初中作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的初中作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
唉~现在上了初中越来越烦。烦的事情有很多，如作业（只要是学生都烦）、学习、电脑、潮流（我不咋的关注）。一项项都是至关紧要的。
上了初中，上课不听，以后就倒霉了（尤其是数学）。这节课不听，下次上其他的内容你就不懂，这时候你就开始“恶性循环”。到时候一个内容压着一个内容，那你就真的要在这科上死翘翘了…… 英语，我最讨厌的，可是非学不可。你不学就过不了中考，高考……倒是就业就有难度了。 地理，上着课，那更听催眠曲一个样，甚至比它还好用，一句话——听不懂~！可是也非读不可，不然还是中考，高考有难度。
生物，唉……乱七八糟，要不是这科老师是女的'，讲课有点好玩，惩罚狠，老子我才懒得理它。
历史，这可老师是男的，看你不爽就掐你脸，我也不理。我的脸还要找女友呢！
其他的科目没什么 ，一听就懂得。
唉~初中的压力是暗压力，虽然不急，但是也不能落（la）下。郁闷啊！初中，呵呵，是一个可怕的学涯。
初中作文 篇2
一段路走得久了，平淡无奇，总会希望出现个小插曲。一段路走得累了，疲劳之极，也总会希望找个歇脚的地方。人生就像这一段路，默然走过一程，也总会希望在下一个路口寻到终结。
生活新意
当一个人长期处于某种状态某种生活时，不管身体累不累，心都是很累的。这时，必然会想到转换一下方式。比如，呆在家里闷一个无聊的暑假会非常想去上学，在学校困一个冗长的学期会必然想逃回家放一个长假。人是不喜欢一成不变的。变化的，才有乐趣，变化的，才是生命的涟漪。类比麦克斯韦所说，变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场。交替连接的人生之链环环相扣，一段路一个独特的路口，一个终点一座独特的城堡。
我们每个人，大概都在这样的旅途中完成一次又一次的衔接吧。
学再漂泊
一支笔，握或不握，躺下或站立。它内心汹涌的暗流总是在最高傲的时刻倾泻而出，流成一段段或字或符的痕迹。
学，再漂泊。时光追随墨迹的游走，也会生出沧桑的白发；流水漫过晶莹的卵石，也会纵容起伏的心境。漂泊，也许只是生命的分支，但执爱的人，是会当成生命本身的。
我并不全懂得，如何放弃追究生命的长度而去拓展生命的宽度。有些道理很简单，也是因为简单，才会觉得不值得想，所以往往连简单的道理也不懂得了。而漂泊，本就是不简单的道理，所以面对短暂的生命，才会选择用实践去明晰。
成长归途
晃过一段被叫做童年的岁月和一段青葱的少年岁月，我才发现自己早已穿过了无忧的城堡，一双脚也已踏上了另一段未知的路。
会有，惶然的感觉。
到底用怎样的话语才能描述成长？或者，它简单的.就如同这夏季的青杏叶，不落，繁盛一夏，再泛黄老去；落了，没有一夏，也泛黄老去。
我握紧手中的青杏叶，即使它早已离开枝桠，即使它不若别的叶子拥有一夏的蓬勃绿意，但它终究会在深秋的某些时刻，渐渐泛黄了。同不知不觉长大的我们一样，在时光的尘埃里，它终会找到安定的方向，找到降落的信心。
“这个世界，终归是需要大人的。”
不论，在这个过程中，我们的经历如何不同，也只不过四个字：殊途同归。而那最后一站的城堡，也只能用四个字来说明：落定尘埃。
初中作文 篇3
在教室里写着一张张试卷的我们听到了窗外的铃声，那是小学放学的铃声，我们失神，又动笔完成余留的题目。一转眼，我是初中生了。我不高兴，不伤感，不念旧。我是个人，我是个学生。学生到学校就是学的。
背上书包进新的教室的时候，就像毕业典礼那时候教室的杂乱一样，只不过时间不同了，地点不同了，人也不同了。大家在教室里还是喧闹，教室里到处都是撒落满地的碎粉笔，这让我们知道清洁这个仿佛一百年未开的教室着实不易，同时我们还得清理自己支离破碎的回忆。
