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[精]初中生作文9篇

时间：2024-04-06 11:39:43 初中作文我要投稿

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初中生作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中生作文9篇，希望能够帮助到大家。

[精]初中生作文9篇

初中生作文篇1

　　春秋战国时期（先秦篇）

　　《国语》

　　从善如登,从恶如崩。——《国语》

　　防民之口,甚于防川。——《国语》

　　《易经》

　　物以类聚,人以群分。——《易经》

　　穷则变,变则通,通则久。——《易经》

　　天行健，君子以自强不息。——《易经》

　　仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。——《易经》

　　《诗经》

　　高山仰止,景行行止。——《诗经》

　　靡不有初,鲜克有终。——《诗经》

　　它山之石,可以攻玉。——《诗经》

　　《老子》

　　千里之行,始于足下。——《老子》

　　大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》

　　祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。——《老子》

　　信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。——《老子》

　　《论语》

　　君子忧道不忧贫。——《论语》

　　见义不为,非勇也。——《论语》

　　学而不厌,诲人不倦。——《论语》

　　贫而无谄，富而无骄。——《论语》

　　敏而好学，不耻下问。——《论语》

　　己所不欲，勿施于人。——《论语》

　　往者不可谏,来者犹可追。——《论语》

　　工欲善其事，必先利其器。——《论语》

　　君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》

　　士不可不弘毅,任重而道远。——《论语》

　　君子成人之美,不成人之恶。——《论语》

　　岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语》

　　不患人之不己知,患不知人也。——《论语》

　　学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》

　　三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》

　　欲速则不达,见小利则大事不成。——《论语》

　　发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》

　　其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

　　《孟子》

　　不以规矩,无以成方园。——《孟子》

　　得道者多助,失道者寡助。——《孟子》

　　穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

　　天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》

　　一日暴之,十日寒之,未有能生者也。——《孟子》

　　富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》

　　天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

　　《庄子》

　　吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》

　　君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——《庄子》

　　真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子》

　　《荀子》

　　学无止境。——《荀子》

　　青,取之于蓝而青于蓝。——《荀子》

　　强本而节用，则天不能贫。——《荀子》

　　积土而为山，积水而为海。——《荀子》

　　天行有常,不为尧存,不为桀亡。——《荀子》

　　锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》

　　不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

　　《左传》

　　多行不义必自毙。——《左传》

　　皮之不存,毛将焉附？——《左传》

　　欲加之罪,何患无辞。——《左传》

　　人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》

　　屈原

　　新沐者必弹冠,新浴者必振衣。——屈原《渔父》

　　身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。——屈原《国殇》

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

　　尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

　　《晏子春秋》

　　衣莫若新,人莫若故。——《晏子春秋》

　　圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》

　　《战国策》

　　前事不忘,后事之师。——《战国策》

　　风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。——《战国策》

　　见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。——《战国策》

　　《吕氏春秋》

　　流水不腐,户枢不蠹。——《吕氏春秋》

　　察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

　　石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋》

　　其他

　　志不强者智不达。——《墨子》

　　十年树木,百年树人。——《管子》

　　其曲弥高,其和弥寡。——《宋玉》

　　知己知彼,百战不殆。——《孙子兵法》

　　侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

　　以上为常用古诗词名言名句先秦部分，作者翻书做笔记，特此共享，能够朗朗上口那么不论是作文里还是生活中都江边的“高大上”起来！望同学们好生运用！（未完待续...）

初中生作文篇2

　　中国的家长和老师是不对孩子谈爱情的，以为会污染孩子纯洁的心灵。然而，正如日出日落、春去秋来不可抵挡一样，处于花季年华的少男少女们，爱情的种子早在他们心底悄悄萌芽。与其藏着掖着，不如登堂入室，跟他们聊聊爱情，就能兴多大风作多大浪了吗？怕是杞人忧天吧。录几则学生习作片断，让我们看看初中生眼中的爱情又是怎样的一种模样。

