初中作文
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的初中作文6篇,希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
圆明园,早就想来看看你,清代园林之精髓,八国联军罪恶炮轰过的圆明园,19世纪人类历史文化劫难的见证圆明园,浴火历劫而屹立百年不死的圆明园。看过圆明园复原缩微景观,简直难以用语言来形容它的辉煌与魅力,因为这一切,根本无法与眼前的实景相联系。圆明园,你那恬淡秀美的武陵春色在哪里?你那曲桥塔影的平湖秋月在哪里?你那笙歌管弦的宴乐升平又在哪里?
荒凉,残破,倒塌的石柱,高大的石屏风,我抚着屏柱上精美的雕刻,仿佛触到了百年以前的累累伤痕。我一遍遍抚摸这些静卧的巨石,它们荒凉而寂寞,仿佛只有廊柱残破的一角,还留有燃烧后的.余温,是那场大火留下的气息么?
我无法想象三天三夜炼狱般的焚烧。普罗米修斯历尽艰辛盗得的火种,为夸夫照亮追日征途的火把,在这里竟成了人类文化史上最大的刽子手。在熊熊烈火中,被刺伤的何止是中国的艺术,受污辱的又岂止中华民族?圆明园这块艺术的瑰宝是属于全人类的。
探访圆明园,我仿佛看到我们的祖先从刀耕火种里走来,从镣铐血泪中走来,从龙袍凤冠边走来。我们不能否认,那在有些人看来并不文明的时代,创造了人类艺术史上最大的瑰宝。翻开15世纪开始的史册,那些自命文明的国家,哪一个不是在对别国文化的践踏和掠夺中建立起来的?西班牙的铁蹄踏上美洲大陆,满载黑奴的货轮行驶在大西洋上,英法将罪恶之火烧向东方的万园之园,就连当今最推崇****的国家,当初不也是建立在印第安人的尸骨和文明之上的么?这就是发展,这就是发展?
站在圆明园的断垣残壁前,站在人类失落的文明之侧,我不禁叩问历史,是否每个新纪元的诞生都伴随着艺术与文化的毁灭。如果是,那就意味着人类在一边书写历史一边焚毁历史。然而一个没有历史的民族又怎能算是民族?我们在战争硝烟中哭喊挣扎,在钢筋混凝土保护下的麻木迷惘的日子又能持续多久?或许历史的车轮终将碾去所有的愚昧和野蛮,但我们愿意历史朝哪边走,我们又在让历史朝哪边走?
探访圆明园,我按紧了历史的脉搏,历史的目光透过圆明园,投向苍穹最深的云天:蓝天白云下,人是一个群体,没有圆明园的烈火,没有伊拉克的硝烟,没有国别,没有种族,只是一群人,团结而协作,共同创造着同一个家,属于全人类的家。
曾经辉煌的文明,如今只有零落的碎片,有什么能比这份沧桑更令人深思呢?透过圆明园的断垣残壁,作者看到的是人类文明背后的愚昧和野蛮,在掠夺、自相残杀中“一边书写历史一边焚毁历史”。历史的深邃引发了作者的感慨,过往幽幽,真理不变。作者以对人类历史的深入了解,用沉重的笔调,向人们发出呼喊:人类唯团结合作方能在未来续写历史。
初中作文 篇2
《谈清高》中国的文化人向来崇尚清高,“清高”二字又含义极广,而最基本的意思就是淡泊名利,看不起钱。
唐代诗仙李白可以说是最看不起钱的了,钱嘛,旧的不去,新的不来。“天生我材必有用,千金散尽还复来”,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,诗中豪气冲天。
仔细想想这位大诗人之所以能够清高,是因为他当时很有钱,他高兴起来可以“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”,也就等于揣着十万美金去夏威夷度假或者到爱菲尔铁塔参观。由此看来,这些清高的人还真需要点经济实力作为坚实的后盾,如果他们穷得连饭都吃不起,再谈清高恐怕就困难了。中国的文化人崇尚清高或者自命清高,往往也是迫不得已,因为他们大多生活清苦,于是穷物质不能穷精神,便以清高来自我安慰,可以说是一种信仰吧。