初中生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中生作文3篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
在一个风和日丽的星期天中，我怀着激动的心情，踏着欢快的脚步来到了补习班，为什么呢？那是因为我们今天将会有一次最难忘的春游！
这时，送我们去往油菜花田的大巴车来了，而我的心却久久不能平静，非常激动。上去了之后，由于车上的人很多，就把一个人坐的位置改成两个人坐，虽然十分挤，但却挤不走我激动的心情。在途中你也不会觉得无聊，因为你既能够听见小鸟们清脆有婉转的歌声，又能够欣赏到乡间美丽的风景，难道不是很享受吗？
伴随着孩子们嘻嘻哈哈的欢笑声，终于，我们看见了那一大片金黄色的“海洋”。首先，我们就找了一片空地便开始做游戏，第一个玩的是水果蹲。游戏开始了，起初并没有一个组被淘汰，但时间的`流逝使许多个组都被淘汰了，可我们组就没有，最后竟还获得了一份小礼物。
接着便开始玩第三个游戏，就是丟手绢，但用准确的话来说，是丢棒棒糖。游戏开始了，一位小朋友把棒棒糖丢在了和自己玩得很好的同学身后，当他察觉到了以后，便以飞快的速度跑去追他，马上就要到他那位朋友的位置上了，而令我们大吃一惊可后来却开怀大笑的是:这位小朋友仿佛在等他，但就在他马上要追过来抓住他的那一瞬间，忽然，那位小朋友却妖娆的坐了下去，无不逗得大家眉开眼笑。
最后，老师便分组带领着我们去油菜花田中观赏，路过小溪边，你可以看见清澈的河水中完美的卵石；爬上最顶峰，往下眺望，你可以看见如同金黄色海浪的油菜花田。虽然今天的太阳火辣辣的，站在那里就如同被困在了火炉里一般，但是山顶上的风一吹过来，就十分清爽，而且风中还带着花的香味，使整个人都精神饱满。
该回家了，我依依不舍地向那片金黄色油菜田挥手。在车上，我仿佛看见了花儿在向我们招手。
初中生作文 篇2
我在学校读了四年书，我和同学之间发生了许许多多的事情。可是有一件事情让我一直忘不了。
有一次，我和同学们玩打僵尸的游戏。我和王荣海是僵尸。我被别人打死了，我很不甘心，然后我就和王荣海商量计划了：首先我抱住那个打死我的人，让然后王荣海来抓他。可是因为这件事一开始同学跟我闹了别扭，后来他开始动手打我了。她先打了我一拳然后我又打了他一拳，就这样打了好久，后来同学告了老师。老师知道了以后把我们两个叫到了办公室里，把我们训斥了一顿。他觉得都是我的'错还骂了我，我说：“虽然是我先惹你的可事实也没到要骂我的程度，再说这件事也有你的错呀。”他听了以后就觉得我再说是他的错，然后他就开始动手打我了，可是我没有还手，是因为我知道要是还手就有我的错了。他打了我几拳就走了，后来我就去告老师了，老师听了并没有说我而是反而还夸奖我了。而那个同学却又被老师训斥了一顿。后来他和我又变成好朋友了。
通过这件事我知道了：同学之间应该互相体谅。
初中生作文 篇3
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼，初中作文成长。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的`一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了。
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