比赛初中作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的比赛初中作文，希望能够帮助到大家。
比赛初中作文1
星期六，我和小伙伴们一起骑自行车，并且比晋级赛。 我们召集了车队所有的队员，进入第一轮淘汰赛。我们骑到山顶，再骑下来。
比赛将开始了，我就连忙在小区先骑一圈，把调速器调到低速，这样踏板踩起来轻一些，上山就方便了。比赛刚开始，我就像箭一样冲上去，大家都惊呆了，小伙伴们也快速地追上来了。不一会儿我就到顶了，又快速地往回骑，下来时，有几个只上去了大半路程，我就特意停下来，说：“加油、加油。”说完我就继续往下骑。笫一轮淘汰赛我们快的一半都晋级了。第二轮一一排名赛，绕小花园两圈，前三名可晋级。比赛又开始了，我一不留神起步时有两个小伙伴冲到了前面，我就奋起直追，终于超上了。可是，一辆车坏了我的好事，一不小心，脚上的皮擦破了，可也没事，至少也是个第二名，总也晋级了。激动人心的总决赛就要开始了，看看谁是本次比赛的冠军。我们几位晋级的选手充了气，喝了水，就又开始比赛了。这次路线需要很大的体力，要在地下车库绕两圈，再上去绕三圈。比赛又开始了。刚起步时我让他们前一点，因为我想：反正路程长，不如先消耗他们的'体力，再趁机赶上去。我绕了地下车厍两圈后，仍然很轻松。而他们却已降低了速度。上斜坡的时候他们巳气喘吁吁了，我调整好车速急速上去，又快速地骑了两圈后，开始极速冲刺，这时他们离我也比较近了，最后我还是得到了第一，与上一次冠军击掌后结束了比赛。我开心极了。
我觉得名次不重要而骑车收获的乐趣才最重要，不开心，骑车还有什么意义呢？
比赛初中作文2
吃过晚饭后，我和爸爸妈妈决定去楼下打羽毛球。
先是我和妈妈对决。于是我们两人各自站在自己的位置上，公鸡鹐架地对起阵来。我和妈妈先热了热身，又休息了一下，随后开始比赛。爸爸当裁判。随着爸爸的一声哨响，激烈的羽毛球比赛开始了。妈妈先发球，她一手拿着羽毛球拍，一手拿着羽毛球，准备发球了。妈妈在将近一秒的时候迅速地把球发了出去。球像一条美丽的弧线朝我攻击来。我目不转睛地盯着从天而降的羽毛球，以迅雷不及掩耳之势地把球打还给了妈妈。
球在空中像迅猛而有力的子弹一样向妈妈射了过来，妈妈把球狠狠地打了回来。球像个不听话的`孩子朝我射来。我一边全神贯注地看着从天空飞下的羽毛球，一边加快脚步去接球。羽毛球落到了我的前面。虽然我接住了羽毛球，但是我打回去力气太小，羽毛球掉落在了我的边上。
三个回合下来，我和妈妈都热得满头大汗，累得筋疲力尽，豆大的汗珠跌落下来，温透了全身，额头、手心全都是汗。爸爸宣布说：“这次比赛3比0，休息一分种，准备第二场。”我不服气，跺了跺脚，瞪大眼睛，说：“我就不信我打不赢。”休息期间，我一直总结失败的原因，前几个回合主要是力度把握不到位，方向把握不准。休息过后，第二场比赛开始，我的眼睛随着羽毛球起落调整奔跑的方向，把握回打的力度，我化失败为比赛的动力。终于第二局赢了妈妈。我和妈妈休息了一会儿，准备下一场换人。
下一场由爸爸妈妈打。这次轮我当裁判。我吹了一声口哨，意味着爸爸妈妈之间的比赛开始了。爸爸先发球。我看着羽毛球像离弦的剑在蔚蓝的天空中运转自如，一会儿射到妈妈这边，一会儿打回爸爸那边。看得我应接不暇、眼花缭乱。经过几轮的比拼，爸爸妈妈的水平相当，我高兴地说：“这次比赛3比3，平局。”
夜深了，我们在欢声笑语中结束了这次精彩的羽毛球比赛。
比赛初中作文3
人一生中会参加许许多多的精彩活动，活动带来的或是丰富的知识，或是深刻的反思，或是美妙的感受。我们的郭老师经常做活动，比如公益读书活动，关爱残疾人活动，《二十四节气》手抄报制造活动，《孟子》离娄上、离娄下背诵活动，演讲活动等等。每一个活动都能打开学生的心扉，放飞学生的梦想，收到良好的效果。我心中充满了无限向往，情不自禁地参加了《二十四节气》手抄报制造活动和《孟子》背诵比赛活动。
