初中的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
这里的风和着稻香的气息，这里的雨润物细无声，这里的水如碧水、如蓝天，这里的花艳丽芬芳，这里的草翠绿芳香……孟浩然曾叹“绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。”是的，乡下的和谐气氛让人有一种归宿感，正如孩子需要母亲的怀抱一样。
乡下的年龄无从计算，只知道先民的吟唱伴着她那活力的气息。
乡下夏天的田野里，或许是活力与和谐的象征。田野边一排标致、漂亮、挺拔的杉树，绿得清亮，绿得透明。烦人的蝉儿就在杉树上高声放歌“知了，知了”。对于可爱的孩子们来说，一直想知道它们的存在。午后，趁大人睡午觉的时候，叫上几个伙伴，拿着长竿子和捕虫网，沿着田间小道跑到杉树下，举起长竿子，捣捣这，搞搞那，总想看到那位树上的高贵音乐家。有时候，田间的几只蝴蝶或是蜻蜓，也能成为孩子们追逐的对象。光着脚丫子，穿着一双拖鞋，不知疲倦地奔跑在田间小道上，那是多么快乐啊！
田里的麦子早已熟透了，低着头、弯着腰，金黄金黄的，好似一片阳光洒在这片光辉的大地上。成片的麦地，就是一片金色的海洋，风吹拂这片金色的海洋卷起耀眼的海浪，扑打着扑打着近处的杉树、远处的山峦，扑打着近处的小路、远处的云端。这是一个金色的时刻。田间，还能看到几个戴着草帽、穿着白色衬衣的农民在工作。为了有个好收成，总是那么劳作。孩子们的欢声笑语，农民们的辛苦劳作，不正体现了夏季乡间生活的`和谐之美吗？
你会有一种渴望，希望时间就此定格，好让这和谐的景色在心中尽情地演绎。
缓缓地走在乡间的小路上，感受到的已经不再是曾经的那份土里土气了；时代在发展，社会在进步，乡下的村里人的思想也在不断向前，和谐的人文精神在这里飘荡，他们浑身皆是乡下和谐的气质，而这种气质使他们在平凡的外表下蕴藏着一颗灵秀的心。带着这种气质，他们的生活水平得到了提高；带着这种气质，他们绿色的农作物得到了发展；带着这种气质，他们闯出了属于自己的一片天……乡下是古老的，但因不变的和谐，乡下又有着年轻的色彩。
我是乡下的儿子，怀着一份敬畏与崇拜的心，我总在追寻着母亲的足迹。和谐的平凡，使得乡下如此美好。和谐，就藏在乡下的每一寸空气里，每一片碧水里，每一方泥土里。当你用心去感受时，你会发现，这里处处都是醉人的美丽。
乡下，因和谐而美丽。
初中的作文 篇2
最近，有一件事一直让我耿耿于怀，我特别想对老师说，可我却不知如何开口……
记得那天早上，我满心欢喜地来到学校，一进教室，发作业的组长便让我交作业。我把书包放在桌上，就立刻找起作业。“咦！我的作业呢？”我疑惑起来。我便让收作业的先把别的作业交上去，我找到了作业自己交上去。
我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业，这令我可着急得像个热锅上的蚂蚁一样了。
忽然，我才想起：原来昨天晚上我写完作业，便去看书了，忘了把作业装在书包里，现在正在家里呢。于是我便决定回去拿作业，可刚一走出教室的门口，“叮当……”上课铃响了。我只好垂头丧气地走到了教室。
“作业呢？”老师问。“老师，我……我的作业忘了……拿”。我胆怯地说。“什么，一个学生竟然会忘记带作业……”老师对着我用严厉的话狠狠地批评了我一顿。我只是低着头，眼泪像开了闸似的流着。可我也想为自己辩解，“我真的做了，我可以马上回家拿来给你看。”“算了吧，，没做就不做，干嘛还说得跟真的'一样，在老师面前还不诚实，还要撒谎吗？”“我……”老师用严厉的目光瞪着我，我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。
在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话，心里只觉得一阵阵难过，为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会，为什么……
回到家后我便将作业找了出来，飞奔向学校，难道和老师沟通真的这么难吗？
老师，我真希望您能理解我。
初中的作文 篇3
