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初中作文汇总(10篇)

时间：2024-04-06 11:59:50 初中作文我要投稿

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初中作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文汇总(10篇)

初中作文篇1

　　傍晚太阳沉下后，空中布满黑色的云彩，大概是要有一阵雨的。

　　南边的天空开始暗下来，逐渐又黑了下来。我看只是一大片云彩，也许只是积雨云，不会淋到我。车子跑到了80码，快得像被无极里面的那个奴隶背着奔跑。雨水只是星星点点。速度，雨水，激情，兴奋。车子跑的太快，雨水打在脸上，起初只是痒痒的，凉凉的感觉。车子越跑越快，雨点敲在脸上的力气越大，像揉碎的冰屑从恶作剧孩子的手里朝脸上扔，有点浅浅的疼，又像带电的质感微粒一般，嗖的一声钻进毛孔，然后突然爆掉，生硬酸涩的疼，却又不愿缩着头，只有任它敲击着。还是没有逃掉这场雨，包括那片葡萄园，那些密布的'河网，田野里的那些花蝶虫草，都浸在一片烟雨蒙蒙之中。那些低矮的山丘，也在一片迷蒙之中，所谓山色空蒙雨亦奇。

　　抵达住处后，洗完澡开窗再瞧那些小山，一片柔情，仿佛出浴清华的女子一般。不免笑道嘴角，我看青山多妩媚，料青山看我亦如是。

　　我的一个朋友的心情是：雨下的再大又怎样，干脆开心的淋一场。两年，心情从未变动，不知是太过于喜欢还是忘了修改。只是我每次看到这条心情短语时，心里有些感慨少时光阴的悄然流逝。只是今日，我才有所体味，有所释然。

初中作文篇2

　　妈妈买回来了几个又大又黄澄澄的芒果，个个可口的感觉，感觉再不吃，口水都要流下来了。

　　本来晚上都吃得饱饱的，一看到这些芒果，又饿了，那该怎么办呢？行吧，那就吃掉喽。它叫我吃它的，不是我嘴馋哦，更不是我想吃它，只是它长得太好看了，不吃不行啊。

　　轻轻捏了一下，都十分的软，有选择困难症的我都不知道吃哪个好了。算了，随便拿一个吧，应该都十分好吃。说是随便拿，但是还不如说挑挑捡捡看哪个好看，哪个软，哪个比较黄，最终挑了一个又大又黄又软的。

　　我蹦蹦跳跳地拿着大芒果去了厨房，找了把水果刀，把芒果从中间切开，这芒果真的是太软了，把刀轻轻从中间划了一个口子，那个汁就喷出来了，然后把大芒果拧开，拧开的.那一瞬间，我十分震惊，这芒果奇特！

　　这种芒果，外表十分美丽，内心却十分复杂。

　　这芒果有点让我一言难尽，并不像它的外表里面是丝状的，有点像龙须酥的感觉，开始怀疑这个芒果是不是坏掉了，或者是熟烂了，丝状的芒果真的十分神奇，还是第一次见到呢。

　　为什么是丝状的呀，突然就不敢去吃了，我把芒果从厨房拿出来，看到了在玩手机的妈妈，给她吃了一口，我妈那表情真的是绝了，又好吃又不好吃的样子，我寻思着要不要吃一口呢，心里想着一定不好吃，我还是不吃了吧，嘴上却特别诚实，忍不住吃了一口。

　　天呐，这芒果简直太好吃了，感觉真是入口即化，像冰淇淋一样，软软的，甜甜的，我已经爱上这种芒果了，虽然十分奇特，但是好吃就好了呀。

　　可是黄芒也太好吃了吧，接连几天，我们家的水果都是芒果，连下午茶都是芒果做的，比如芒果西米露、芒果汁、芒果蛋糕，说着说着，口水又要流下来了。

　　很快妈妈买回来的几个大芒果全被我们消灭掉了，好吃，太上头了，感觉晚饭像是没吃一样，一个个饿得像匹狼一样。

　　黄芒有丝，有丝好吃。

初中作文篇3

　　时光温柔了仲夏夜，满天星光细数着纷纷洒落在间的尘埃，平淡的景，被许多追忆在似流年。

　　那天，我和她不期遇。清晨，我过那转，惊奇的发现那店竟开张了，时隔了数。那熟悉的味随飘了过来，我的思绪也随飘到了远。还记得时候，第次和亲来到这家店时，吃了碗热腾腾的馄饨，瞧那些可爱的馄饨在滚开的上下翻腾，透过薄薄的可以看到边的馅，从腾腾的热散发着浓浓的，让胃增。

