初中作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文 篇1

　　我喜欢下雨，雨滴洗涤着我的心灵，将我的痛苦伤心慢慢地洗净；我更喜欢在雨中痛痛快快的淋一场，这样就不会有人能看见我的心泪。

　　在我的同学看来，我是坚强的，因为我从来没有在他们面前流过一滴泪。他们总是说：“为什么你脸上永远挂着笑容？为什么你每时每刻都笑得那么灿烂？为什么你的心永远都是那么坚强？为什么”

　　“因为，你们从来就没有真正了解过我。”

　　这是我一直想对他们说的话，但我说不出口。在那如河水般流逝的时间里。我慢慢习惯用笑容掩饰悲哀，用坚强掩饰柔弱，用雨滴掩饰眼泪。不知道为什么，我似乎把自己紧紧的武装起来，不想让任何人知道我的心事，不想让任何人了解我的内心，尽管是父母也一样。这或许是我那自尊心在作祟吧。所以我把我所有的委屈，所有的痛苦，所有的'眼泪都深深地埋藏在心里，堆积着，堆积着那时候的我多么渴望老天能可怜我，为我下一场雨，让我把我所有积压在心中的一切全部倾诉到这雨滴里。每一滴雨滴，就是我的眼泪

　　但是这样反反复复真的好累好累，累到我都快承受不住了。我想换一个方式，我想试着敞开我自己的心扉，向我的父母、同学去诉说我真正所想所念，但是我又十分的担心自己会不会被他们像一个瓷娃娃那般保护着，因为我的内心真的太脆弱了。我不想这样，但我也不会放弃这样的尝试。我会努力的去寻找我想要的方式，我想要的答案。

　　希望雨滴不再变成我的心泪，不再变成那雨泪。

初中作文 篇2

　　20xx年，主席提出了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这12个词24个字宛如一缕七彩的阳光照耀着全国人民，指引人们努力奋斗，奔向美好的未来。而我作为一个小学生，力所能及的就只有爱学习。只有努力学习才能用学到的知识来建设龙华美好的未来。

　　作为一个公民，我们应该努力做到爱国、敬业、诚信、友善。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的`优良传统。敬业则要人们热爱自己的职业。诚信也是一个人该有的道德。友善则是对待他人要友好，尊重他人。

　　中国的建设目标是富强、民主、文明、和谐。这是需要中国人民共同努力实现的一个目标，也是中国该达到的目标。这四个词，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了方向。

　　自由、平等、公正、法治是对美好社会的生动表述。自由指人的意志自由、存在、发展的自由，是人们对美好社会的向往。平等指人与人之间的平等关系。公正是在某件事的判决不偏袒任何人。法治则是国家治国理政的方式。

　　罗曼？罗兰曾经说过，人生应有两盏灯，一盏是信仰之灯，一盏是理想之灯。梦想，需要靠自己去打拼。在筑梦人生的旅途上，每个人都有自己的梦想。灰太狼为了吃羊，抓小羊就是他的梦想；猫为了吃老鼠，抓到老鼠就是他的梦想；奥特曼打怪兽，维护世界和平就是他的梦想。我要努力学习，让龙华变得更美丽是我的梦想。

　　我要为自己的梦想去拼搏，考上理想的学校，学好科学文化知识，为建设美好龙华贡献自己一份力量。成功需要一股“傻劲”，这样才会执著去追求。乐观的心态使你在筑梦之旅上，成就辉煌的人生。

　　让我们一起奋斗吧！在社会主义核心价值观的指导下，努力学习，建设龙华！

初中作文 篇3

　　今天是2。26号是开学的日子，无数的跟我一样的同学们将翻开新学期崭新的一页。

　　我最感动的就是失去双臂的一位大哥哥，他失去手臂的痛苦我们可想而知，他却坚持了下来。失去双臂的刘伟大哥哥的一曲钢琴曲让我们看到的是常人难易想象的坚强和毅力，他在短片里说了一句话使我感到很震撼。他说，在我脑袋里只有两个选择，一个要不赶紧死，要不精彩的活。他毅然选择了精彩的活，并用自己仅有的双脚坚持了自己的梦想——用双脚弹钢琴。这实在是太震撼了，也让我觉得他很不容易，他一步一步地挺了过来。我们更要好好学习，未来的祖国还要靠我们建设！在追求梦想的`路上只有不放弃才能获得最后的成功。

　　于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。让我们从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