老师说：“星期四下午将有一场《孟子》背诵比赛活动，愿意参赛的填表报名。”我终于按耐不住激动的.心情，填了表。一时间，我心里既高兴又紧张。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”其实，郭老师利用寒假已经让我们背诵《孟子》离娄上、离娄下了，只要再温故一下，把背过的章节连起来就可以了。但因为我9—13章背的不太熟，经常背串，所以只能报名三等奖。
为此，我开始紧张的准备，一写完作业就开始背诵，却始终还不熟。看着张雨霏等其他同学非常熟练地背诵完，我心里既羡慕又着急。
到了星期四下午最后一节课，《孟子》离娄上、离娄下背诵比赛正式开始，赛场里划分好了区域，按照顺序依次是一等奖、二等奖、三等奖。我给检查的老师背诵完，领取了奖品，拍了照。
比赛结束后，我心里既高兴又惭愧，高兴的是我获得了三等奖，而惭愧是因为我《孟子》离娄上9—13章不太熟练，没有冲刺一等奖。
郭老师说《孟子》背诵比赛还会有第二次，下一次比赛我一定会认真背诵，向一等奖前进！
这次的《孟子》背诵比赛，我收获了喜悦找回了自信，同时也认识到了自己的不够努力背诵的不足。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我相信，只要我努力坚持背诵，总有一天，我也会出现在一等奖的领奖台上！
比赛初中作文4
今天，我特别开心，因为下午，我们在班里举行了一场别开生面的拔河比赛。目的是要选出参加年级组拔河比赛的选手。老师准备好了一条长绳和一个红布条，另外，老师还担当主裁判，同学们既是拉拉队，也是计时器，我们要倒数10个数即时。
现在，让我隆重介绍，参加比赛的这几名重量级选手，有活泼可爱的陈迪，别看她个子小，她可是智勇双全形的选手；还有乐观主义者刘小迪，你看她平时喜笑颜开，在这样的比赛场合她可是毫不含糊；还有我班的书法大王潘宁，她做什么事都很卖力；第四位选手是爱生气的李想，平时和她在小区里玩，她不一定要生多少气呢；第五位选手是黑丫头郭曼婷，她算得上我们班的短跑健将啦；最后一名选手是大喇叭国家，她的嗓门那是无人能敌呀！比赛开始了，首先，是陈迪对战刘小迪，她们俩的比赛可把我们乐坏了，当刘小迪把绳子拉到门口时，我们也数完了10个数，可刘小迪还沉浸在比赛中，仍在用力拉。
对手陈迪看到胜负已定，便松开了手，毫无防备的刘小迪一下子坐在了地上，把教室的`门都撞开了，同学们忍不住笑作一团，肇事者陈迪紧忙去扶刘小迪，关切的问：“怎么样，没事吧?”刘小迪拍拍屁股站起来，自己也大笑着说：“没事，没事。”这下陈迪可松了口气。接着上场的是潘宁和李想，比赛一开始，弱小的潘宁就明显敌不过强大的对手李想，接着，她又滑了一跤，坐在了地上，使得比赛更没有什么悬念了。别看她输了比赛，笑的可是比谁都开心哪！后面的几场比赛，我就不一一介绍了，总之是场场精彩，场场笑料不断。不论输赢，大家都很开心，老师的话说出了我们的心声：“赛场上是竞争对手，赛场外是兄弟姐妹，只要尽力了，就不后悔，开心最重要。”
比赛初中作文5
春天随繁花落地时，夏精灵披着绿纱蹦跳地来了，碧蓝的天空中镶着玛瑙般的太阳，云彩融化在琉璃质感的阳光中。天气有些闷热，知了的叫声穿透了夏日的热浪。我身着米白色礼服裙，披肩发辫上装饰着美丽的花环，踏在绿树成荫的小道上，兴奋与紧张同时流淌在我的身体，心脏“噗通”“噗通”地敲击着我的胸膛。
今天，我将站在钢琴比赛的大舞台上，并有幸与爱乐乐团合作。而今天的比赛也至关重要，辛苦了一年的结果将就此揭开