　　片断一（某女生）：

　　爱情在我们眼里看来是纯洁的，她本身就好象有一种魔力，让人深不可测。有人说爱情是美好的，有人说爱情是甜蜜的，有人说爱情是浪漫的，还有人说爱情是最富有情趣的。爱情的颜色是红艳的，因为红色代表着热情，让人心潮澎湃，无法自拔。

　　片断二（某女生）：

　　爱，是这个世界上，人与动物区分的一种界线。

　　爱是一棵树，而爱情正是其中的果实。

　　爱情，就象一位婀娜的姑娘，迎风走过，留下一阵幽香，以及无限的遐想，那种很朦胧的美好，但是永恒的美好是用来收藏的。

　　爱情是盲目的，陷于其中，无法自拔。你可以为他（她）做任何事，你停下来的时候才发现，那爱情的力量可以冲昏你的头脑。

　　爱情是一场悲剧，无情的思念将你围绕，征服你的理智，让你无法抗拒她的魔力。结局是注定的悲伤，却又暗示着希望。

　　歌德式的华丽，微熏着浪漫气息，这就是爱情，至高的爱情。

　　一句承诺，一段曲折的经历；或是两颗同样受伤的心，得到同样的相知相识，那也是爱情。

　　爱情，你越是抗拒，她却离你越近。不如调整好心态去对待她，也许她也能成为你生活上的另一种动力。

　　片断三（某男生）：

　　说起爱情，大多同学总是如黄河决堤，讲得滔滔不绝，还头头是道。对于我，想都没时间想，日益繁忙的学习和写不完的作业是消耗时间的第一要素。再次是睡觉，剩下就是吃饭和往返学校。所以像我这样“老实巴交”的大忙人，谈起爱情观总是力不从心。

　　但教导别人还是有些储备的（大都从同学那听来的）。爱情是有毒的圣果，要么轰轰烈烈爱一场，要么平平淡淡孤独一生。这书中的名言并不适用于生活，因为生活过于平静，所以爱情才显得平淡。真正有起伏的爱情是在狂风暴雨中产生的。

　　有人说爱情是盘咸菜，多了麻烦，少了又过不下去，总得这样留一盘。有人说爱情就是胆汁和蜂蜜，抹在嘴上是苦的，吃到嘴里却是甜的。

　　甭管怎么理解，爱情就是这样令人似懂非懂。

　　片断四（某女生）：

　　爱情，别总以为轰轰烈烈才是爱，非要男女双方爱得死去活来、山盟海誓才算爱情。其实这样的爱情未必是真，那些花言巧语未必是真！平平凡凡才是真爱：只要对方一个眼神就能感到温暖；一个微笑能让你忘却所有的不愉快；对方悲伤，自己也跟着伤心……我认为，这就是爱情的'最高境界了。不是我小小年纪就口出狂言，我，一个乳臭未干的小子敢公然评价“爱情”这个东西，我是有依据的。自己的父母就是最好的例子。

　　忙了一天的工作，回到家已是疲惫不堪，可当他踏进家门，妈妈已准备好了饭菜。三菜一汤，虽然简简单单，但这饭菜仿佛拥有无穷的魔力，爸爸一闻到便忘记了疲倦。双眼温柔的望着妈妈，妈妈也温柔的望着他。两者眉目传情，那眼神能使一切伤痛、辛劳随之逝去。爱情，也在其中浮现。这就是爱情，平凡而又神圣的爱情。

　　而这神圣的东西，是我们现在可望却不可及的，最好是不要望也不要及。要问为什么？爱情你懂吗？你说懂。不！你不懂！爱情并不是一时的兴趣，一时的好感；并不是我们口中说的谁喜欢谁。这些都是好奇者所提出的玩笑。只是玩笑，只是娱乐罢了！朋友，现在不必去想爱情这东西，它太遥远，太遥远，是你力所不能及的。

