初中作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初中作文10篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
春天到了，河边的迎春花开了。那长长的枝条从湖边垂挂到了水面上，指甲盖似的嫩叶从细长的纸条上交错地冒了出来，上面还滚动着晶莹的露珠。娇小玲珑的迎春花金黄金黄的，把枝条挤得满满当当的，远远望去，就像一条条金黄色的丝带。它们有的含苞欲放，鼓得像个黄色的小皮球。有的花瓣儿全展开了，散发出沁人的香味，还有的才展开两三片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘。
这么多的`迎春花，一朵有一朵的姿态，瞧瞧这一朵，很美，看看那一朵，也很美。眼前的迎春花美不胜收，一阵春风吹来，它摆动起柔软的枝条，好像在空中挑起了欢快的舞蹈，在欢迎春的到来！
初中作文 篇2
仿佛还是昨天的事，一样深蓝的夜空中挂着一样金黄的圆月，破旧的收音机依旧嘶哑着嗓音一遍遍地唱着“茉莉花”；老茶几上开水沸腾顶起壶盖欢乐歌唱；大懒猫舒舒服服地卷缩在外婆的脚边继续它的美梦；藤条椅载着外公摇摇晃晃；点点灯火下我们嬉笑打闹；大人们在一旁品茗聊天……。
茶烟袅袅十里香，月光柔柔百里静。一切是那么的祥和安宁，如甜梦般美丽。
仿佛也是昨天的事，被哭声惊醒的我从甜梦中惊醒，身旁是哭红了眼的妈妈，“外公走了…”如晴天霹雳，电闪雷鸣，天旋地转间，世界开始崩塌……。
外公匆匆地走了，唯留下的外婆，却也在慢慢地憔悴着。她想念他，很想念。“唉唉唉…”夜深人静时，总听到从她房里传来的一声声叹息，一声比一声浑浊，一声比一声沉重，一声比一声无奈。她总爱在闲暇时，拉着孙儿们的手，诉说那些关于他的故事。
“丹，你可还记得那个夜么？”她总问，一次一次地。
“当然记得。”我总这么回答，不厌其烦。
记得!记得!我怎可能会忘记？一直记得着，在那个有着繁星明月清风的.夏夜，我偎依在我最爱的外公的臂弯里，听着外公哼唱着的童谣，“天顶一粒星，地下开书斋，书斋门，未曾开，阿奴哭欲吃油堆，油堆未曾熟，阿奴哭欲吃猪肉，猪肉未曾割……。”外婆坐在外公的旁边，慈祥的笑着。
可如今，一切却已不复存在。
一样深蓝的夜空中挂着一样金黄的圆月，嘶哑着嗓音的老收音机却在某个清晨“吱呀吱呀”了几声之后终于“寿终正寝”；老茶几上的茶壶换了一次又一次，它再也不会欢乐的歌唱了；大懒猫也不知在那个月黑风高的晚上成了贼人的下酒菜；唯留下那老藤条椅，继续载着叹息的外婆，摇摇晃晃……
皓月当空，月光柔柔倾泻而下。
记得您和我说那嫦娥奔月的故事；记得每次调皮挨揍时您总是紧紧地把我护在身后；记得您总以不变的姿势坐在窗前品茗；记得您总是悄悄地把好东西塞给我；记得在小时候想妈妈的夜晚里您总是哄着我说等妈妈回来会狠狠地揍她一顿；记得在我叫您阿公阿公时您向我轻扬的嘴角；记得您狠狠地把隔壁欺负我的小孩子骂了一顿；记得您和我说要乖乖听话；记得您总是爱抱着我仰望那高楼叹息；记得您说过您很快就会回来……
微风吹拂，惹得菊花翩起舞。
是不是在另一个国度的您也在仰望这皎月；是不是您也会经常想着最爱的外婆；是不是你也会惦念曾经跟着你牙牙学语的外孙女……
外公，今晚的月很圆很亮，您看到了吗？
初中作文 篇3
曾几何时，没见过家乡的雨了。曾几何时，才触摸过家乡的雨。曾几何时，还记得家乡的雨。
自从六岁那年，跟随着父母离开家乡，去到异地，便从没有在回来过，乘着车向南一直走。望着车窗外，雨正一缕一缕的下着，顺着车窗缓缓落下。
久违的家终于到了，走出车门，踩着这片熟悉又陌生的土地。雨水穿过天空，翻过山川，走过树林，停在我脚边，透着一种熟悉感，迎面扑来的气息也带来了一种熟悉的气息。
伸出手掌，雨水落入手心，冰凉冰凉的，还带着一股熟悉的，温暖的.，亲切的触觉，悄悄流入心中，令人感到清爽无比。
