(热)初中生作文6篇

时间:2024-02-28 11:42:28 初中作文 我要投稿
立即下载

初中生作文

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的初中生作文6篇,希望能够帮助到大家。

(热)初中生作文6篇

初中生作文 篇1

  今天,竺老师给我们上了一堂别开生面,趣味十足的科学公开课,让每位同学都回味无穷。

  踏着清脆的铃声,只见竺老师搬来了一筐器材,我的好奇心不禁涌上心头。

  首先,竺老师给我们做了一个小实验,一个大杯中灌满了水,一张塑料片盖在了上头,将杯子倒置,放开手,杯中的'水竟一滴也未流出!不可思议!卖了个关子后,竺老师才解释道:“今天我们要学的是‘大气压强’,刚才那个实验的原理是……”

  整堂课下来,气氛都很活跃,轻松。但我认为最有趣的一个环节是“喝雪碧”。

  竺老师拿起一瓶雪碧,说道:“谁想喝?”我们都很诧异。吴胜寒自告奋勇说是要“以身试毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天,愣是没吸上来,全班哄堂大笑。这时,我们才注意到,雪碧瓶口用橡皮塞塞着,在竺老师的点拨下,我们恍然大悟。

  竺老师窃笑,“这次我可不放橡皮塞了,有谁要喝?”他把一根黑色吸管放进雪碧瓶说道。这一次换程耀青喝,可还是没有吸上来。这是为什么呢?我们提议换个人再试一次。竺老师说,为了卫生起见,我们换一根橙色吸管,换了应昌琪尝试,只见他轻轻松松使将雪碧吸起,还调侃地说:“怎么会吸不上来呢?”竺老师拿着两根吸管,用一种奇怪的语调说:“看来是吸管的颜色问题了。”有点常识的人都知道,这不可能。经仔细对比后,才发现黑色吸管上有一破洞!怪不得,接着,竺老师讲明了原因,并介绍了科学知识……

  这堂科学课,让我们从体验中得到快乐,从快乐中获得知识,也使我明白了生活中处处有科学。我们喜欢这样的上课方式。

初中生作文 篇2

  眼泪,就是为了纪念事情、事物而诞生。——题记

  那个清早,阳光十分灿烂。我站在窗前,张开双手,一丝清清的风,迎面吹来,心情也莫明的舒服起来。我一如既往的给我家兔子粮食。我的手一碰,一滴水珠滴了下来,哪是什么?我扭过头去一看,那是我家的一颗盆栽,上面积满了小水珠,那是露珠吧,以前妈妈曾告诉过我,露珠是一种神奇的水,不过我当时却一直以为露珠,是天空的`眼泪。

  这时我家兔子又跑了过来。它是黑白色的熊猫兔,它的名字叫V仔。想想它来我们家也有一段时间了,V仔算不上乖巧,喜欢在家里到处跑,还喜欢玩弄放在地上的盆栽。不过感情跟我挺好的。

  有一次,一个晴朗的日子,V仔再度来到盆栽前,使劲的盯着它。这是一盆体积很小的植物。一双手往前一扑,盆栽一倒,滚啊滚,滚到我的房间门口,一路是泥。而且还留了泡记号(尿尿)后躲到我床底。当时我看到可是非常生气,大骂它一通,而它却一直缩到了一个小角落。把它抱回笼子,它一副伤心样子,几天都不吃不喝了,我想我是不是骂过真火了?那几天我大哭了好久好久,看着外面,天也在下雨,我知道那必是也在哭泣。

  V仔最终在我的劝说之下,有点好转了。不过过不了多久,因为某些原因,我家不能饲养它了。

  在那同样的清晨,我们一家把V仔放生在了树林里。那里溢着草木雨露的气息,望着几度回头的V仔,我默默地走了,我随手摘了一片叶子,上面是天空的眼泪。

  V仔,我用眼泪永远记住你,天空,你也是吧?

