初中生作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中生作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
家乡一年一度的端午节很快就要到了，我期盼着这一天的到来，因为到了端午节，我就吃到带有清香味的粽子了。
我的家乡在淮河北岸，那里有风景美丽的三叉河，那里生长着成片成片的芦苇，在端午节即将到来之前，人们都到芦苇地去摘苇叶，回家包粽子。一般来说，每户人家都在端午节的前一天的下午开始包粽子。为了让粽子变得更好吃，人们都在里面放各种各样的馅，比如有放蜜枣的，有放山楂的，还有放肉馅的。应有尽有。然后，到了晚上，每家每户都开始煮粽子，粽子需要煮很久，然后再焖上一夜，这样粽子的香味会更浓香。
端午节的早上，每家每户的门上都插着一束艾，据说，艾草能驱邪。粽子浓浓的清香从每家每户飘散出来。每家人都围在桌子旁开始吃香喷喷的'粽子。人们边吃边说，我们家的粽子真好吃呀！在端午节那天，老人们都会在小孩子的手腕和脚腕佩戴五彩丝线做的耍线，听说这样可以驱邪避难。
这就是我家乡的端午节，一个美好的节日。
初中生作文 篇2
菊花，草本植物，可做饮料，可供药物。少数为乔木，有时为藤本，有些种类有乳汁。我爱菊花，爱菊花的作用，爱菊花的芬芳，更爱菊花在秋风中随风飘动的倩影。
大多数草本植物的开花期都在春夏时期，而菊花不然，在瑟瑟秋风中，你依然能看到菊花的花朵在轻轻舞动着。菊花的种类很多，常见的有白菊，翠菊，苍术等。
我爱菊花，不仅因为菊花的功能和外观，更因为菊花曾经给过我一个很大的震撼。记得有一次放寒假我去外婆家，那天上午我闲来无事，便心血来潮地把一些菊花的种子撒在了一个有土的空花盆里。事后我就忘了这间事。没想到一个月后，那几颗种子竟然发了芽。我不能想像，在没有水没有阳光的情况下，菊花们是怎么发育的。我把这几颗菊花苗搬到阳台上让菊花沐浴阳光，并给菊花浇了些水。大概一年后，我又来到了外婆家，昔日的小苗今日已枝繁叶茂，那含苞待放的花朵让我深深认识到菊花生命力的伟大。
菊花虽没有牡丹的雍容华贵，没有月季的婀娜多姿，也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁，可菊花却有自己独有的.风韵――不屈不挠。菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大自然添加生趣，使悲秋的人振作起精神。每当花开时，就会发出淡淡的清香，深吸一口，使人心旷神怡。冬天来临的时候，菊花的叶，茎虽然都已枯萎可在菊花生根发芽的泥土下又孕育着新的生命。等到明年的时候，菊花们又将生根发芽，蓬勃地生长起来，而且更多，更多……
初中生作文 篇3
少年成名却一生落魄；20岁进士及第，本应该拥有无限辉煌的未来，不成想最好的年华却在被贬之地度过。
苏轼，一袭布衣，坦率纯真。他的一生是极尽坎坷曲折的，乌台诗案使他的人生一下子落到了最低点，好像坠入万丈深渊。九死一生，被贬黄州，初到一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，道出的是人生的孤寂之感。望着鸿雁单薄的身影，在月色笼罩下又蒙上了一层薄纱，凄美得令人心颤，可又附上了一种陌生的疏远感，在云层中缥缈的孤鸿，这不正如在人间孤独的诗人吗？面对巨大的挫折，他一时无法跨过这个坎，但是时间逐渐消磨了他的不平。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这两句扑面而来的是豪迈气息，可谁又有想过，这首依旧是苏轼被贬黄州时创作的'呢？自然界中的晴雨变化莫测，让人难以琢磨，官场亦是如此。官职的升降，地位的得失，这些风风雨雨又何足挂齿呢？这里的一切，没有了江湖上的血雨腥风，没有了人与人之间的勾心斗角，空气中弥漫着的是淳朴，是自由自在，是欢声笑语。短短几行诗句，看到的是豁达乐观，是轻松与喜悦，是旷达超脱。在黄州，在东坡上，苏轼一下子成熟起来了，是思想的成熟，是心理的超脱，是对人世间更深层次的理解。
苏轼的一生，几经挫折，却依旧过得快活，我想很大程度上源于这段经历、这次旅程。黄州虽是他官场的低谷，却是他创作的最高峰。他的诗词的精彩不仅仅取决于他的天赋，更多的还是他“一蓑烟雨任平生”的气概。有挫折的人生才是完整的，在摔得灰头土面时，仰视着这个世界，而在那一刻，看到的世界是绚丽的彩色，这才是一个新的境界吧。
市四中章正辉点评：小作者熟读苏轼，特别是十分清晰地了解苏轼被贬后黄州时的那段经历，以及黄州岁月的创作情况。文中紧扣苏轼的两首词去写自己眼中的苏轼，初到黄州，苏轼是孤寂的，一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，道出了他的孤独和寂寞，多年后，经历黄州岁月的东坡以“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”展现达观的性格。小作者通过两首词句，展现了黄州岁月的心路历程，生动真切，思路分明，主题突出。只有认真阅读《苏东坡传》，才能写出这样立意高远的文章，所以做好阅读课是语文作文教学的捷径之一。
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