啊！我想起来了，这是属于家乡的雨。家乡的雨一下便是一两天，没完没了的，就像一个固执的孩子被夺走了心爱的玩具，哭个没完没了的。
是的，这就是家乡的雨，温暖的，亲切的，也是独一无二的雨。
初中作文 篇4
有没有一首歌每一次听到，心头总会有种触电的感觉。也许会是一段过往，也许是一些人，也可能纯粹就是一种听觉享受，让你放下手中的事，静静的聆听，思绪也随之而去，心头泛起淡淡的感动抑或是心酸。
是因独特的歌词而感动，还是动人的旋律充满了诱惑，总会在听某一首歌时，泛起点点滴滴回忆的碎片，一种无法言表的感情泛滥在心头。
炎热的夏季，弥漫着寂寞的味道。花花绿绿的世界，宣泄着嘈杂的气息，而一切似乎都与我无关。热闹是他们的，我什么也没有。而我在我的世界里享受着属于自己的幸福——一首好歌，一本好书，一个世界。避开世俗的一切，独享一份宁静，不同的旋律讲述着不同的故事，不同的`旋律触动着不同的神经，听觉指引我穿越在不同的故事里。快乐抑或是悲伤，都是属于我的。
总觉得一个喜欢音乐的人，总归是一个乐观的人，而每每听到一首歌而为之感伤时，我开始怀疑这样的乐观是不是真实的。“你不是真正的快乐，你的笑只是，你穿的保护色。”这首《你不是真正的快乐》似乎揭开了面具，赤裸裸的将脆弱的一面展现在自己面前，不管你接受不接受。也许很多时候我们因为一首歌而泛起那么多的感叹，只是在于它唱出了你心底隐藏的感情，唱出了你的真实感受。
“摸不到的颜色是否叫彩虹，看不到的拥抱是否叫做微风，一个人，习惯一个人，是否就叫寂寞。”到底什么才算是寂寞呢？不同的心境感受着不同的寂寞，是否一个人就是真的寂寞呢？有时走在熙熙攘攘的街头，心里也仍旧感觉到孤独，仍旧排遣不了寂寞，只是你希望的那个人不在身边，才会有那么多的寂寞吧！心满了，自然不觉得寂寞，爱来了，自然不会去寂寞。“世界，有时候孤单的很需要另一个同类。”等到我们找到属于自己的那个同类时，寂寞便不愿再光顾。
“现在我试着习惯一个人过，也许你已经开始新的生活。陪着我的叫做寂寞，陪你的，是谁呢？”我不知道这句歌词唱入了多少失忆之人的心底。一段爱情结束后，陪伴的似乎就只有寂寞，因为你的出现，我与寂寞分手，而你离开了，寂寞默默走近，等你离开已经很久后，“我相信我已经快要，快要把你忘掉，跟寂寞再和好。”唱不完的情歌，剪不断的情丝，总有一首唱出你的心声。
失忆过后总是想方设法的让自己从回忆中走出来，而一首首动人的歌曲总是最好的伙伴。不管是听着流泪也好，听着感伤也好，总能找到一首让自己明白的歌。“碎了一地的诺言，拼凑不回的明天。”过去了就是过去了，再怎么拼凑也回不到过去，“相聚离开都有时候，没有什么会永垂不朽。”爱情兜兜转转也不过都是如此，相爱的，不爱的，来过的，离开的，留下的只有回忆。回忆总是在心底的某个角落，时不时的被熟悉的场景，某一段旋律拉近，淡淡的感叹之后，收起心情继续走路。每一段过往都有一段回忆，而每一段回忆似乎都有一首类似的歌，不同的阶段聆听着不同的音乐，不同的回忆储存着不同的旋律。每一段旋律都蕴含着一个不同的故事，不同人做着不同的诠释。
夏天的风稀稀疏疏，带着暖暖的气息。一首首动人心弦的歌，配上一杯浓咖啡，一本好书，寂寞的午后便具有着独特的味道。不管触动了那一段故事，淡淡的回忆，享受音乐带来的思绪，总会有那么一首歌会让你不觉得寂寞。
“逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降……”
初中作文 篇5
我敢说自己从来没有聪明过，师气、漂亮的字眼也与我绝缘，我甚至有些糊里糊涂，手忙脚乱。我是上帝打瞌睡时制造出来的次品，站在沼泽地里遥望别的精品煜煜发光，渴望有一天成功向我招手微笑。我能说我重要吗？
可是当我坐进教室里，把封面破旧的课本补得整整齐齐，使它们得以骄傲地陈列在课桌上；我拿出书包中的'水果分给别人，我听到有人向我说“谢谢”；下课时我眉飞色舞地说着笑话，逗得同学们捧腹大笑；放学时我发现自己并不是毫无牵挂，我飞身跳出教室看见很多人远去了，惟独好友还在等我。于是我觉得自己有点重要。
