初中生的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生的作文 篇1

　　刚踏进这所中学的时候，心跳的数度很快，感觉是那么的陌生，心情又兴奋又忐忑。来到一个全然陌生的学校，令我感到无所适从。可是，为了学习，就算不习惯这里的环境，我们也不得不习惯这里的环境。

　　突然，在多人的环境下我看见小学同学的熟悉面孔，我不禁高兴起来。聊天时，发现大家都和我一样，对中学的生活既期待又不安。

　　周会时，听校长和训导主任训话，了解到中学的.校规比小学的校规来得严格。所以我们要遵守这所中学的校规。上课时，老师教学认真，由于教学媒介语是马来语，对于毕业自华校的我来说并不习惯。

　　中学课程比小学来的艰深。诺要有好的成绩，不得不专心听课，我打定主意要学好三语，打好语文基础，考取优越的成绩。

　　我希望自己的中学生活过得充实一些，并下定决心，努力拼搏，为高中做好准备，并考上好的高中。

初中生的作文 篇2

　　我们同学人人都有烦恼，或者考试不理想、或者被误会、或者受委屈、或者受父母训斥……同样，我也有烦恼。

　　我总觉得我的烦恼是粗心。这个烦恼从小学一年级一直跟到现在，我一直没有摆脱它，我一直想改掉这个毛病，可总是改不掉，还是粗心。

　　就说最近的一次语文，妈妈说只要我考A+,不该错的不错，就给我买一个小兔子围巾，我们拉了勾。考试时，我感觉题目都很简单，不一会儿，就做完了，我检查了好几遍，又把作文修改了一下，感觉基础知识没什么问题，于是就交上了试卷。

　　考完试回到家，我自信满满的说：“妈妈你就等着遵守你的诺言吧，我保证这次考得很好。”妈妈半信半疑的`说：“这次没粗心吧。”我说：“这次保证是用心了。”

　　试卷发下来了，我一看试卷上一个大大的A字（89分），我慌了神，差一分就A+了，到底错在哪儿呢？有不该错得吗？我迅速地把试卷看了一遍，果真有不该错的，我把疲惫的惫写成了准备的备，去掉了一分，哎，太粗心了，这下围巾是没了，都是粗心惹得祸。

　　回到家，我把考试的情况告诉了妈妈，妈妈说：“你粗心的毛病怎么就改不了呢，粗心是你进步的绊脚石，要想进步，必须踢掉这个绊脚石，你要好好体会我说的话。”

　　我听后静静地沉思了一会，是粗心影响了我的成绩，还使我得不到我想要的礼物。粗心，我不想和你做朋友，你快点离开吧。

初中生的作文 篇3

　　好不容易在分班的花名册上找到了我的名字，是那么小，那么不显眼。他们都来自大城市或者市中心，而我却是在郊区招来的。我的脸“唰”地一下子红了，就这样走进了新班级的教室。开始了我新一学期的学习…

　　这些人可都不是吃素的啊~我的成绩原来在班上数一数二，可到了这里，才知道什么是“强中更有强中手”啊！上课也总没他们反应快，这样一来，原来都积极回答问题的我一下子找不到感觉了，心中难免有许多不快之处。好在一向人缘好的我开朗、热情，在这儿也交到了不少朋友。她们在这事儿上也总安慰我。于是在学校的我更多的是开心啦！

　　或许正是我的热情大方吧，班主任竟然选我当纪律委员，这无疑对我是一个考验，虽然以前也当过什么学习委员之类的，但要我管纪律，那还真是“大姑娘上轿——头一遭”啊！不过没关系，既然老师这么器重我，我一定不能辜负老师的.厚望！于是我便很努力地去管好纪律，不过由于我太过严厉，得罪了不少同学。没想到不久之后，就有许多同学开始排斥我，唉~我该怎么办…他们都嫌我管的太严了，说我不懂人情世故，是个“变态”的包公！我真的是这样吗？有如此的糟糕？可是管好纪律不就应该严一些么？为什么他们还要这么说我呢？那几天，我很伤心，我甚至想要放弃当纪律委员了，可是江老师很看好我呀！…斟酌再三，我还是把这份工作辞了，毕竟在我心中，我更在乎同学之间的情谊。

　　辞去那份“工作”后，我才真正体会到“无官一身轻”！重获人心的我很高兴，看什么都顺眼，天天哼着歌儿上学，每每放学时，你有总会看到我活泼的身影—左边牵一个好伙伴，右边挽一个死党，开开心心地回宿舍去…

　　这样的日子很不错，好想就这样一直进行下去。

初中生的作文 篇4

　　我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的初中生。

　　初一的生活是绚丽多彩的，紧张而又充实的，初中是石，擦亮我脚下的星星之火;初中是火，点燃我前进的盏盏明灯;初中是灯，照亮我探索的漫漫长路;初中是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是绚丽的，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔;

　　心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的.人生挑战。我要与同学并肩作战，共同面对;

　　我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。

　　当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝!”

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