其实我一点都不怀念小学，小学班主任在毕业典礼那天说过：“别以为毕业了最后一天了我就不敢骂你们“。说这句话的`时候同学还是照常吵闹，窗外面的阳光并没有理想的那么明媚，曾记得我在那时候写过一篇关于依依惜别的作文，我在作文里写道：放学了，我们的脸上淌着夕阳的热度，这一刻好像时光凝结，在我们踏出校门的时候还能记住这个留住我们六年时光的地方。至今想想，真的有点扯淡毕业典礼那天是阴天，是早上，没有夕阳，走出校门的时候内心很平静，一丝波澜。
又是平淡的一天，我们结束了初中忙碌而紧凑的学习课程。放学弥留之际我望向窗外，窗外的紫藤萝已经不像刚入学那样稀疏了，她熬过了一个寒冬，葱茏而茂密，好像染紫了的空气在鼻尖雀跃，在眼眸弥漫。出校门的时候阳光金灿灿的照耀着，也许这种景象只有夏至日才会出现，白天是那么长的，虽然我们在校的时间就能使那骄阳黯淡了。显然这种景象仅仅是小学才能看见，却偶然般在此刻看见了，那是岁月的刺金，耀眼的让人惊羡。阳光舒适地可以惬意我们，让我们不再疲惫，让我们尘封已久的心灵活跃起来。旁边有个同学说：“让我们回到小学吧。”我并不想回到小学，此刻却不禁鼻酸湿润了眼眶。我路过小学，看着那里的教学楼，曾经有我们狂欢的足迹。我站在校门口，而小学生早已放学，就像是我在沙滩上，拾捡着自己一路狂奔而遗落的记忆。也许过了几年，我便又怀念起初中这段潇洒的日子。小学的门卫大伯用一种奇怪的眼神看着我，我才意识到自己发呆发了好久。天阴下来了，夜晚要到来了，我想着想着，想着刚入学的那时的光景。忽然，一片树叶吹在我的脸上，我记不得了。我已经渐渐遗失了我的小时光。
初中作文 篇4
今日读到滕征辉先生的一篇文章《心量》，心量是佛学上的用语，我百度搜索了一下，对于百度百科里的解释看不懂，我姑且妄自将“心量”理解为心的容量吧。
作者讲到，佛学院中一学生问老师：为什么同样一颗心，心量有大小的分别呢？法师没有马上回答，让学生闭眼，在心中默默造一个长城，过了一会学生回答说造好了；法师继续说：请你再早一根汗毛，过了一会儿，学生在心中把汗毛造好了。
法师问，你造汗毛时，是用全部的心还是其中的一部分心，学生答是全部的心。法师说：你造那么大长城，用的是自己的那颗心；造那么小的汗毛，用的还是自己那颗心，可见，你的'心量能大能小啊！深入浅出，一个小故事，便可以形象地道出心量大小的含义。
笔者读罢这篇文章，反观自我，自己的心量是大是小。初中的时候注重学习成绩名次、贪慕虚名；高中的时候因为琐事和同学打架，意气用事；毕业之后，眼前尽是蝇头小利不能自拔、说过违心的话也做过违心的事……不禁汗颜羞愧。
既然心量可大可小，那么就应该让自己的心量尽可能大。心量大了，能容得下别人也容得下自己；容得下欢喜也容得下悲伤；容得下得到也容得下失去；容得下误解也容得下不公。
笔者自初中时，喜欢李白、徐霞客式的生活，高中时自取笔名天鹤流云，就是希望自己也能像他们一样天马行空，自由自在，年少轻狂时曾在日记上写道“游遍祖国千山万水，静读天下豪情文章”，现在看来，如果心量不够开阔，即便是游遍祖国千山万水，也不能感受到山河秀美，即便静读天下豪情文章，也不能感悟幸福生活。心量若小，琐事愁事烦心事便会遮盖双眼，让人无法清净。
笔者在想，一个人的心量，可以容得下一个水塘，也可以容得下一片海洋。容得下水塘，就只有水塘大小的快乐；容得下海洋，就会有海洋般无际的幸福。心量有多大，快乐和幸福就有多大。
初中作文 篇5
一个人的心胸有多大，那么他的舞台就有多大；包容有多少，他拥有的就有多少。包容不能改变过去，但可以改变未来。人一旦拥有了包容，就等于为自己的人生插上了翅膀，能够在人生的天空自由翱翔。
包容是一种胸怀。患得患失、不能吃亏者无法做到包容，能包容的人在利益得失面前不斤斤计较；处处争先、得理不饶人者无法做到包容，能包容的人让字当头，凡事以和为贵、让人一步；遇事生气、心胸狭窄者无法做到包容，能包容的人心态平和、宽容大度、淡定从容。
包容是一种智慧，是一种以博大的胸怀为基础的智慧。无论何时，一个人有吃小亏的胸怀，有吃大亏的气度，就是一种最大的包容。能包容的人，会充分考虑他人的利益，考虑大局的利益。能包容的'人，更能得到别人的尊重和帮助；能包容的人，会因为亲和的姿态避免成为别人的攻击目标，能包容的人，会拥有着更加和谐的人际关系，从而使自己的工作、事业、生活顺风顺水。
