初中作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
车站，是往来交通接驳的地方；是人类迈向现代化的指标；是追逐梦想的人生起航站；是旅途中的转泪点。
走进了车站，似乎也走进了离别的氛围──爸爸妈妈千叮万嘱的送儿女上车；恋人依依不舍的道别；朋友们互道珍重再见......好像到满了悲情水，弥漫着悲伤的气息。
走进车站，也迈进了希望的大门——有人背着行囊，充满朝气的迎接新的挑战；有人携家带眷，欢迎归来的游子......眼中盈满着希望心理荡漾着欣喜的感动。
在人身的旅途中，也有无数的车站，串连出多彩多姿的一生。有人会在中途仓促下车，提早走完短暂的一生，但有些人却可以沿途浏览不同风景，直到终站。可是不管生命究竟是长是短，我们应该时时勉励自己，保持勇往直前的`动力，珍惜人与人相处的机缘，让生命中的每一站丰富又扎实，在有限的生命中，激发美丽的火花。
车站一个往来交通接驳的地方，一个人情交会的地方，一个诉说悲欢离合的地方，它是我们人生的停留站，只要我们能掌握每一个难得的机会，自我充实，相信每一次的停留都能带给自己一个超越的力量，去迎接美好的未来。
初中作文 篇2
一生中，选择，是命运的齿轮。一个人的命运，很可能就被那些微不足道的东西而改变。
六年级下学期，是冲刺阶段。然而，人人都会有心散的`时候，我们开始喜欢在课堂上开小差，偷偷地和同学们聊天。尽管老师已经批评了我们很多次，但我们还是死性不改。
那是一节数学课，老师让我们做练习，做完就拿给她改。每逢这种时候，我们班总会出现一个现象：刚开始很安静，大家都在奋笔疾书。但当大部分人都差不多做完时，班里面开始有点窃窃私语了。老师坐在上面并没怎么注意。很快，“话匣子”传遍全班，本来不是很安静的课室一下子变得熙熙攘攘，甚至有人离开了位置。老师最多就叫一两声“安静”，见无济于事也就放弃了，若不是很过分的声音，老师很少会阻止。
记得那天作业很多，但是大家还是禁不住诱惑，在那里聊天。而我坐在角落，奋笔疾书。其实说实话，我也很想聊天，但我知道，在这种时候，大家之间比的就是忍耐，谁能够忍到最后，把好状态保持到最后，谁就是胜利者。我不停地告诉自己忍着忍着，说话了就输了。就在这个这时候，同桌转过头来跟我说这个说那个，什么动漫小说的。她说的小说是我最喜欢看的长篇小说，那些故事情节也是最新更新的。我有些禁不住了。
“嘿！最新的情节呢！不想听吗？”这句话好比一只手，轻轻地抬起我的头。我看到了同桌那双闪闪发光的眼睛。我张开嘴，但又犹豫了。要知道，张开了嘴，就输了呀！
听？不听？听？不听？……我纠结着，却一直无法选择，但最后，我沉默了。
“不听吗？这次可精彩了！”同桌悦耳的声音再一次响起。
但这一次，我咬着嘴唇，低着头继续做练习。本来想说算了，不过上课，还是别说话了。
“不听？”我点了点头。“好吧……”
我终于松了一口气，总算熬过去了，差点就掉坑里去了。我知道，不要看只是一个小小的抗争，小小的选择，也足以改变我的将来。
初中作文 篇3
周末，我们全家去登蒙山。经过4个多小时的路程，我们终于到达了蒙山。
来到山脚下，我抬头向上望去，啊，山峰那么高！我能爬上去吗？望着那陡峭的石阶，我的腿禁不住有些发颤。我赶忙跑到妈妈面前，说：“妈妈，山这么高，要不我们坐索道上去吧？”妈妈惊讶地看了看我，说：“还没开始你怎么就打退堂鼓了？难道你不想做那个知难而上的登山人了吗？”“可是……如果我爬了一半又爬不上去的话，那岂不是叫天天不应，叫地地不灵了？”“孩子，还记得《爬天都峰》里的那‘一老一小’吗？”妈妈用鼓励的眼光看着我。我顿时明白了妈妈的意思，我牙一咬，心一横：拼了！
