初中作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的初中作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
承诺，是你一生中最重要的东西之一，你可能觉得它不值一提，你可能觉得它只是一个借口，你还可能觉得它只是一个谎言……但承诺是你必须要相信的！有时，一句话就是一个承诺……
太阳被乌云遮住，雨哗啦哗啦地落下，打在屋顶上，打在屋檐上，打在干燥的土地上，酷暑突如其来地变得凉快起来了。“叮铃铃”，铃声响起，到了回家的时间。雨突然下得更猛了，树枝开始慢慢摇晃起来，叶子一片又一片地落下，地上积了厚厚的“雨地”，大多数同学们都撑开了伞，向家里奔去。由于是我做值日生，我便晚了许多……
看着我诚恳的眼神，婷婷终于开口了：“起初我是有些盲目自大放松了学习，导致了几次小测没考好，可是后来我既怕落下的功课越来越多，再也赶不上。又怕成绩不好，大家会质疑我的能力……”
令我惊讶的是，婷婷的眼里竟然泛起了点点泪光。“放心吧，一两次的失误证明不了什么，对自己一定要有足够的信心。你把你这几天做错的'数学题都拿来给我，我帮你整理出来，你再做一遍，我给你订正完正误后你再做一遍，我相信总有一天你会全部完成的。”
值日做完了，当我撑开伞的时候，陌生的口音想我“冲来”：“能一起走么，我没带伞，我家在孙庄。”我回头看看，原来是别的班级的学生，他似乎很着急，“喏，是那边。”他指着校南方向，我一看，原来顺路，便答应了……
时间一分一秒地走过，终于到家了，可是那位别的班级的学生似乎还有很远才到。果然不出我所料，“能借我下伞么，明天我还你，你是哪班的？”“先给你，对了，我叫周明聚。你也可以不用还，毕竟这把伞也太旧了一些，过几天我妈要给我换一个，再见！”他接着伞，继续“前进”。
第二天，我快到班级时，看到门外有个熟悉的身影，我走进，仔细一看，果然是他。“唉，我来还伞了！”……
承诺不是谎言，不是借口，更没有消失！
初中作文 篇2
陈老师是我们的语文老师和英语老师，不仅是我们班的班主任，还是我最最最喜爱的老师。陈老师像我们的妈妈一样细心的照顾着我们班里的每一个同学。陈老师她个子较小玲珑，脸蛋尖尖的，常常梳着的两根辫子，走起路来一甩一甩的。陈老师说起话来的声音特别好听，就像百铃鸟或者是小黄莺在唱歌一样。妈妈常说浓缩就是精华，这话用在陈老师身上最合适。
陈老师是一年级到现在我最最最喜爱的老师。一年级时，她对我们的要求很严格，但每一次听她讲课是我一生中最幸福的`事，因为她的课上的十分生动。她会在学校课堂上给我们讲天马行空的事。还会组织家委给我们班里购买好多的课外图书。让我们班成为了一个名副其实的小小图书馆。每次下课以后或者是放假前，同学们都会挤在那边把自己喜欢的图书给借回家阅读。这大大提高了我们的阅读量和课外知识。陈老师不仅关心我们的学习还关心我们的课外生活。她经常利用自己的休息天，组织一些很有意义的活动让我们参加。比如有爬山、参观消防队，带我们去做志愿者，去吴山广场捡垃圾等。让我们可以痛痛快快的玩，容入大自然的怀抱。
陈老师对我来说，她更像我的妈妈。我妈妈整天对我很凶，而陈老师却不一样。她像另一个妈妈一样耐心的教我。比如一年级时我B这个音不会发不出来。陈老师就很耐心的一遍遍地教我，让我发出这个音。
陈老师谢谢你，你是我心中最最最喜爱的老师没有之一。我多想叫你一声陈妈妈！你是我心中的最美老师！
初中作文 篇3
我有一个“惹祸不断”的爷爷，丢手机、骨折、眼睛受伤……不断惹祸的爷爷，让我们无比担心。
爷爷“惹祸”，还得从把手机弄丢了那件事说起。爸爸换了一个新手机，把旧的给爷爷用，为了便于爷爷和远在北京的三爷爷视频聊天。爷爷以前用的老年机，只能打电话。爷爷特别开心，立马就用爸爸的手机跟三爷爷视频聊天了。没想到，一次上厕所的时候，爷爷把手机放在屁股后面的口袋里，不小心掉到了厕所里。结果，捞上来的时候手机开不了机，爷爷很是心疼。爸爸很孝顺，又给爷爷买了一部新手机。没想到，意外又发生了。一次爷爷去菜市场买菜，回到家发现手机没有了。等再去菜场找的时候，手机已经没有了。这次丢了新手机，爷爷比前一次更心疼，连饭也吃不下去了。妈妈见了，又给爷爷买了一部新手机。我爷爷换手机的速度那真是我们全家第一!
