初中优秀作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初中优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中优秀作文 篇1

　　小时侯，幼稚无知的我，总喜欢模仿他人，别人弯弯腰，我也弯弯腰，别人伸伸手，我也伸伸手，害得妈妈总是点点我的鼻子笑道：“小傻瓜！”没办法，可我还是改不了这个习惯。

　　有一次，我随妈妈买完东西，走出商场，见门口的'礼仪小姐很有礼貌的向我们点头，说：“欢迎下次再来！”嘿，这词儿不错！耳尖的我暗暗记了下来。当晚，家里来了客人，站在一旁的我苦苦等待机会，想把刚学会的词说给大家听，好不容易客人要走了，我冲上前去，大喊一声：“欢迎下次在来。”叔叔、阿姨们先是一愣，接着哈哈大笑，摸着我的头夸我懂事，我是尝到了甜头，心里美滋滋的。

　　过了几天，爸爸又要出差了，我真有点舍不得，只见爸爸提着箱子要上车，我赶紧跑到他跟前，大声说：“爸爸再见，欢迎有空……有空……”我卡住了，不知说什么。哦，对了，我心里一亮，蹦出一句：“有空再来我家玩。”只见爸爸笑得前俯后仰，再回头看看妈妈，也笑得合不拢嘴，弄得我丈二和尚—摸不着头脑，傻愣愣的站在那儿。

　　我时常摘下这童年之花，闻一闻那沁人心脾的花香，取出一个小秘密与好友分享……

初中优秀作文 篇2

　　天空是永远年轻的，年轻的生命是充满活力的。

　　早晨，当第一抹阳光撕裂夜的静谧，开启了新的一天。朝阳永远充满朝气，它带来光明。夜色下的云彩开始生辉，飞鸟开始扇动翅膀。由静转动的时刻，整个天空都开始喧闹起来。

　　年轻人拍掉闹钟，开始一天的忙碌。

　　天大亮，云彩开始汇集。风吹了起来，让天空的蓝流动起来。直升机呼啸着螺旋桨，惊动了一抹流云，藏匿在它身后的飞鸟像一颗流星，消失在那里的天边。

　　年轻人也看到了这个景象，活力的天空让他更加充满精力地向前走去。

　　经历了一个上午的流淌，天空的`蓝也被这正午的骄阳晒干不动。天空不再喧闹了，只有连绵的蝉鸣与在巢中鸟的一两声啼鸣。

　　年轻人在午休。经历了一个上午的工作，他想歇一会儿。

　　下午，天空聚起了乌云，很快下起了大雨。阳光不再，只有穿过乌云的一两束光线。雨点，滴打树叶，巢中的鸟正缩在树叶下，羽毛也有些被打湿了。直升机急匆匆地飞过，身边有时也掠过几只俯冲的鸟。天空浑身的精力还没有发挥完，就以这种方式展开他年轻的生命。

　　年轻人今天忘带伞了，干脆就在雨中飞奔。他也有浑身精力没使出来。

　　晚上，雨停了，天空中的云也分散开来，归往各自的家去了。天边有几颗星星，透过湿润的空气闪着光。月亮在天边悠闲地躺着，准备开始它的一天。

　　年轻人已经睡着了，他也在准备迎接明早的朝阳。

　　天空永不褪色，而年轻的生命也是无止境的。他们永远会有精力，充满生机地工作。

　　生命年轻的原因，就在于这生生不息地劳作。

初中优秀作文 篇3

　　美国历史上最著名的总统林肯曾经说过：“我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。”失败并不可怕，可怕的是失败后从此一蹶不振；挫折并不可悲，可悲的是你被挫折打得斗志全无。

　　每一份的成功，肯定不是一次就能得到的`，就像唐僧去西天取经一样，要经历九九八十一难。成功，是一次次失败后的结果。

　　“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。”对于发明大王爱迪生应该说，失败应该是家常便饭了。爱迪生在发明电灯的过程中，始终找不到适合做灯丝的材料，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功的几率太渺茫了还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能作灯丝。”爱迪生用诙谐的语气告诉了所有人他的坚持。最后，他经过六千多次的实验终于找到了做灯丝的材料。

