初中生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中生的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
萧瑟秋风吹过，枫树林里落叶翩翩，它们轻盈的身体上，却背着满是惆怅与思念的沉重包袱。轻轻的，秋风走过，枫叶追随着它的脚步，留下的只有两行脚印：一行是希望，一行是沧桑。悄悄的，秋风走过，尽管它已经很低调了，可是，枫叶仍听得见它的脚步声，剪辑珍贵的一瞬。慢慢的，秋风走过，虽然今年的它，生命短暂，可是，它还有明年，枫叶啊！你怎如此的忧愁？是啊，你没有明年！
枫叶，我想对你说：“何必那么执著？一个秋天罢了，如此是为何？”我似乎听到了你的回答，你说，为了生命的开始，还有开始一瞬后的终结！
枫叶啊，岁月又有何留恋？不就只有面对多变的天，等待狂风骤雨的降临？你又为何摇头？难道不是吗？呵，昨夜似乎梦见了你，还依稀记得，你告诉我，还为清晨的甘露和日出。
可是，枫叶啊！你为何又选在秋天才显示出你的美丽？春有齐放百花，夏有满塘粉莲，冬有遍地银霜，它们都赛过秋了，不是吗？哦，是因为你想要为这个在四季中显得颇为凄凉的秋勾上一笔温馨的色彩吗？可是，在大多数人的眼中，或许你就是在这个凄凉的季节，为孤独的.思乡人寄去一片愁心的“信纸”吧。你的存在只是为了凄凉之中更显凄凉。
枫叶啊，在你寄去一片片愁思之时，是不是同样在思念远在家乡的故人呢？你带走了别人的思念，你的思念又飞去了哪儿了呢？悲，凄凄红叶，思，点点温情……
初中生的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就已经上初中了。
还记得，刚来这所学校的时候，我有太多的不满与抱怨，以及对暑假的种种留恋。当我看到一个个陌生的面孔时，又感到一丝悲凉与寂寞。
起初，我在这里活得很压抑，很郁闷，很不快乐。我沉浸于暑假的玩耍中，我万万没想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲观、消极。
直至我与同学混熟之后才变得活泼，开朗，一向冷酷无情的我也开始珍惜这段友谊，这些来之不易的朋友。于是，我也便没有从前那么憎恨、厌恶这所学校了。
如今，我已经上初三了，再回头看看，这一路千辛万苦，我还是挺过来了。这一路上，开心地，难过地，都遇到过。也早已习惯了这三点一线的生活了；早已习惯了这严格夸张的'纪律了；早已习惯这难以下咽的饭菜了，也早已习惯这群唠唠叨叨的老师了……
最令我难以忘怀的是，在我的生日那天，收到了许多珍贵的礼物，我有条有理地把它们珍藏起来，我铭记在心，礼物再贵重也比不上朋友之间的友谊。
在这三年里。我结识了许多新朋友，虽然不时也会闹些矛盾，但很快便会恢复往日的友谊。像那刻苦努力的小矮子；像那上课睡觉的胖子；像那唱歌走音的型男；像那发如鸟巢的灌篮高手，等等等等……都是令我难以忘记的朋友。
还有，还有，还有那身强体壮、教子有方的班主任；那具智慧与腼腆于一身的副班主任；还有那憨厚可爱的物理老师……尤其是他，很令我难忘。他，虽然海拔不高，但浓缩就是精华。他对人友善，风趣幽默。别看他这样，他可是个全能王哟，在家里，他总是帮着妻子做家务、煮饭、洗衣服，可以说是个全职丈夫！
我，难忘我的同学和老师！
我，难忘我的班级！
我，难忘我的学校！
初中生的作文 篇3
“时间可不可以永远停在这个毕业季，别让岁月带走我们青春的记忆！”相识犹如昨日，而离别却又在即。初中三年，我们相逢于此，一起洒下汗水，共同收获欢乐，而今却不得不各奔东西，我仰望星空，陷入了无尽的回忆之中……
整装待发的初一——童谣
初一，我们来到了这个学校，陌生而又兴奋。在这儿，大家都站在同一起跑线上，整装待发。课程的增加，难度的增大，学习时间的增长，考验着我们每一个人。但我们却不曾言弃，失败了没关系，我们整理行装再出发！
游移不定的初二——流行乐
初二，我们开始备战“生地会考”，这是我们人生中的.第一个拐点——中考，它有着承上启下的作用。老师常说：“初二很关键啊，孩子们！”老师们天天为此忙得焦头烂额，可“不谙世事”的我们“两耳不闻窗内事，一心只想打游戏”真是“少年不识愁滋味啊！”于是，我们就像一颗颗游移不定的棋子，混过了初二和生活，而生地会考与生活也成功地混过了我们！真是后悔莫及啊！
竞争激烈的初三——古典乐
初三，是一个关键冲刺点。此时，我们真正感受到了压力。一夜之间，同学们都长大了，每天开始“今朝有书今朝醉”“两耳不向窗外事，一心只读圣贤书。”谁都渴望成功，而且大家都知道：初三，是冲出一片黑马的时候，也是陨落一片星辰的时候，此时不冲，更待何时？