　　从那以后，那家店就是我我每天上学前必去的地。那是家并不起眼的店，在转处，如果你不留神个，就过了。经营店的是位五多岁的，矮矮胖胖的，发夹着根银丝束在脑后。但她有颗年轻的，她的为就像她的嗓，她的笑声样爽朗，让愿意和她相处，她的店，常聚着些和她唠唠家常。且她活麻利，在那间的店动，来去如。不过，最出名的还是她的馄饨，碗碗馄饨，从她的包出来，就不样了，味样样俱全，给以简简单单的温暖，就像家的味道。年如，她还是每天早早的来开，到天了才回去，有些也成了她店的常客。可就在个前，这家店突然关了。

　　亲告诉我，她病了。我也为她感到深深的担忧。如今，听到她的笑声传了出来，我便不假思索的.了进去，找了个位坐了下来。还是如从前那般不的屋，只容得下七。还是那熟悉的身影到我前，对我说，“来了呀，还是碗馄饨吧，等着，上好。”我看着她还是熟练地包着馄饨，只只胖胖的馄饨从她的跳到了碗。包好后，开，烧，倒，调味，步步有条不紊，动作呵成。不会，碗喷喷的馄饨就端到了我前，我迫不及待的拿起筷，低头闻闻，热和味扑来。她拍拍我的肩说“多吃点，烫。”随后去招呼另外的客了。我夹起只馄饨，咬下，熟悉的味道迅速蔓延开来。恩！还是样的美味。

　　次遇她，她的馄饨，普普通通，却不样，给许许多多的带来便，给们带来了家的味道，淡淡的，暖暖的。“但守沉睡，你和暴起转身，拥抱中去的，是时间的玫瑰。”但愿她和转那店，永留在内深处，不弥散，不去。

　　这世间有数种相遇，最奇妙的种叫不期遇。

初中作文篇4

　　我有一个普通的家，我爱我家。家人们快乐的生活在一起，很开心，也很幸福。

　　我的妈妈是一个公务员。她是我们家的核心主力，她也和社会上的的其他上班族一样，每天为了家庭而奔波。妈妈很爱学习，她经常参加她的工作技能考试和比赛，拿过很多奖，当然也会有不少的奖金。妈妈还是她们单位的业余老师，有时她甚至熬夜到凌晨一点还没睡觉，还在做PPT课件。她每个星期都会带我出去玩。让我感受自然，让我在自然中学习。她照顾家里每一个人，希望我们快乐和幸福。在学习上，她也和别的家长一样。抓牢我的学习，希望我以后能考上好初中，好高中，好大学。

　　我的爸爸是一个足球老师。他曾在汽车公司工作。每月薪水很高。但他却辞去了那份职务，当了足球老师。虽然每月工资不多，只有五千元，但我知道他为了足球愿意放弃很多，他经常为了赚小费帮别人到足球场上当裁判。他是一个为足球而疯狂的人。爸爸很喜欢小孩，他也和小孩一样可爱，总之，我很爸爸在一起就像哥们一样，上学、放学的路上我们总有说不完的话。我们经常一起锻炼，一起玩。爸爸很爱我，他教会我跳绳、骑车、溜冰、游泳还有足球、羽毛球，他也教会了我诚实、守信、勇敢、坚强还有什么是男子汉。所以说到底，我的爸爸很棒。

　　我知道爸爸妈妈都很爱我。记得有一次，我的手骨折了。他们很担心，整夜守在我床边。没吃饭，没睡觉。我对他们说：“爸，妈都快去睡吧。”他们说，没事，好孩子。我们会去睡的。可是，后来我看到，你们一直守在我的'床边守了一晚上。在我骨折康复的那几个月，爸爸妈妈都没有好好的睡过一个好觉，原来他们担心睡觉不老实的我会弄松夹板，就这样整夜整夜轮着看护我。从来都是胖胖的妈妈那几个月过后脸都变尖了，永远25的爸爸尽然有了几丝白发。我知道爸爸妈妈你们是这样的爱我，我一定永远的爱你们!