稍稍休息片刻，我们便踏上了征服蒙山的路程。山路并不是很难走，我们一路拾级而上。我三步并作两步，一步迈两个台阶向上爬去。渐渐地，我的体力有些不支了，大汗淋漓，气喘吁吁，腿也像灌了铅似的。我一屁股坐在地上，再也不想起来了。妈妈看出了我的心思，继续鼓励我，说：“儿子，别泄气！登得高，才能望得远。那‘一老一小’都能爬上去，对你来说岂不是‘小菜一碟’！再坚持一下，马上就到山顶了，你一定行的！”说着，妈妈一把将我拉了起来，拖着我继续向上爬。听了妈妈的话，我的心里豁然开朗，奋力地向山顶爬去，我一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。
真是功夫不负有心人，我终于爬上了山顶。站在山顶，举目远眺，美丽的`景色尽收眼底，一览无余，让我真正体验到了“会当凌觉顶，一览众山小”的感觉。
通过这次登山，让我明白了“世上无难事，只要肯登攀”的真正含义。我们需要战胜的不是别人，是自己！只要战胜了自己，无论什么事情都会成功的！
初中作文 篇4
悬崖边上，一白衣少年，神色淡漠。
“林初阳，拿命来！”他抬眸，环顾一周，他周围全被红衣道士围住，只敢叫嚣，却无一人敢上来，林初阳有些嘲讽地扯扯嘴唇，一群道貌岸然的人。
“林某不知我犯了何错，惹得你们火漓派，到处追杀？”林初阳朗说问道，却一不小心扯动了伤口，他皱眉，他知道他如表现太弱，会真接被杀，而不是现在僵持着，必须个办法！
这个问题使得火漓派的人，四外看看身边的同门师兄弟，他们只知这林初阳盗了他们火漓派东西，却不知有多重要。
见他们一个个面带犹豫之色，林初阳勾唇，他自己也不知他们为何追杀他，一开始追杀的人不多，他只是打晕，并无夺他们性命。
“林某实不相满，并无伤害你派一人，何苦仇着于林某不放。”林初阳略带苦恼的说。
“你胡说！大家体要听他胡言，老身现在要了他的'命！”说着一跃而起，林初阳本带伤，现在根本无法与之抗衡，那老道士一掌便打到林初阳的体内，林初阳吐出一口血，掉入悬崖。
他的嘴被人用力弄开，灌入苦涩的药，耳边似乎还有人在说话，轻轻柔柔地像羽毛般刮入他心里，他想，等他醒后一定要弄死这个人，灌那么难喝的药。
三个月后，长安城。
林初阳拿着茶杯，有一下没一下的晃动着，他在想，为什么要把许止臣带出来，他一拍桌子，简直有病。
许止臣好奇地看着他，不明白他怎了，许久他“哇”的一声哭出来，林初阳烦躁地乱址着头发，这个人脑子有病，他走过去抱起坐在地上的许止臣，轻轻拍打他的背。
睡梦中的许止臣小声嘟囔着：“喜……欢你。”
第二天，许子臣要吃糖葫芦。
林初阳让他等在原地，自己去买，他拿着两串葫芦走过来，却发现许止臣不见了。
最后找到许止臣，林初阳紧紧抱着他，他不知道在许止臣消失地那段时光里，他是怎么度过来的，他甚至想打断许止臣的双腿然后关住他不让他消失。
许止臣望着林初阳：“我喜欢你。”
似乎他们从初见，许止臣就一直对他说“喜欢你”
“我也喜欢你。”
初中作文 篇5
在我的印象中，总有那么一位老师，在我心底，挥之不去。他只给我上过三节课，指导我参加数学竞赛，可就这三节课，会让我终身难忘。
大概六点多钟快7点钟时，校园中已经有将近七十多名学生正不耐烦地挤在多媒体教室门口抱怨。此时正值初春，学校停止供暖后，除了多媒体教室外，每间教室和办公室现在的温度都很低。正当同学们抱怨今天的老师（每三节课换一个老师）时，不远处一件办公会的门突然被打开了，把我们吓了一跳。
借着天空微微的亮光，我定睛一看，那办公室里径直走出一位虎背熊腰的.中年男子，差不多有四十多岁。他身穿一件黑色风衣，手里抱着一摞卷子，像我们走来。
“来，开门准备上课了！正当我们疑惑时，那男子走到了多媒体教室的门前，掏出钥匙，打开门后就招呼着我们进去。
从他身旁走过去的时候，我悄悄撇了他一眼---稀疏的头发，小小的眼睛小小的鼻子，总的来说他的脑袋也很小，二他的一张咧开笑着的大嘴，占据了他脸上很大一块位置。他咧嘴笑着。那张大嘴就和脸上的皱纹连在了一起，仿佛一大朵菊花盛开在他脸上了！
他的嘴始终挂在耳朵边，露出两颗大板牙，和小小的脑袋搭配在一起，还真是像一只大老鼠一般滑稽搞笑。他笑着，无论在什么时候。
“来，这位同学，告诉我下一步应该怎么算？”老师伸手一指，指向我右边的一位同学，此时他正在睡觉。“哎哎哎，就那个穿花衣服的同学！”
