内心丰盈到没有一丝空芜，即便是再幸福的人，也会有黯然的一面。当你走进文字时，也便走进了自己的心。在那里，你可以找到驱散黯然的暖阳，找到治愈心伤的良药。
写字，同样是件很曼妙的事，择一段宁静的时光，执笔，凝神，将内心流淌的情感沿着光阴的蔓藤，倾注于一串串清灵的字符之中，或激荡起千层浪花，或蜿蜒成一泓沁心怡情的暖，体味着“我心素已闲，清川澹如此”的意境。
写字亦是一件很耗神的事，投注情感于文字，用恰当的语言，正确的措辞来表达自己内心的真实感受，其间的过程，所受的疲累，无处与人言说。于我，行文如度日，痛并快乐着。
不求写出经典深刻的人生哲理，惟愿留下一路无悔的印迹，在岁月的风尘中打捞一份清欢。许是今年多爱诵读唐诗，故而写下的，也多是对这些诗句的赏析，漫漫三百年的.诗史，如星罗密布的天空，为寻常日子，点缀出不尽的诗意。
仰慕李白的雄奇奔放，体悟杜甫的沉郁顿挫，欣赏白居易的通俗流淌，赞叹李商隐的瑰丽精工。其中，最令我感悟至深的，还应是诗佛王维的佳作，读之，只觉身处于清幽空灵的环境之中，离喧嚣世事很远，距真实自我很近。
唐诗宋词作为我国的文学瑰宝，之所以能够长盛不衰，便是因为其哲理让人明，情感动人心，语言令人回味，虽寥寥数字，却可记录笔者的一段或丰腴、或贫瘠的人生历程，倘若你懂，也定会爱上这份真挚可感的诗意。
新的一年里，我依旧愿意醉倒在唐风宋雨中，将一份流年的清欢寄于草木山水间，清风明月里，书墨琴弦上。红尘一路，随心便是最美，爱我所爱，写我所写，如此，足矣。同时，也感谢20xx所有支持我，陪伴我的朋友，是文字让我们相遇，亦是文字让我们相知，墨海泛舟，愿我们的友谊天长地久。
初中优秀作文 篇4
夜已经深了，屋里只有点点微弱台灯的灯光。窗外的路灯伴随着缠缠绵绵的秋雨下个不停。而我坐在窗前，用自己的小指头在充满水蒸气的玻璃上划个不停。
我不知道我要干什么，总觉得一个人躲在差不多黑的屋子里显得孤单寂寞。窗外没有杂音，少了人声的喧闹，少了车子的笛鸣更多的是秋雨的哭泣的声音。听，我突然觉得雨变得是如此温柔莞尔，又忽听雷声阵阵袭击，又忽见闪电透过玻璃在屋内跳着舞。昨天，我已经累了一天了：早晨扫地、洗衣服、洗碗；中午又做饭，妈妈买来柴火好大一堆又要我去帮忙，我记得从两点开始一直干到了六点。最后的奖励只是一根雪糕，不过还外加一套衣服。夜，它终于到来了，一个人躲在屋子了，虽然是疲劳，但还是睡不着。索性坐在窗前，去聆听雨的诉说，我感觉精神了许多。
雨，听着听着，渐渐小了下来，雷声也停了，闪电也走了，我便有出去的感觉。在这个充满雨的世界里，我只身撑着透明伞，走在林阴大道上。路旁的石凳虽湿，但我还是忍不住坐了下来。伸出双手，用自己的皮肤去感觉雨的丝凉，曾听同学说：我一个人寂寞的`时候就会撑着伞到处乱走，在雨中我会活得很快乐！今夜，我感受到了。雨的世界很丰富，它会让你想起很多往事，不开心的，开心的坐在雨中的石凳上，我仿佛又回到了过去。
雨，仍不停地下着。
坐了几分钟，同学来了。他也和我一样睡不着觉，我们刚开始只是觉得很巧，刚开始也说了挺多开心的事，只是说意想不到在这儿也能看到我。后来，我们一起坐着，差不多静静地呆了几分钟，在这几分钟，我们一起聆听着雨，仿佛自己被雨洗尽了头脑，想起朋友说过：你脑子进水了吧。现在，我就是处于那种境界。
雨，我已经对它产生了感情，是一个莫名的机会让我爱上了你。
寂寞孤独的时候到雨中去散步也停不错哦，让我觉得孤独不孤独。
初中优秀作文 篇5
小时候，你是我的“老师”到了小学，你又给我交给了另一个老师。一个一个老师把我“传递”着。
就这样，我懂了很多很多，虽然每个老师都与我有着亲密的接触，但是我对每个老师都有一种不同的感觉。我都想牵一牵老师的手，看看都有什么样的感觉，可是我不敢。
都说母亲是我们的第一个老师，所以我想牵一下你的手，牵你的手并不难，但感觉那种爱却有些与别人不一样，因为牵你的手是一种母爱的感觉，我感觉不到你是是一个老师，总是感觉你是一位优秀的母亲，直到有一次你对我说;女儿，坚持就是胜利，那一次，我又试着摸一摸你的手，突然我感觉你是我的“老师”，妈妈，谢谢你。
我转眼到了七岁，你把我“传递”给另一位老师，这位老师是我的小学班主任------张玲，张老师有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛。和蔼可亲。但随着我的长大，岁月的流逝，我以到了五年级，也就是说，快离开她了。
但是我想牵老师的`手，却又收里回去因为我担心她会骂我，可我又想;为什么牵妈妈的手是那么简单，而牵老师的手那么难。哦，我明白了，因为我没那种勇气。
时间一分一秒的流逝，小学五年生活过去了，位了怀念小学生活的我，张老师又把我“传递”给了您，——孙老师让我继续我应得到的知识，就在我想了一年多，想着与你怎么交往时，可是一次一次的让我失望，一次我刚想牵你的手，却被你制止了，因为你那是很忙。
牵老师的手语牵妈妈的手不一样，牵妈妈的手是一种很自然，很轻松的感觉，无需勇气，但牵老师的手则需要一种勇气，要不，你牵不到。
那股勇气，我找到了，老师，你为什么和我在一起的时间少了，我不知道但与你牵手，是我的愿望，老师我想握住你的手，可以么?
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