清场开始了，选手们被留在后台。我坐在等候区，托着下巴，对着窗户发呆，刚刚还透亮的天空似乎覆上了灰色的浓云，泛着暗暗的黄光。我的情绪也随之焦躁起来，想起复赛那天的失误，我开始胡思乱想、顾虑重重。“怎么办?这样上台肯定不行”我咬着嘴唇，冰冷的手紧紧攥着裙子，手心沁出了一层细汗。“轰隆——”一声闷雷，吓得我打了个寒噤。
“呐，你没事吧?”未等我反应过来，一件外套披在了我的身上，“里面的空调开的太冷了，小心别感冒了。”仰起头，对上的是一个小姐姐含笑的双眸。“谢……谢谢你”，我一时感动，暖流霎时涌遍全身。
我弓着背，双手合十放在膝间，双目紧闭着。想起妈妈离开后台前，曾按着我的肩膀，温和而又亲切地鼓励我;老师的.教诲也浮现于脑海：“静下心来，消除紧张的最好方法就是哼唱。”对，哼唱!我猛得睁开双眼，抽出双手裹紧外套，把身子尽量挺直，清了清嗓子，轻轻哼起比赛曲目。果然，怦怦跳动的心脏渐渐地稳住了，信心也开始聚增。
“让我们欢迎下一个演奏者!”我迈着轻快的步伐走上大舞台，深深地地向评委和观众们深鞠一躬后，轻轻落座，把手指搁在键上，微笑着与指挥交换眼神。合奏声起，整个音乐厅流淌着轻快活泼的音符……
“哗——”掌声热烈响起的那一刻，我知道自己成功了。
窗外，阳光倾泻而下，雨后的天空蔚蓝如洗，几朵淡淡的白云浮在空中，一切都是那么静谧、美好……
比赛初中作文6
今天下午，云布满了天空，太阳硬是推开了他们，迫不及待的观看这场决赛。
秋风萧瑟，吹摆着柔软的榕树的枝条。无力的垂下了头，显得苍老无力。紧张的气氛束缚了我的四肢，变得僵硬。天上还飞着一群鸟儿飞了不久，也停在了屋檐上观看这场惊心动魄的篮球赛。
哨声想起，先是一阵热烈的欢呼声打破的赛前紧张的气氛。我们先开球，首先我传球给刘信宝，只见他右手带球，向右侧猛烈的突破，做了个假动作，把球传给了家豪，他盯着篮筐，做了个标准的投篮姿势，那球向前旋转。在筐内绕了几圈，又迅速的飞出了三分线。被（2）班接住，以迅雷不及掩耳的速度，将球传过了三个人的手后，投篮。“唰”一声清脆而又沉重的声音，球乖巧的蹦进了篮筐。再看看大家，那愁眉苦脸的样子。不由得心里叹了口气。发球，传球，刘信宝一个漂亮的突破，将球送进了篮筐许久没听到的欢呼响起了。这球已沾满了大家辛勤的汗水，此时大家的眼神里迸出了两个字：配合。团结的热度传给了那榕树的枝条，仰起头来观看比赛。
对方开球，我上前一断，将球挑到了空中，奋力一跳，把球推向队友，再闪电般的奔向篮下，又退到二分线，球一传。摆好姿势，顺着弹跳起的力量，放手一扔，球进了。我面无表情的又走那中间，因为我知道，不能放松警惕。就这样的来回，先是打了加时赛，随后由于体力透支，终究以一分的差距输掉了比赛。看看大家垂头丧气的'样，反而更加可惜了。
我们就和（1）争抢第三的位置。受到了上场比赛的影响，耐力和体力都支持不住。此时，一个（3）班的同学在一边为我加油，就想起了打败（3）班的他们依然那样乐观。便放下了沉重的包袱，全心的争夺第三名。经过了漫长的争斗，终于吹响了结束的哨声。
从这场比赛中，我看到了大家团结配合的那股劲，我们是最棒的。
比赛初中作文7
打篮球是我最热爱的运动，我的篮球技术也非常得好，已经到了出神入化的实力，我也经常打比赛，但我印象最深的是市里的中学生篮球赛的决赛。
那届比赛我与我们学校的四位队员一起打的，最后的那一场比赛虽然是与济南的`人打，不过我们还是赢了。
刚开始我们上场，双方抢第一发球，这时，我就在中锋旁边，裁判将球扔起，双方中锋高高跳起，我方抢到了球，而且球就在我手里，我带着球加速跑向对方区域，向队友传了球，这时，没有人看我，我又跑到篮球框下面，队员见到后，又将球传回我，我跳起，将球灌进，我完成了一次空中接力，这场比赛第一球，被我打进。
