初中生作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初中生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生作文 篇1

　　开学这一段时间，“减负”算是个热门话题。学校提，家长提，社会提，各种与此有关的消息铺天盖地。为响应学校号召，我也真真切切地以行动去响应，特别是参加了学校已获得上级审批的课题“基于减负视角下的课外作业设计研究”，同事们都在积极研究和摸索如何既达到“减负”又实现“增效”的目的。我主要从作业布置量的方面进行严格控制，每布置一道题目都经过思考，力求选择最合适的题目，达到巩固知识的目的。

　　前后听了崔峦老师的同一报告三次，感受最深的就是他说小学阶段要抓好孩子的写字，任何学段的语文课，都要留一点时间让孩子课堂练字，哪怕是五分钟，也不容忽视。以前布置作业时我习惯将生字生词放在一起布置，生字一个写四遍再组两个词语，生词抄写两遍，听写一遍。现在每节课我都尽力留一点时间让孩子练写生字，一个生字写一遍组两个词。速度快的学生能在短暂的几分钟内写完，我选取优秀的作业当堂展示。速度慢的孩子看到同学的字写得既漂亮速度又快，自然而然产生一种主观的内驱力。如果每天的语文课都能坚持这样做，长此以往学生一定会在书写的速度和质量上有所提高。

　　四年级在小学阶段具有承上启下的作用，学生已经掌握了一定的识字技巧，能独立识字，但作为老师仍不容忽视对字词的教学。比如常用的形近字辨析法，能帮助学生加深印象，快速识记生字。教学“葛”字时，可以让学生用部件加偏旁的方法，再分别组词，这样既复习了熟字又学会了新字：“渴”、“喝”、“歇”、“揭”。“恭”、“添”下面的部件很容易写错，易与“绿”的右下角相混淆，可以让学生用辨析组词的方法来识记。

　　在复习作业的布置上，我力求让孩子既能巩固知识又不觉得乏味，比如学完《公仪休拒收礼物》后，我让学生自由组成小组，合作表演，表演前必须熟悉剧本，也就是必须对课文内容了如指掌，这样表演时才会轻松自如。上场的`小组成员都能背诵台词，并能准确把握人物动作和神态，有的演得惟妙惟肖，听众听得兴趣盎然，一节课结束，可以说每一个孩子都会说这个故事，知道了独幕剧该怎么演。《祁黄羊》这一课，布置学生回家将这个故事讲给爸爸妈妈听，通过绘声绘色的讲述，人物形象及品质了然于心，对“外举不避仇，内举不避亲”的思想理解得更加深刻。

　　“减负”减去的应是单调重复、枯燥乏味的作业，多设计一些激发学生兴趣、提高实效性的作业，这需要老师多研究多琢磨，相信在不断摸索中一定会有收获的。作文

初中生作文 篇2

　　往事如烟，流年似水，我早已跨上了脱缰的时间野马。在它间歇之际，我坐在青青绿草上，慢慢的，轻轻的，推开了心底深处的那一扇门。

　　有人曾说过：“瞬间与永恒处于两个极端。”可我的观点却与他大相庭径。我认为，烟花的灿烂只在一瞬间，流星的璀璨也是瞬间即逝。它们的美都是短暂的，短的只在眨眼之间，但在所有人的心目中，它们的美是永恒的。因为，只有这种让人难以抓住的美，才能让人难以忘怀。

　　瞬间，只要能拨动世人的心弦，它就会化为永恒。于是，便没有永恒的事物，只有永恒的美。这，便是思考的力量。

　　我始终在思考。

　　妈妈曾对我说：“你知道人为什么不能走进同一条河流吗？”我轻轻回答：“河那么大，足以容纳几万人，几亿人了。”妈妈却是微微笑了笑，摇摇头，说：“不，不。”思考，便在这时，植入我心。

　　当我长大了一些的时候，发现河流不像江海一样宽广浩大，便认为，河流只容得下几千人，几万人。妈妈却依然微微笑着，摇着头说，不，不。

　　一次次的回答，换来妈妈一次次的摇头，一次次的微笑，一次次说不的机会。我的兴趣高涨，已被妈妈激起。

　　我开始探索，开始摒弃，渴望在茫茫的大海深处，找到并撷取那颗最大，最亮，最圆的珍珠。

　　这一切，使我感到快乐，在这知识的海洋里，我任意遨游，从而使我，体会到了从未有过的快感。

　　我在古老的藏书中寻找着答案，用思考的`力量看到了云雾中的那一缕阳光。

　　顿时，云雾散去，我突然间明白，妈妈所指的河流乃是人生之路，如果重走前人所过之处，虽会相安无事可那却没有挑战，没有困境，没有成功。骨子里相传的勇敢，坚毅与激情则会逐日消散。而没有骨子里的那一种精神，虽算得上是人躯，可灵魂的空旷与虚无将他变得如同鬼灵一般。

　　霎那间，成功的喜悦充满心头，骨子中世代相传的激情在此刻彰显，心灵上的满足，灵魂上的满足，让我无比欢欣愉快。

　　妈妈这一次不再摇头，不再说不，抱着我，轻轻在我耳边说：“孩子，你成功了，也长大了。这是人生之道。，你在思考中得到快乐，得到知识，得到力量。”

