初中的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
又是一年春天，春暖花开，美丽的花儿绽放出娇艳的笑脸，沐浴着阳光，吮吸着雨露。
路上，一个个小女孩头上都别着美丽的小花，花儿映着她们美丽的笑脸，非常可爱。
看着路边怒放的花儿，我就又想起了那年春天。
那时候的我，也就是七八岁吧，也喜欢在头上插一朵美丽的小花，春天的花儿有着淡淡的芳香，别在头上，清清的香气流入鼻尖，很是好闻，所以我爱极了美丽的花儿，爱极了它们的芳香。
不知是哪一天，我听别人说在家乡的田野上生长着一种小花，颜色是很清澈的蓝，闻起来是很美的香。
这对当时的我来说，算是一种天大的诱惑了，于是，星期天，我就回了家乡，带着我最钟爱的小狗——多萝茜。
多罗茜是我在一本童话书上看到的一个小女孩的名字，她也有一双合区我的小狗一样清澈的眼睛。
到了家乡，我顾不得问候村里人，就带上小狗去了家乡的那片田野。
田野是一望无际的，金色的阳光像丝绸一样撒在田野里，踏上去，暖暖的.，软软的。
多罗茜也兴奋了起来，“旺旺”地咻叫着。
我在田野上无肆地奔跑着，忽然，我的目光被一株小花吸引了。啊！这就是我所要寻找的小花！我蹲下来，远远地望着这株花：微风轻拂，蓝色的小花轻轻的摇曳着，像一片蓝天，盛开在金色的田野上……我激动极了，快步地跑向了小花，却又担心惊扰了那份宁静，又慢慢的放慢了脚步，一步一步向那方土地走去。
忽然，衣裤好像被什么东西咬住了，我转过身去，原来是多罗茜，清澈的大眼睛里有一种我看不懂的神色。
我感到些许的奇怪，但小花的诱惑力实在是太大了，那么清澈的一片蓝，捧在手里，大概像蓝天一样飘渺，又像湖水一样清凉甘澈吧！
我没有管多罗茜，继续向前走去。
忽然，小花后面发出了饩噏缞縗的声音，接着，一种在家乡被称为“五步倒”的毒蟋蟀就朝我飞了过来，我下意识的用手挡了过去，但是，一个黑影替我挡住了这一击……是的，那个黑影是多罗茜，多萝西痛苦的扭动着。
但是周围空无一人，我只能看着多罗茜在我的身旁抽饬着，扭曲着，痛苦着，然后清澈的大眼睛里的光彩一点一点流逝……当最后一丝光彩流尽时，我终于哭了出来……后来，多罗茜被救过来了，但早已没有先前的那种清澈的目光。
那朵蓝色的小花被我摘了下来，蓝天一样飘渺，溪水一样宁静安恬，还有带有故乡特有的轻轻甜味的气息，可是，这一切的一切加起来都没有那双清澈的眼睛好，都没有那双深邃的让人陷进去的眼睛好。
无论蓝蓝的小花有多美，都代替不了那双眼。
又是一个春天了，家乡的田野上大概又在盛开那种蓝蓝的小花了，只是田野上再也没有一个女孩和一只小狗奔跑的身影了……天依然那样蓝，水依然那样幽……
初中的作文 篇2
书是我们的好伙伴，它无时无刻不陪伴着我们。读书也是我们发芽成长的过程，每分每秒都浇灌滋润着我们。
这个暑假我就读了一本老师推荐的书《长袜子皮皮》。这本书太有意思了，每次看的时候我都收获很多。
皮皮虽然是一个满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白奇怪而有趣的小女孩。但她确用她的勇敢和善良帮助着身边的每一个朋友。
有一次，皮皮和杜米还有阿妮卡来到一家糖果店门口。里面有一大盒一大盒的红的'。蓝的和绿的糖果，有长巧克力饼干，有一大堆一大堆牛皮糖和最吸引人的棒棒太妃糖。可是门口却站着很多孩子，眼巴巴的看着陈列在橱窗里的好东西。因为他们连五厄尔的小钱都没有。皮皮二话不说，就买了十八公斤的糖果分给了大家。之后还给他们每个人都买了一种玩具以及一个陶瓷口笛。孩子们走上大街，吹着口笛，皮皮给他们打着拍子。孩子们高兴极了，个个脸上都绽放着幸福的笑脸。皮皮就是这样，在不轻易间就关心和帮助着身边的每一个朋友。
读了这本书让我深刻的体会到，虽然皮皮没有得到爸爸妈妈的关爱和照顾，但是她确依然自信、善良和勇敢，生活的无拘无束，自由自在。当然她也是有缺点的，那就是不爱上学和说谎话，这是我们不可取的。
这本书还让我认识了它的作者——阿斯特丽德。林格伦（永远的童话外婆）。她在1945年步入儿童文坛就标志着世纪儿童皮皮已经诞生了。她成功地用自己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。我真想成为她那样的人，给全世界的小朋友带来快乐！因此，从现在起我要多读书，努力练习写作，将来也成为伟大的文学家。
读书，不仅能让我们增长知识，还能让我们的生活丰富多彩，它是我成长的养料。我爱读书！