　　片断五（某女生）：

　　爱情是一枝花，放出耀眼的光芒；

　　爱情是一座桥，虽遥隔河两端，仍日日来往；

　　爱情是一扇门，永远为对方而开；

　　爱情是一颗星，永远照亮你的心；

　　爱情是一泓清泉，滋润你的心田；

　　爱情是一首诗，它蕴含哲理；

　　爱情是一部电话，给双方联络的路线；

　　爱情是一架电风扇，为你排热；

　　爱情是一栋房子，是心灵的栖息地。

　　爱情是美好的，但需要你理智、慎重的对待。它可以使人奋发向上，努力工作，但失去爱情，将痛不欲生。你可以为爱情而亡，也可以为爱情而生活得更好。

　　片断六（某男生）：

　　异性之间，有着某种相吸相引的力量，当他们伫立传达温馨的目光，产生了一个甜美的字眼－－爱情。或许相望是一种幸福，而后产生了心灵的追念。当两人走着一致的步伐，心灵的追念告诉内心深处的自己，应该忠诚。如果在痛苦的时候送上一句安慰，开心的时候送上一个微笑，同样在误会的时候多一份理解，或许就会有意外的结果。对待这个问题应理智、慎重、机警和严肃，过早的开花就会过早的枯萎，这种美好的感觉或许不必明言，让枝条长得更茁壮，花开得也会更美好。

　　怎么样呢？十四五岁的少年也是有思考的哦，虽然很稚嫩，很朦胧，但你能说他们没道理吗？

初中生作文篇3

　　我在20xx年，参加了一次学校举办的“童心号”航天航空科技比赛，居然得到了三等奖！

　　原来，张老师在学校广播了这条消息后，我买了一架“云海2橡筋动力飞机”，到了教室，赶紧拼装，生怕赶不上比赛了。

　　经过半节科学课的努力，终于拼好了。拼装时，我认为最难的就是将橡筋绕成五个圈圈，经过张老师指点，剪掉了一节，才成功绕出了4个圈圈。拼装时，高俊非要帮忙，我就让他照着图给飞机装机翼，结果，他把双面胶黏到了机翼上，而不是飞机骨架上，这可把我坑惨了，飞机机翼的双面胶黏错地方了，我就费了九牛二虎之力把双面胶撕了下来，贴到飞机骨架上，并用胶带加固了飞机，幸亏我加固了，不然我的飞机就会像孔令宇的飞机一样，在练习中失控坠毁，骨架折断。

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了“童心号”航天航空科技比赛，我和文之豪在星期三下午放学时前去参加比赛。我们的飞机都用了胶带加固，不然双面胶就失效，得到和孔令宇一样的下场。比赛时，有的`人在放飞飞机之前，飞机橡筋断了，失败；有的飞到了树上，失败；有的就是幸运的，飞机完好无损，成功了。我的比赛成绩不错，但和绕了两百多圈的飞机来说，就是小巫见大巫了，但能有综合成绩14秒的成绩，也算是很难得的了。于是乎，我便光荣的获得了三等奖的好成绩，是班里得奖的两个人中的其中一个，都是三等奖，我们班有十几个人参加了比赛，就只有我和梁琦瑞得到了奖状。

　　这次的比赛培养了我们的动手能力。

初中生作文篇4

　　回忆过去，往事如烟。有一个人，有一句话，我想我会终生难忘。

　　太阳像一个调皮的小孩子，一会儿和云彩捉迷藏，一会儿又露出头来。可能是刚下过雨的缘故，路边的野花显得十分精神。这时世间的一切都显得那么美丽，那么和谐。

　　而我，已坐在教室里，等待本学期第一节英语课的到来。同学们因为两个月没见，显得十分亲切。就在这时，新任英语老师来了。在上课之前，他讲了很多，我只完完整整的记住了一句：“努力可能不会成功，但不努力一定不会成功。”

　　下课后，依然见到了那些野花，感觉心中震撼了。这时我脑海里浮现出那句话：“努力不一定成功，不努力一定不会成功。”是的，世间万物都在努力，野花努力长大，树苗努力拔高，农民努力种地，工人努力工作。一切的一切都在努力，就连渺小的蚂蚁都在努力运输巨大的食物。

