初中作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初中作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文 篇1

　　遗忘便是幸福。爱过，痛过，伤过，把自己的心伤的鲜血淋淋。许是骨子里存在着叛逆，在叛逆的年纪走上了痛苦的路。

　　那些时光，忘得了吗？忘不了

　　那些走过的路，忘得了吗？忘不了

　　那些说过的话，忘得了吗？忘不了

　　总是欺骗自己说，那些早已忘记，不在记起。但在那个华灯初上的夜晚才会一次次的证实，那不过是给自己给别人的谎言而已。时间会使人忘掉一切，时间也可以使人沉淀一切。那些好不容易使之深埋的记忆，原本以为早已忘记的东西，会在某个熟悉的场景中一一浮现，依旧清晰，提醒自己，其实一直存在，并未离去。

　　我望着远方的山，远方的水想你，穿过那层层的建筑，注视着你，多希望地球是平的，这样我就可以站在最高的山顶看见你，哪怕你看不见我。

　　爱使我迷失，迷失方向，迷失自我，那些为实现的梦想却又在我心里提醒我，得好好努力，复习，考试，可当安静的坐下捧着书，满脑子是你的时候，眼泪就无声的滑落了。是心痛的感觉。答应不在联系，所以在怎么思念，也得遵守自己的承诺。纵使你的号码以深深的'刻在脑子里，你的声音，你的脸，也不会模糊。

　　世界上最遥远的距离，不是生与死，而是明明相爱，却不能在一起。

　　这辈子的爱情终将是閬楁喚的，但也是美好的，有苦与乐得回忆。

　　世间在变，人心在变，唯独记忆定格，永不改变

初中作文 篇2

　　古人把一年分为了四个季节，在经过了几百年的研究之后，又把四个季节分为了二十四节气。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”后人还编出了这二十四节气歌，人们根据节气的变化劳作，生生不息。而我觉得我们人生短暂的生命之旅，也有二十四节气。

　　当我们刚从娘胎里出世，，走进这个世间，睁开眼滴溜溜转的时候，也便走进了人生的第一个节气，它也正像一年中的第一个节气——立春一样，一切都那么清新，充满活力。我们稚嫩的小生命不正像春天蓬勃的万物那样充满了勃勃的生机吗？

　　当我们告别了牙牙学语的孩童时期，走进了小学学堂，我们便又走进了人生中的另一个节气。它像一年中的春分一样，虽然在同一季节，但却变换了时节，离开了父母贴身的呵护，我们懂得成长的路上不只有鲜花，有时还有荆棘，只有在万物蓬发的`节气里，斩除荆棘，适时耕耘，才会有所收获。

　　现在，我们已步入中学的大门，完成了由少年儿童向青年的转型，此时，我们又到达了人生的另一个节气——清明。清明时节雨纷纷，辛勤的老农赶着节气在田间播种一年的希望，而我们呢，也在课堂里辛勤地播种着人生的希望，尽管学习任务繁重，但我们潜心钻研，迎难而上。我们懂得，只有赶着人生的节气，执著拼搏，我们的人生才会有所收获，一路上，会有欢歌，也会有泪水。

　　很快，我们也会进入壮年，面临着要走入社会，也面临着要娶妻生子，承担起社会与家庭的双重责任，此时，我们仿佛走进了“大暑”这个节气。当今社会，人口众多，我们将面临就业老大难的问题，没有事业，无以为家，巨大的压力压在肩上，你会觉得这个时候是最头疼，最恼火的时候，我们面临着人生中最大的考验，要么面临于种种磨砺中，打拼出属于自己的一角天空；要么龟缩一隅，被社会所淘汰。

　　转眼间，我们也会像现在爸爸妈妈的这个时候，此时又到了人生中的另一个节气——秋分，落叶纷飞，万物萧条。爸爸妈妈年纪大了，能力和精力都开始缩减，说老，但又不算太老，既要为祖国为社会做着自己该做的贡献，又要操持一家老小的生活，无论在工作上还是生活上，压力都很大，他们常常会感到心力交瘁，疲惫不堪，但他们依然坚持着，就好比是一棵大树在用尽最后的养分挽留即将飘零的落叶。

　　随着岁月的流逝，我们也会和现在的爷爷奶奶一样。我认为人此时又到了另一个节气——小寒。小寒虽然不是冬季最寒冷的时候，但它也标志着严寒即将来临，正像我们现在的爷爷奶奶一样，一些大大小小的疾病无情地向身体袭来，摧残着他们的肉体，折磨着他们的灵魂。在人生的路上，他们经历了太多的节气，收获了太多的鲜花与掌声，但此时，帷幕即将落下。