又是一个九月，九月的风吹得人冷飕飕的。吹起了地上的尘土落叶；吹起了心中的涟漪；吹起了我对你的爱恋。
不知怎的我喜欢绵绵的细雨。每当霪雨霏霏时，心情就特舒畅。特别是九月的秋风吹起了那了不断的雨丝。
路漫漫，在人海中游荡，茫茫然地闯进这人情纠缠的棉线中，峰也回，路也转，就当作是最美的人生转弯。此情怎就苦苦望断肠了呢？深藏的黯然眼神被雨水模糊了，想起在细雨中说多么喜欢，让细雨落在我的双唇，如丝绸般柔软时，泪水就一点点漫延了。
雨中的情思，剪不断。眷恋着有雨的日子。点点滴滴地注入我的心灵。有时候面对此美景，我麻木了，览物之情，得无异乎？雨点轻轻地飘在凋零的花瓣上，那是我看到最美的水晶；雨水伤心的向那已宣告生命结束了的落叶祷告，那是我看到最美的追悼会；是雨的精华滋润才让大树凸现它的繁盛，那是我看到最有力的支持。
雨，这般的真切，秋风拂起了雨的情怀。一起吹过世界的.每一个角落。月冷星稀的夜，雨水还在“丝丝”地下，吻着细雨，任凭它对我脸庞的接触，让风来洗涤心里的杂念，使之净化。我的情思与雨丝相结合。眼泪啊！永远不再哭泣。我与雨的知遇我明白，有你的地方就有我的微笑。大地氤氲着你的气息，忧郁地飘散在空气中。不愿离开这种占据，因为细雨你、我快乐了很久很久。让你呼唤着我的名字。秋风送来了你对我的问候，直到现在我仍无法平静遇到你的心情。默默地藏着对你的爱，是那般的不可思议。
无论沧海桑田，对你的情意就如我的呼吸。你的圣洁，已神圣了整片大地。还有什么值得我去挽留或是去再次奢求。雨，滴在我的心头，隐隐地作痛。难道那啼哭的声音与悲哀的双眸还是要在坎坷的人生道路上不断出现？雨水的声音缓慢悠扬，那种质朴，那种真挚，让我看不到现实中的虚伪，听不到那些假情假意的话语。流星划过，愿九月的秋风不要带走那纯洁的细雨。
KISS着细雨，希望留住这短暂的美好。幸福的时光总是来也匆匆，去也匆匆，不带走任何一点留恋，想把这刻意境留在脑海里，永远不要忘记。因为——回忆是最美的，但往往回忆想起时苦涩的泪水又总是夺眶而出。
那“淅淅沥沥”的雨丝声，那烟雨朦胧的雨景，真让我如痴如醉哩！九月的秋风啊！请别这么快就将细雨从我身边吹走，我早已习惯了这一切的一切......
初中的作文 篇4
你看到过那些飞翔的鸟儿吗？它们是经历过无数的艰难险阻，才能在蓝天中自由自在地翱翔；你看到过捕食的鹰吗？它们是通过坚持不懈的努力，才享受了一顿美味的饱餐。我与它们一样，在生活的处处磨难中，我懂得了坚持。
弹钢琴时我的最大爱好之一，每当那一个个动人的音符从我的指尖倾泻而出时，我心中总是感到无比的骄傲与自豪。但是，要练习一首乐曲是需要毅力的。有很多时候，曲子太难，我会连左右手的音都对不上，更别提流畅、优美地演奏了。我常常急地又哭又闹，心里惶恐不安，甚至产生连这辈子都不想学钢琴的念头。每每这个时候，是最锻炼你的时候了。我往往会一小节一小节地慢慢练，直到连队为止。每次一练就是几个小时。一天，两天下来，就能慢慢熟练，达到更高的`目标了。从弹会一首曲子上，就锻炼了自我，磨练了我的意志。
不仅在弹钢琴上，我学会了坚持，在那一次学校举办的活动中，我也懂得了坚持。
前几个月，学校举办了一个童心奥斯卡英语剧表演活动。5、6年级要选几个英语成绩优异的演员去表演。幸运的是，我也被老师选中了，那几天我激动得不得了，甚至连饭都不下，成天想着这件事。可是过了几天，我就厌烦了这个剧组的表演。因为，每天，我们都要牺牲自己宝贵的学习时间，全身心投入到表演中，有时连周末都要来校练习。我在剧组中担任志愿军和村民的角色，露脸的机会不多，但也被老是盯着练了好几遍，每个动作，每个表情，全都得做到位。我们还需要不断揣摩，不断思考，怎么演才能博得观众的喜爱。有时，一个动作摇摆着不动好长时间，让老师纠正，这直到连队为止。这常常累得我腰酸背疼。每次回到教室，又得面对许多题海，让我忙得连眼皮都没时间抬一下。我常常想放弃，想退出这个剧组，但每次都转念一想：“老师百里挑一选了我，我又怎能辜负老师对我的期望呢？”于是，我又坚持了下来。这次活动，我们不仅为学校博得了金江，更让我懂得了坚持的含义。
生活中的处处磨难让我懂得了坚持。坚持就是胜利！坚持也是人生中一种珍贵的品质。
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