初中的作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
每当我看到一件件人心的美德发生的时候，我就会想起那一件令人感动的事。
那是再一次暑假，由于我们的远房亲戚要到我们家来探亲所以我们很有必要做一顿丰盛的午餐，于是我便和爸爸去菜市场买菜了。刚到菜市场的时候，哪里人上人海，处处都弥漫着各种味道“鱼腥味、菜香味、以及一些小吃的味道。”我和爸爸避开熙熙攘攘的人群。来到了一个买菜的地方，这里买菜的是一位阿姨，“脸上有着许多的皱纹和伤疤，都证明这他平时工作的风霜雨雪。”这里的人比较少，但不代表买的菜就不好，爸爸仔仔细细看了之后，发现这里的才还不错，就是比其他买菜的'贵了不少，于是爸爸便和那位阿姨争吵了起来。但是在菜市场那惊天动地的声音当中，这不算大。爸爸一看马上就快到点了，于是便没有多说，付了钱马上就拉着我匆匆回家了。
回到了家，当爸爸拿出剩余的钱看的时候，不仅脸色一震，因为爸爸发现尽然少了20元钱，“一定是刚刚在与阿姨讨价还价的时候忘记拿了”我说道。那个阿姨还会换给我们么？刚刚爸爸和他讨价的时候他都毫不退让，想在我们的钱落入他的手中，还会换给我们么？爸爸想了想，“还是决定去碰碰运气。”
快到做饭时间了，人群明显少了许多。我和爸爸终于找到了原先的的阿姨，我看到阿姨神情紧张，还时不时的左顾右盼。当爸爸扎他要钱的时候，我以为多半是没有希望了。可是那位位阿姨却微笑着将钱递给我，我能看出阿姨的生活不易，否则他也不会和爸爸斤斤计较，我们谢过阿姨之后。便回家了。
回到家之后，我依然在思索这件事，想起不贪钱财的阿姨，我不仅为我自己以前怀疑阿姨而感到羞愧。
初中的作文 篇2
人是一个很善于回忆的“动物“，而时光老人却是总往身边擦肩而过，只留给我们自己慢慢回忆过去的能力．
现在我踏入初三的脚尖上，放眼望去，从那依稀的阳光中看见了过去的时光，我们如此快乐，可以白天做的白日梦，然后和朋友们大声地数落的谁谁的白日梦好落后哦……
这是我坐上时光机前往已过去的小学，手握着开始有点泛黄的照片，看着上面一个个的笑脸，仿佛我们又回去了，操场上的欢笑和那跳跃的背影让我忍不住想去触碰那时光，想回去……可时光老人却在耳旁提醒：“过去的时光是回不去的了．“呐，听见了么，回不去了，但时光老人却给我了一个礼物，就是要欣赏过去的时光，就像一个看电影的人欣赏眼前播放精彩的影片．
坐的时光机穿越到小时侯，刺眼的阳光让眼睛睁不开，原来是麦田……秋天里的麦田是到了丰收的时候了，一大片的金黄色，偶而有凉风吹来，风筝飞的很高，还记得，问哥哥：“如果把风筝线弄断，那它是不是就自由了？“哥哥说：“对啊，自由了，风筝可以飞到自己想去的`地方了．“后来长大才知道，风筝线就算弄断了，就算再怎么自由，也会迷失了方向，而风筝线却是指引方向的，在这时候时光老人说：“时光不只是要去欣赏的，还要学会从欣赏里明白一个看上去微不足道的道理．“
回到现实，又站回初三的脚尖上，视线从那依稀的阳光那里收回，时光老人说：“现在，你要做的事，只能慢慢欣赏，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因为那是过去的了……“
回不去，并非遗憾，因为我还有欣赏时光的能力．
突然间想看看时光老人的过去，这才发现时光机已经坏了……我只能踏上阳光照映的路一步步向前走，慢慢的回头欣赏已从身边擦肩而过的时光，微笑着……
初中的作文 篇3
风吹拂着大地上形形色色的人，他们的脚步是那样的匆匆，还来不及欣赏这初夏的滋味……
好象已经临近夏天了，过了这个夏天，我们就该分别了，这个夏天，来的那么突然，来的那么快，让我们都还没来得及走什么准备，曾经懵懂的我们，不知何时成了一位青涩的少女，不知不觉，开始和疏远儿时所追求的梦想，儿时那幼稚的脸庞，不知何时，留下了岁月的痕迹……
我小时候总是很幼稚，老师说，同学说，我就像一个长不大的小孩，永远有着稚嫩的声音，稚气的脸庞，我当然总是很生气，叉着腰说，我已经是大人了。可是岁月来的那么快，让我们都来不及发现，开始留恋，让我们措手不及，什么时候，岁月带走了我的幼稚，带走了我唯一自豪的青春。
开始发现，我很喜欢别人刮我的鼻子，笑着说，你真可爱，虽然现在还有许多人这样跟我说，可是只有我自己明白，我其实变的愈发成熟，可是，我却依旧留恋糖果的味道，可是最近几天，排斥这糖果，却恋上了巧克力，我总觉得糖果的.味道很甜蜜，可现在越来越涩。
我们空白的人生上何时留下了色彩，我们的大脑里，有了成人的思想。
青涩回忆，不知道为何喜欢上孤独，每晚都拥着寂寞入睡，总是会想许许多多的事，然后疲惫的进入梦想。
湛蓝的蓝天，这个夏天来的有些早……
初中的作文 篇4
亲爱的卜老师：
你好！我以前对语文毫无兴趣，写作文感到烦恼，听到单元测验而恐惧。但我踏入初中以来，第一次听了你的语文课后，我便摆脱了这些不良的心理，由讨厌转成了喜爱。
记得第一次上你的语文课的时候，我仿佛进入了另外一个语文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上课时的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
记得在上个月，老师第一次布置语文作业。我在晚修课上，我一项一项地把作业“解决”了，最后剩下了语文作业。到了最后一节晚修课，我急于做语文作业，时间一分一秒地过去了，我的心情就像“热锅上的蚂蚁”。我拼命的做题，谁知，意想不到的事情发生了，“叮咚--”响起了下课铃，我的心凉了半截，同学们都一窝蜂拥挤在门口，赶着回宿舍。我左想右想之下，便把这份没完成的作业交给了组长。到了第二天晚上，语文科代表把语文作业发了下来，我在课室里找了大半天都没找着。随后，语文课代表叫没有的人去找语文老师。我心想：等待我的.是什么呢？罚做，罚抄，还是通知家长？想到着儿，我便感到害怕。来到语文老师面前，我看着他那严肃的表情，便感觉到有几分恐惧感。他那起语文作业低下头，轻轻地跟我说：“怎么没做语文作业，还不“补” 回来？”我心想：语文老师是不是傻了？我拿起语文作业便走回教室里……
卜老师是您，带我们遨游语文世界；是您，教会了我们人生哲理；是您，给我们指引人生的方向……您那炽热的心，不仅饱含了您对事业和生活的执着的追求，还饱含了对我们的宽容和无私的爱。
谢谢您，卜老师！
此致
敬礼
您的学生xxx
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