　　梦想首先是分享的，是快乐的，在分享快乐的同时，梦想需要付之于一种具体的行动；更需要将梦想能转化为现实。当他人为别人付出感受到快乐时，梦想就会油然而生一种自豪和荣耀。

初中作文 篇4

　　熏风暖暖，花香醉人。春，降临到我们身边；春，软软地拥抱着每一个人。

　　我坐在书桌前，手上拿着笔，眼神直直地望着前方，思考中的我不知什么时候开始走神了……

　　思绪飞到了周末的晚饭时间，想到令人垂涎欲滴的菜肴，我更忘乎所以了。周六，全家人坐在饭桌前欢声笑语，谈论和关注的话题逐渐集中在我的学习和计划上了。“梁师承，你一定要努力！”妈妈坚定地说，“在学好德语的前提下，一定要把文化课成绩提上去！”我也斩钉截铁地说：“没问题！”当天晚上，我想了很久，想了很多，更加坚定了自己要走的路，也更加明确了通往目标的步骤与安排。虽然充满挑战，但是家人会给我最大的支持和力量。

　　时间已是傍晚，但花香似乎更加浓烈了，我仿佛看得见它们姹紫嫣红、蓬勃生长的模样。我的前方，也一定如这春天般生机盎然。

　　思绪又飞到了上周日，提前返校的我们在互相提问和解答中并肩前行。在班级自习的那种氛围中，好像有着无形而又强有力的规矩，约束着每个人：没有人高声谈笑，也没有人嘀嘀咕咕，教室里没有一丝噪音。同学们有的在和角平分线“较劲儿”，有的在与名家们“交流”，有的在历朝历代及大事件中“遨游”……这种感觉踏实、充实，比沉迷手机的感觉要好得多。全力应对手中的难题，好像可以看到老师们批改作业时嘴角那一抹欣慰的微笑。共同努力的同学，专业、和蔼的'老师，他们给了我最大的支持了力量。

　　校园中，一树又一树的花开放着，风儿吹过，花瓣雨飘飘洒洒。“芳草鲜美，落英缤纷”，我的“桃源”就在不远处等着我。

　　思绪又飞到课间，飞到我和朋友们的对话中：由原来谈游戏、谈小说、谈琐事，变成了现在的谈文常、背古诗。我们都不服输，所以一篇篇诗文便在脑子里留下了根深蒂固的烙印。这是朋友们给我的力量。

　　忽然心头一震，思绪飞了回来，收回目光，握紧手中的笔：哦，我原来拥有的东西这么多！

　　不负期望，不负春光！鸟语花香中，我奋笔疾书起来……

初中作文 篇5

　　真诚的友谊是雨露，清甜、爽心，滋润着彼此的心田；它是和煦的春风，温馨、醉人，吹拂着彼此的梦幻；它是欢乐的歌声，美妙、动听，驱散了彼此的悲伤。真诚的友谊没有地位，年龄的界限。不会因为你的富有而加深；也不会因为你的贫困而褪色；相反，越是贫困中越能体会出友谊的温情，真诚的友谊不能用金钱来衡量，

　　过年的时候我用压岁钱买了一个储蓄罐，我每天都往里面存钱，渐渐地，储蓄罐满了，沉甸甸的。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪里去了呢？

　　爸爸妈妈都不动声色的天天观察我，只见我每天都拿一元钱上学去，奇怪呀，我平时不是爱花零钱的孩子啊！怎么回事呢，原来我的同学田文丽每天上第三节课的时候都捂着胃，开始我以为她生病了，便问她：“你不舒服吗？”田文丽说："没事，我是饿的.，下了课我喝点热水就好了。"

　　我很惊讶："你早晨为什么不吃饭呢？早饭在一天三餐中是很重要的啊！"田文丽笑了笑说："没事，我能坚持"。我觉得这里面有问题，于是放了学便悄悄的跟在田文丽后面去她家看看到底发生了什么事情，当我来到田文丽的家里，被眼前的一幕惊呆了，只见她家十分的简陋，几乎没有什么值钱的家具，她妈妈躺在床上脸色十分难看，不断的咳嗽，看上去病的很厉害。原来她家庭生活困难啊，我要帮助她！

　　从这以后我用自已攒下的本想用来买自已喜爱书的钱不断的去帮助田文丽，每天用一元钱给她买一份早点，开始田文丽不好意思接受，对我说："你把你的零用钱都给了我，你怎么买书呢？"