初中生作文 篇3

  倾听苏醒后天穹的声音,感到十分震撼。动荡的语音传进我的耳膜,瞬间溜走,但烙下永恒。天空的声音很凄凉,我不知道为什么。但是我猜想是因为人们的心太恶了,人们的爱已在利益与金钱中蒸发。我抬头仰望灰暗的苍穹,原始那张明净的脸消失了,云雾笼罩在天空哭泣的脸,一番又一番,隐没着天空的凄恻。但是,天空顽强地脱开云层,把脸向外拱去。它看到了我,它怔住了。我继续凝眸注视着它。天空一边肆虐地摆开黑暗的束缚,一边声嘶力竭地对我说:“我知道我的生命是短暂的,但是我要为了短暂而坚强地生……。”我翘足盼望着,但是天已经是黑乎乎的一片,看不到一丝光亮,留下的,只有电闪雷鸣和那像倒了墨般的黑暗天空。

  哗哗哗,滂沱大雨顺着我的脸颊荡涤着我。我不禁被这突如其来的暴风雨吓得颤栗起来。我跑着,我呐喊着,但是没有人能听到。在雨中,一个坚强的身影矫健地奔跑着,但是这逃雨的.一路,使我遭受不少坎坷。遥望雨中,这个身影时而趴倒在雨水中,但是又坚强地爬起来;细望雨中,这个身影时而踟蹰地走着,满脸彷徨,但是又立刻勇敢地迈起大步。是的,此时的我精神已经接近崩溃,但是我相信天对我说的那句话:“我知道我的生命是短暂的,但是我要为了短暂而坚强地生!”越过满载荆棘的草丛,跨过汹涌的大河,翻越山岭,体验冒险,我来到了一片空旷的原野。这里没有荆棘,没有痛苦,但是仍然很黑暗。我找了个地方安顿起来,我双臂紧抱着,嘴唇一点点抽搐着,豆大的雨水不停息地从我的额头上划过。在这黑暗的包罗下,我带着恐慌和期望,不知不觉地睡了。睡得无人知晓,睡得悄无声息。

  在一阵欢快的鸟声陪伴下,我朦朦胧胧地醒了。我揉了揉松开的睡眼,眼前飘缈的一切渐渐抹上艳丽的颜色。我一点点站起来,一片鸟语花香的景象。我条件反射性地仰望天穹,终于看到了久违的清净,淡淡的云彩悠悠地飘摇着,在众多瑕白的云包裹中,我看到了明媚的阳光。我的脸庞被阳光滋润着,眼中泛起希望的活跃,快乐的赞美。天穹缓缓地挪动着,我看到了原本那张脸。这张脸很平淡,少了九分黯淡,多了欣慰的满足。我默默地注视着,我悄声说道:“天空,你用坚强的生命战胜了黑暗!”天空兀自平静,它语重心长地诉说着:“人类的生命价值就在于人类坚强的性格,现在这样的人类又有几等?我经常在同狰狞的黑暗挣扎着,但是我不屈服,虽说我的生命很短暂,但是我要向众生证明我的存在,像万物诠释我的价值。”我点了点头,对天空说道:“我也要做这样的人,用坚强延续我的人生。”天空怀着渴望徐徐地离开了。我望了望雨后天边架起的一道亮丽的彩虹,我对自己的生命又多了几分憧憬。我大声对天空说道:“我知道我的生命是多彩的,所以我要为了绚烂的生命而生!”大地摇撼着,天空咆哮着,山岭矗立着,我变化着。

  走过那天,我明悟了,我懂得了。面对前途,我只有尝试;面对黑暗,我只有坚强;面对人生,我只有好好地演绎着生活,坚强地做着最真实的自己!

初中生作文 篇4

  她开始上课了,这堂课她没有直接开始新的课程,而是先向同学们介绍自己,说她叫王以新,是她祖父给她取的。之后又问我们在刚拿到新书的时候是什么反映,有的说他迫不及待的翻阅起来,有的说他立刻给书包上包书纸……然后给我们解释了什么是语文:语文是一种美丽、一个过程、一个传奇、一种真情、一份雅趣、一种智慧、一种力量。

  接着说:“现在我们来看一下这本语文书的封面,上面有几朵荷花,谁知道关于荷花的诗句?”同学们争先恐后的`举起手来。当说道:出淤泥而不染,濯清莲而不妖时,老师说荷花是洁身自好的君子;当说道:小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头时,老师说荷花努力绽放;当说道接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红时,老师说荷花有美丽的气质……

  “丁铃铃——”下课了。咦,这节语文课怎么过得这么快?我意犹未尽地合上书本。

初中生作文 篇5

  马克思曾说过:还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,他的光焰照耀温暖这凝集在我们心灵深处的意向。

  亲情是什么?