当我行走时，我努力避开草坪，免得小草现遭受折磨；我随意把微笑投给每个人，收获的是同样真诚的笑脸；我遇见一个乞丐，便把自己从牙缝中节省下的几毛早餐钱给了他；后来我又遇见一个年逾古稀的老人，我急忙过去帮她把一个沉重的箱子提上车。然后我走了，同时我开始觉得自己挺重要。
当我骑车时，我被撞倒了，责怪自己的车技太差，可是撞倒我的人非要带我去医院检查一下。于是，老师知道了，同学们赶来了。“有没有事？伤没伤到？”同样的问题被问了好几遍。我带着只擦伤一点皮的胳膊回到家，比往常迟了一些。但是我看见父亲焦虑的眉头，母亲忙乱的身影。我变得不敢说自己不重要了。
夜深了，我回顾自己一天的经历，考虑着同一个问题：“我是否重要？”于是我有了目标，并决定为此拼搏一番，努力将自己打造成“精品”！现在，我觉得自己很重要了。
平日里，我们珍惜一粒米，一滴水。而我们正是这一粒米，一滴水所养育的，在这之上又加上父辈们的殷切希望。如今，我们不能说自己不重要了，只能从容而自信地宣布：我要让自己变得更重要。
初中作文 篇6
爱，让我感到温暖;爱，让我感到快乐;爱，让我感到幸福;爱，让我幡然醒悟，在我成长过程中，我永远不会忘记那个令我感动的微笑。
乘着时光之舟，我便回到了那个早晨。
那天，一阵大雨刚刚停息，一向喜欢出门的我抑制不住内心激动，一脚踹开家门，兴高采烈地去往森林公园。一路上，到处都是水洼，所以我不得不绕来绕去，虽然躲过水洼了，可是公路上来来往往的车辆还是和往常一样，车前有水洼的，也毫不犹豫地从水洼上辗过，致使如浪的水四处飞溅，路边上的行人遭殃了，头上，衣服上都是污水，我见来往如流的车辆，我只好躲得远远的，生怕被“水弹”击中。
正当我快要走到森林公园时，一辆出租车飞快地从我身边经过，正好辗在一个虽小，却很深的水坑，顿时，一大滩水飞到了我的.面前，水流落到地上，第二次溅起了水花。我大声吼道：“干嘛!开飞机呢，怎么这么没有素质!”心想：差一点，我就“湿身”了!可司机却无所谓，又快速离场了。我朝他的方向吐了吐舌头，继续向前走去。又一辆出租车从我身边经过，我望着飞速行驶的出租车，心想：“凉了凉了!肯定要‘湿身’了”。可下一幕让我震惊。
他将车绕了一个弯，躲开了水洼，露出笑脸对我微微一笑;向远方驶去。这一刻，我明白了爱的真谛，原来爱如此简单。我鼻子一酸，视线有些模糊，那个微笑便印在我的脑海中，有一种说不出的滋味，这位出租车司机的一举一动让我感动。
经过这件事后，我便乐于助人，喜欢上了帮助人，也懂得了“赠人玫瑰，手留余香”的道理。虽然我不知道这位司机是谁，但我从中体会到陌生叔叔对我的关爱。这件事对我的成长受益匪浅。
初中作文 篇7
勇气?什么是勇气?勇气就是抛开自己的胆小，勇敢的面对一切。就在那一次，我选择了勇气。
“吴承鸯!快上!”开始竞选副大队长了，可是我却不肯上去，还是刘千慧推了我一把。我颤颤巍巍地走了下去，坐在前排的位置上。看到一位位有实力的同学站在演讲台上，大胆的说出了想法。上?还是不上?我的心纠结在了一起，竞选这两个字在我的`脑海里一次次的出现。我坐在那不停的颤抖，头上晶莹的汗珠像断线的珍珠一般往下落。我紧紧地抓住我的演讲稿，手心也出了汗，我迟迟没有想好到底该不该上?演讲稿被我一点点儿的捏着，最终变成了一个纸团。我想：算了，还是别上了!可是，当副大队长可是我从一年级以来就有的梦想啊!怎么能说放弃就放弃?于是，为了这个梦想我讲稿子给了刘千慧。刘千慧惊呆了，问：“你不要了?”我坚定地甩了甩头回到了原位。为什么我不要稿子呢?因为勇气，没有勇气我连上台的机会也没有，怎么实现梦想?当轮到我的时候，我坚定地站了起来，走上了台。演讲结束了，虽然我没有很成功的被选上。但是，我已经甩开久久的犹豫选择了勇气。选择勇气，让迟迟犹豫的我站上了太;选择勇气，让那些决定放弃的人有了信心;选择勇气，让一切困难成了永久的失败者!