　　看了爱迪生的事例，我们是否感到很惭愧呢？在生活中我们遇到一点点小事，一点难题，我们是否向缩头乌龟一样把头藏在了壳里呢？

　　贝多芬年轻时失聪但他并没有向命运屈服一曲悲壮激昂的《命运交响曲》走向了他生命的最强音；海伦凯勒，利用了她坚强的信念克服了自己的生理缺陷，勇敢地笑对失败，写下了一本有一本的优秀书籍，更何况我们又是一个个健全的人呢？

　　人的一辈子都像海面一样起起伏伏，而我们要做的就是掌好舵，掌握好平衡，乘风破浪的走下去，当你回头看看时，你会发现，以前的失败会成为你的船的强大推力。

初中优秀作文 篇4

　　每个人的心中都会有小秘密，我也不例外，我的心底里隐藏着一个小小的秘密，但憋在心里实在难受，真想找一个人讲讲。虽然那是很久以前的事，但我却记忆犹新，每想到那件事，我就非常的羞愧。

　　7岁那年，我和小潘姐姐出去看电影，我想:小潘姐姐对我这么好，我给她带点礼物吧！对了，小潘姐姐很喜欢看书，爸爸单位正好发了两张书票，反正爸爸妈妈不在，那一张50元的书票送给小潘姐姐，不会被发现的。于是，我就走向卧室，拿出那张书票，塞进了我的口袋里，然后向四周望了望，嘿嘿！没人看到！小潘姐姐一定会表扬我很懂事的。

　　晚上，突然听见爸爸大喊：“我的50元书票不见了！我可是要送人的！”我的脸“刷”的一下红了，心里着急的想：怎么办？要不骗骗爸爸，说我没拿？只能这样了！我的心里定下了结论后，就跟爸爸说：“我我没拿，有可能是弟弟把这张票当纸撕了。”爸爸一直都认为我是诚实的`，所以就说：“有可能！”于是爸爸把还只有1岁半的弟弟骂了一顿，还不知道事情的弟弟哭得都分不清哪些是鼻涕，哪些是眼泪了，我顿时呆住了，眼睁睁的看着弟弟被骂，好久才缓过神来，爸爸的嘴里还不停的说：“不懂事的孩子，答应送人的，现在只能用现金了，哼”我的眼睛模糊了，但我还是忍住了哭。

　　每次想起这件事，我的心像被刺了一样，很痛很痛，久久不能平静下来，我在心里默默的保证，反思。

初中优秀作文 篇5

　　我的表弟是一个又瘦又矮的人。他有一双水灵灵的眼睛，小小的鼻子，薄薄的'嘴巴，将他的人衬托得越发瘦弱，越发矮小。

　　他同样也是一个活泼好动的人。他喜欢把萤火虫捉来放到一个小瓶子里，然后在晚上的时候，打开瓶子，将它们放出去。霎时，萤火虫在空中轻轻地飞舞，金色的荧光一闪一闪，将整片草地照得无比明亮，夜晚的风轻轻吹着，一切显得宁静而又美好。

　　他有顽皮的时候。有一次，他偷偷溜出去买吃的，一回来，他便跟我们聊起了天，突然，一股辣条味调皮地钻进了我们的鼻子里，他姐姐立刻大叫道：“好啊，你竟然敢背着我们偷偷出去买吃的！”他脸红了一下，随即摆出一副义正词严的模样说道：“不要诬陷我，我根本没有买东西吃！”于是，他们两个就大声地吵起来了。后来我劝了一会儿，才不了了之。