我曾读过一篇小说,名字已忘了。主要讲一个清高的人,他说他也只是一个普通人,其实并不想要清高,他也想要轿车、别墅,想要高消费的生活,可是他没有钱。不过他吃不到葡萄并没有说葡萄是酸的,他还是想得到一串甜蜜诱人的葡萄,他在守望中等待着。中国古代有句话说“贫贱不能移”,清高者的追求也是穷而不移其志的',可是他们一旦碰到那种不移其志,又可获取名利的机会时,也是抓住不放的,我很少见到哪位文化人,对名利毫不感兴趣的。古代有许多隐士,隐居深山,似乎是在躲避名利,我认为这只是一种变相的手段,因隐居而成名,因成名而出仕,诸葛亮算是隐士中的佼佼者,可他却随时准备出山,否则他干嘛花费那么多精力来通晓天下之事啊!我认为这些所谓的清高都是虚伪造作的,都只不过是一种巧妙获取名利的手段而已,现在想想,写《望洞庭湖赠张丞相》的孟浩然简直太可爱了,想做官,便写上一句“欲济无舟楫,端居耻圣明”,不像一些人玩退隐把戏,故弄玄虚。
当然,这也不能一概而论,对于清高,有人是手段,有人是追求,是自我对名利的一种束缚,我认为真正的清高并不是不食人间烟火,而是以精神追求为主,物质追求为次,不汲汲于名利场上纸醉金迷的一种生活态度。
初中作文 篇3
记得吗?那些年,我们一起手拉手走过的绿荫小道;那些年,我们吃着路边小吃有说有笑的走在放学的路上;那些年,我们一起开心一起笑,一起难过一起哭;我最亲爱的朋友,最亲爱的你,记得我们曾经一起疯狂的日子吗?我相信,你我彼此都记得那些年我们一起在天空下许下的诺言。
时光荏苒,那些年陪着我的你,还好吗?好久不见,十分想念。因为学习,因为各种不同的理由,我离开了你,离开了熟悉的校园,离开了充满我们美好回忆的那个地方。你开心时,我不能和你分享;你难过时,我不能第一个给你安慰。但你一定要记得,如果你不坚强,那你软弱给谁看呢?所以,无论何时,无论何地。
把你最美的微笑绽放在你温柔的脸颊。距离将我们相隔千里之外,但阻隔不了我们的友情。累了,友情是我们的栖息地。休息后,带着彼此的梦想带着彼此的梦继续飞翔。
望着蓝天,勾起我们相处在一起的画面。犯了错误,有我陪你一起承受着;还记得,那时因为我,害你上学迟到。老师体罚你,叫你罚站,忙着站起来替你解释替你说情的我,被老师的“狂风暴雨”击了下来。我宁愿和你一起罚站。烈日炎炎,你和我被太阳晒的汗水直流,脸上却是笑着。“有福同享,有难同当”是你我的潜规则。回忆着我们的点点滴滴,我们的感情,不是简简单单的说说而已。
我最亲爱的朋友,最亲爱的你。离别时你说的话我还紧紧的牢记在心。你给的美好回忆我都深深的存在脑海。
朋友是什么?朋友就是我说话前言不搭后语;你却都懂。朋友是什么?朋友就是我一个眼神,你就懂我心里想什么。朋友是什么?朋友就是我伤心难过时你给的温暖怀抱。朋友是什么?朋友就是我的`情绪你都关注。
我最亲爱的朋友,我最亲爱的你。记得吗?你说带着我的梦想去奋斗。去那梦想起航的地方——府中。去延续我们的友情。所以,我需要奋斗,我需要不懈努力的去追逐属于我们的梦想。
我最亲爱的朋友,我最亲爱的你,有你我就足矣。
一声朋友,一生朋友。
蓝天,依旧勾起我对你的思念。
初中作文 篇4
有人说:书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,让我感到的是智慧. 是啊!我又在文章中看到了一种智慧.这篇文章让我感受到了谦让的可贵。如果两位司机不是互相道歉,而是大打出手,互不相让。打得头破血流,被送进医院。然而,这两位司机都有一颗善良、宽厚的心。正是它,拯救了这场悲剧。 谦让,能使一个人改变性格;谦让,能使一个人养成好习惯;谦让,能让一个人成功。每个人如果能像他们两个司机一样多一些宽容和理解,少一些斤斤计较。也许就会海阔天空。想拥有善良,是不能用嘴说的.,而是用行动表示的。你是否真的拥有善良呢?
