初中的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初中的作文10篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
放下压力
累与不累，取决于自己的心态
心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
紧紧抓住不快乐的理由，无视快乐的理由，就是你总是觉得难受的原因了。
放下烦恼
快乐其实很简单
所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有的阴霾。
快乐其实很简单，不要自己不快乐就可以了。
放下自卑
把自卑从你的字典里删去
不是每个人都可以成为伟人，但每个人都可以成为内心强大的人。内心的强大，能够稀释一切痛苦和哀愁；内心的强大，能够有效弥补你外在的不足；内心的强大，能够让你无所畏惧地走在大路上，感到自己的思想，高过所有的建筑和山峰！
相信自己，找准自己的位置，你同样可以拥有一个有价值的人生。
放下懒惰
奋斗改变命运
不要一味地羡慕人家的绝活与绝招，通过恒久的努力，你也完全可以拥有。因为，把一个简单的动作练到出神入化，就是绝招；把一件平凡的小事做到炉火纯青，就是绝活。
提醒自己，记住自己的提醒，上进的你，快乐的你，健康的你，善良的你，一定会有一个灿烂的人生。
放下消极
绝望向左，希望向右
如果你想成为一个成功的人，那么，请为“最好的自己”加油吧，让积极打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败褊狭，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱，让伟大打败猥琐……只要你愿意，你完全可以一辈子都做最好的自己。
没有谁能够左右胜负，除了你。自己的战争，你就是运筹帷幄的将军！
不是所有的梦想都能成为美好的现实，但美丽的梦想同样可以装点出生活的美丽。
放下抱怨
与其抱怨，不如努力
所有的`失败都是为成功做准备。抱怨和泄气，只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨，心平气和地接受失败，无疑是智者的姿态。
抱怨无法改变现状，拼搏才能带来希望。真的金子，只要自己不把自己埋没，只要一心想着闪光，就总有闪光的那一天。
纵观古今中外，很多人生的奇迹，都是那些最初拿了一手坏牌的人创造的。
不要总是烦恼生活。不要总以为生活辜负了你什么，其实，你跟别人拥有的一样多。
放下犹豫
立即行动，成功无限
认准了的事情，不要优柔寡断；选准了一个方向，就只管上路，不要回头。机遇就像闪电，只有快速果断才能将它捕获。
立即行动是所有成功人士共同的特质。如果你有什么好的想法，那就立即行动吧；如果你遇到了一个好的机遇，那就立即抓住吧。立即行动，成功无限！
有些人是必须忘记的，有些事是用来反省的，有些东西是不能不清理的。该放手时就放手，你才可以腾出手来，抓住原本属于你的快乐和幸福！
有些事情是不能等待的，一时的犹豫，留下的将是永远的遗憾！
放下狭隘
心宽，天地就宽
宽容是一种美德。宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌！
要想没有偏见，就要创造一个宽容的社会。要想根除偏见，就要首先根除狭隘的思想。只有远离偏见，才有人与内心的和谐，人与人的和谐，人与社会的和谐。
我们不但要自己快乐，还要把自己的快乐分享给朋友、家人甚至素不相识的陌生人。因为分享快乐本身就是一种快乐，一种更高境界的快乐。
宽容是一种美德。宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌！
高二:凌维妍
初中的作文 篇2