　　没错，我的世界会因思考在雨后多一条夺目的彩虹，我的人生因思考也注定会有满目的苍翠。

　　我，在思考中，得到快乐。

初中生作文 篇3

　　春暖花开惠风和畅依依杨柳岸花开飘香正是春游踏青的好时节。2月28日我和爸妈还有他们的朋友们都带着家人去踏春烧烤的。在去三洞沟的路上大家笑着聊着到处都是欢声笑语。我们迎着清凉的春风，踏着欢快的步伐。即使吃力地提着大包小包，可脸上依旧挂着灿烂的笑容。到达目的地后大家看着四周的环境：清香的花嫩绿的草在树枝上为春天的到来而歌唱着的小鸟无不显示出春天到来的生机。大家也在欢呼着！

　　大家拿出烤架冲洗干净后接着做完了准备工作。这时候大家伙都已经大汗淋漓了连忙休息。稍作调整后烧烤开始了，大家顿时忙开了，大家因为美食的诱惑特积极。有的烤菜，有的放油，有的放作料，有的……忙得不亦乐乎呢！最积极的莫属那个叔叔了。但有些人完全没有施展才能的机会，只好等着吃了。哇！菜可真丰盛呀，有茄子、有豆腐皮、有青菜……让大家垂涎三尺，迫不及待地拿起筷子夹起一块吃，一口咬下去，哇！香香的，脆脆的，好吃极了！谭勇的手艺让我们的味蕾得到了满足。

　　“哇，肉串好了快去抢啊！”不知谁大喊了一句，所有人都一窝蜂而上，眨眼间肉串就被一扫而空。这时阵阵烤肉香才飘来。“快去！不然就没有了！”我这个馋猫一闻到烤肉的味道，顿时飞快地窜了过去，两眼直冒绿光。奔去一看：No！没有了！！有的没有吃够可是有的人甚至都没有尝到呢！所以—————

　　大家一致决定再辛苦辛苦那位叔叔再烤点呗！在场的小朋友们也纷纷异议到。作罢！接着烤。我凑到烤架旁，看着他是如何烤的：先是在肉串上撒盐，然后撒孜然、辣椒粉……不一会儿，数十根香喷喷的羊肉串就出现了。我心中暗笑，赶紧来个“近水楼台先得月”，趁机瓜搜了几串，到一边慢慢吃去了。

　　这里的空气可真是新鲜，我都觉得自己精力十足，看来出去游玩果然比宅在家里要好得多啊！柳树已经完全长出了绿叶，在阵阵温暖的春风中飘摆着，倒有点像个八爪章鱼在海里舞动自己的'肢体。我正看得入迷，几只燕子已经落到了柳树的树枝上。。春天，真不愧是个“春暖飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的季节啊。……还有很多人在吃烧烤、看书、玩闹。

　　“烤鸡腿来了，谁要啊！”正在我观赏着眼前美景的时候，她们突然拿着不少烤鸡腿过来了。我定睛一看，哈哈，这些烤鸡腿可是色香味俱全，外焦里嫩，上面还撒着很多调料。我馋的直流口水，赶紧以飞快的速度冲上去拿了一串开始品尝，一口咬下来，烫的我直哈气，可是却不忍吐出来，鸡腿那个香啊！接下来的素食也都让我吃得津津有味。

　　日头渐渐西移了，踏春烧烤的活动也接近尾声了，大饱口福的我们还依依不舍地望着烧烤后留下的残物，贪婪地吮吸着弥漫着烤肉香味的空气。真希望下一次的春游快点到来！

初中生作文 篇4

　　院角,一朵紫色的小花在风中轻摇,让我想起你走的时候.我以为你是从窗棂之隙飞去的,便痴痴地从窗楼之隙窥望,那一朵紫色的小花.

　　—题记

　　想你,应是一支古筝曲,凄美而又幽远的划过我的耳畔;想你,应是窗外那棵芭蕉树,雨点打在身上,痛在我心底.

　　你说—

　　“你看,那叶儿回到大地的怀抱,多像我,说不定有一天,它会从地里破裂出来,重新长成一棵树.但我不敢相信来生,也不敢说来生,我只庆幸曾来到这世上走过一遭.我曾在最美的夜空中眨眼,我的梦是最闪亮的星光……我要回去.回到我原来的地方.我想告诉你,生活不一定都是快乐的,但也并不都是痛苦的,你一定要珍惜……”

　　你走了,像一粒水珠,渗进整个大地;如一缕花香,幽幽地弥散在整个宇宙中;如铁烙,深深地,深深地烙在我的心上.

　　夏日,正是花儿的季节.我们一起来到花的家园,看她们开得多欢、多艳.我情不自禁地伏在一朵鲜花上,贪婪地享受着她的甜美,她的芳香……

　　你拉住了我,当我终于移开我的脚步时,我发现在我刚刚伫足的地方,一朵白色的小花已凋萎,那挂在花瓣上的水珠,会是花的`眼泪么?你伸出手,拿那块雪白的手帕轻轻拭去了那滴晶莹的泪珠.

　　夏日的雨里,你拉了我在雨里奔跑,让雨点打在你我的身上.你说:“要让雨点把你一切的烦恼都带走，让它们永远地离开你.”我看着孩童一样的你,心儿已飞上了明朗的九天.

　　你说—“你喜欢雨吗？我爱雨，她带去的不只是我的烦恼。你看,她过后,空气新了、大地净了、天空明了，一切又是新的.不像雪,盖住了一切,离开后,又留下一切……”

　　院角,一朵紫色的小花在风中轻摇,让我想起你走的时候.我以为你是从窗棂之隙飞去的,便痴痴地从窗楼之隙窥望,那一朵紫色的小花,应该是你吧!

　　人说,日有所思,夜有所梦.可为什么年复一年,我在梦中总寻不到你的踪迹,把一枚蕴含我无限思念的红枫叶遥寄给你,这样你就会到以我的梦里了,是吗?

　　想你,这首古筝曲永远响在耳畔……

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