　　他非常喜欢下象棋，当无聊的时候，就会随便找个人来下。他的技术还行，自己认为是无人能敌。一旦打赢了就哈哈大笑，打输了就说是对方耍赖，真是让人无语。

　　他也有乐于助人的时候，如果我们什么东西丢了的话，就会请他帮我们找。这是他会表现得十分慷慨，东翻翻西找找，不一会儿，东西就被他找到了，偶尔他也会要一下报酬，比如说一角钱，或者一个小小的请求，别人都会答应他。

　　他既是一个顽皮不已，喜欢耍赖的人，也是一个活泼好动，乐于助人的人，这就是我的表弟。

初中优秀作文 篇6

　　星期天，我起床就吃饭了，我很惊呀怎么早就吃饭了。每天妈妈都很晚起来的，妈妈今天怎么了我想了又想。我中于忍不住了我就问妈妈。我说妈妈你有什么是么我问到。经过妈妈一说，妈妈要出门。妈妈说中午不回来了你在家子己吃吧。我写完作业，午我看了一回电视都中午了，我想中午吃什么。忽然电话向了，我一接是妈妈。妈妈说一会回我想我都很大了，我应该为妈妈坐点神么说着我想起为妈妈做饭。说完我就干了起来。

　　我一看什么菜都没有，我这是想起妈妈昨天买了一条鱼。我对那条鱼打起了念头，说干就干。我就像妈妈那样干了起来。一开始都很难，都说万事开头难。我看这话对。后来就很容易了。把鱼整好了就可以下锅了，我学着妈妈的样子坐了起来。不一会妈妈回来了看见我把屋子弄的.这么乱。妈妈就大声的说了我两句，我低下了头，妈妈看见有一盘鱼上面写着妈妈您辛苦了几个字。妈妈看到几个字妈妈流下了眼泪。晚上，我们吃到了美味的鱼。

初中优秀作文 篇7

　　时光匆匆，岁月荏苒。转眼间，我们就从小学升入了初中，记得以前，老师总是说初中很苦，学习很紧张，可当我真正升入初中后，才发现，原来，初中也很有趣。

　　刚开学时，我怀惴着忐忑的心情，兴奋而又激动的走进七八班，这个令我终身难忘的班级。

　　走进班，一看课程表，其实把我吓了一大跳：上午四节，下午四节，早上有早早读，晚上有晚自习，我心里不禁汗颜，觉得老师说的真没错，初中太苦了，可当我真正适应了初中生活以后，却发现，初中也很有趣。

　　下午上课时，生物老师脸上洋溢着笑容，详细的为我们解释生物的特征，我们聚精会神的听着，并把身边随处可见的生物与这些特征相对照，觉得生物真是一门有趣的课程。

　　当历史老师走入班级后，原本吵闹的班级立马安静下来，因为历史老师的脸上已经挂上了怒容，所幸，历史老师总没有发火，而是为我们讲起了原始人类，历史老师讲的很详细，大到他们的出现时间，小到他们的生活习惯，听着听着，我们的眼前仿佛出现了一幅画面，在不知不觉间，一节课已悄然溜走，只有我们所记住的知识是这节课已经上完的见证。

　　地理老师的教学方式更是让我觉得“有趣”，上课铃一响，地理老师就把书本打开，在黑板上画上地球的纬线和经线，讲一个知识点，大声吆喝着：“啊？知道了吗？”我们不吭声，他就接着吆喝，所以，现在上地理课，就是老师吆喝，我们答应，不得不称之为有趣啊。

　　政治老师，上课时更是有趣。往往是上节课地理课下课铃刚响，政治老师就走到我们班，这时，地理老师就会走出班门口，问政治老师下课了吗，接着地理老师就会说下课，政治老师的.到来，基本可以说是地理老师地理课的下课标志了。

　　在初中，同学们也很有趣。下课时，几个同学在一起，争论问题的答案，争论下节课要做什么，更有人，为争论一个问题面红耳赤。

　　初中，是我们人生的一个转折点，所以，我们要付出的努力是巨大的，但初中，也是有乐趣的，而我们，就要发现这些乐趣，作为动力，才能事半功倍。

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