初中生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初中生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
爸爸说我可以考入一所理想的初中。我想知道我是不是真的可以考进理想的初中。
一个理想的初中——
你一定要看看那得学校有多大，只有越大的学校才越好！
你必须看看那里有没有帅哥才行。
你要在那有认识的老师才好！
你必须是六年级最聪明的人。
你的奖状要超过二十个。
你必须来自一个高贵的家庭。
这些我都不是，但是每个晚上临睡之前爸爸都会给我一个有力的拥抱，告诉我："孩子，你会考入一所理想的初中，我爱你。"我想爸爸一定有我们同学不知道的`事。
其实，我理想的中学不用多么的大；也不用有没有很酷的帅哥。在我认为，其实每个中学都是一样的，不要管路有多远；也不好管那的学生怎么样。其实每个老师都一样认真，她们传授给我们的知识也都一模一样。所以我认为不管考上什么样中学，只要自己认真对待学习都会有一个理想的成绩。
我理想的初中——我来了！
初中生作文 篇2
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈，也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉，初中生活，苦乐相融，回味无穷!
还是先谈“苦”吧!
送走了自由自在的小学生活，迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后，“白日里函数三角电路离子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。
下课铃响了，然而，那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了，我们都热切地盼望着他能突然中断讲课，好让我们出去“play”一会儿，至少也要让我们去一下“No.1”吧；然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的`上课铃声打响了，化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人说过，每个中学生都是一位诗人。是的，中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”(同学的绰号)，别看他瘦瘦高高的身材，形似一根电线杆，头像一个瓜子壳，可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句，就连上课回答问题，他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事，可以把各种好的古诗句加以变换，用来揶揄人。
有一次课间操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发，读了一阕词：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不惊人，一步一晃，人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰，女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头，张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊!”“羊老大”抱头鼠窜，“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。
哈哈，我们的初中生活就是这样，苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长!
初中生作文 篇3
星期一晚上下了一场大雪，第二天，学校放假一天，我心里别提多高兴了，便找来几个小伙伴打起了雪仗。
我们分成了两组，我被分在第一组。“给10分钟准备时间。”妈妈说。经过激烈地讨论一番后，我们组决定由我来当指挥官，哥哥当司令，剩下的两个小伙伴当小兵。我悄悄地对一个小兵说：“你去偷听他们的计划，如果他们发现了你，我会让另一个小兵帮你打他们的。”
过了几分钟，那个小兵回来报告，对着我说：“他们让两个小兵不动，让他们的指挥官先上，司令则来击你。”我又赶紧给“司令汇报：“司令，他们将要……”然后我又将自己的计划讲给了“司令”听，“司令”听了当即拍板：“很好！”
一场令人期待的雪仗终于开始了。我带着一个“小兵”率先冲了过去，很快打倒了敌方指挥官。敌方司令向前扔了一个雪球，可我很容易便躲了过去，又机灵地把一个雪球投向了敌方司令，那个司令还没有反应过来，就败下阵来。两个小兵见司令已经败下阵来，都愤怒地拿着雪球向我方司令狠狠砸去，那个守着司令暗地埋伏的`小兵，趁机冒出来了，使得他们两个不知所措，也很快败下阵来。我们队终于赢了，几个人都蹦着跳着，可高兴了！
这次打雪仗，让我懂得了配合才能取得胜利的道理。
初中生作文 篇4
孙志力是我的同窗好友，说起他的外表来，既不是膀阔腰圆，又不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有些长，本来小小的眼睛显得就更小了，而额头和颧骨却又十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”，说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。
他在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。我记得二年级的时候，他读课文时常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些容易读错的`字。他没有一个能够读对，常常引得同学们哈哈大笑。说来也怪，老师还常常让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口。就听到屋里发出单调的“yong”的声音。我轻轻打开门一看，原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发得准不准。”“yong……”“对！”“我再读读句子你听听。”唉！放到句子里一读，他又读错了。发音、读句子……我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我问他：“你常这样练吗？”他点点头。我望着他因兴奋而微微有些发红的脸，顿时明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚刚及格，但已经很满足了。孙志力的成绩是良，我得去祝贺他。下了课，我到处找他.终于在西院看到了他。天呀，他还在练跳绳呢！唉！这也叫跳绳，你看他左摇右晃，双手无力地甩着绳子，绳子已经抡不圆了。他的腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。他那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我没走到他跟前，他就踉踉跄跄地走到一棵大树前，扶着树干“呼味呼味”地喘着粗气。紫红的脸上，豆大的汗滴像断了线的珠子似的落下来。我狠狠地跟他说：“你不要命了，考个良还练什么？”他用手捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是优。”听到这里，我很惭愧。是呀！我所缺少的不正是这种精神吗？
在几年的学习生活中，像这样的事，真是说也说不完。
他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人。他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗？
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