有一次,我们班的同学因为一点小误会而吵架。同学们拦都拦不住,甚至差点又和劝架的同学吵起来了。两位同学越吵越凶,从刚开始用嘴巴说脏话,到用手脚乱打.看来形势越来越糟了!我们没有办法,只好去请老师亲自出场。嗨,老师一来,还真灵!不一会儿,老师就把他俩劝住了,并问清了情况。两位同学还是不肯罢休。都说是对方的错,是对方先出手,自己并没有错而是正当防卫,老师静静地对同学们说:如果在打架时,你们各退一步,就不会闹得如此疯狂了.想必,你们都错了.不管再什么情况下,你们都应该懂得谦让,只有谦让能使你们的战争平息;只有谦让能体现你们的良好品德,更只有谦让能使你们的友谊更长久.因为,今天你们都没有谦让,知识一味的为自己的行为辩解.而且两方都出了手,所以每人写一份检讨.你们不仅要写检讨,还要仔细地想一想自己是否真的有过错.听到教育如此深刻的话语,他们都知道错了,也都诚恳地向对方认了错。并认认真真地写完了检讨。
我也从中明白了谦让是吵架的灭火器,当然我以后是不会犯这种错误的.
书是一个会为我们指路的指南针;是航标灯;是人类的阶梯,他会让我们顺利的驶向人生的旅程。已书为友吧!
初中作文 篇5
有人说紫藤萝的花语是对你执着,最幸福的时刻。也有人说,它象征着不被祝福的爱情。
记得那年春天,四月,花草繁茂的季节。爸爸带着她来到朋友家里。她不知道爸爸要和伊伯伯谈什么事情,她不知不觉地在爸爸身边睡着了。当醒过来的时候,发现自己躺在一张柔软的大床上。淡蓝色的被褥和枕头,海洋壁纸,墙上挂满了各种动画人物,一看就知道是男孩子的房间。一阵细微而悠扬的小提琴声从窗外响起。她打了个哈欠,揉了揉睡意惺忪的双眼,放开熏着淡淡香味的枕头,穿上鞋,轻轻地推开窗。
眼下偌大的花园里宛如瀑布般的紫藤萝花缠绕着花架,垂下来。她明亮而又清澈的大眼睛闪着惊艳的光,从来没见过这样美丽的花,紫色的,如瀑布般浪漫而不失高雅。
紫色的花垂下,英俊的少年一身白色衣衫,微微侧着头,一架小提琴在脖颈间,拉着弓,优美的旋律流淌出来。那时正是下午,光阳灿烂,斑斑驳驳的光从花架里漏出来,落在他脸上、身上。她不由得心神一荡,再也离不开视线。
王子!这是韩小岚对他第一眼的感觉。楼下的少年察觉到了她的视线,音乐停止,仰起头。他看见一个短发的小女生正看着自己。
被发现了,只见她俏皮一笑,干脆两手一趴,半个身子趴在窗上,一动不动地望着他。
那时太阳正升到屋顶,斜斜地倾洒下一片金黄,照得她粉嫩粉嫩的嘴唇如棉花糖一般。他从不跟女孩子亲近,却并不讨厌她的注视,只是冲她翻翻眼。见他对自己翻眼,韩小岚气愤地撇撇嘴,不再看他,赌气离开了。见她这含羞带怒的模样,他忍不住笑了起来。
她九岁那年,他们读同一所小学。她长得好可爱,短短的、毛毛的小碎发,大大的眼睛,男孩子们总是喜欢缠着她,送给她棒棒糖和饼干,可是她都不要。有些男孩子还很喜欢跟着她,上学也跟,放学也跟。那个时候,他总是走在她前面,离着一段距离。她只能在后面幽怨地看着他的背影,希望他能回头看自己一眼,可是他没有。
直到有男生扯她的小短发,他才走上去,啪的一声把那个男生的手打掉。然后他会戏谑地看着她说:“岚岚,你怎么总爱被男生跟着啊,现在被欺负了吧!”
“又不是我叫的!”她气得满脸通红,转过身,飞快地跑回了家,只留给他一个小小的背影。她不明白,为什么他总是喜欢有意无意地无视她,总是喜欢无缘无故地挖苦她。
他只是笑笑,跟在她身后的一段距离,不追上去,也不跟丢。这个样子让她更加气愤了,她恨不得拿起一块板砖朝他砸过去,砸他个头破血流!十五岁那年,她一身清新的校服,短短的黑发,明亮的'眼眸,小巧的鼻子,樱桃般的小嘴,巧笑倩兮,温婉可爱,多少男生的追求对象啊!