社会就是大海，人生就是在大海中游泳。我的暑假生活丰富多彩，妈妈给我按排的课程有的漫长、有的短暂，它们都在有规律的进行着。哪知，天有不测风云，正常的生活规律被打破了。
为了迎接教师节的到来，童声合唱团要急训了，但是爸爸妈妈要上班，怎么办？我自告奋勇要自己去，因为合唱团的地点离我家近，于是我独自走到了目的地。走这段路时，我一点也不害怕，因为到处都是热闹的大街和超市。我到了之后给妈妈打了电话，报了平安。心里美滋滋的，第一次独立“闯关”成功！
音基课要考级了，老师通知也要加课，我的天哪！爸爸妈妈哪有时间作陪！我需要坐24路公共汽车到人民广场去上课。无可奈何，还是自己去吧！我第一次自己走时，还有一丝害怕闪过心头，我给自己加油、鼓励。走出家门，往上课的地方走，在车上我一般都是一个人单独坐，哼着小调看着窗户外的美景，等待车到站。我下车以后，赶紧走到琴行。以同样的方法给妈妈报了平安。这次，心里特别自豪，又一次独立成功！
这样的日子贯穿着我的整个暑假生活，现在无论要上什么课外课我都来去自如。独立让我学会了敢于挑战自我，告别依赖。独立就像我学游泳一样，从一开始就培养了坚强的.意志和自强不息的精神，我想只有这样，长大了才能在社会的大海中畅游，后面的路还得这么走下去。
我独立，我快乐，我成长！
初中的作文 篇3
21世纪的今天，各地高楼大厦拔地而起，真是一楼更比一楼高，看看迪拜就知道（额…扯远了！！）。言归正传，既然有这么多高楼大厦，那就有许多人在高楼大厦里面办公了（又是废话…），而在里面办公的人大都是白领。
那么，白领每天都干些啥？绝大多数是在用电脑办公，有的写文章，有的做份表，还有的浏览网上各种信息······因此，一种办公室职业病诞生了，它就是…就是…大名鼎鼎的“鼠标手”。
现在来简单的介绍一下鼠标手：
“鼠标手”通俗而狭义的讲就是“腕管综合症”， 现代越来越多的人每天长时间使用电脑，这些上网族多数每天重复着在键盘上打字和移动鼠标，手也因此成天搭在办公桌上，活动区域非常有限，手部上的毛细血管长时间受压，血液无法流通，鼠标手也就慢慢形成了。而且，鼠标手是可防不可治，一但发病，晚上都能把人整醒，想想都可怕。“鼠标手”多见于女性，发病率是男性的3倍。其中以30岁至60岁者居多，这是因为女性手腕管通常比男性小，腕部正中神经容易受到压迫，所以办公室的MM们要多注意啦！
关于鼠标手的预防，大家也有很多方式，比如工作一小时就舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，不过这样坚持不了多久，大家就会觉得厌烦了，为什么呢？就是这样做真的很无聊，成天就那几个动作，一点新意都没有，咱可是21世纪呀！科学创新是很重要的！！！
说了这么多，该是主角出现的时候，当当当当，它就是悠悠球。
悠悠球：“大家好，我是悠悠球，有了我，大家可以做出各种各样的花式，没有任何的招式限制，想怎么玩都行，顺便培养一下大家的创新精神。10分钟下来，每个手指、手腕、手臂、眼睛、颈椎、腰部甚至双腿都可以得到活动，全身血液都可以得到流通。哈哈，鼠标手也被我轻松打败了，手指不酸了，手腕不痛了，手臂也不麻了，眼睛、颈椎等通通轻松了，工作起来越有劲。加上由于左手使用频率增加，相对应的右脑可得到了开发，智力水平也能有所提升。IQ有了，鼠标手没有了，一切都会好起来的。”
感谢悠悠球的演讲，相信不久的将来，悠悠球运动······
悠悠球：“等等，补充一下，在练球时大概要有2平方米的'空间，这对于一间办公室来说还是能够接受的，相比其它类型的运动算是小很多的了，这也是我的优势！哇咔咔，演讲完毕，谢谢！”
感谢悠悠球的演讲，相信不久的将来，悠悠球运动将会进入到千千万万的办公室中，一起带领大家战胜办公室职业病！
初中的作文 篇4