爷爷除了上述说的，他还“惹过不少祸”。前几天，爷爷在水稻田里喷雾除草剂的时候，不小心摔了一跤，爬起来的时候感觉右手臂特别疼。爸爸立即开车带爷爷去医院检查：拍的片子中，爷爷右手臂骨裂。结果，爷爷右手臂打了石膏，缠着绷带回到家。意外的事一件接一件，第二天晚上，爷爷上厕所的`时候，又不小心摔了一跤。爸爸又急忙带着爷爷到医院检查，还好这次没有什么事情。最近，爷爷只能用左手吃饭，很不方便。有时候看到爷爷用左手夹菜的不灵活，我恨不得帮爷爷夹菜、喂饭。
爷爷岁数大了，身体、头脑都不及年轻的时候。我想到以前吃饭的时候，碗里吃剩下来的米粒，那种理所当然的状态令我感到羞愧。爷爷种水稻这么辛苦，以后我一定不会再浪费粮食了。
这就是我“惹祸不断”的爷爷，但愿爷爷早日康复，身体健康!
初中作文 篇4
喜欢独自一个人在房间看书。当朝阳刚在窗边投下斑驳光点时，桌边放着一只朱砂小杯，飘过缕缕的绿茶香，耳边回荡着轻柔的英文歌的时候，最惬意的事情莫过于抚摸着陈旧泛黄的书籍……
在书海中已穿梭十多生活中的柴米一样，占据着举足轻重的地位。物质上的富有只是贪图表面的满足，而书，却能带我遨游在各段时空，纵观历史留下的印记，引领走向未来。一路走来，欣赏中外古今那充满神秘色彩的卷卷史册，那些深深烙下每个民族博大精深的民族底蕴的文字，丰富多彩的文化风情；陶醉在山水田园，秋水共长天一色的大自然美景中，纵观四季变幻；感动于硝烟四起中英雄儿女情长的别恋与江山没人的抉择和凯旋而归那种振奋人心的欢悦；品味着淡如人生的秋菊和倾国倾城的牡丹国色……行云流水般的语句，如歌如诗的美妙意境，风情万种的人像等等深深地撩起我对生活的激情与感概，对未来的向往与历史的沉思。
书，让我明白什么叫人生，人生是自我价值取向的过程。
自古以来，许多文人墨客都在“人生”这两个字上洒下不少的笔墨。人生，如秋菊，平淡而悠然，有采菊东篱的淡然情怀；人生，如棋，上面布满了悲剧，一发而不可收，隐藏着对世俗的愤懑和无奈；人生，如戏，总是浓妆艳抹地来回穿梭在舞台上，演绎着别人的风华盛典……不同的人有不同的态度和定义，然而，归结于本源，它只是实现自我价值过程中对它的态度而去践行潜在意识中的行为。也许经历过生离死别的人不一定就是悲观厌世，因为他们要为自己、为他人而活着，而活着就是他们人生的主题；经历过失败的人，成功就是他们生存的目标，只是往往在他们追逐各自的旅途时，上天眷顾，顺便带来些许的.欣慰。然而，最重要的不是结果，而是在这过程中有没有始终坚持着自己的价值取向。一个没有价值观念的人犹如行尸走肉，终身奔波却不知满足或者是迷失自我，连最本源的良心也丢失就是为了达到所谓的“目的”。
书，让我爱上这个世界，有动力去寻找自己要走的路。小时候被问到自己最喜欢做的事是什么时，总会说要去环游世界，然后就带着这个梦想一直在努力奔跑。在各种书籍里，我看到了世界的千姿百态，万种风情。埃及的金字塔、美国的白宫、上海世博园各国的文艺馆。看他们艺术工程洒下汗水的结晶，看他们如何把学到的知识与实践完美结合。而自己虽然是一位刚刚读完大一的新生，两年后也要踏出社会所要走的路还是一片茫然，但是我知道路不是没有，而是有没有勇气去走！李太白曾感概过“蜀道之难，难于上青天”，路途虽然难行，但是在攀岩 的过程，看到的奇观异迹也算是生平莫大的欣慰。
书，让人于喧嚣中处于宁静，是心灵的栖息地。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。在物欲横流的社会里，从大浪淘沙的竞争中脱颖而出，取得功名利禄，赢得一席之地；或者旁观世事，坐享其成。这两种截然不同的态度看起来似乎格格不入，但是其有一个共同点就是他们的背后都是充满着斗争。“是非成败转头空”，无论当前取得多大的丰功伟绩也不过是过眼云烟，必将被新的潮流所取代。此时，我们最需要的就是远离喧嚣，抛开其他的纷扰，静下心来。而书，能带我们慢慢地进入到休憩状态，调养身心，陶冶性情。
我要与书共进，让书香伴我前进。
初中作文 篇5