　　当一年的节气走完时，也标志着人的一生已经走过。然而下一年的二十四节气还会再次到来，周而复始，循环往复，而人的生命却从此戛然而止，再也不会回来的。所以我们只有在这有限的一生中放手一搏，顺应节气适时耕耘，蓬发，才不会虚度此生，才会在人生不同的节气里，留下一些值得收藏的东西。

初中作文 篇3

　　灯，为茫茫黑夜中的人们带来光明，为远行的旅人照亮前行的道路，为海上的船只标明航行的方向。对我而言，父亲就像是一盏明灯，明亮的光辉指引着我，让我在成长的道路上不至于迷失方向。

　　以前读过关于父爱的文章，有人说父爱如山，高不可攀，也有人说父爱似海，深不可测，总而言之就是说父爱是深沉而又伟大的。但我认为，父爱如灯，让在黑暗中彷徨失措的我感到安心，让在名为“成长”的这条路上步履维艰的我看清远方的路。尽管有时会被迷雾所遮蔽，但是我知道，他就在那里，用令人安心的目光注视着我，不会离开。父亲不会像母亲那样体贴入微，关怀备至，但他会告诉你人生的路该怎样走，然后在你身后认真地注视着你一步一步地向着未来走去，默默地保护着你，让你在人生的道路上不至于走得太辛苦，但当你应该学着自己面对的时候，他绝不插手，只会在一旁看你如何去解决。就像一盏明亮的路灯，为你的人生之路标明前行的方向，却不离你更近一点，照你脚下的路。

　　我的父亲就是这样的一盏灯，让我在向着未来前行时心里想到他就觉得充满了力量，遇到坎坷时抬头望望他就拥有了面对的勇气。父亲以前是一名军人，现在是一名警察，部队里的艰苦训练造就了这个铮铮铁骨的男子汉，然而他对我的要求并不高，只是叫我要学会坚强，即便他不在身边时也要能勇敢的面对生活中的磨难，不能被困难打倒，即便被打倒，也要坚强地站起来继续面对，绝对不能屈服!在我刚学会走路时，走的还不好，总是摔跤。那时正好是夏天，短衣短裤，衣服又薄，摔到地上后胳膊擦伤了好几处，膝盖也磕破了，流了血，痛得我当即就大哭起来，本以为爸爸会把我扶起来，问我伤口疼吗，严不严重的，可是无论我怎样哭叫，他却只是在远处站着平静地对我说：“自己站起来，这点小伤不算什么的，要学会勇敢!” 当时的我还读不懂他眼神中对我的信任和激励，只觉得十分伤心和疑惑：爸爸为什么这样狠心?他真的是我的爸爸么?同时也为他的冷漠和淡然而感到愤怒：瞧不起我么?我一定会站起来给你看的!我会向你证明自己的!就这样，我忍受着伤口的疼痛，摇晃着站起了身。“这不就靠自己站起来了嘛，以后也要这样勇敢才行啊!”爸爸对我露出了肯定的`笑容，说道。现在回想起来才明白，原来这是父亲对我的爱啊。他希望我在没有他在身边的时候，能自己坚强地站起来，而不是一味的趴在地上哭泣。是父亲对我的教导让我学会了坚强，学会了独立，让我在面对困难时不会被打倒，而是愈挫愈勇!

　　父亲，感谢你这盏明亮而又温暖的灯让我在成长之路上学会坚强，学会独立。是你的爱给了我面对的力量!你的教育是我永生难忘的回忆，你的爱是我永世不变的明灯!

　　哦!父爱如灯!

初中作文 篇4

　　爸爸是一个心细的人，他爱养花并能好好地照料着花骨朵儿。每当他不开心时就爱看着花，自言自语。

　　爸爸和其他家长一样也望女成凤，在这个不算富裕的家庭，爸爸总宠着我，给我买电脑，mp3，大量书籍。总之爸爸是尽力实现着我的无理要求，我却一次又一次让爸爸失望。

　　跟别家的女孩一样我也有着叛逆，步入12岁，我开始与父亲发生冲突。与爸爸顶嘴，不理爸爸，不听爸爸的'话。最后在学校我连课也不听了，又开始顶撞老师，与学生打架总之坏小孩的事我都做了，直到自己也放弃自己。