今天晚上，我们一群小孩浩浩荡荡地向兰溪“进军”，开始了“疯狂”的一夜…… 初到兰溪，我们顿时被各种各样的游戏设备迷住了。大家一齐想坐“碰碰船”，大人禁不住我们的'死缠烂打，让我们去坐“碰碰船”。我和表妹黄楚君一辆，陈佩艺和陈沛玮一辆，丁佩菁和陈硕一辆。各就各位，我们开始了“水上之旅”—— 我钻进了驾驶舱，驾驶着船驶离了岸边。表妹们也不甘落后，纷纷驶离了岸边。
我把船靠近喷水垒，正思索着枪应该怎么用，就有人用枪把水喷过来，水淋到我们的身上、船上，我们成了名副其实的“落汤鸡”。
这时，丁佩菁她们从窗口探出头来，大喊：“去打小孔，水就会喷出来！”一语惊醒梦中人，我连忙打那些黑色的小孔，水立刻从喷水垒里喷出来。望着高高的水柱，我的心里别提有多高兴了！
我又驾驶着船到另一个喷水垒，连番射击，正要再次射击时，表妹她们的船来了，撞着我们晕头转向。我一“怒”之下，又发动船，向她们撞去。正当我自鸣得意的时候，她们又撞过来了。我们就这样撞过来，撞过去，玩得热火朝天……
“时间到！”我们又去玩了飞机，在高高的空中，我找到了飞翔的感觉；接下来我们就坐在汽车上，感受颠簸的感觉，一上一下，表弟都吓哭了……
玩后，我们漫步在大桥之上，华灯初上，灯光包围着我们，凉风习习，让人格外舒服。
然后，我们在肯德基大吃了一顿，就回家了。
这真是“疯狂”的一夜！
……
初中的作文 篇5
时间如同肆虐的沙，摧毁吞噬着人生道路上的一切。我们知道，如果留恋就会被风沙埋没，所以我们泪流满面，却还是背负着一道道伤疤和印痕，往前走。
题记
那是一个不大的房间。屋内所有的家具只有一张桌子，一盏台灯，和桌子上整整齐齐放置的一叠白纸、一支笔。房间的地板是实木的，只不知为何，那地板上的一处有被什么损坏过的痕迹，因时间久远，已看不出究竟是如何形成的了。那一小块印痕就如此不协调地印在那里，像极了玉石上的一点瑕疵。
那是一节让我难忘的历史课。我还记得，那年近耄耋，戴着黑框眼镜、穿着中山装的老者打开落了锁的房间门，让他的学生们依次进去观察一番，再出来告诉他看到了什么，想到了什么。
踏入房间的那一刻，门从后面关上。我独自站在房间里，环顾四周。我先注意到的是那张看上去有些陈旧的桌子，我走过去摇了摇，桌子发出了不堪重负的闷响。桌上放置着一盏台灯，上面已经落满了灰。桌面上摆放着宣纸，旁边是一支沾了墨却早已干涸的毛笔，不知是不是墨沾多了的缘故，笔尖下的桌面染上点点墨滴，也已经干裂成块了。我深吸一口气，这间房间的气氛让我感到有些压抑，却又带着一种莫名的书卷气。视线不经意扫过地板，我看到了地板上那块发黑的印痕。
我快步走过去，蹲下来仔细观察。本应是两道年轮交错的地方，却被突兀的黑挡了去，印痕不像是刻上去，也不像是被重物重击所留下的，倒像是什么东西焚烧后留下的余烬，经漫长岁月附着在地板上的`。这印痕是如何存在的？老者又想让我看什么？带着疑问，我推开了门。
老者带着笑意听我们叽叽喳喳地讲述着自己所看到的东西，有些同学天马行空的想象让这屋内不再冷冷清清。老者从太师椅上站起身，颤颤巍巍地拄着拐杖，缓缓讲起了一个故事。听他讲完，才知那印痕是破四旧”时放火烧书留下的，而那间空旷的房间，本也是间书房，只是一夜之间，毁于一旦。
老者静静地讲述着，他讲了家族的盛衰，讲了经历和看到的苦难，但他一直在笑着，温柔地笑着。老者说，总有人劝他把那间屋子装修一番，他却委婉的推辞，因为那是历史的见证。
再一次去看望老者，我到那间屋子里又去看了一眼。地板上的印痕还留着，我想，它也会一直留在那里的，就像即使祖国日益昌盛，那百年的屈辱还是会刻在我们心中，刻在我们背上，似一条除不去的疤痕，让我们时刻回首，然后勇敢前进
初中的作文 篇6
追求使我们勇往直前，追求使我们义无反顾；梦想是青春的动力，梦想是灵魂的源泉。追梦的旅程充满了磨难与坎坷，需要我们有着大无畏的精神，勇于探索，持之以恒。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊，成功需要不断的努力，不断的奋斗，只有经过不断刻苦的努力，才能得到丰富的收获。当人因成功受他人羡慕时，我们可有想过，他们在成功过后的努力呢？磨难与坎坷就像是一条平坦的柏油马路上一些凹凸不平的地方，需要我们不断努力地填平、压好，一刻也不能放弃，否则，那平坦的马路则会变成满是坑洼的泥路，而我们的人生的道路也与之相同，不努力，人生将会是黑暗一片。