  当你面对失败和挫折,亲情是一剂良药,给予你鼓励和支持,填补你那失落的心,教你重整旗鼓。

  记得上个学期末,有了平时上课抄的笔记再加上考前几天的认真复习,本以为期末考试可以考出理想的成绩,但结果却出乎我意料:成绩一落千丈,排名也退之万里,我绝望了。在那之后一段时间,我变得郁郁寡欢,脸上的笑容早已褪尽,一直不敢向妈妈如实说明这些。但终究还是让妈妈看出我的反常,在她的再三追问下,我如实说明了一切。不过妈妈并没有责骂我,而是耐心地指导我如何改进,开解我,鼓励我,告诉我成功贵在坚持。终于,在这学期的第一次阶段考试中我的成绩果真更上了一层楼。

  当你面对误解和仇恨时,亲情是一杯凉水,给予你体谅和理解,浇灭你那心头的火,教你释怀豁达。

  在我读小学时,经常会与同学因一些小误会而闹矛盾,每次不愉快回到家,爷爷总是第一个上前嘘寒问暖,问我这,问我那,每次他都会耐心地教导着我:同学之间应友好相处,有了误会要及时解释,犯了错误要及时承认并道歉。我一边听着一边似懂非懂地点着头。隔天早上到学校,按照爷爷说的.做,我与那位同学又和好如初。

  当你面对赞扬和奉承时,亲情是一把锥子,给予你提醒和告诫,刺破你那虚无的梦,教你不断进取。

  每当亲朋好友在家长面前夸起自己的孩子时,家长们总会边笑笑边说出与他们相反的话。我的爸爸也是如此。每次等客人走后,他会语重心长地告诉我:“当受到别人夸奖时,别骄傲,要轻轻地微笑,‘满招损,谦受益’”。我知道爸爸是为我好,怕我骄傲,怕我因此而不再努力,不再进步。所以虽然每次我都一脸不屑地答应着,但一字一句我都深深牢记在心。

  当你面对烦恼和忧愁时,亲情是一阵清风,给予你忘却和释然,吹去你那杂乱的思绪,教你笑对人生。

  在以前,当遇到烦心事,总会下意识地去找奶奶,去奶奶那里寻找安慰,寻求关爱。奶奶就像是我的避风港,她总会对我说:“人生不得意十有八九,无论遇到什么困难,都要以积极的心态去面对,坚信总有雨过天晴是时候”。在奶奶那儿,好像有着我永远都取之不尽用之不竭的宝藏,每一次再带着从奶奶那得到的勇气和信心,重新去面对外面的一切。

  亲情是风,吹动着我前进的步伐;亲情是雨,补充着我的能量;亲情是闪电,时刻警醒着我的所作所为;亲情是一株常开不败的花儿,时刻散发着那缕缕沁人心脾的馨香。

初中生作文 篇6

  我常想,娱乐至上的现下大众是如何选择偶像的,因为颜值?因为才华?因为身上的精神?粉丝们所追捧,所维护的究竟是什么?

  我模糊地记得金老师在一档节目上说过自己关于偶像的看法,她说她希望自己的偶像是值得她追捧,值得她赞许,值得她羡慕的,她希望当偶像老去的时候,也已老去的自己可以指着海报、电视屏幕,自豪地对着孩子说“你看,这就是妈妈当年追过的偶像”。这段话非常打动我,也许这样的偶像已经不再是简单的一个明星、一个可能会过气的娱乐圈之人,而是人们心中的精神领袖了吧。

  几日前,同桌哭喊着想开学后早点见到我,直言见到我才有动力学习。我纳闷着,一个人怎么能把自己的努力嫁接到别人身上呢?可现在想来好像有些道理,人活着不能没有精气神,这种精气神凝炼成了精神领袖,似乎没了这个领袖,自己也就没有了奋斗的动力。家有儿女这部电视剧中,夏爸爸常说自己的偶像是莎士比亚,儿时只觉得奇怪,如今看来也许莎士比亚真的是夏爸爸的精神领袖,给了他很多生活的力量。

  犹记得体育中考时,平时瘦瘦弱弱的'一个同学在实心球项目上竟抛出了高分,这时我心里想的不是他真厉害,而是她能做到那么我也能做到。小学一次期中考,班上的一个学霸率先收到发下的试卷,成绩异常的低,我想的是他都这么低的分,那我可怎么办。原来,在不经意间,我也将自己的希望和努力寄托在他人身上,在无意间暗示了自己的努力和期望值。

  也许,每个人心中都会有领袖,不管承认与否,似乎总有一个总是在关键时刻左右着你的那个领袖。

【初中生作文】相关文章:

初中生作文04-15

初中生的作文【经典】09-02

【精选】初中生的作文08-19

初中生的作文(经典)08-25

【经典】初中生的作文08-25

初中生的作文(精选)08-26

[经典]初中生作文07-23

(经典)初中生作文08-01

初中生作文11-03

初中生的作文12-06