　　妈妈爱去打麻将，我则在家上网，玩游戏，爸爸就坐在沙发上沉默，沉默。我也顾不得只是狠命地玩游戏。

　　时间久了，爸爸更不爱说话了，每天只是努力工作，把钱全都用在我的衣服，食物，游戏点卡上，爸爸省吃俭用却还不够我花。

　　那一天爸爸发了高烧，妈妈去照顾他，我却继续在家玩游戏。没点卡了，又对生病的父亲说学校要收什么什么乱七八糟的费用，爸爸望着吊瓶一言不发。第二天，爸爸给了我几百块钱，还嘱咐我不要乱用。我望望爸爸，他的嘴有些白，我心里有说不出的滋味，不过我还是接下了钱。放学时，我准备去卖游戏点卡时，妈妈打来了电话说：爸爸这次病更严重了，高烧39。5度。我想了想难道爸爸断了医药，把钱给我让我去交所谓的“学费”。我跑向医院，一路上只希望爸爸不要出事。站在病房外我后悔极了，不该骗爸爸，不该乱用钱我犹豫着要不要进去，妈妈出来了，她焦急地说：快去看你爸爸，他正昏迷不醒着呢！

　　我打开房门扑到爸爸身上，哭着，叫着“我一定好好学习，不再贪玩”我悉心照料着爸爸，爸爸终于病好了，他露出难得的笑容，他摸摸我的头说：“种了12年的桃花终于盛开了”

　　是啊，桃花绽开，我也就长大了，就是这一次经历，是我从一个快沦为小混混的女孩，变成考试总在全年级前3的好女孩。别人问起我为什么会有这么大的转变时，我会告诉他：“花开，不仅要自己的意志，还要有好的人来浇灌”

初中作文 篇5

　　自小，我就是一个极不起眼的女孩。

　　幼稚园时，别人会唱歌，会跳绳，我不会，只能看别人嘻嘻哈哈地玩耍，或一个人看小人书。

　　小学时，别人一进学校，便显出一种与众不同的感觉，他们大多数会认好多好多的字，而我不会。小学一至四年级，我很平凡，没有能够让我牛的资本。

　　我只是芸芸众生中的一员，平凡让我胆小，让我不会与同桌交流，不会上课看着老师。我一点点地消沉。

　　但我也是上帝的一个作品，上帝以前一直在欣赏其他作品，没有顾及到我，把我丢在一边；现在，上帝看了我一下，给了我一次机会。

　　那真是很偶然的——那是一次作文课，我还记得那个题目是“我的'烦恼”，是老师随机出的，但这个题目砸进了我的心里。

　　文章出乎意料地成功，那位整天板着脸、脾气很坏的语文老师对我露出了笑脸：“不错，继续努力。”我意识到了，我也能变好的。

　　我就此步入了学习正轨，并开始发现学习语文并没有想象的那么难。由于敏感，我发现了很多生活中的亮色，我拿起了笔。

　　文章一篇比一篇好，这是语文老师对我的评价。我明白了，如果我再觉得自己平凡，那么，我会接着消沉，越来越普通，愈来愈让别人尽快遗忘我。

　　我挣扎着，我从低谷开始上升，六年级，我已变得让老师眼前一亮，文科成绩在年级里有了一席之地。

　　我为自己而骄傲。

　　后来我爱上了一种叫文字的东西。于是，我身边多了很多人，整天围着我团团转，经常问我一些问题。

　　我不再平凡，我有了力量，有了一种叫做思想的东西，也许这种思想还浅显，还幼稚，但我意识到人存在的意义：我们不为别人活着，我们为自己活着。

　　人总是这样，越对自己没自信，那么在别人眼里就会越普通。唯有矫正自己对人生价值观的态度，才会在别人眼里有了分量，有了地位。我不会再消沉了，因为明天还会到来，我们还有机会活得更出彩。

　　上帝是公平的，他不会特意照顾某一件作品，每件作品都是杰作，抓住上帝看作品的机会，我们会比昨天活得更优秀。

　　我为自己感到骄傲！

初中作文 篇6

　　一、在模仿中求新，培养独特文风

　　写作可以从模仿开始，在模仿中提高学生的写作能力，在模仿范文时，要有针对性，模仿不但可以降低学生的学习难度，对于学生不喜欢的作品，教师要积极提倡模仿与借鉴范文的办法克服自身的不足，在模仿中学会写作，在此基础上，进一步培养良好的文风。对最初模仿时出现的较机械问题也要予以肯定。以往的许多文豪也有模仿古人写作的习惯，在模仿的基础上有所创新，最后有了自己的独立的风格，比如王勃曾经也模仿过庾信的诗句，但没有因此影响他成名，最后他也成了一代文豪，他的文章脍炙人口。另外，左丘明喜欢以对话来叙事，人物形象在事件中有所显现，司马迁也通过语文、动作来刻画人物的性格，这些相同并没有影响司马迁巨著的形成，模仿的运用与创新有自己的与众不同之处，关键在于一个人如何去利用好这一手段。司马迁在塑造人物时，运用了反映人物不同性格特点的语言，比如在写到陈涉时，他用了一句典型的话：“王侯将相宁有种乎！”而项羽则有其不同的语言描写，通过“彼可取而代之！”反映了这一人物的特点。在人物独白中显示了不同的出生与性格，在以后的写作中，一代代的大文豪也运用了这一手法，后来成就了一代散文家、小说家和戏剧家。以上大文豪在模仿的基础上不乏自己的创新，在创新中有了自己的独到之处，变则通，变则永恒。模仿是站在巨人肩膀上的创作，从而培养了自己的文风。