　　我便对她说："田文丽，你吃吧，因为你更需要这份早点，我如果想看喜欢的书可以星期天去书店看，这样就不用花钱买了。"田文丽很激动的说："杜勤，谢谢你，我不会忘记你对我的这份真诚的友谊。"我高兴的说"我爸爸常对我说在这个世界上我们的学校就是一个很小很小的家庭，人与人之间都需要帮助和关爱，所以我要用我的行动来付出一份爱心，我也会得到快乐。"说完我们彼此都笑了。

　　事后我的爸爸妈妈知道了这件事情，赞赏地对我说："你真是个既懂事又有爱心的好孩子，我们支持你。"

　　结交一个朋友就像翻开一本辞典一样，我们总能从他人的经验里面得到自己的一个借鉴系统，这就是孔夫子所说的三种好朋友，叫友直、友谅、友多闻。友谊是真诚的花，友谊是幸福的桥，大家伸出双手献出真诚的友谊，这世界会更美好！

初中作文 篇6

　　她，一头似瀑布的青丝总是高高地束起；眉眼长得还过得去，两弯“小粗眉”，若能再长长一点就成英气的“剑眉”啦。一对不大也不小的眼睛总是笑意盈盈；委屈难过时盛满了潋滟的泪花；思考时承载智慧的光芒。尤其是那个像座小山丘的鼻子上有两颗小黑痣，彻底粉碎了她的光辉形象！不厚也不薄的嘴唇藏着一口“奇形怪状”的牙和三寸不烂之舌。脸是“瓜子脸”，不过呢，是葵瓜子。别人都说她颈儿长，不过，她才不那么认为呢！最有特色的是她的马尾辫：开心的时候，愉快的时候，头发跟着心情舞动；难过的时候，委屈的'时候，头发也一并耷拉。

　　瘦削的体格，矮矮的，却总是肥大的衣衫，看起来就像《爱丽丝梦游仙境》中的“爱丽丝”，缩了水一般。跑起来，一颠一颠的，说好听一点跑的形态缺少一点“艺术氛围”，说难听一点就是像笨鹅。用一句我的话来说就是“斯文败类”。在教室里竟然有人说她忧郁！唉，感情说这话的孩子该配眼镜了。在寝室中、操场上、食堂里与朋友们嬉笑怒骂无所顾忌，毫无半点形象可言。

　　最有趣的是她的脸啊，开心的时候，那张不大也不小的脸春风得意、阳光灿烂；难过的时候，泪如泉涌，还真应了那句话——“女儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”啊！窘迫的时候，她不会嘤嘤哭泣而是扯出一个比哭还难看的笑容；生气的时候，怒目圆睁，“皮笑肉不笑”，笑脸布满了阴霾……总而言之，她的脸啊，就像一个调色盘，五颜六色，煞是精彩。

　　她的眼睛，可妙了！火冒三丈的时候，好似两个鼓鼓的小灯笼；小起来的时候，像两轮皓月；那双眼睛只要转一转就知道他有什么“歪点子”了。

　　呵呵，知道她是谁了吧，正是在下哦！

初中作文 篇7

　　轻轻走过岁月的长河，暮然回首，自己青春的枝头已然挂上了而立的芬芳。猛然明白这是它生命的一个周期，当它在枝头肆意怒放，尽展姿态时，只是为了给世界留下一个灿烂的身影。也许我们对青春的理解都不尽相同，我觉得青春像诗，生动短小且浓缩了精华；青春像虹，稍纵即逝，却留下了绚丽。

　　不知不觉，特殊教育这个与众不同的工作已伴随我在年论上划过了十三个圆圈。十多年的特教之路让我深深感受到这是一方充满温暖和奉献的乐土，更是一片包含情感与良知的空间，虽然我不是一名党员，但从踏上特教讲台的那一刻，我就提醒自己要忠诚于党的教育事业，要让自己火热的青春之歌在奉献中唱响。

　　朋友们，当你站在演讲台上，侃侃而谈时；当你站在那方舞台上引颈高歌时；当你和亲朋好友畅所欲言时，你们是感到了那幸福的激情！那种拥有声音的幸福，也许你忽略了这种幸福，对你们来说是一种平常的拥有。但它对于那些生活在无声世界里的孩子们来说，却如天籁之音，可望不可及！所以，我就暗下决心，一定要竭尽全力，把自己的青春和热血都无私地奉献给党的教育事业，献给这些需要特殊关爱的孩子们。