初中作文篇5

　　写这篇观后感之前突然想起来以前帮同学写过一篇“心灵捕手”的影评，名字叫《青春的那棵稻草》，这篇文是我看了三遍还是四遍电影之后才写出来的，我想那会是真的深有感触吧！写影评真的是真正投入到情境中，才能写出自己对电影的真切的体会。但是这部电影我只看过一遍，我想写一下自己的感受。

　　十二公民，这部电影早前同学就推荐过，说国产片，但看了挺不错的。我当时想，哦，国产片啊，不喜欢看。后来一直没当回事，但是前两天下下来存到了电脑里。今天就看了看。其实是刚刚看完。这是怎样一部片子呢，首先简单的布景，十二位公民，十二种身份，各行各业，各种人生。关于一件案件及犯罪嫌疑人的定罪与否展开的一次次激烈讨论。先不说讨论的内容吧，就说演员。其中给我印象最深刻的是韩童生老师饰演的的士司机。这个案子的结论关乎儿子的毕业论文，所以他作为陪审团来参与讨论。这是一个怎样的人呢？他是一个地地道道的北京人，穿着老布鞋，黄衫子，注重礼教，在各种人证物证下坚决认定犯罪嫌疑人有罪。他有着暴脾气，很倔，坚持自己的观点。一开始看到这个人物—真的韩老师演得太好了—对，就是个市井小民，每日为了生活奔波，说话的腔调以及一些小动作还有喝水的杯子真的把一个的士司机演活了。其实这个人物刻画得很深刻，文中称他为3号陪审员。3号陪审员在讨论的时候说了一句话叫父为子纲，君为臣纲。其实这句话在这个人物的表达中很重要，是3号发表自己的观点的基础，他认为孩子对家长应该是言听计从的，应该是礼貌尊敬的。一个孩子，及时家长做得再不对，毕竟他是生你的父母，行为和语言上都不能有过激的表现。所以他对犯罪嫌疑人在证人的观点作证下坚持认定有罪。而且这样的人物在自己的生活环境下是很难改变自己的观点的。但是最后，他为什么改变，认为无罪了呢？因为他想起了自己的儿子，因为自己曾经犯的错，孩子就离家出走，六年未归家，六年没有打一个电话。这位父亲心里是有怨的`啊！你凭什么不理我啊，你凭什么离家出走啊，你凭什么走了之后就再也没联系就再也没回家啊？！我是你爹啊，我再怎么也是生你养你的人啊！你凭什么这样！其实3号再怨自己的儿子，但是毕竟是自己的儿子啊，他爱，他心疼，到最后他终于原谅了儿子，终于解脱了内心。最后他认为那个犯罪嫌疑人同时也是死者的亲生儿子无罪。电影在人物刻画上可谓是费尽了心力，无论人物衣着，行为，言语，以及场景都下足了功夫。看完影片，终于感觉中国电影还是有希望的。

　　这部电影反映了在案件面前十二个职业的人对整个定案的看法及观点，从一开始的几乎所有人都轻易相信证人的证言，而对嫌疑人表示肯定的犯罪动机，到最后通过辩论，怀疑，争执，尽量还原场景，以及对证人证言的验证，到最后全员否定嫌疑人的作案动机。整个过程是对案件的辩论，也是对人性，法律以及逻辑的辩论。在电影的最后，8号陪审员，也就是整个过程坚持认为嫌疑人无罪，对整个讨论的进行起推动作用的人物，回去拿起自己落下的检察官证。电影结束的时候有几行字：在公安机关提出复议后，检察院依然维持存疑不起诉的决定，一个月后真凶落网。

　　在电影结束之后我们想想假设这位检察官也和别人一样，相信证人证言，相信物证，那么嫌疑人按照一系列法律程序就会被认定是有罪的，毫无疑问，有一件冤假错案出炉。是的，电影中有一位陪审员说了这样一段话，一个十六岁的少年被判八年，在一年半刑期的时候被告知我们判错了。当他在再次步入社会的时候，别人是怎么想的，我管你冤枉还是不冤枉，总之你都是蹲过大狱的人。是啊！就是因为整个案件审查程序的不严谨，就因为一些看上去小小的纰漏，造成了别人百分之百的伤害。

初中作文篇6

　　太阳一直死盯着马路上的一个少年，风打着旋时不时从他身边刮过。

　　九月了，不知不觉就到九月了。少年心中想着。因为天气炎热，马路上并没有多少行人，因为炎热，空气已经变得扭曲。他就想刚刚从水中捞出来一样，全身没有哪个地方是干的。

　　如果我身上还有干的地方的话，那就只有耳朵洞了。少年自嘲的笑了笑，继续走着。旁边一辆卡车呼啸而过，带起一大片尘土，风从他身边穿过，打了个冷战。虽然全身汗毛已经被汗水粘的`牢牢实实，但是鸡皮疙瘩还是说明了一切。