而他则是女生们心目中的王子。经常是一身白衣,女生们只要一见到他,都会尖叫起来,也不管自己是否认识他。当然,学校里也有谣言,说他们两个在交往。盛夏的榕树下,女生们每次都会瞪大眼睛兴奋地指着教学楼那边说:“啊啊啊,你快看你快看,他他他过来了!”
韩小岚却是无所谓地耸耸肩。女生们轻轻地打了她一下:“诶,那可是你男朋友呐!你怎么不看!”
这个时候,韩小岚只能翻翻白眼,无奈地继续耸肩:“要我说多少遍啊,不是啦!”
“空穴来风必有因!如果是假的,传言肯定会不攻自破!可是你们两个人一传就传了两年了喔!”女生们意味深长地看着她说,眼里藏着一点羡慕和嫉妒。韩小岚又羞又气。两年了,不,十一年了,他们之间的关系怎么总是这样呢!忍不住抬头望向他,他正倚着三楼教学楼的栏杆,和几个男生高声谈笑。那英俊的脸比王子还要高贵优雅,干净的笑容如阳光一样灿烂。在她看来却有一种遥远的感觉。
下午放学,她走在后面,他和几个男生勾肩搭背地走在前面。那几个男生偷偷地瞟了她一眼,大声询问他:“如果我们今晚没和你一起走,你是不是会和韩小岚一起回家啊?”
她听到了这句话,立即仰起脸期待地看着他。
不想,他只是淡淡地说:“开什么玩笑,我们只是同路。”她停下了脚步,呆呆地看着他们消失在拐弯处。眼圈红了,她很想哭,而又不允许自己哭出来。她对自己说:“韩小岚,你不能哭。”
她决定,以后再也不要喜欢他了,再也不要和他走同一条路了!她让爸爸给她买了一辆自行车,每天上学放学都可以走另一条小路,两个人再也碰不到一起了!想到这,她突然有些伤感和失落。
前面一个英俊修长的身影正倚着墙看着她,淡淡地,向她微笑。“嗨,岚岚,”他像平时一样,坏坏的笑着,看着她,“我今天不小心把脚崴了,你能不能送我一程?”
“啊,不行……”她连忙拒绝,可是他已经坐在了自行车后座。她的心里不免泛起一丝涟漪,带着一股浓浓的苦涩。
用力一蹬,车子快速向前滑行。迎着阳光,他看到她的短发在风中轻轻地飘舞,他微笑,把手环到她的腰上,轻轻地把脸靠在她的背上。
她气喘吁吁,拉拉被汗水浸湿的衣裳,回头看着他:“到了,你下来吧!”
他从车上下来,大步向前走。
她瞪大了眼睛。他的脚根本没事呀!刚走了几步,他又退了回来,从书包里掏出一个东西放在她的手上,伏在她的耳边轻轻说:“我喜欢长头发的女孩子。”
她再次睁大了眼睛,看着自己手中那个粉红色的发圈。他是什么意思?他喜欢长头发的女孩子,送这个发圈给她就是想让她留长发吗?这样他就会喜欢她了吗?
她呆呆地望着他远去的背影,感觉一阵惘然。
她只觉得自己对他的爱情,就像他家里的紫藤萝花一样,执着却又恐惧着结果,怕那是不被祝福的爱情。
初中作文 篇6
时间匆匆,不等人。六年,就这样过去了。那些人,那些事和那些物,也从此成为了过去。被埋在心灵深处那最纯净的地方,好好地珍藏着。然后,调整心态,迎接那灿烂的明天,美好的未来,忙碌而欢快的初中生涯……
小学生活,是充满欢笑声的,是贪玩的……儿时,那一张张灿烂如花的笑脸,那一声声欢快的笑声,那一双双炯炯有神的大眼睛……小学的一切一切,都已刻在我单纯的心上,让我每每想起,嘴角总是勾出一抹明朗的笑。
既然,小学生活已经过去,那么,便不用再执着,就让它慢慢过去。灿烂的明天,美好的未来,正在向我招手。没错,我真的'该向过去告别,笑着迎接未来了。
就这样,笑着挥手告别过去;就这样,笑着迎接未来。不在为过去哭泣和烦恼,不在为前途感到迷茫,只需要迈出一小步,再一小步,就能看到美好的未来。
所以,我一定会坚强起来,不再哭泣,不在烦恼,反而是,让自已接受现实,学会如何坚强,如何调整好自己的心态;让自已在中学生涯中继续努力地学习,继续自己的辉煌。也不会再停留在昨天,而是展望灿烂的明天!
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