　　在特殊教育岗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一笔青春不带渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，耐得住繁琐和劳碌。十三年的春夏秋冬，我默默耕耘不息，走过了一条艰难而又执着的道路，许多同事朋友都担心地问：?你会教吗？你怎么和学生沟通啊？的确，引导聋生步入正规的课堂教学是一件很不容易的事情。没有亲临课堂，仅用几个词、几句话您是不能感受到的……。

　　我从最基本的a.o.e教起，每学一个拼音，都摆对口型，打正确手语，厚厚的中国手语词典让我翻了上百遍，聋生的发音教学是难点，为了让每个学生看清口型、我伸长脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃几十遍地重复着，同时把学生的小手放在我的喉部，来感受声音的震动和变化，我充分利用每一件实物，到处收集卡片，绘制图片，让学生直观感受，力求让学生应有的知识。

　　爱心说在口头是何其容易，落实到实际行动却总有太多的力不从心。有时候感觉课堂的进展简直和自己的预设完全相反，因为特校孩子的`情绪很难琢磨，之前绞尽脑汁尽心构思的一堂课可能被搞得一塌糊涂，起初，我总感觉，一节课只教会他们读几个词写一两个字，没有尽到为人师者的职责，虽然课堂效果多半取决于他们有限的接受能力。我总是不自觉地拿他们和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧与学问毫无保留地传授给他们，满腔热忱被泼了一头冷水。可是看看这些孩子们，再仔细得想一想，他们才是真的不容易。与他们同龄的孩子都可以依偎在父母的怀里，撒撒娇、耍耍赖，自由自在的走在大街上，穿梭于商店间，吃自己爱吃的零食，玩自己喜欢的玩具，更重要的是他们不但可以低声细语、放声高歌，更可以欣赏美妙悦耳的音乐、倾诉自己的心声……，而我们的残疾孩子却只能将这一份份渴望深埋在心底。相比之下，我们的孩子缺少的太多太多了。

　　工作在特校，时刻有潮涌的感动萦绕身边，经常有无形的力量让我们泪流满面。听力障碍的学生从不能发声到可以用自己的声音断断续续地表达?亲爱的老师，您辛苦了，谢谢您?;智障的学生从沉默寡言到学会春风满面地说：老师，您好，请坐;刚来的孩子从生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃饭，这些在常人看来微不足道、细微点滴的进步都能让我们的老师感动、欣慰不已。

　　我深知，前方的路还很长，也许我还会被不了解的家长尊称为?哑巴?老师；也许还会为一次次失败而黯然泪下。但是，我骄傲，是这些可爱的孩子赋予我生活的灵性；我自豪，我用我柔弱的双肩扶起一株株残缺的幼苗捧着一颗心来，不带半根草去?。与聋哑学生的结缘，虽然不是我的初衷，但确是我的归宿。我―一个从事特教事业的老师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但是我无怨无悔！我用智慧和汗水在特教这块土地辛勤耕耘，我无愧于我的学生。当我望着聋孩子那双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星河里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的岗位上，用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永恒的丰碑！

　　今天，乘着?学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的人民教师?这股热潮，我们的心灵又一次得到了洗礼，我们的灵魂又一次得到了净化。爱，是一只温柔的良心枕头，是一种最动人的生活方式，更是一种脚踏实地的工作态度。爱，是我们共同的语言。

　　爱在特校，我们的激情与干劲在这里澎湃，我们的智慧与理想在这里升华，我们的价值与追求在这里见证，让我们齐心协力，用心做一颗永恒的太阳，让这无声地世界充满阳光，让我们齐头并进，用自己的实际行动共同树立那万世师表，共同铸就那无边师魂！让我们的青春与热血在这里燃烧，让我们的爱与生命像阳光一样绽放。

初中作文 篇8

　　幻想，美好的代词，在幻想中，可以随心所欲，只要凭自己的想象，任何事情都可以完成，都可以变得更好；现实，残酷的代词，在现实中，不能完成自己所想，但是努力可以离所希望的成功更近。幻想与现实是对立的，不能只在幻想中，而不顾及现实，也不能只有现实，没有那美好的幻想。

　　在复杂的生活里，有时候人处在郁闷和压抑中，想逃脱，想离开，却又免不了被现实的种种残酷所压倒，所放弃，所以只能默默地忍受生活中带来的痛苦。这样的人往往太过难于表达自己内心，怕被别人所耻笑，更怕自己受到伤害。所以，对自己喜欢的事和人也只能深埋在心中。没有有效的解脱途径，他们只能在自己的内心中，不自觉地幻想，想象那些美好，不敢面对现实。明知道这是错的，可又控制不了自己。幻想是美好的，它让人沉溺于美好之中，感受着阳光的`温暖；但幻想又是残酷的，它让人沉溺于美好之中，无法面对现实世界。现实是美丽的，它让人融入于真实之中，触摸着万物的神奇；但现实又是残忍的，它让人陷于真实之中，经历着风雨的吞噬。