时间飞逝，我们也不断地在变化着。我的思想也逐渐成熟。梦想，也随之而变。小时候，我的梦想是成为糕点师，可以做美味的糕点，上小学时，我的梦想是成为一名作家，希望在我的笔下生出多姿多彩的`文章，而如今，我的梦想却是当一名军医。这个梦想不仅是说说或者想象那么简单，我要以它为目标，不仅要刻苦学习，在其他的方面更要全面，但我会坚持实现它，目前看这个目标似乎很遥远，但是，时间稍纵即逝，我相信就像是当初的那一颗小小的芽一样，它脆弱却坚强，只有不断地奋斗，才有成功的辉煌。
初中的作文 篇7
正如那些不常旅行的人一样，我们感到快活而骄傲。
父亲忽然看见一个穿着西装革履，手指上戴着好几枚金戒指，一只手的食指和中指间正夹着雪茄，另一只手正拿着红酒的男人躺在柔软的沙发中。十几个仆人围绕在他身边，有的为他捏腿，有的为他倒红酒，有的喂他吃东西……那个男人脸上一副惬意的'样子。
父亲收回眼神，露出了一副惊讶的表情，他走到母亲身旁，指着那个男人说：“快……快……快看，那……那个人，是……是不是于勒啊！”父亲的声音好像因兴奋而显得有些颤抖。母亲顺着父亲手指的方向看去。母亲好像也不由得兴奋起来，说：“好像就是于勒。我想应该不会错。去跟船长打听一下吧！”
父亲赶紧走去，我也跟了去。父亲客客气气的搭话，他们谈了很多东西，终于在最后父亲说道：“我看这船上有个男人似乎特别厉害的样子，您知道那是谁吗？“
船长有些鄙夷地看着父亲，说道：”他是个富翁，据说他在哈佛尔有亲属，这次好像就是来找亲属的，好像叫于勒，姓达尔芒司，……也不只是达尔汪司，总之这个人是个很有钱的人，阔绰的很呢！“
我发亲听了，早已兴奋的不成样子了，但还是说道：“啊！啊！原来如此，我早就看出来了这是我弟弟于勒，谢谢您，船长。”
他回到母亲身旁，神采奕奕。母亲对他说：“走，我们快过去找他吧！“
于是，我们一家人便来到了于勒的身边，我看着于勒想：这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔啊！
我们一家人围着于勒，父亲说：“没想到于勒，你竟在这只船上啊，真叫人惊喜啊！“母亲接着说道：”是啊！于勒你知道我们有多想你吗？我们日盼夜盼终于把你盼回来了，于勒，快回家来吧！“父亲听了又说道：”不过，于勒，你知道家里比较小，不知道你能不能住习惯啊！“于勒听了，说：“这次回来，就是为了补偿你们的，你们有什么要求或有什么需要的尽管提。”说着，他拿下手指上的两枚金戒指分别交到父亲，母亲手上。父亲，母亲看着金戒指，笑得合不拢嘴，口水都快流下来了。
夕阳西下，我们驶向哲尔赛岛。
初中的作文 篇8
家，对于这个字的理解，年幼的我认为那只是一个归处罢了。
那时年幼，在平时的聊天玩耍中从未提起过“家”这个字眼。每天放学后，那儿便有可口的饭菜等着我，总有一个人会在门口张望着，等待着。玩累了，回到那儿便有舒适的小床供我休息。在那儿，除了我以为，还住着家人，他们都能陪我玩耍，陪我欢笑。这边是年幼的我心中的家，我对她的概念是如此的模糊，但那一次后，我便有了新的看法。那是个狂风暴雨的中午，父母有事便没来接我。天上闪着霹雳，打着炸雷，我在风雨中飞快的奔跑，到了家，打开门。家里是那么安心，那么舒适。这时我才明白：家，原来是一个温暖的'避风港。
到了五年级，有一天老师突然宣布，要去青少年活动中心封闭训练一个星期。那是一个未知的地方，充满了前所未有的挑战。下了大巴，来到那扇早已锈迹斑斑的铁门前，我的心中不禁掠过一丝凉意。在那儿，只有硬邦邦的木板床，还记得第一晚我辗转反侧难以入眠。在那儿，早餐只有馒头，最讨厌馒头的我，一口口是那么的难以下咽。在那儿，每天都只有枯燥的训练，最讨厌体育的我，是那么的疲惫不堪。还记得教练的一声训斥，是那么的惊心胆颤。这里一切都让我分外想念一个地方，那就是家。这时的我才明白：家，原来是遥远的牵挂。