　　真是个鬼天气，明明上午还是大阴天，下午太阳居然这么辣。想是想，但是脚步却没有丝毫的停歇，汗滴在地上，一会就被蒸发，留下一个小印子。

　　再这么走下去，我就快被晒干了吧。路边的出租车，公交车一辆接着一辆驶过，少年看着他们从眼前飞驰而过，一只长满老茧的手停止摇摆，伸进那永远蒸发不干的裤子口袋，抚摸着手中的希望，少年眼神坚定了一下，继续大步前进。呸，少年吐了口口水，准确的说，根本就是一个又一个的小白泡组成的一团泡沫，走出几米远后，哪个地方也就只剩下了一个不规则的印子。

　　他继续走，走到了树荫底下，停了会儿，喉结滚动了几下，风一吹，又是一阵颤抖。

　　他娘的，有本事热死我。少年心中已经忍不住爆了粗口，脚下脚步依旧不停。

　　走着走着，少年眼睛亮了起来。

　　这个饭店这个时间开着！平常这个时候可是不开门的！少年心中欣喜，却又放慢了脚步，不多会便到了饭店门口，抬头望着招牌，眉间皱起一丝犹豫，踯躅了一下，喉结滚动，慢慢推开了饭店的玻璃大门，这门在少年手中似乎有千斤重。

　　嘎吱一声，在餐桌上打着盹的伙计们缓缓抬头，疑惑地望着他，这个点可不是吃饭的点。少年见这样子，脸上浮起一阵微红，喉结滚动，微微鞠躬，渐欲走出饭店。突然，一只虎口处有着老茧的手拉住了少年，少年心中一惊，旋即回头惊恐地望着那人，那人把另外只手上的一大杯茶水递到少年面前，眼边挤出几道鱼尾纹，少年望着他，喉结又滚动几下，面露感激，一饮而尽，随后深鞠一躬，坚定地迈出了饭店。回望一眼饭店，望见的却只有自己身上的一身破衣和湿漉漉的头发。汗水从眼角滑过，少年用手抹开一道汗印。

　　妈妈终于能复明了。想着，走着，马路与大楼相接的地方，一个红十字已经摇晃着向他招手。

初中作文篇7

　　童年有的就是完美的，有的就是糟糕的，在我的童年的时光里曾发生过这样一件事。

　　那一天，我在外婆叫闲得无聊，正在这事侯，我的好朋友芳芳来了，我趁这天没什么事，对她说：“芳芳，我们一齐去捉鱼好不好。”因为此刻就是假期，芳芳欣然同意了。我们便叫上姐姐，此时提着小桶，来到小河旁。

　　小河的水真清啊，清的仿佛能够看见河底的鹅卵石，我们变脱掉鞋子，卷起衣袖，走进小河。刚走进小河，我们便感到一丝丝凉意，小河旁的麦穗随风波动，树枝上的小鸟唱着清脆的歌声，那情景犹如连绵不断的.画卷。

　　突然，一条小鱼从我身边游过，芳芳说：“鱼啊！”我回过神来，朝水里一看，呀！就是条小鱼，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但还就是被滑走啦。姐姐说：“别灰心。”我便鼓气勇气，用手一抓，便赶快放到桶里，这回它可没逃出我的手心。之后我们又看到一条鱼，我靠近它，一把抓住了它，用双手句起，表示这就是我第二个战利品，可这小家伙可真不听话，又蹦又跳，我只好把它放进桶里，渐渐的，太阳落上了，我们有捕到许多鱼。

　　在夕阳西下的美景中，我们提着我们的战利品。鱼，唱着欢快的歌曲向回家的路走去。

初中作文篇8

　　敬老是道德黑夜里一盏明亮的灯，点亮了夜的黑暗；敬老是沙漠中的一处甘泉，让沙漠不再干涸；敬老，是让老人不再孤单，给予老人多一点关爱。然而，敬老并不是只对于自家的老人。战国时期思想家孟子也曾说过，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。然而现在有许多年轻人都因为工作把老人遗忘在了家里，他们的年纪大了，在忙碌的`学习和工作中，我们也应该抽出一点时间陪陪他们。在我的身边就盛开着这样一朵美丽的敬老之花。