　　花儿努力过后，结出果子，它们是成功的；树苗努力过后，长成栋梁，它们是成功的；农民努力过后，庄稼丰收了，它们是成功的。然而它们成功的原因只有一个：努力，努力，再努力。

　　一个又一个成功的`例子都告诉我：我必须努力，我一定要成功。

　　回想过去走过的八年学习生涯，我经历了许多困难。而在这些困难中，我真正克服的又有几个，我已经不是年少无知的孩子。我应该努力，因为我已经长大了。我要试着改变自己的人生，我要认真的对待每一次考试。因为我始终相信，只要我努力就一定会成功。

　　我不断提醒自己，人人都在努力，而我则应该更加努力，才能超越自己，超越别人。我相信，我的努力不会白费。

　　放学后，骑车走在路上，一切都显得那么有活力。它们虽然不说话，但是我能体会到他们的心情。野花说：“我开花了，只要我努力，一定会结出花籽。”野草说：“我成功了，我挣脱了泥土的束缚。”世间万物仿佛都在诉说自己的成功。

　　这句话并没有包含多么深刻的哲理，也没有运用多么华丽的辞藻，但却成为我心中最宝贵的箴言。再有一年就要中考了，我相信只要不断努力，就一定会成功。

初中生作文篇5

　　大家好！我是一名热爱足球的小学生，今天我就为大家介绍一下巴西世界杯金球奖获奖人——梅西。

　　梅西是阿根廷国家队、巴萨罗那俱乐部的的主力，队长。梅西是一个优秀的'前锋，盘带、过人技术一流，在今年的世界杯上，梅西轰进四球，带领球队横冲直撞地杀入了半决赛，在半决赛上，对阵“橙色军团”——荷兰，在点球大战中，梅西和队友轰入点球，赢得了半决赛的胜利，可是到了决赛，面对德国队时，阿根廷队煮熟的鸭子飞了，被格策113分钟绝杀，与大力神杯失之交臂，但是梅西获得了金球奖。

　　哎！想想国足，如果有了梅西这样的球员，那多好啊！

初中生作文篇6

　　光阴似箭，日月如梭。初中三年的生活开始接近尾声了，转眼间，我将步入高中的青少年。

　　在初中这三年的生活里难免会有磨练与考验。磨练，总伴随着机遇出现；考验，比磨练更累人，但往往收获得更多。当然，也少不了挑战啦。

　　我觉得我在初中的努力不会白费的，因为我现在的努力可以换来将来轻松美好的生活，我现在学习的努力是在为未来奠定基础。

　　如果说初一初二是在懵懂中度过的话，那么乘上初三这班列车不得不加快行驶的速度了。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。

　　往后的日子还很长，我必须要努力学习，要有知识才能在这个社会立足，如果在这个社会上没有知识、没有强健的'体魄，那将会被社会淘汰。所以我现在必须努力学习，我不是要一下子成绩有多好，分数有多高，我只要考试一次比一次好，分数一次比一次高，得到老师和同学的赞同，这已经足够了。

　　为此，这学期我不能再像上学期那样懒散，要对学习感兴趣，让读书成为我们成长的一部分。在每个班级里都会有那么几个成绩突出的好学生，我要多向他们学习，争取自己也会成为他们那样的三好学生。

　　只有像他们那样的初中生活才值得日后我们回忆。

初中生作文篇7

　　手，这个多么神圣的名词。每个人都有属于自己的巧手。或许你的手是纤细灵巧，或许的手粗壮有力，也或许你的手完美无缺。但是，我却认为老师们的手是世上最美丽的手。

　　语文老师的手带领着我们邀翔了中国文化的精髓——汉字。它教会我们书写认字，它让我们写出一手好字道出我们的心声。手带给我们扩阔视野的天空，让我们享受老师的手带来的乐趣。