　　二、广泛阅读，获取信息，以提高写作能力

　　写作与阅读是相互提高的，要想提高学生写作的能力，还要以提高学生的阅读能力为基石。学生不能凭直接经验写作，但是对于中学生来说，阅历浅，社会的.了解较浅，所积累的素材也是自己听闻或者经历过的，所以要靠阅读来获得。学生有了阅读就能够间接获取资料。在阅读中了解到更多的写作范例，自己写作的内容也更丰富，这样写作有了材料，在阅读中提高写作能力也是站在巨人肩膀上的成功之例，在读他人的作品中了解他人的想法，也会有自己最真实的想法，思维更开阔，考虑问题会更全面。在读书中积累写作素材，我们的思想、素材、感受也更深刻，读书有助学生的写作，也是一条通向成功写作的捷径。除了多读还要多写，写作技能与技巧的积累也是在不断的历练中提高的，写作也是在反复练习中提高的，没有大量的练习想写出好文章是不可能的。写作又是创新，在反复的实践中练笔，学生自己体味和揣摩，感悟到写作的规律，有了自己的真实情感或者对问题的独到看法，这就是一种创新。水滴石穿，熟能生巧就是这个道理。写作能力随着自己练习机会的增多而不断提高。多读多写，写起文章来才会得心应手。大文豪鲁迅也曾大量写作，在写中提高自己的写作水平。所以，初学写作的学生不要怕，只要你坚持写，你就有提高，无论是素材还是语言方面都会有不同程度的提高。这就是“量”变引起“质”变。在新接一个班时，我要求学生每天写日记，每天写下自己的所见、所闻、所感，观察后再写读后感，久而久之，他们的积累也越来越多，对周围事物的感受更多，学生在一天的学习与生活中所得到的感悟也会有所提升，从而能够脚踏实地地写作。

　　三、在自我修改与相互修改的过程中提高写作的能力

　　新课标要求重视引导学生的自我修改与相互修改自己的作品，以提高写作能力。平时我让学生自评写出自己的不足及需要改正的地方，对于互评，我让学生提出修改意见，并让他们互相修改，弥补自身的不足。

　　1.教师评学生的作文时，要有针对性地评，让学生在一段时期内有自己的小进步，尤其是要培养当堂写完的优秀品质，无论是有基础的，还是基础相对较差的，总有这样那样的毛病存在着，也会出现各种各样的问题。但是，提高他们写作水平的良好途径还是找到他们的问题再对症下药，另外，还要当堂朗读他们的作品，让他们养成读自己的作文的习惯。学生在朗读作品时，教师要在课堂上布置学习任务，让他们学会认真倾听，并能对同学的习作指出自己所欣赏的地方，也可以提出需要修改的地方。有些学生有东西可写，写得比较快，教师要当堂面批，让学生当堂有所收获。一起上交的作文，老师要优先批改早上交的习作，教师要较早地对当堂作文加以批改，当学生的思维和激情还在时就进行讲评，这样学生也就能有所收获。

　　2.自评自改，提升水平。当一篇习作完成以后，教师不要急着收作文。要让学生找到好的推荐出来，再自己朗读，让学生学会自己找错，再由同学找错，先做到词对句通，由自己的听觉器官做进一步的检查与修改。对其表达的感情及停顿做深入的检查，对于不通顺的句子改通顺，对于用词不准确的还要换一些更能够表达思想感情的句子。做到语言流畅、通顺，用词确切、段落层次分明等。总之，教师要引导学生对所读的内容融会贯通，要站在巨人的肩膀上，就得学会模仿，大量积累材料，让写作有“源头活水”，在仿写中有所创新，对知识做到融会贯通，写出优秀文章，能够自我修改文章，就会有所提升，做到文思泉涌，能够动笔成篇，写作水平定会有极大的提高。

初中作文 篇7

　　天崩挡不住

　　地裂挡不住

　　高山挡不住，

　　是你啊，我的亲人!