初一的生活是天真快乐的，初二的生活是随性美好的，初三的生活是劳累苦涩的，不然又何来“不苦不累，初三无味，不拼不博，等于白活”呢？
星空之下，又传来了一个人的哼唱声：“时间可不可以永远停在这个毕业季，别让岁月带走我们青春的记忆……”
初中生的作文 篇4
总是会梦见古城区的百年香樟，大片大片的云，还有那个反复出现在我记忆中的身着白衣的青禾。
五岁那年，妈妈把我送去学古筝。教古筝的安老师学生比较多，所以她就安排学得久一些的带刚学的，和我一组的就是青禾。
青禾不应该生在这种繁华的大城市里，她应该生在一个美丽的古镇。她只长我几岁，眼睛里却总是透出难懂的情感，密密地织成一张厚重的网。后来我才知道，青禾是安老师的女儿，从小就没有爸爸。
青禾一向寡言少语。有的时候安老师去教别的组了，我就听青禾弹筝。她弹得很好，指尖流淌出的琴音如行云流水一般。现在，我有时闭上眼睛，好像还可以听到她弹奏的曲子。听说，那时青禾已经考过七级了，但安老师仍然不断呵斥她的姿势和节奏。母女俩总是以一种僵硬的姿态交流，青禾往往会将筝码弄倒来表达她的抗议。
我不知道为什么她们之间会有这么浓重的怨气。与青禾慢慢熟识后，她便常来我家。看见爸爸给我烧饭，青禾常常流露出羡慕的神色，之后，眼神便黯淡了下去，不再说话。
后来因为学业紧张，再加上本就不喜欢拨弄乐器，我便不再去安老师那儿上课了。和安老师道别的时候，安老师摸着我的头，只是淡淡地说了句“可惜了”，便去教别的学生了。青禾却拉住我不让我走，泪水蓄在眼眶。我思量了一下，拿出爸爸以前送给我的一把木质梳子，犹豫再三后，递给了青禾。青禾拂开了我的手，声音冷冷地说：“不是诚心给我的，我不要。”我有些不知所措，叫了她一声“姐姐”， 她只是瞥了我一眼，像茎干颀长的`矢车菊，又像是带刺的蔷薇，那般倔犟。我把小木梳放在桌上，轻轻道了声：“再见……”
后来我几乎与青禾断了联系。以前她给我的那张纸片上歪歪扭扭的电话号码虽然已经倒背如流，但我却从未打过去过。我想，这样也好，只要记忆里有她就可以了。
“佳萦吗?是我，青禾。”即将升初一的那个暑假，一天黄昏，我突然接到了青禾的电话。瞬间，很多想说的话哽在喉咙，握着话筒的手也在不停地颤抖。
“那么久不联系了，你不会已经把我忘了吧?”电话那头的青禾声音清脆，我似乎可以想象到她淡淡的面容里透着嗔怪。
青禾和我聊了很多。她说安老师带着她去丽江了，她们之间的关系改善了很多;她说她有了很多朋友，却没有一个人能真正了解她;她说她是偶然翻到我给她的通讯录，就试着拨了过来;她说，有点想我了……
曾经以为和这个年少时的好友就这么散了，曾经以为我们之间那微薄的友谊负荷不了长久的岁月，曾经以为倔强的青禾绝不会与我联络……所以，当她从与我相隔万里的云南拨来这个穿透漫长时空的电话时，我在话筒这一端，哽咽得说不出话来。
青禾，你可知道，我总是会梦到香樟树下弹筝的你，总是会梦见陪我走过那段难忘岁月的倔强的你……
初中生的作文 篇5
今天，我们学校组织了一场课外活动。目的地：浮龙湖董家草莓园。
我们一路上欢声笑语，有的同学唱着歌，有的同学在一起聊天；有的`同学则欣赏着这窗外的美景。我坐在位子上透过窗户我远远地看见了三个大棚，前面就是我们的目的地——草莓园了。
我们下了车。老师让我们分成两队，一队在外面骑自行车，种红薯，另一队则是进入大棚摘草莓。我们队是先去摘草莓。我们进入了大棚，这到处都是草莓，我和王英浩一起结伴而行。我们俩准备分工合作。我负责摘草莓用的框子，王英浩负责摘草莓。就这样，我们一边走一边吃，不一会儿，就把两个小筐给摘满了。我们摘完以后，又去种红薯，老师先给我们讲解怎么样种红薯，讲完之后，我们便一个人拿了一个红薯，到为我们准备的地里去种红薯去啦。
我和王英浩一起选了一个地方。我们还是分工合作，我负责挖土，他负责把土给平上。就这样，我们把红薯种好了。
接下来，我们要进行一场拔河比赛。一听到拔河比赛，我们男生一个必一个高兴，因为拔河比赛是我们男生的强项。拔河比赛是两个队比拼，三局两胜。我班的人虽然少，但力气很大，特别是我，我一直在后面，把绳子放在肩头，一直在使劲往后跑，这局比赛，我们连赢两场，最终是我们胜利了……..
这个周末我过的很快乐，正是因为有了这些同学在一起才会快乐。我希望学校还能在多组织几次这样的春游。这次活动不仅获得农耕知识，还让味蕾美美的！田园之际，让人流连忘返。
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