十一分钟之后，第一节结束，我方以22：15比对方高。
在场下休息的几分钟里，教练给我们布置了战术。
第二节开始，对方发球，我盯紧着对方的前锋，这时对方的球传给前锋，我立即抢断，对方将球拿回，开始发起冲锋，跑进去后一个灌篮，又拿下两分，随后我和队友一起又进了一些球。
第二节结束48：30。
我们学校的啦啦队大声喊着加油。
十二分钟过去，第三节结束，比分到了75：53。
最后一节，对方开始发力，刚开始连着得了14分，教练直接喊暂停，与我们一起调整状态。暂停结束后，我作为队长开始身先士卒，我拿到球后直接冲了过去，上篮，得分，对方投篮打手犯规，进行罚球，进球加罚。5秒钟后，我将球投进，又拿下一分，之后我们的状态变好。
最终我们以101：82赢得了比赛，而我也因得了48分，七个栏板，11次抢断，8罚8中，三分11次8中得到了人生中的第一次FMYP。
比赛初中作文8
暑假里的一天午后，天空万里无云，我和表弟来到紫竹岩的篮球场打篮球。
一来到篮球场，我们便被这里优美的环境深深吸引了：球场通向紫竹岩的斜坡上种满了绿色植被，抬头便可看见漫山遍野的树。两个篮架下的两支生龙活虎的球队激烈地角逐着篮球赛，使球场上充满了跳动的运动音符。
来到另一个篮球架下，我和表弟展开了激烈的投篮积分赛：每人每轮投三球，中第一球得5分，第二球得3分，最后一球得2分，三球皆中再赏一轮。满分100，超过便胜。但球落地时必须马上接住，否则本轮结束。
猜拳后由我先投。来到篮框下，我右脚微蹲，瞄准篮框，向前用力一投，中啦！可惜是个控球，球掉到了篮架后，我没接住……表弟哈哈大笑，一副不可一世的样子。洋洋得意，还带点嘲讽的笑容，大摇大摆地上场了。第一二球都中了，第三球却没接住。
现在是89比96，表弟略高于我7分。场上充满了火药味，它燃烧着我的激情与自信，使我充满战斗力。现在最关键的一轮，由表弟上场。他只要中了一球就赢了，赢的.不仅是这场球赛，还赢了我的尊严。我犀利的目光剑一般的射向表弟，希望能把他的好势头折杀掉。
结果，表弟投第一球时腿一软，没中！还没接到！我反击的机会到了！我顶住了压力，得了8分，跃到表弟头上。表弟重鼓信心，投第一球时投到了篮筐边缘，转里一圈，竟意外转出了篮筐！也许是第一球不中的打击，后来他只中了2个球。
最后，我轻松拿了5分，赢得了比赛。
夕阳西下，我们回家了。走出球场，就与微风撞了个满怀。风中含着田园的气息。我轻轻地挥手，告别了篮架，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。
比赛初中作文9
作文是反映学生内心世界， 知识世界的一扇窗户。 为提高我校学生习作水平， 激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的'习惯；并通过学生手中的笔，真实地记 录自己在金海生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作 文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下：
一、参赛对象：
七、八、九年级全体学生
二、参赛时间：
10 月17日下午第三节课
三、组织形式及要求：
1．教研组负责命题，一致命题。各年级语文教师统一安排，集中统一考试。
2．先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交文科教研组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。 根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级， 拟设一等奖 20%， 二等奖 40%，其余为三等奖。