后来，在我的推搡下，那位同学终于离开了梦乡，然后再我迷迷糊糊的指点下，他终于开始了答题。不料，刚答完，老师紧接着着一句：“做你的春秋大梦！我问第10题呢你答第11题，你先站着做梦吧！”
话音刚落，所有人都笑了起来，唯独我吓得清醒了过来--其实我刚才也快睡着了！他说完仿佛还狠狠地瞥了我一眼。
再仔细看他，还是在笑，上课时的那种幽默，在我眼中，仿佛他已经成了“笑面虎”。之后的两节课，我再也没有打过瞌睡，不仅如此，在以后无论什么课堂上，我再也没有打过瞌睡。因为老师的笑而不语，使我明白：如果能在磨难与挣扎时微笑，生命才能绽放出最绚丽的光彩！
直到后来，我才知道他的名字，他的笑，就是那样明朗，令人难忘。而他--郝老师，也是我人生中的一位“好老师”，因为他告诉了我：阳光总在风雨中！
初中作文 篇6
周末一起出去走了走，其实也并没有走多远，只是过了一条街，就有一座以花命名的山，因之建的一个以山命名的公园。
真的很美，大片的草坪，在春日阳光里柔嫩地青黄着，还有红的紫的花，说得出名的和说不清名的，在春风里灿烂地张扬着，就像珍珠般散布在柔软草坪上的游人，或两个人的卿卿我我，或三口五口的亲密，在春风和阳光下一样地张扬着，幸福。
陪伴着丁当，带着乖乖，一家三口的感觉就像春意渐浓的晨光，其实去哪儿、做什么，都不重要，重要的是在一起的共享与分享。
乖乖在巨大的草坪上撒欢奔跑，丁当在她的身后追赶，我远远看着，笑着。
这其实是一座矮矮的山，平缓的'石阶，沿途是婷婷的杨树，是杨树吗？其实也不能确定，那是一种南方不常见的树，只是在书里见过对它的描述，不知道为什么一眼看到就认定，那山上有着灰白光滑笔直树干的树，就是杨树，一种树干上会长出眼睛的树。
一人牵着乖乖的一只手，小家伙竟自己爬上山去，还一路气喘吁吁地唱歌、背童谣，兴致昂扬。
突然想起在家的时候也曾独自去爬过山，那时是局里搞活动，跟同事一起，爬一座海拔不低的山，沿途是未经修饰的树木和崎岖的山道，一样是清新的空气，湛蓝的天，那时候就想，什么时候能一家三口在一起爬一座这样的山？一起听着鸟的歌唱，享受山里清凉的风？
很多时候，很多愿望其实很容易实现，就像现在，虽然这次爬的是一座矮矮的山，一座处处有着人工精心修饰痕迹的山，可是又有什么问题呢？重要的是，我们终于在一起啦。
下山的路上有一条健身小径，到处是健身器械，孩子们和家长在一起快乐的玩耍，丁当和乖乖一起吊在了单杆上，嘻嘻哈哈像一大一小两只猴子，很少见一向腼腆内向的丁当在大庭广众之下张扬自己的个性，不禁畅笑，看来以后要多一些机会陪着一大一小出来玩儿。
初中作文 篇7
朋友，你们知道有这样一首诗吗?“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”这首诗还引发了一个 “推敲”的故事呢。
唐代诗人贾岛在创作颈联时为难了，他坐在驴背上，考虑 “鸟宿池边树，僧敲月下门”中是应用“推”字，还是“敲”字呢?不知不觉竟骑着毛驴闯进了大官韩愈(唐宋八大家之一)的仪仗队里。韩愈问明缘由后，不但没有责罚他，而且还和他探讨起来。韩愈认为用“敲”好，因为敲门是一种有礼貌的行为，而且 用“敲”字，使夜深人静之时，多了几分声响，静中有动，动能衬静。贾岛倾听之后连连点头称赞。经过他再次深思熟虑最终选择了“敲”字。从此韩愈与他结为布衣之交，“推敲”一事也成为一段美谈。
同样，生活中许多事情，特别是在写作时，如果能够多推敲推敲，得出的结果，会成熟很多。正如我看到的一个故事《是“借”还是“抢”》也如出一辙。
故事主要讲的是一对父子在为《西游记》中“三借芭蕉扇”的题目中的“借”字是应用“借”还是“抢”而发生争论，经过激烈的辩论，最后，他们的意见统一了，一致认为应用“借”字。因为孙悟空最初本意是借的，但是八公主却因红孩儿的.事对孙悟空耿耿于怀而百般刁难，再退一步说，孙悟空和牛魔王是结拜兄弟，兄弟之间当然是“借”喽。