老师们，当我们在工作中感觉压力过大，疑虑重重时，请对自己多一点包容吧；当我们在家庭中遇到误会和矛盾时，请对家人多一点包容吧；当我们在学校中，跟同事，跟学生话不投机时，请对他们多一点包容吧!因为，包容是一种智慧。包容让我们的生活更精彩。
初中作文 篇6
愿意在你需要的时候陪伴你，却也希望可以和你分享我的喜悦，失意时可以有你陪伴。——题记
想有这样一个人，你说走，他不问缘由，当你奔向逃亡的路口，他却早已在那里等候……
无数个深夜，我独酌于月光下，我不像古代女子一般温婉大方，在寂寥无人的夜里，我好饮几樽清酒，用文字记录自己的真实感受，那些在别人面前只可意会不可言传的东西，享受享受古人惆怅却诗意的生活……
一向佩服那些享受孤独的快乐的人，自己也慢慢习惯和欣然接受这种生活，但内心深处当然像一个普通儿童一般向往有人陪伴的快乐的日子……
直到他出现了，我不再是一个人。
他陪我登山，陪我疯子似的朝山下呐喊，陪我一点也不着急的等待日落，陪我无忧无虑的、漫无目的`的走在大街上，我不想说话，他静静的陪在我身边，记下自己的感受，直到我终于愿意开口了，她认真的倾听我的心声，一言一语，一字一句!
我考试失利，他静静陪在我身边，用指尖温柔的抚摸我，好似春风轻拂过我的心间，她是那般温暖，贴心，因为他，我发誓，我要考得更好!
我不可饶恕自己的过失，他静静地陪在我身边，小妈妈，向老师，又像姐姐他慢慢的讲着，因为我找了一个“美丽的错误”的借口，我告诉自己，他是你最好最好的朋友，为了他，你要振作起来，不能让他失望!
我放不下过去，并为之头疼，他静静地陪在我身边，像一个老太婆似的，说着那些我不大愿意接受的大道理，他说，从过去吸取经验，他告诉我，这未尝不是一件好事，我提醒自己，以后在你的生命里，他永远都是最最重要的!
春天，陪我看花开;夏天，陪我听蝉鸣;秋天，陪我看叶落;冬天，陪我看雪飘……
谢谢你，陪我度过那么多个春夏秋冬;谢谢你，陪我做了那么多别人不解的事情;谢谢你，静静地陪在我身边，始终不离不弃!
初中作文 篇7
有没有那么一首歌，会让你轻轻跟着哼唱。牵动了我们共同的过去。让记忆不再沉默。
——题记
每个人的心中都有属于自己的一首歌，这首歌诠释着我们人生的酸甜苦辣。表达了生活的喜怒哀乐。我心中的那首歌像是自己的写照。在迷失目标的奋斗路上，每每想起那熟悉的旋律，便能找到最初的那个我。
初遇这天籁
走在路上，耳边响起一道性感、有磁性的声音“我永远都爱这样的我”，正在想，这究竟是谁的歌呢？能够唱的如此的个性。为了满足我那好奇心，我决定停下步伐，静静聆听这首使我却步的歌。听完，便发现自己慢慢喜欢这歌。“快乐是，快乐的方式不只一种”“不用闪躲，为我喜欢的生活而活”，刚开始的两句歌词，便像是我，无拘无束，丝毫不在乎别人的看法。有着自己引以为乐的事情，也不曾为什么事而闷闷不乐、更觉得歌手不光是唱，而是用心在和你介绍自己一样，介绍那独特的自我。
爱上这天籁
“我就是我，是颜色不一样的烟火”“天空海阔，要做最坚强的泡沫”。我就是那个我，是那个独特的我。是世界上独一无二的我，是外人无法模仿的我。不会去模仿他人，复制他人，因为我就是我。十几岁的年龄，有着属于自己的坚强。尽管在大人面前我仍是个孩子，但却拥有属于自己的思想。不为成绩而折腰，不被困难所打倒。因为我就是我，那个坚强的我。“我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，孤独的.沙漠里，一样盛放的赤裸裸”做最真实的自己，尽全力拼搏，就算最后像昙花一现那样的短暂，但付出了，收获的。也是一种美好。
这首歌是张国荣的《我》，当耳畔响起这首《我》，那熟悉的旋律总会使我静静的沉思。不管多久，它总会使我想起最初的自己，最初的那个我。
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