初中优秀作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初中优秀作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
时光飞逝，不知不觉，我已经在初中度过了三年的时光了，在这即将告别初中生活的最后时刻，我的心中有太多太多的感触了。
三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。
溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光；多少次在路边看花、看树、看喷泉；多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，xx迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”……
…………
校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。
运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。
晚会上有我们最真、最美的回忆；教室里有我们最欢、最纯的笑声；走道中有我们最深、最亲的情意。
…………
叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。
毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的`草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。
毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着；数学的态度与细节；英语的追求与努力；物理的思路与方法；化学的认真与仔细；政史的奋斗与争取；生地的兴趣与进取；体育的顽强与拼搏……成功时的赞美；失败时的安慰；开心时的玩笑；悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。
…………
初中毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。
初中毕业了，我们就要去各自的地方上高中了，我舍不得这些可爱的大初中同学，不过，我知道，这些都是没办法避免的，不过，这些都将成为我美好的回忆的。
初中优秀作文 篇2
我们也许都会因为某件事而突然长大。生日，是成长的标志，它意味着年龄的增长。
20xx年1月22日，我的第十四个生日悄然到来。像以往的生日一样，没有什么惊喜。
爸爸和妈妈一大早就去了菜市场买菜，准备宴请爸爸妈妈的同事以及我的小伙伴，忙绿的一天开始了。
中午，诱人可口的饭菜的香味从厨房飘了出来，出来客人们也渐渐到齐了，一样的戏码开始上演：大人们喝酒聊天，小孩子只顾着吃饭......
一阵“风云”过后，桌子上一片狼藉，“惨不忍睹”，这样无聊的“大人聚会”持续到晚上十点。
我的上下眼皮开始打架，在昏黄的灯光下，家中一切事物仿佛披了一层纱，模模糊糊，那么不真实。爸爸还在收拾着脏乱不堪的房间，妈妈还在洗着堆积成小山一般的.碗碟。而我准备洗漱睡觉，因为明天还要上课。
我迷迷糊糊地走向卧室，突然，一抹银白色刺痛了我的眼——啊！爸爸什么时候也有了一根根银丝了呢？我一下子清醒了，充斥着我眼眶的是爸爸那掬偻着的身子，他正一点一点的清扫着垃圾。时值冬天，妈妈竟用冷水洗着碗碟！
过了这么多次生日，我总认为父母为我做这些理所应当，但我却忘了，十三年前，妈妈正在痛苦中等待我的到来。我不应该忘记，爸爸妈妈明天也要上班。我不应该忘记，忘记父母所为我做的一切！
我并没有去睡觉，而是帮父母收拾房间。我第一次在父母的脸上看到那种欣慰的眼神。
我的十四岁生日，它并不仅仅意味着我年龄的增长。成长，也绝不仅仅意味着身体一天天的强壮，更是学会担当的一种过程。
今年，我十四岁。
初中优秀作文 篇3
好词：喜讯道喜贺喜道贺乘兴兴致欢欣欢腾欢宴欢聚甜蜜感慨感叹庆贺寒暄欢畅喜从天降喜泪横流喜上眉梢喜形于色喜事临门贵客光临蓬荜增辉双喜临门喜泪纵横兴致盎然好句：邹爷爷和省、市领导顶着烈日，蹚着未退尽的洪水，走进我家临时搭起的简易房。只见呼啸的寒风中，省长李爷爷一行人踏着厚厚的积雪，带着救灾物品一直朝我家的茅草房走来，我们欣喜若狂，飞跑过去迎接。
见爸爸妈妈都眨着眼睛，显得急不可耐了，我才故意慢吞吞地掏出大红烫金的“获奖证书”，高高举起来：“瞧，我获奖啦!”好段：平时总是不露声色的妈妈竟一反常态，一阵旋风似的跑了进来。她满面春风，举着大红烫金的.小本子炫耀起来，声音也比平时高了三度：“毕业了!我也大学毕业了!”说着，她又情不自禁地流着幸福的泪水，喃喃自语：“终于毕业了。”我们全家看着她的样子，“忽啦”一下把她围起来，纷纷同她握手，向她祝贺。
初中优秀作文 篇4
母爱是伟大的；母爱是无私的；母爱是宝贵的。母亲的爱，像暖流拍打着我的心。让人觉得十分舒服，十分温暖。