四、评分标准：
项目：一类文 基础 二类文 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较 （20－29 分） 清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 创 新（1 - 10 分），思想深刻，构思新颖，语言生动。
评分细则
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋（30－40 分） 篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。⑴见解新颖
⑵透过现象 深入本质
⑶能揭示问题 产生的原因
⑷材料丰富 无题目 扣 2 分。
⑸构思精巧
⑹推理、想像有独到之处
⑺形 象丰满
⑻有个性
⑼词语丰富
⑽句式灵活
⑾善于运用修辞手法
⑿文句有意蕴减分
错别字、标点 字数不足每3个字扣1分，最多扣 5 分。错别字重复的不计。 每少50 字扣 1 分。
比赛初中作文10
有一天下课后，同学们都在一起闲聊，突然在教室的一个角落里传出了激烈的争执声，小明和小亮因意见不一致，一个喜欢超人，另一个人却喜欢蝙蝠侠，为这件事他们产生了分歧，都说自己的偶像强，“蝙蝠侠能喷出粘液，超人行吗？”“但超人有披风，在天上飞翔多酷啊，”“蝙蝠侠也能啊，有什么了不起的。”……“即然这样，我们在下午的体育课上来打一场篮球比赛吧，输的人不仅要请客，还要承认对方的偶像强，怎么样？”小明把头往上一扬，一副很有自信的'样子，小亮也把嘴一撇说“我求之不得呢。”在一旁听的同学们都特别激动，不知道谁会赢，于是他们便分成两派，一派是支持超人的，一派是支持蝙蝠侠的。体育课上，小明和小亮拿着篮球就向球场跑去，准备决一死战，他们一想比赛总得有个裁判吧，于是，他们就随便叫来了一个同学当裁判。“嘟——”一声哨下，惊心动魄、扣人心弦的比赛就开始了，裁判把球往上一抛，两人便跳起来抢球，一开始小亮便抢到了球向小明的篮筐跑去，只见小明早已在篮板下守着了，“啊！”一个三分球便一直向着篮筐投去，可惜的是，球碰到篮板又弹回来了，这时在篮板下守着的小明抢了球就向对方的篮筐跑步前进，刚要投，突然小亮挡在了他的面前，但他用了过人，向上一投，正好投了一个空心球，这时裁判喊道：“二比零。”小亮很着急，一发球就向着篮筐跑去，小明挡在前头，他也不在乎，把他往旁边一撞，小明摔了一个跤，裁判立马吹哨，“犯规!”小明便到篮筐前罚球，第一球没投进，第二球才投进了……一节课过去了，一场龙争虎斗的比赛也结束了，他们俩都汗流浃背，比分是二十五比三十一，小明胜利了，他胜利的欢呼着，而小亮却不服输，心想就是蝙蝠侠厉害吗，你个超人有什么厉害的，什么都不会。他随后转念又想，唉，我还是输了，还要请客，早知道我就不答应了。”
比赛初中作文11
放下书本想去阳台伸伸懒腰,一阵嬉闹声吸引了我,我向下一看原来是一群小朋友在院子里滑冰!我不由自主想起了八岁时的一次滑冰比赛……
"我赢了!我赢了!我是小区第一了!” 我兴奋地叫道。高胜寒撇着嘴,不服气地说:"不行,我不服气,我们再来一次总决赛,一局定输赢!”“ 对,对,我们重赛,总要我们心服口服啥!”大伙积极响应。“好,重赛就重赛,谁怕谁!”我满不在乎地说。
大伙儿都为总决赛做着准备：有的在做热身运动；有的在检查护具；有的在系鞋带;还有的'在练习…… 总之，大家擦拳摩掌，跃跃欲试都想得第一。我当然也不例外，我轻轻地拍了拍我的“无敌风火轮”悄悄地说：“一定要给我争气啊！”