　　数学老师的手让我们在“＋、－、×、÷”里穿梭于数字里，演化出无穷无尽的数学世界。它在黑板上写出一道道深奥而又有趣的数学知识，赐给我们生活中的快乐。

　　英语老师的手勾勒出一连串的英文字母，让我们的学习仓库里又多了新的知识。它也给我们求知的欲望，让我们勇于实践，向着成功的路途迈进，给予我们力量与动力。

　　美术老师的手教会我由一条条简单的线条构成一幅精妙绝伦的图画。它让我们的思想绘于一张无暇的纸上，给我们放飞梦想的机会与遨游美术的旅途。

　　综践老师的手里能变出一件件新奇的作品，让我只要动动手，动动脑，就会有新的作品诞生，这就是实践老师的手的奇妙，让人惊喜，让人感叹，为了未来生活的美好，创造出奇迹。

　　语文老师的手是精彩的，数学老师的手是实用的，英语老师的手是美好的，美术老师的手是神奇的，综践老师的手是奇妙的……

　　一双双老师的'手带给我们快乐，让我们增长见识，做个踏踏实实的人。老师的手给予我们生活的精彩。他们的手是我们的导师，是我们的乐趣，更是我们的好朋友，我们应该珍惜它们付出的劳动成果，用自己的手创出属于自己的蔚蓝天空。

　　老师们的手为我们打开神奇而有趣的知识之门，你说，这手难道不是世上最美的手吗？

初中生作文篇8

　　曾经会有一些天真的想法，希望自己能够留级，在小学无忧无虑得过下去，永远都不要离开老师和同学。现在看来，当时的我，真有些幼稚可笑。那些愿望恐怕在那里，在什么情况下，都不会实现吧。

　　在六月毕业之后，过了箭离弓是一样快的两月，迷迷糊糊的就近了初中的大门。陌生的环境，带给我无由的厌恶与孤独，对小学时光的思念更加强烈——终于迎来了九月十日，毕业后令我铭记在心的唯一一天。上午来上学看见同学们拿着花，礼物盒纷纷送给老师。心中不知是什么感觉，麻木吗？也许是的。

　　我只想，在这一天，去看看我小学最爱的老师，去享受一下久违的熟悉的环境。中午放学后，我收拾好书包，冲出教室，急匆匆奔向校门口的文具店，准备给老师买一个礼物。当我挑中了一个淡蓝色油瓶，准备付钱时，无意间督见已经快指向十二点的指针。我心急火燎的催促老板快一些，。等到老板装好，我早已是热锅上的蚂蚁——拎着礼物袋，飞一样的抱跑回家，往嘴里扒了两口饭，就又往学校冲。

　　当我看见从教学楼里出来的那个越来越大的身影后，我便觉得，之前的慌忙是那么值得。依旧是从前穿过的紫色上衣，依旧是深蓝色的牛仔裤，依旧是那温暖的笑容……恍惚回到从前。

　　和老师走进她现在的`教室，里面的一切都显示着这明明已经不是以前的那个XX级二班了，可是，这里的一切，却明明有有一种家的感觉，冥冥之中触动着你的神经。

　　坐在桌子上和老师聊天，聊着现在的生活，聊着过去的事情。老师拿出巧克力请我们吃，看着我们咬碎巧克力时的甜蜜表情，她的脸上又浮上一缕笑意。双腿在桌缝间碰来碰去，记忆也轻轻柔柔的压过来，以前，老师不也是这样么？不惜倾其所有的“家当”，看着我们乐滋滋的吃着。那些日子，是多么愉悦啊。

　　时间过得那么快，40分钟一眨眼就过去了。我轻轻拥抱了一下老师，没敢再抬起头，默默离开教室，准备去上学。忍住眼泪，走在我曾经走过学多遍的走廊上，眼泪让我的眼眶都有些微微的疼痛，我在心中一遍又一遍的重复：“不要哭，不要哭，不要哭……”可是，这是老师追了出来，用手揽起我和同学，在我们耳边说了许多话。那些话，早已被泪水充满，可透过它，我亦能忆起老师脸上肆无忌惮的泪水。

　　一个人，走在上学的路上。心中一遍遍重复着刚才的场景。时间不会冲淡感情的，对吗？时间越长，越能铭记，对吗？