初中的作文 篇3
十六岁，花一样的年龄。
在雪天，我们手拉手，踏过雪地，看着身后，留下了一个个深浅不一的脚印。在海滩，我们背靠背。享受着夏天海风的清爽。在课堂，我们昂首挺胸，接受着老师传递来的知识。在日记本里，我们奋笔疾书，留下了一道道深蓝浅蓝的痕迹。
我们在幻想。
在雪地里，我们用雪塑起了一个雪人。幻想着有一天，雪人变活了，和我们一起唱啊，跳啊。雪地里的我们，被大雪覆盖，也变成了一个个雪人。女生们深情地唱：“雪，一片，一片，一片，凝住你我的缘分……”
在海滩上，我们用沙搭成了一个小城堡。幻想着有一天，我们变成了童话故事中的公主和王子，和心爱的另一半在城堡里幸福快乐地生活。沙滩上的我们，浑身都是湿漉漉的，却还玩着“真心话，大冒险”的游戏。女生们柔声地唱：“……这被风吹过的，夏天……”
在课堂中，我们翱翔在知识的海洋。幻想着有一天，我们戴着沉甸甸的博士帽，兴奋地跑回家，去宣布好消息的情形。课堂中的'我们，精神焕发，接收着老师源源不断传来的知识，恨不得一下子全都学会。男生们器宇轩昂地吟颂着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
在日记本里，我们用心地记录每天生活的一点一滴。幻想着有一天，我们的愿望会实现。瞧，这班女生交头接耳，望着篮球场上驰骋的少年，陶醉不已。看，那班男生虽碍于面子，但是还是会产生对集美丽和智慧一体的班花的小小关注。男生和女生一起对吟：“生命诚可贵，爱情价更高！”
我们正处于这个爱幻想的年龄，这个容易冲动的年龄，这个更会迷茫的年龄，我们是否应该好好把握自己？是的！不要让这大海中的一叶轻盈的小舟迷失航向，失去动力，让我们的幻想更加美好，光明吧！
十六岁是个花一样的季节，渐渐懂事，也充满对未来的期待，这篇作文多角度的描写了十六岁的幻想，十六岁的你是否也有一样的同感呢？珍惜吧！在这个美好的阶段，玩耍、幻想、学习……努力去做好它们，平衡好它们。
初中的作文 篇4
窗台上的风铃，叮叮当当的在谱写着秋的乐曲。
——题记
风轻轻的飘着，落叶在伴着风在起舞，路边的小树的树枝上只剩下那零零散散的几片已经枯黄的树叶了，暗暗的淡黄，却是那秋的景观…
坐在窗前，看着飘零的落叶，才发现秋天已经渐进，它的身影，已经随处可见了。可是对于秋的身影，似乎都是嫌弃，对于是欣赏的却是微乎其微了。
杜甫笔下的秋天不也是凄凉的吗？李白笔下的不也一样吗？
由古至今，多少人笔下的秋天不是凄凉的呢？
难道就注定，秋只有悲吗？
非也，不是还有陶渊明笔下的秋菊呢！那一朵朵灿烂的菊花，在惬意的秋天里茁壮的生长着，不管天气怎么恶劣，那菊花依然芬芳，当一朵朵菊花在夏天过后绽放出妖媚的花朵的时候，我们已经知道秋天的色彩了。
秋的色彩？不就是那普普通通的淡黄嘛？那么你错了，因为菊花的秋天就像妩媚的春天，虽然没有百花的同时绽放，仅仅只有那平凡的菊花，但是它那缤纷的色彩；紫，红，黄，粉。已经足以去点缀得这个原本凄凉的秋天变得温暖了！
菊花，没有牡丹的妖艳，却给秋天点缀的如此的生动；
菊花，没有夏莲的鲜艳，却给秋天增添了另一种色彩；
菊花，没有冬梅的坚强，却也拥有了整个秋天！！
由此可知，秋天的凄凉仅仅是人们自己给自己的感觉，不是秋天本身的性质。诗人笔下的秋悲，只是他的心悲。
每一个季节都有它的特点，只是人们的欣赏眼观在改变了。
秋天的阳光依然很灿烂，秋天的雨滴依然滋润这大地，秋天的风，也还在飘拂。
飘零的.落叶，只是在为时间在做记录，秋天的景色不是枯黄的落叶，而是在那缤纷的菊花丛中，慢慢的去品尝秋的味道，才回发现它的甘甜！
菊花不是仅仅处于秋天，但是秋菊却已经定给在秋意中了。
星星是夜空最灿烂的亮点，那么秋菊就是秋天最缤纷的特点。让秋菊伴着秋天走过，让秋天伴着我们走过，让我们伴着时间走过。
当你们在为秋天谱曲的时候，不要忘了记录秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很灿烂。
“芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。”念着诗来感受它的美，让秋菊的身影跟着秋天慢慢的划过吧！秋天会因为秋菊而自豪，零零落叶会在时间的记录簿上写上秋菊的功勋！我赞美秋天的温暖，感谢秋菊的绽放！秋天因你更美丽。
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