常常将悲愤积埋在心待到内心藏不下去时才发现自己的心伤受不了笑的苦涩只得大哭一场在泪水中我感到真正意义上的畅快在真情消瘦的.年代里有些人总是吝啬自己的感情处世待人那般冰冷坚硬把自己尘封在干冷的季节里却没有想过用热泪去滋润那份情感笑固然很好但有时候在泪水中才可以求得人生真谛---在泪水洗去一切烦恼和忧愁后我们能更清楚地看到自己和世界
初中作文 篇6
近来，不知哪来的兴致一连在书店买了好几本书，书的内容大体一致，都是散文性质的美描述与心灵的启迪。或是出于自己兴致或是对书的内容的崇拜，就那么一种无形的力量使我一股脑的扎了进去。
总有种不同的感觉，对买书与借书。或者说是对拥有与流通的不同感觉。尽管大多数时候你总能发现大部分珍贵或价值毫无例外的砸在了自己手里，或者说是把它们都荒废或是遗漏了。但总是对拥有一样东西还是显得格外的情有独钟。也许从中可以隐隐约约读出那些收藏家们的心思与独有的个性。
拥有，并不一定指你对这个东西实用价值的掌握或是精神品味的斩获。即使这两样东西都是我们为当初所拥有而设立的目的和要求。如果没了这两样东西。也许，在一开始我们便会好怒留情的抛弃与放手。但现在看来，所谓拥有，其实很简单。是你的，摆在你桌上，放在你手里，在你眼及之处，是你的就是你的，尽管带着点偏颇与强盗逻辑。但这是我想说的，也很明确地表达着我的意思。
正如对借书与买书的不同感觉与思考。借书，永远有那么个期限，时间或长或短。这边不自然的对你有了个约束。在期间什么事也许你都能做得出来，或疯狂的啃读或是聊聊落落大体概梳一般寻寻觅觅的收获其中你所想的精华。而从中所获的，我想却应该算是不那么尽如意了吧。心急吃不了热豆腐就是这个道理了吧。拥有应该就不是这个味道了。你有了它。很简单，只要你还在，这书的主人便没了变更，除非你对他敬而远之或是赠与他人。这些当然都取决于你个人的偏好。拥有它，你便在你逻辑思维框架里给了自己一个大前提，我有的是时间，我可以在我喜欢的地方圈圈画画或是发几句内心的感慨与独白。
以前读书，或者归咎于忙于读书，学的就多了“一目十行”“精简目录”游离与夜战却不忙于全片的概括。挑一些吸引眼球的故事与情节而过于遗漏了曾为发现的书的价值与不可估量的真谛。也就错过了更多的灵光一现的'所谓灵感的出现机会，那么与之而来的便是一阵一阵的失落于是落后的内疚与自责。
错过的太多了，我们给的也太少了。就像历史因拒绝偶然性而失落了大量被解读的可能；人类，同自以为是的逻辑而添加了多少愚笨。
人之生有限，而世之怨伪无限。只是觉得更应该去领会每一天。看着太阳升起然后在送走夕阳。当别人倦手提携弥留昨日之际，顿首思悟。拥有过去原来来得比一切都幸福。哪怕丢开了未来之所独具的价值与本质意义。
回忆是好的，总能像放电影一样，留在屏幕上的都应该是写着的精彩的瞬间。即使有一天她成了过多的坠余而钝化了你的思维……
初中作文 篇7
我们居住的小城镇是一个绿树成荫、环境优美的地方，这是人们多年植树造林，保护环境的成果。我也曾经为我们美丽的小城镇尽过一份力——到我家的后山上种了一棵小树。
那是去年的三月，一个阳光明媚的早晨，我和妈妈拿着铲子和树苗，提着水，来到我们家的后山上。我们选了一块阳光充足，土地比较湿润的`地方用来栽种小树苗。我迫不及待地拿起铲子向地上铲去，可是却只铲起来一点点土，接着我又在地上用力地铲了几下，还是没有铲起多少土来。我就问妈妈：“妈妈，我这么用力怎么铲不起多少土来呢？”妈妈笑着说：“我来教你。”妈妈拿过我手中的铲子说：“要仔细看噢！”妈妈先将铲子轻轻地插入地中，再把一只脚踩在铲沿上，然后手脚同时用力将铲子插入深深的泥土中，用力一撬就铲出来很多土。妈妈停下来问我：“学会了吗？”“学会了。”我拿起铲子学着妈妈的样子铲起土来，虽然样子很笨拙，但比一开始好多了。我铲了几下。一个小坑就出现了。妈妈说：“可以栽树了。”我拿着小树苗把它放在小坑的中心，妈妈拿着铲子将土铲回坑里，将坑填满，然后用铲子把坑里的土拍实，小树就种好了。我们再给小树浇上水，就大功告成了。
以后我经常给小树浇水、培土，小树一天天茁壮成长，现在我的小树已经长到一米多高了，它给我们的小城镇新增了一抹绿色。
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