　　其实，我曾经也有过幻想，那是即将面临期末考试时，我幻想着自己会有一个令人满意的成绩，会让我愉快的度过这个暑假，于是在别人认真复习时，我就在桌前幻想。结果当自己坐在考场时，我才醒来，这一切都是假的，现实是不会安自己所期望的路线行驶的，所以我只好绞尽脑汁的作答，当别人满怀信心的答题时，我就在左思右想，在不确定中书写我所不确定的答案。现实是残酷的，所以在试卷上，那惨不忍睹的分数是我不认真的回报。

　　这个广大的宇宙中，幻想与现实共存的，只是看你如何抓住幻想，捕获现实。如何在幻想与现实之里，走出生命之路，开创真正的美好。只有在幻想之中抓住现实，在现实之中努力拼搏的人，才可以走出一条完美道路，才可以成为真正的赢家。

初中作文 篇9

　　走进诗歌内部

　　走进生命的边缘

　　精神的洞箫吹唱着信仰的落英

　　像雨季的云雀之歌

　　在人种的沦陷与挣扎中

　　在时间的重压下

　　我紧攥着生命的烛光

　　抚摸着心灵深处的英雄气息

　　吟唱渺小的颂辞

　　我只想

　　只想蘸着青春的`豪情

　　飞过我的卑徽我的痛苦

　　为和平的宁静和祥和守卫

　　即使是在最萧冷的季节

　　我也带着微笑和祈祷

　　操持最热烈的音符

　　裸足而舞

　　拥有双手

　　我会捧起颤抖的希望

　　把千百年来的风雨炎凉化为点点繁星

　　青鸟以一种最美的姿势

　　早已从人类的童年中飞走

　　但是我的路不曾脱离我黄肤色的家园

　　请给我全新的事物和注视的双目

　　请给我倾听的耳朵和敏锐的思维

　　重铸我赢弱的胸腔

　　呵我扑扇着翅膀商歌理

　　想

　　直到自身溶解成一颖

　　镶嵌在蓝色星球中闪闪发

　　光的

　　星星

初中作文 篇10

　　承诺，是你一生中最重要的东西之一，你可能觉得它不值一提，你可能觉得它只是一个借口，你还可能觉得它只是一个谎言……但承诺是你必须要相信的！有时，一句话就是一个承诺……

　　太阳被乌云遮住，雨哗啦哗啦地落下，打在屋顶上，打在屋檐上，打在干燥的土地上，酷暑突如其来地变得凉快起来了。“叮铃铃”，铃声响起，到了回家的时间。雨突然下得更猛了，树枝开始慢慢摇晃起来，叶子一片又一片地落下，地上积了厚厚的“雨地”，大多数同学们都撑开了伞，向家里奔去。由于是我做值日生，我便晚了许多……

　　看着我诚恳的眼神，婷婷终于开口了：“起初我是有些盲目自大放松了学习，导致了几次小测没考好，可是后来我既怕落下的功课越来越多，再也赶不上。又怕成绩不好，大家会质疑我的能力……”

　　令我惊讶的是，婷婷的'眼里竟然泛起了点点泪光。“放心吧，一两次的失误证明不了什么，对自己一定要有足够的信心。你把你这几天做错的数学题都拿来给我，我帮你整理出来，你再做一遍，我给你订正完正误后你再做一遍，我相信总有一天你会全部完成的。”

　　值日做完了，当我撑开伞的时候，陌生的口音想我“冲来”：“能一起走么，我没带伞，我家在孙庄。”我回头看看，原来是别的班级的学生，他似乎很着急，“喏，是那边。”他指着校南方向，我一看，原来顺路，便答应了……

　　时间一分一秒地走过，终于到家了，可是那位别的班级的学生似乎还有很远才到。果然不出我所料，“能借我下伞么，明天我还你，你是哪班的？”“先给你，对了，我叫周明聚。你也可以不用还，毕竟这把伞也太旧了一些，过几天我妈要给我换一个，再见！”他接着伞，继续“前进”。

　　第二天，我快到班级时，看到门外有个熟悉的身影，我走进，仔细一看，果然是他。“唉，我来还伞了！”……

　　承诺不是谎言，不是借口，更没有消失！

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