　　在我家隔壁，住着一位年近九旬的老奶奶，邻家还有一位三十来岁的阿姨。老奶奶年纪大，腿脚显得有些不方便，还时常听到她的咳嗽声。老奶奶的儿女都到外面工作了，家里只剩下她一个人，形单影只。邻家王阿姨的女儿在学校里寄宿，只有周末才回来，于是，只要王阿姨闲暇的时候就会去照顾老奶奶。这不，这几天老奶奶咳嗽得格外厉害，王阿姨闻声赶来，连忙把老奶奶送往了医院。经过检查，发现老奶奶发了高烧，需要住院打点滴。王阿姨不辞辛苦地放下手中的工作，给老奶奶交住院手续费，陪着老奶奶打点滴。在老奶奶住院的第二天，我和爸爸妈妈一起到医院看望老奶奶。听护士说，王阿姨为了老奶奶整天忙上忙下，一刻都没有休息，昨天晚上也是整夜没睡，照顾老奶奶盖被子。瞧，王阿姨正给老奶奶洗脸呢！王阿姨跟妈妈说：“老奶奶还要在这住两天，我得在这照顾老奶奶饮食起居，我的女儿就拜托你们照顾了。”说完又转身忙活了。老奶奶出院那天，我们又去了医院，只听护士们都对王阿姨啧啧称赞，这三天，王阿姨无微不至地照顾着老奶奶。出了医院，老奶奶用沙哑的声音对王阿姨说：“谢谢你，我儿女不在的这段时间，都是你在照顾我，也没喊过一次累，真是太感谢你啦！”王阿姨什么都没说，只是抿着嘴唇笑了笑，顿时，一股敬佩之情涌上我心头。

　　世上的老人都有一个共同的心愿，那就是让年轻的我们对他们多一些陪伴，多一些关爱。也许，我们不能像董永一样卖身葬父，也不能像张尚昀一样背母上学，但是，我们能让拳拳的孝心付诸实际行动中。一声声亲切的问候就能让老人的心瞬间充满爱，一声声亲切的问候就能让老人一天的辛苦疲乏烟消云散。孝敬并不是昂贵的饰品﹑衣服，金钱也不是用来衡量孝敬的程度，孝敬！只要我们有心就够了。

初中作文篇9

　　最漫长的不过是等待。

　　默默地坐在公交车亭，慵懒的午后大街上人很少，我在等我想坐的车，渴望摆脱这样状态，我注视着车来的那个方向，目光呆滞而空洞，鞋底不停地磨擦着地面，或注视着被风吹落的樟树叶子。人们总是有掌控欲的，心里对时间、对事情都想有一定掂量与思考，如果心中没底，便会变得焦灼。

　　当人们越来越依赖外面的`世界时，内心就会孤独。等待便会放大孤独。当你渴望着公交车驶来，渴望着身边站着一个能与你聊天的人，渴望着眼睛有可看之处，有时为了缓解这种孤独的尴尬，也想要静静地发个呆。等想等的车，等想等的人，却又伴随着多少焦灼和无奈，等来多少无聊、无趣和无味。

　　等待是痛苦的，被等待是幸福。我不喜欢等待时的那种煎熬与不知所措。等待时假装镇定，却乱了心跳。等来了，皆大欢喜，若等不来……

　　可是人生有多少等待，难道只是等几趟车，等几个人吗？不单单是这样。我们的成长要学会等待，要适应不知所措的焦灼。我们要学会先与自己相处，再去透视一次次等待背后最本质、最朴实的愿望。等待因为还未来，遇见因为等待，在千千万万人的脚步中，等待自己想等待的事。或是一个机会，或是一个誓言，或是一个梦。

　　我们越长大越孤单。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。这是因为他们从未停下自己匆忙的脚步，未能在漫长的等待中记得自己的初心。这当然是不行的，就像一只丢掉了行李的骆驼，永远只能在大漠中徘徊。千万不要因为等待，而迷失了自己，乱了行进的脚步。

　　时光流淌在四季里。等待藏在叶片上，隐在纹络里，它像几行文字，像一首短诗，被春风发现，被春雨发现，被身处春天的你发现。可没等到你能去触碰它时，它又将你带入下一个季节，可怕的是你不觉其深意。

　　等待不是孤独。正确的等待是成长的历练，耐得住无奈，摆脱不知所措，便能在浑浊的岁月中涂抹清澈的记忆。

　　耐得住漫长的等待便能成功。

初中作文篇10

　　本学期，我们橡树组将对“初中教材中的现代诗”进行研讨，同时围绕工作室的课题“作文教学”展开研究，我们组主要负责“七年级的作文教学”的探讨。鉴于此，我对本学期自己的学习做了如下一些思考和计划：