母爱是让人想要得到她；让人想要将她抱在怀中；让人不想放开手，让人想一把将它抓住，不放弃。记得有一次，那天出门时，太阳高高地挂在天上，我本以为今天不会下雨了。可是一到下午，天气忽然大变，天空中雷鸣闪电，下起了大暴雨，像是天河上破了个大洞，倾盆大雨连续下个不停。放学后，我下楼一看，雨是越下越下大，尽管我站在走廊里，衣服还是被雨给淋湿了，浑身上下湿漉漉的。看着别的同学一个个都被家长接走了，我心里焦急万分。突然，我看见一个熟悉的身影，正以很快的速度向我身边走来，近了近了，越来越近了，这个熟悉的`身影就是我的妈妈，因为下着大雨，妈妈给我带来了雨伞，接我一起回家。
看着妈妈湿淋淋的衣服和慈爱的目光，此刻，我的心里有着说不出的感动和温暖。我记得在我生病的时候，是我的妈妈——您一直守护在我的身旁不离不弃；在冬天的夜晚，是您将我踢开的棉被一次一次盖好，使我不会感冒；有时我做作业做到深夜时，是您一直陪在我的身旁；每次到深夜我饿了，是您给我做夜宵吃，当我遇到困难时，是您在我身边给予我指导。
妈妈，我爱您！人们常把母亲比作阳光雨露，把孩子比作那一棵棵花草。是啊，假如没有阳光的沐浴，假如没有雨露的滋润，那一棵棵的小苗怎么可能会长成参天大树，怎么可能会绽放出迷人的光芒？无论在什么时候，什么地方，母亲总是将她的爱，默默无私地奉献给自己的孩子。母亲在孩子的身上，倾注着她美好的希望和对未来日子的无限憧憬。
我现在要好好学习，认真读书，长大后好好孝敬母亲，回报母亲对我的无私的关爱。
初中优秀作文 篇5
陶老师绘声绘色的一堂作文课，留念笔尖;陶老师多姿多彩的一段话，扣人心弦。挥动笔尖，记下那段回忆。
上课了，这一次要举行一个摸奖活动，我欣喜若狂。老师背过脸去，将手伸进盆里，胡乱一通搅动了几下 ，拿起了一张纸片，这时，同学们神情各异，有的紧闭双眼，好像在凝神聆听自己名字的声音，有的紧握双拳，好像在祈求上苍，有的伸长脖子，恨不得有双透视眼。老师抽出四张纸片，当念到：“王江圣、蒋舒逸、成菲雨、杨振铭!”时，大家又一次千姿百态，有的笑红了脸，辛苦地祈求换来了成功，有的`万分失落，唉声叹气，杨振铭地叫到自己的名字后羞答答地站起来，打了打脑袋，捏了捏肉，“疼!”这不是幻想，他不好意思笑一起来。我也与幸运之神失之交臂，但我毫不在乎，我可是大奖冠军!这时，马天祺被选中当上了抽奖员，他微笑地迈着小步走上讲台，脸红扑扑的，像猴子屁股。他使劲搅动纸条，可一时紧张手忙脚乱地摸出了两张，我们：“嘻嘻”窃笑，又摸了一次，可老师迟迟不揭秘，许久后终于揭秘地报出了一个“赵”字，幸运的闪光灯在我们之间闪烁移动，锁定了赵瑾怡和赵弘翔 。马天祺的眼神出卖了自己，告诉我们大奖得主是赵——弘翔。我彻底失望，天公不仁。
“什么 ，还有特等奖!”当我们听到陶老师的这名话时，情绪又转入了高潮，机会呀!胜利的曙光……陶老师拿出了一个神秘红袋，要一人摸并描述，猜对者获奖，董佳怡光荣上台，将手伸入红袋，使劲摸索，眉头紧皱，支支吾吾地说：“圆柱体!”“有点扁!”接着便沉默不语了，好像自己也在猜测着什么。情绪高低起伏，大家被董佳怡搞得一头雾水。“是什么呢?”我抓耳挠腮，一会儿手撑着下巴，一阵沉默，一会儿使劲晃动着脑袋，想抖出些什么，一会儿搜肠刮肚，绞尽脑细胞，翻着铅笔袋 ，兴许能找到答案 。我痛下决心试试运气，举起了手。“铅笔、水桶、毛笔、颜料!”大家猜遍了，仍不正确。老师提醒了，只见同学们全神贯注，洗耳恭听。“文具，美术课用的!”我们又齐刷刷地伸出了手，可还是陷入一片迷境。最终，谁也没猜到，那竟是个胶水。“哦!”得知谜底的大家齐声呼喊，顿时茅塞俱开，仿佛拨开了乌云看到了青天，紧张的心落了下来，一下子瘫坐在椅子上，一堂课顺利结束。
虽没摸到奖，但心中也十分快活，相信只要微笑那一刻。
初中优秀作文 篇6
上了初中以后，我便是一种懒散的状态，如同一个没有吸引力的气球，漫无目的地飘啊，飘啊，而这节课后，我不敢再飘了。
在这之前，信息课上的我是这样的：头靠在墙上，目光迷离地看着黑板，眼神飘啊飘，不知道飘到了哪里，可能是山的那边海的那边;嘚瑟地翘起高高的二郎腿，还抖发抖发的，不知道的还以为是哪里来的小混混呢。
我已无心去听老师所讲的内容，听了我也不懂呀!窗户没开，热得跟桑拿房一样。我便把红领巾解下来，握在手里一晃一晃的，然后把它折起来，折成各种形状，三角形，正方形，长方形……最后把它揉成一团，握在手中，悄悄地瞄了一眼窗外，唉嗨，老师没来!
心里美滋滋地想着，然后把红领巾向空中甩去。追逐红领巾的脚步，眼神的余光隐隐约约看到一个模糊的身影：熟悉的'橘色外套，熟悉的斜刘海和低马尾，熟悉的气质——班主任!
我惊讶地瞪着我那本来就大的眼睛，下巴都快要掉在地上了。我在0.1秒内反应过来，以刘翔一般的光速收回那还没有反应过来的红领巾，收回我那翘得高高的二郎腿，然后坐得一副好学生的模样，看着信息老师，好像我是在听课一样，还时不时地瞟着外面。
我的内心忐忑不安，仿佛有千万只兔子在里面跳来跳去，都快要跳出来了。老师走了，我在教室里独自凌乱。此时我的脑子一片空白：我是谁?我在哪?我要干什么?刚刚发生了什么?
我细细回想了刚才发生的一切，只能用两个字来形容：完蛋。以后再也不敢这样了。
这堂课虽然一个字都没有听进去，可是我感受到的比老师所讲的要丰富重要得多。学习，你得听，认真地听，这样才有用，才能完成那个我一直以来的梦想!从这堂课开始，我会认真地听课，做笔记，写作业，提高我的学习效率。我要感谢这堂课，我更要感谢我的班主任。
我不知道老师看了这篇作文会不会请我“喝茶谈话”，反正写了也是写了，只能“慷慨就义”了。
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