　　大爱无声。是谁，一百多个小时不眠不休，跑遍了灾区的每个角落;是谁，搂着孩子劝他不哭，自己却老泪纵横;是谁，不顾随时有可能坍塌的楼房，俯身安慰废墟下的生者;是谁，忧心如焚，四天之内白了头发霜了两鬓。是你啊，我的'亲人!你的名字叫人民总理。

　　大爱无声。是谁，翻山越岭，双脚血涌，给灾区人民送去衣食;是谁，写好了遗嘱，从五千米的高空纵身而跳;是谁，身患癌症，刚化疗罢，便背着医生，偷赴灾区;是谁，被钢筋扎伤了腰，依然乞求着“让我再救一个吧”。是你啊，我的亲人!你的名字叫人民子弟兵。

　　大爱无声。是谁，趴在课桌上，用肉体与楼板的交响掩护四个柔弱的学生;是谁，搂住孩子的胳臂钢铁般坚硬，救援人员不得已用锯截断;是谁，与死神赛跑，把学生一个个抱下楼，自己却埋在废墟之中;是谁，女儿喊救命，自己却含着热泪先救助其他的学生，等回过身扒开瓦砾，女儿已停止了呼吸。是你啊，我的亲人!你的名字叫人民教师。

　　大爱无声。是谁，七十九岁的高龄，带着助听器，拄着拐杖，一刻不停地在病房间奔走;是谁，左眼随时都有失明的可能，依然写下“请战书”：即使眼睛瞎了，也要留在灾区;是谁，两天一夜的连续手术累倒在手术台上，心脏停止跳动近一分钟;是谁深山孤岛中，冒死前行，是谁堰塞湖下，给受灾群众送去急需药品。是你啊，我的亲人!你的名字叫白衣天使。

　　大爱无声。是谁，整天站在广场上为大家理发，从早上开始，到晚上天黑得看不见才收工;是谁，婚礼可以推后，救人不能耽误，赶赴灾区，不甘人后;是谁，一人带一把铁锨一把?头，开一辆农用三轮车，跋涉2300多里路来到灾区第一线;是谁，自己的妻儿生死未卜，毅然忍着心痛帮助部队搬运分发救灾食品。是你啊，我的亲人!你的名字叫志愿者。

　　驱除黑暗，赶走阴霾，送来光明，是你啊，我的亲人!

初中作文 篇8

　　蝴蝶飞不过沧海,有谁忍心责怪.

　　-----题记

　　一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海,没有坚实的翅膀,没有翱翔苍穹的意气;只有华丽的外衣,盘旋花朵的虚伪.现实像那无边的沧海,而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶,有人会问:"为什么我们不是雄鹰?"很简单,因为我们不曾历练,只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶.

　　如今,这样的"蝴蝶"不在少数,我们从小就被灌输了"两耳不闻窗外事,考上大学才光荣"的思想,只要学习,剩下的,无论是家务还是琐碎的小事,一律家长包办,这样的我们如何才能成为雄鹰?现在的家长犹如三国时的诸葛亮,而我们则是他忠心辅佐的刘禅,无论事情大小,"诸葛亮"都亲力亲为,而"刘禅"只需一句:"全凭相父处置".何等的悲哀啊!没有自己的主张,没有自己的见解,是永远不会成长的.温室的花朵,终没有梅花的芬芳,雪莲的圣洁.当我们去穿越沧海时才会发现,自己甚至住经不起清风吹起的半点漪沦.我们需要的'是犹如雄鹰般坚实的翅膀,而这翅膀,必须经过自己的实践才能获得,这不是任何书本可以教会你的.

　　"每只雄鹰的尽头都是苍穹",那搏击长空的意气,使他勇敢,坚强.掠过荆棘的山谷,飞过痛苦的沼泽,越过孤独的高山,踏过危险的森林......展开你拼搏的翅膀,自己去发现这世界上的酸,甜,苦,辣,自己去寻找时间的美妙.找到了自己的目标与路线,然后奋力去实现.不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鸿鹄之志!不怕困难,勇敢翱翔.无论前方多么危险,都不曾退缩,因为只有自己亲身经历过才会明白.亲身体验过才会成长."真正的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血......"

　　飞越苍穹需要勇气和毅力,检讨自己,你有坚实的翅膀么? 虽然拼搏精神是雄鹰的特权,而我们只是"沧海之一粟"，但终有一天我们也会像雄鹰一样,踏上自己的成功之路,只要我们肯实践,肯努力.

　　面对未来,我们必须勇敢,让自己可以在暴风雨中自由的翱翔.

　　"让暴风雨来得更猛烈些吧!"

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