初中的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
今天，我在学校里帮老师做事，可老天好像在和我怄气，下午，突然下起了雷雨。
只听得一阵闷雷，我条件反射地扭曲了一下脸，轰鸣声刚消退，紧接着又一道蓝色的闪电划破天空，映在白墙壁上。我被吓呆了，被一种莫名的恐惧笼罩着，心想：前几天的一道闪电把学校门口的一株广玉兰给劈成了两段，不知道今天还有多少树会被劈断呢！想到这儿，我的身子不禁一颤。紧接着，狂风呼啸，好像要撕裂整个大地似的，天空中的黑云立刻翻滚着聚集起来，一刹那豆大的雨点就落了下来，雨落在窗玻璃上，发出了“啪啪啪”的响声。
起初，雷雨儿只是一大滴一大滴慢慢地往下洒，雨这样扭扭捏捏下的倒还没见过，我正在想着，只听“哗——”的一声，大雨倾盆而下，顿时远处的景物变模糊了，只是茫茫一片。
……
我终于忙完了，想走出办公室玩一会儿，刚迈出门口，只觉得脚湿湿的.，低头一看，呀，鞋子竟然整个儿浸在水里了！Oh，god！我竟然站在水里了！狂风卷着暴雨不住地往我身上猛泼，才一瞬间，我的衣服就淋湿了大半，我冷不防打了一个喷嚏，赶紧缩回了办公室。
过了好长时间，老天爷终于把太阳公公释放出来了。雨后，湛蓝的天空显得分外清丽，空气是那么清鲜，大地一片勃勃生机，满眼都是新的，满眼都是亮的。天边也隐隐约约地挂起了一架彩虹。
“阳光总在风雨后”说得一点不错！
初中的作文 篇2
家乡的一年四季十分分明。春天有她的娇媚；夏天有她的热烈；秋天有她的端庄；冬天也毫不吝啬地展现她的风采。
幼年儿时，那一场雪对家乡的每一个人，都记忆犹新。雪未下时，冬天犹如一个冷酷的君子，凛立在寒风之中，但又随着这风猛烈地冲击着所见的一切。在这一切中，万物变化莫测、不同寻常。树弯着腰，好好像一个披着绒大衣顶不住寒风的老人似的；水静得可怕，好好像一个不再奔跑、原地休息的小孩；路面上，草丛中，都覆盖着一层薄薄的晶体。那常绿的'铁树，这时变得更加冷酷而又美丽，那尖叶上的水珠，不知是苦的悲感，还是快乐和喜悦，有什么要到来，大地万物似乎似懂非懂，又好似一片茫然。
这一次的冬天，好好像不再豪放粗犷了，大年已过，一片晴朗的阳光通过那丝帘般的云丛，悄然地投了个影子儿在那饱经风霜的大地上。树枝头的地方，好好像有一个小孩子，他似乎在玩捉迷藏，左蹦右跳，一副生龙活虎的样子。正午时分，天空的颜色反倒不再明亮了，只看叶子一片接着一片地舞动着，好好像是为谁而推举的欢迎会。霎时间，仿佛空气凝固了，天使好好像下凡人间，它拥有一身雪白的衣裳，双眸显得格外明亮，在它的哺育下，大地的生灵变得多么宁静，自然与美丽。仿佛万物都是她的子女，我们在她的哺育下，心灵变得多么纯洁、净美。
是啊！雪就好像个天使，给大地带来安详，并带来它的独特之面。顿时，一切变得雪白，人们的心也因此而纯洁、净美。万物也如此生机盎然，红装素裹，分外妖娆，独现冬的美景、雪的姿容。
啊！冬日暖阳照在第一场雪上，整个世界清冷而明丽。不管多么普通，在人们心中刻下最美的痕迹。家乡的冬，不同的景，不同的回忆……
初中的作文 篇3
我的太公是一位残疾人，他的眼睛看不见，从我出生到现在，他看不到我长什么样子，就靠他耳朵能听到我在叫他。有一次，妈妈叫我扶太公出来晒太阳，我走的很快，我没有想到太公因为看不到，跟不上我的步伐，就摔了一跤。一下子，我害怕极了，急得叫爸爸妈妈。他们连忙跑过来帮忙，把太公扶了起来。我在一旁吓得哭了起来，太公听到我哭，说：“承承，不要紧，是太公不好。太公没事，你不要哭。”当我听到太公对我说的`话，我走到太公面前说：“太公，是我不好，我没有想到你眼睛看不见，年纪越大。我以后一定要慢慢走。”
后来，妈妈对我说：“像太公一样的人就是残疾人，在我们身边有好多残疾人，我们要帮助他们。让他们得到温暖。”从那件事情后，只要我有空，就帮太公做事，给他送饭，给他讲我们周围发生的事。
我觉得，我们可以行动自如，走路轻而已举。可是，对于那些残疾人呢，他们整天坐在轮椅上，有的看不到周围发生的变化，任何好看、漂亮的景物;有的听不到任何美好的声音;有的不能用手来吃饭，不能用手来写字、玩电脑。而我们比他们幸福多了。最起码我们有一个健全的身体，所以我们在日常生活中，不应该漠视残疾人的困难，而是应该对残疾人多一点爱护，多一点关心。
初中的作文 篇4
自从我看了妈妈上学时代的画作，便喜欢上了绘画。从此，便和绘画结下了不解之缘，走上了我的“绘画之路”。如今，绘画已经成为我生命中最重要的一部分。
那时，妈妈看我喜欢绘画，就专门给我报了一个绘画兴趣班……
第一次去试听的时候，老师让我们画两个蘑菇。不一会儿我就画好了，画好后我惊奇地发现自己居然是第一个画完的。虽然是第一个画完的，但是因为我性格内向，不敢拿去让老师检查，害怕老师说我画的不好，就自己拿着先“欣赏”起来。
呀！真是不看不知道，一看吓一跳——书上的'两个蘑菇是紧挨在一起的，而我画的两个蘑菇之间却是离了十万八千里呢！于是就想让老师再给我一张素描纸。(原创投稿 )
可是，当我向老师说明原因后，老师却给我说了一番大道理：“绘画不能心急，必须要先去观察它的位置和方向，做到胸有成竹再下笔，要不然就会和你现在和你画的这幅画一样，和示范的画面截然不同了。”
从那以后，每次作画前，我都会先认真观察每一幅画，然后再开始。
但是后来老师又让我们画竹子，那竹子的线条凌乱，看得我眼花缭乱，观察了好半天，我才决定从根部画起。
好不容易画好了，拿起来一看。哎？为什么我画的像一堆蛇缠在一块儿呢？就又开始修改，可没想到越改越难看，还不如第一次画的像呢！正是郁闷死了。
我看着眼前被自己修改得面目全非的画作，急得哭了起来，最后还是老师帮我把画从“死亡线”上拉了回来……
上五年级后，因为爸爸妈妈又给我报了其他的补习班。绘画兴趣班就彻底停了。
爸爸妈妈呀，绘画其实是我最大的爱好，你们给我报的其他补习班我一点儿也没兴趣，我希望你们可以站在我的角度考虑一下我的感受，还是让我重回绘画班吧！
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