比赛开始了，我一马当先把高胜寒 、 王静涛他们远远地甩在后面，高胜寒和王静涛不甘示弱赶上来把我夹在中间，一看就知道他俩要联合攻我一个。当他们逼近我时，我心里想：“哼！小样儿，让你们尝尝我‘无敌风火轮’的厉害。”他们迅速地向我靠近,我忽然加大马力，他们俩控制不住来了个“亲密接触”,摔了个“饿狗抢食”。
我识破了对手的诡计并成功地粉碎了他们的阴谋，心里一阵狂喜，回过头得意地向他们一望。哇！情况不妙，他们好象摔得不轻，我是继续向前冲，还是帮他们一把？我犹豫了一会儿，看着他们难受的样子，还是回头扶了他们一把。眼看别人遥遥领先，我追也追不上了，心里真是难过极了。
比赛豪无悬念地结束了，我虽然没有得到第一，但高胜寒他们却输得心服口服，称我是小区第一。这时我感到双重快乐：不仅体会到了运动的乐趣，还领略了运动的真谛——友谊第一，比赛第二。
这真是一次快乐而有意义的比赛啊！
……
比赛初中作文12
这个寒假，我早早的回了老家。大家决定出去玩了。
我们走到了一个很旧的篮球场上，玩了起来。我们四个孩子分成了两队，站在一个点上，依次投篮，每投中一次，就移到下一个点，哪队先到达对方的`起始点哪队就赢了。我们队开局不利，两人都没投进，而对方已连进三球！接下来我们队进了一球！虽然只是一球，但我们成功了，我就十分开心了。然后，对方又连进了三球，我们只又进了一球。
对方赛程已经过半，我们才到第三个点。即使我们奋力投篮，但好几球都只差了一点就进了。都是撞到了篮框或是从篮框边飞了出去；要么是用力过大，要么是用力过小。这球好像故意和我们过不去，就偏不让我们进球，而对方连战连捷，已经到了我们跟前。我们队彷佛没油了一样，投都投不中，最后才中了两次，到第五个点时，对方已经到了最后一个点上！我知道我们肯定会输，但是不知道为什么心中还说默默的祈祷对方投不进，自己能投进。虽然肯定会输，但还是不想放弃。老天爷似乎帮了我，对方真的没进！我心中又燃起了希望。
拿到球后，我深深地吸了一口气，然后呼出去；把胳膊慢慢抬起，对准篮框；使劲跳了起来，在跳起来的一瞬间用力把篮球抛过去。篮球在空中划过一道弧线，然后“砰”的一声砸到篮框上，沿着篮框转了一圈；接着在转第二圈的时候飞了出去，我那本来兴奋的眼神瞬间消失了，变作了一声声的叹息。我强颜欢笑。
快乐的时光总是短暂的，最后是他们赢了，但我还是很开心。毕竟，友谊第一，比赛第二嘛！
比赛初中作文13
今天，我们班进行了一次朗诵比赛。第一轮是小组赛，三个小组各选出一个同学，代表小组参赛。
小组赛开始了。我首当其冲，第一个朗诵《登山人》。我清了清嗓子，放开喉咙，大声地读了起来。当最后一句“只有第三个人上得了山顶，其余两个半途而废”语音刚落，我们组的同学马上给我热烈的掌声，我心里乐滋滋的。接着是覃展恒朗诵。平时，他读得和我一样好，但今天不知为什么，他拒绝和我比赛。小组赛结束后，我们组同学一致通过，由我代表小组参加比赛。这时，一股紧张的情绪涌上心头，据我所知，其他组的选手都是些朗诵高手啊，我开始担心，害怕我给我们组丢脸。
班级比赛开始了。蒋坤伦第一个走上讲台，他声音响亮，抑扬顿挫，很有表现力。他刚一读完，教室里马上响起了雷鸣般的'掌声。听着这阵掌声，我心里更紧张了：我能打败他吗？我正想着，第二个选手戈叶已开始朗诵，我不知道他读得怎么样，只听到同桌说他读错了几个字。
该我上台了，我机械地走到了讲台，捏着稿子的手不住的抖，手心直冒冷汗，这时，耳边突然响起了妈妈在我来学校前说的话：孩子，妈妈知道你能行！是的，妈妈，我能行，我一定行！我不断地鼓励自己，要沉着，要冷静。当我读到第二个人登山时，“气馁”的“馁”字不懂怎么读了，我心砰砰直跳，直觉空气骤然升温，后辈直冒汗：怎么办？刚才还记得读音呢，不能停下来，记得妈妈说过，有边读边，无边读中间，干脆就读“妥”。当我读完时，我感觉头发湿湿的，两条腿直发抖。