我们平时学习中万万不可“看书看皮，看报看题”。故事一个“借”字，可见作者的炼字上精心斟酌，情感上爱憎分明。题目是文章不可分割的一部分，不能忽视，因为好的题目是一扇窗户，透过它可以洞察文章的内涵。
我们平时生活中要认真对待每一个词，每一句话，多推敲推敲，这样才能写出好的文章，做成功每一件事。
初中作文 篇8
人生短暂，青春易逝。挑战就是一支笔，在岁月的长卷中，谱写出无悔的青春之歌，让生命穿越时空，成为永恒。
——题记
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥真正做到了挑战人生，他在生命的最后时刻留下了千古绝唱：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，苏轼的《密州出猎》更是让人感受到了不屈不挠的挑战精神：“风雨送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，人如此，梅花也如此，它那傲霜斗雪的挑战精神，令多少人赞叹不已；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲的幽香与高洁，更为人们展示了洁身自好，坚决抵制污染的挑战。人生，因挑战而熠熠生辉，名人因敢于挑战而名垂千古。
“千手观音”的领舞者邰丽华，自幼便丧失了听觉和说话的'功能，但她没有绝望，没有退缩，而是已积极乐观的心态去面对。舞蹈是他的梦想，她的希望，在排练“千手观音”时，她听不到音乐，只能用心去感受，她受伤过，哭泣过，但她没有放弃，终于为人们演绎出一段震撼人心的舞蹈，在舞台上，我们看到她娇美的脸上折射出一种自信，一种喜悦，一种拼搏，那光芒只属于挑战者!拥有挑战的人生才没有遗憾。
章子怡，好莱坞最红的影星之一，她用自己的实力向人们证明：我才是最棒的!为了能去好莱坞发展，她仅用一个月的时间就学会一口流利的英语，为了进军好莱坞，她练就了一身真功夫。充满挑战的人生才是精彩的人生。
成功的人生不乏挑战，自信的人生不乏挑战，无怨无悔更需挑战，挑战人生，青春永恒!我愿在充满挑战的人生中，唱响自己的青春之歌。
初中作文 篇9
即使我是蜗牛，我也不愿落后。
——题记
太阳的罐子倒斜，微淡的晨光渐渐填满校园的每一条罅隙，上午第一节课以后，大家都昏昏欲睡，我也疲倦地趴在桌上，伴着微淡的晨光均匀的呼吸。闭上双眸，回想老师上节课讲的函数问题，密密麻麻的公式在脑海里乱飞，思路像被遗弃的描线，残缺地接在一起，却又无可奈何。
“呼，好难啊！”我帕子桌子上，有气无力地抱怨。我坐起身，摇了摇头，发丝轻轻划过阳光的侧线，发了几秒钟的呆，然后继续趴在桌子上，刚准备睡觉，就有遗传纸与笔摩擦的'声音重右耳传入，我抬起头，只见我右边俩人正在埋头于题海中。真够勤奋的，果然是学霸啊！
“货币的本质是一般等价物…”我身后的同学正拿着那本“天文政治”，激昂地念着那些抽象的概念，看他两眼直盯着书本，眼神中散发着一种光。
我转过身子环视四周，发现有的同学在睡觉，有的同学在埋头做题，有的同学在背诵知识点，他们的勤奋就像倾盆大雨，轻易地就淋湿了我那颗松懈的心，使它在心底发霉，腐烂…
站在高一的起跑线上，我们都是一只只背着重重地壳的蜗牛。有着同样的时间，同样的速度，不同的只是一个好的学习习惯。我们用三年的时光去爬完一段赛道，我们爬过的痕迹会在阳光下熠熠生辉，就像在显示着我们曾经的努力。有的痕迹即使有些曲折，但还是一眼伸向终点；有的痕迹在某处徘徊，因为一颗小石子而不敢向前，只能呆呆地望着远方。
那么，我的痕迹会是哪一种呢？于是，我拿起笔，在纸上排列着题目中各种条件的关系，用细线将彼此联系在一起，这似乎也联系着我的人生之路。我奋力地像前爬着，阳光在我拍过的绊脚石的地方，耀初了最耀眼的光芒。
是蜗牛又怎样，有一个好的习惯，我也不会落后！
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