上了初中，回家的时间便一点点被学习所剥夺。每天天还没亮，便起身离家，到了天黑才能进入家门。在初中，学习压力是那么大，那么重。班上，层出不穷的尖子生让我感到前所未有的自卑。120分的试卷，我却连100分都上不去。老师似乎也在觉得我的天赋也许没那么高。虽然我是组长，但因为偏科我总是在组员面前抬不起头。可父母依然鼓励我，支持我。我也自觉同意了报补习班。父亲总在对我说，他年轻时就是因为学习时贪玩而没考上大学，他希望我能带着他的梦想走下去。每一天到家，他们总是会给我笑容，我看着他们头上的银丝让我明白：家，是爱的港湾！
我爱我家，家是爱的港湾。
初中的作文 篇9
春天的雷响了。那震撼心弦的巨响，从南岭滚落到珠江三角洲。
绿洲上，一群孩子仰望着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。
可是，他们心中的知春鸟没有飞来。只有灰鹤带着海边神奇的故事，掠着银翅，在高空中广播着；野鸭子扑棱着翅膀，打起水面粼粼碧波，成天价“暖，暖”地唱；鹧鸪隔山相呼，召唤久别的情侣一起准备春游；鹩哥像个高傲的诗人，独自吟诵着“花开知多少，春天又来了”的诗句。
唉，这些都不是知春乌哇！
那么，燕子呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧？光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴，轻盈的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴，在细雨中斜飞，在晨光中飘荡，在柳絮中昂首，在薄雾中回旋。
要是往年，孩子们看见小燕子是十分兴奋的。可是，现在，他们盼望的不是堂前的小燕子，而是从遥远的地方飞来的知春鸟。为什么呢？那要从去年春天一件事说起：
绿洲上，小村后，有两个小山丘。山丘之间有个谷地，正对着小村，正对着人海的大河。春天来了，候鸟掠过南海，穿越风涛，沿着大河奋飞，常常飞过这山谷；当地的水鸟山禽也不时越过山谷到别处觅食。孩子们摸透鸟儿的脾气，用银丝尼龙织了一张大网。网有多大？6米高，30米长，架在山谷上空。晨阳下，看不见有什么天罗地网，只觉万缕银光在空中微微闪烁，像个神秘的童话世界。每逢春天，孩子们捕获不少鸟儿。捕了鸟，就在河滩上架起铁锅，举行一次盛大的乌宴，“地上一斤，不如天上三两”呀，炸禾花雀，炖鹧鸪肉，红烧野鸭子……可别忘了喝鹌鹑汤，又滋养又清甜，营养价值挺高的呢！
这一天早晨，山谷里静悄悄的，天空中若隐若现地闪着万缕银光。孩子们啊，躲藏在野柳中，一双双水灵灵的眼睛注视着天空。
“咕咕，咕咕咕咕。”有个孩子模仿着鹧鸪，“隔山相呼”起来，叫得多么逼真，一点儿破绽也没有。瞧，这咕咕声，把真鹧鸪引来了，撞进了孩子们布下的天网。
“格格格格……”伏在野柳林里的孩子在笑。“嘘！”一个孩子发出警告：“鸟儿又飞来了，安静点！”大家才静下来。
“嘎嘎嘎……”一群野鸭子从芦苇丛起飞，向山谷飞来。
“叽叽，叽叽……”几只从大海边觅食归来的灰鹤，掠着翅膀，向山谷飞来。
“嘎吱，嘎吱吱……”又一群不知名的`鸟儿，从更遥远的天边飞来。
有的急如流星，有的慢似飘絮，不约而同地向绿洲山谷飞来了。飞得高的，侥幸脱险；飞得低的，便误人天网。看见同伴遭难，有的发出几声召唤后，便独自飞去；有的在盘旋悲鸣，久久不忍离去；有的悲哀得失了魂儿，也撞人天网中。
孩子们钻出头来，窸窸窣窣地爬上木棉树，把天网取了下来。于是，山谷里响彻欢乐的笑声：“嗨，一只鹧鸪。”“哟，三只鹌鹑儿。”“嗳，野鸭子不少，五只哩。”“嘻嘻，一只彩雀，钓鱼郎。”……