比赛结束了，蒋坤伦获得了第一名，我拿着二等奖站在他的身边，看着他，暗暗下决心：下次我一定要打败你，拿到冠军，我要象第三个登山人一样，坚持不懈，努力攀登！
比赛初中作文14
周五下午，一场独一无二的讲题比赛正式开始！这场比赛可真是讲题高手如林，比的是大方、自信，比的是思路、规范！可是，总会有在关键时刻掉链子的人，讲题比赛中也难免出现“砸场子”的'，让选手们防不胜防，原本的构思都成为泡影。
激动人心的讲题大赛之决赛，终于要拉开它那神秘的面纱了，我们等都有点不耐烦了，百般无聊之际，忽听曹老师一声催促，我等心中尽皆欢呼差点忘记拿上比赛参考题，后又飞奔向小二楼，速度之快无人能及。
未进屋，就听得屋内沸沸扬扬，喊声、笑声……络绎不绝，入屋后，音量放大了“好几十分贝”，我耐着性子四处观望我班地盘，终于见之，飞走到一空位前，一屁股坐下去，靠着墙，趁着还没开始准备睡一会儿。
无何，比赛正式开始，二位主持人宣布完评委与参赛选手后，我猛然睁开眼，开听！参赛选手们一位位上台，又一位位下台，我端着题听着那在我耳边回想过成千盈百次的题，昏昏欲睡。忽然间，我前面的那位仁兄----张天龙“忽”的站了起来，朦胧之中，听到他说什么大汉堡、小汉堡，顿时睡意全无，没想到这么庄重的场所，他还有闲心把比喻的修辞手法用上去，我先是无语，后又为那位讲题者------孟姐感到悲哀。
但是谁也设想不到，张天龙的“砸场子风范”竟是一呼百应，又有一位仁兄在另一位讲题者讲题时，直接举手上台，替代了那位选手，将这个题的最出彩之处一个不剩的讲完了，这位选手脸气得像猴屁股一样红，无奈啊！最后，这场讲题大赛圆满谢幕，而这几位“砸场子”的朋友也被我深深铭刻在这段讲题比赛的回忆里。
比赛初中作文15
打开电视机，一个镜头闪现：公交车上，人不多，但座位都被坐满了。一个满头白发的老奶奶紧抓着公交车的扶杆，在行进中的公交车里左右摇晃，周围的人或玩手机，或扭头看窗外，或闭目养神，却没有一个人给老奶奶让座。针对画面中的现象，两位旁观者展开了对话。
甲对乙说：“你让一让呀。”乙漠然地回答：“我没兴趣。”过了一会儿，有人要下车了，老奶奶这才有了座位。这时，电视屏幕上浮现出了几个醒目的字：公德比赛现在开始。然而，现实的公德比赛时刻都在进行中，每天都有人败下阵来。漫步街头，可以看到不少学生模样的人，手中拿着成扎的宣传单。他们不时地递给迎面走来的人们。可是，那些宣传单的命运是悲惨的。有的.被遗弃在路上，任来来往往的行人踩踏，被川流不息的车子碾压；有的被折成飞机，最终“折翼”掉落在某个不知名的“机场”；还有的被揉搓成纸团，随风滚动；更有甚者，被人“天女散花”撒落一地……种种现象不但有损个人形象，而且损坏市容，在公德比赛中，他们都输了。公德比赛不只在街头。瞧，图书馆里，当人们沉浸在知识的世界中时，时常会出现一些不和谐的声音，把人们的思绪硬生生地从书本的世界中拉回到现实。当你把谴责的目光投向噪音的制造者时，他们竟旁若无人，依旧谈笑风生，丝毫不顾及别人的感受。他们误把图书馆当成了茶馆，在公德比赛中，他们也输了。
在高楼下行走，一不小心就可能会遭遇飞来横祸，与从天而降的“瀑布”“陨石”“免费饮料”来个“亲密接触”。在一次次的随手丢弃中，那些人的公德心也随之坠落。
公德比赛每时每刻都在进行中。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有这样，你才能在公德比赛中成为真正的赢家。
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