　　一．关于学习的总体思考：

　　我将和我们组的其他老师一起，加强专业知识的学习，提升自己的专业素养。记得师傅常常告诫我们，一个语文老师的床头应该摆放一套大学的专业教科书，应该仔细的、认真地阅读，专业知识不可丢。我想，作为一个语文老师更是要凸显出自己的专业素质。因而，本学期我将增加阅读一些专业知识的书籍，提升自己的专业素质。以此同时，我还会积极参加工作室的每一次学习，我会认真对待每一次学习，做好笔记，认真写学习心得体会，活动前做好准备，有针对性地提出自己的问题，联系实际，把学习到的知识服务语文教学实际，并向其他老师学习，真正提高教学质量。

　　二．关于七年级作文教学的思考：

　　（一）学情分析：

　　七年级学生，从小学升入初中，对于中学的学习生活有一个过渡，就他们的写作情况来看，写作的整体水平不高，除个别学生有较强的观察力、想象力，作文词句优美，有内容，有新意外，大部分学生选材不新颖，内容老套，空洞无物，文章不充实，缺乏丰富性。认识事情较为肤浅，仅仅停留在事物的表面，不能深入挖掘内在的本质，抒发自己的见解与感悟。部分学生对于写作有畏难情绪，觉得无话可说，无事可写。还有一部分学生词不达意，文章前言不搭后语，不能准确、连贯地表达自己的真实想法，文章语言粗糙、不生动。

　　鉴于以上存在的这些问题，这一学期，作文教学的重点应该在充分调动学生动笔的积极性上来，由易到难，逐步提高。平时对学生多鼓励，让学生树立信心，对于那些遣词造句有困难的学生多关心，让他们克服畏难情绪，乐于动笔。另外还要帮助学生积累写作素材，鼓励学生平时多读书，鼓励多写日记，定时评选。对于学生的点滴进步就加以鼓励表扬，让他们体会到写作的乐趣。培养学生感受生活的能力，对于生活中的事件或现象能或多或少地发表自己的观点、见解，从表面现象逐渐接触事物本质。

　　（二）教学措施

　　1.树立信心，培养兴趣。积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写。对于优秀的习作，

　　要及时在班上讲评、表扬，给以充分肯定，并在全班同学面前展示出来。多创造一些学生作品交流的机会，可以通过周记交流、学习园地展示、黑板报刊登、班级小报发表、向各级刊物推荐等，学生体验到成功的快乐，就能调动学生写作的积极性、主动性。

　　2.培养观察能力，积累写作素材。

　　教师一方面要指导学生留心观察周围事物的特性、变化，捕捉自己觉得新奇有趣、最有意思的事物和感受。丰富学生的生活阅历，带领学生走出课堂，有意识地组织各类活动，使他们经历多方面的切身体验，积累较为典型的写作材料。另一方面引导学生广泛阅读，经常向学生推荐一些浅显易懂的书籍，让他们有意识地通过大量阅读，丰富词汇，为习作积累必要的语言材料。还可以指导有条件的学生利用网络进行超文本材料的阅读。

　　3.活跃学生思维，培养生活感悟力

　　教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。。

　　4.培养学生养成写日记、随笔的好习惯。有话则长，无话则短，但必须坚持每天写些文字。日记、随笔往往以生活感悟为基础，有助于聚集题材，激发思维，扩展视界，对于提高作文水平有着重要的意义。

　　5．加强学生的`作文辅导，让学生掌握更多的写作技能。如，选材、立意、构思、语言表达等。

　　（三）本学期训练重点如下：

　　1.训练体裁------记叙文

　　2.训练内容：

　　（1）人物的外貌描写、动作描写、心理描写、表情描写

　　（2）环境描写，注重环境描写与人物心理和主旨间的关系

　　（3）如何处理多个事件间的详略关系使中心更加突出。

　　（4）写作顺序训练：顺叙、倒叙、插叙的运用，熟练掌握前二者，认识后一种。

　　3.基本思路。每两周一次大作文，每周三次练笔，每次练笔都有侧重点，都有详细的要求和范例分析。练笔可以是片段训练，也可以是全文训练。练笔都要为两周一次的大作文服务。从立意、结构、语句锤炼三方面给学生以具体指导，以写促积累，以批促提高。