“咦，这是什么鸟？”
什么鸟呢？羽毛漂亮极了，褐红色的，闪着玛瑙般的光泽。像鹤，腿儿却没那么长；像鹰，身躯却没那么雄健。眼睛像墨晶那么浓黑，惊疑地望着这群陌生的孩子。它浑身充血，肌肉紧束，看得出是个历尽沧海风涛的小旅行家。
“这是什么鸟呀？”
“管它什么鸟，不是知春鸟，就拔毛下锅。”
“对，这是我们定的‘王法’。今天，要尝新鲜味儿哩。”
“不，不能吃。它或许有考究价值呢。”一个大一点的孩子郑重地说。
“考究？你想独占了它？不行，按‘王法’执行！”另一个孩子毫不相让。
“谁想独占？你们瞧！”大孩子轻轻亮出鸟脚儿，说：“它有一个漂亮的脚环。”
“噢？”这是一个很重大的发现。脚环上，刻着“CSIRO”的英文字母。后来，孩子们又从鸟翅内侧发现印着一行英文字。这鸟从哪个国家飞来的呢？它要飞到哪里去？它的故乡在哪里？一连串的问题在小心灵中跳跃着。他们甚至埋怨自己不懂鸟语，能问问它该多好哇。要不，懂英语也不赖，一翻译，就知道它是哪个国家飞来的小天使了。
他们终于决定：把小天使养起来，进行“考究”。他们跑到县图书馆翻阅了《世界动物学大辞典》，发现这小天使名字叫矾鹞，是候鸟。形如鹤，雄乌有漂亮的羽毛，或黑，或白，或浅黄，或褐红。矾鹞长途迁徙的能力十分惊人，每年秋冬之交，它们从北半球飞越万里重洋，到南半球栖息越冬；当北半球的冰雪融解时，它们又从南半球起飞，不远万里，飞渡茫茫沧海。疾走的长浪在它们脚下叹息，高耸的青山在它们身边低眉。它们的翅膀捎来春天的讯息，它们全身披着春天的阳光。啊，这不也是一种知春鸟吗！
经过老师的帮助，孩子们终于晓得，那脚环和翅膀上的英文字母，说明这是南半球某国一个鸟类科学研究机构放出来的，研究候鸟迁徙的情况。他们立刻写信，向南半球报道了这只矾鹞的奇迹。
啊，科学的春天是属于全人类的！
这结论，在孩子们心灵中萌发了。像桑条飘绿，像竹笋破土，像桃枝吐蕾，像银柳喷雪……
从此，在南国水乡，在珠江一个绿洲上，一群淘气的孩子常常仰望着天空，盼望着奇异的知春鸟。盼望它，比盼望和人们命运相连的小燕子，更热切，更心焦。因为小燕子毕竟披着神话的色彩，而这只奇异的知春乌，却沐浴着科学的光泽。他们依然在绿洲上架着一张天网，不过，孩子们订的“王法”改了：
凡是捕获新奇的鸟都不准吃，可考究，或送国家鸟类研究机构。下面署名：绿洲少年鸟类研究组。
现在，孩子们又遥望南天，冀望着一只矾鹞飞来，冀望着一只知春鸟飞来。这不是守株待兔吗？矾鹞即使又往北半球的中国飞，偌大的中国，鸟儿能不偏离一点经纬度么？矾鹞即使向珠江口飞来，长空万里，它一定撞进这张天网么？可是，在孩子们心目中，他们坚信知春鸟一定会飞来的，就像坚信春天一定降临。
蓝天上，鹧鸪飞来了，白鹭飞来了，燕子在河面斜飞，飘荡，昂首，回旋……可是，总盼不到那熟悉而又动人心绪的矾鹞。
啊，知春鸟，你在何方。孩子们心灵中呼唤着你。
“孩子们，你们在寻找知春鸟么？瞧，知春鸟果然飞来了。”忽然，大队老支书满怀慈祥的笑容，出现在孩子们跟前。
知春鸟飞来了？孩子们多么兴奋！他们一个个攒拥着小脑袋，争相望着碧澄的晴空，却没有留意老支书身边，还有一个陌生老人。
“知春鸟，在这里！”老支书指着陌生老人说。
孩子们诧异地望着陌生老人，“他是谁？”
“噢，你们不是写过信吗？他就是某国鸟类研究所专门研究候鸟的博士。”
陌生老人也含笑说：“我是一只会说话的知春鸟。1940年冬天，我流亡到某国，一直研究候鸟。四十年了，祖国什么样子，我都不知道。去年，我收到你们的信，不但帮助我获得了一份珍贵的科研资料，而且帮助我了解了祖国。从你们身上，我看见了科学的春天已经降临祖国，看见了祖国美好的未来。我怎能不变成一只知春鸟飞来呢！”
孩子们听了，觉得这绿洲上的春天更加美丽了，因为她添上了老博士真挚的感情和孩子们七彩斑斓而又遥远的幻想……
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