初中作文 篇8
还记得两年前那次在英国湖区观鹅的事 那是一个冬天，虽没有下雪，但湖面上刮来的瑟瑟寒风仍使穿得跟北极熊似的的我们感 到丝丝寒意。也许是冬天的`缘故吧，这个旅游胜地除了我们之外，没有一个游人。
在湖边漫步，一篇美丽的乐章映入眼帘—那是一群白鹅在湖面上起起落落。几只白鹅上 岸了，大摇大摆的走到我们身边，张着嘴，像是在讨食物。爸爸看到旁边小店有卖鹅食，就 买来几包，分给大家，展开“喂鹅大行动”。
一开始，我有点胆怯，只敢远远地把食物丢过去，看它们吃。丰子恺先生说的没错—它 们吃一口鹅食，就把头伸进水里甩甩，溅起不少水花。看着爸爸蹲在水边，伸出放着鹅食的 手，让鹅来啄，我的手也痒痒的。于是，我鼓起胆子，像他那样做。一只鹅靠了过来，她的 羽毛没有一丝斑点，就像刚粉刷的墙，她抬起带着小红帽的头，轻轻用嘴捏起一些鹅食，就 退了回去。几次之后，我的心情变得放松，觉得有一种说不出的愉快。
半个下午过去了，鹅食喂完了，太阳亲吻西山了，我们也该走酒店路了。可是，还有几 只鹅不愿离去，也许是没吃饱吧。妈妈摆了摆手，对它们说：“没吃的了。”白鹅似乎没听懂 ，依然不肯离开。难道它们听不懂中文？我开玩笑似的说了一句：“No food（没有食物）。” 没想到它们竟真的离开了。
这个下午在于鹅共处的愉快时光中飞了过去。
初中作文 篇9
利人乎即为，
不利人乎即止。
——《墨子》
助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。
助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“ 忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田;乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“ 每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢?我们要多做帮助人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，可是华歆说：“我原先之所以犹豫，正是因为考虑到这种情况，既然已经接受他的请托，怎么可以因为形势危急而见死不救呢!”最后，他们终于使那被盗贼追赶的人获救。
见人遇到灾难时，要排他人之忧。我国古代名医华佗，不仅医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了许多人。华佗行医不像当时其他医生那样，一定要病家寻上门来才给医治。他经常是主动去给病人治病。为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、上百里以外去给人医伤治病。有一次外出看病回来，天已经很晚，途中碰到一个人蹲在路边呻吟，他就主动走上前去询问。路人说：“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃。”华佗就在路旁为他诊断，告诉他说：“你肚子里有虫，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了。”那人照办，果然肚子不疼了。当这位病人要感谢时华佗时，华佗却连名字也没有留下就走了。类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次，经他抢救而生存下来的病人不计其数。
一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的`助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人为乐，首先要树立正确的幸福观，把为他人谋福利当作自己的义务和幸福;其次，要树立正确的处事观，遇事要设身处地地为他人着想;再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去锻炼、去实践，在千百次的实践中去铸造自已良好的道德品质。
一个人的能力有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
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