初中作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初中作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他”这是出自老人之口。也就是这永不言败的精神贯穿在本文故事的始终，也就是这句话让我有所启发。
在苍凉的大海上，面对着凶残的鲨鱼群，他在和鲨鱼的搏斗中吼出那样惊人的呐喊。就在这一刹那间，他展示对自身的形象：一个高傲不屈的铁汉。我的心在那时就害怕，这时我所缺少的。在以前我面对自己厌恶的事情我的第一反映；逃避，第二反映；淡漠。我的呐喊撞击我的心，我那脆弱的心。我想，假如老人在鲨鱼面前有些犹豫，他肯定会被鲨鱼吃掉，也不可能有后文的老人与它搏斗，也不会有这发人深思的一句话，更不可能有这种永不言败的精神，想到这里，我似乎懂了，人，活者意味着拼搏，要奋斗，更要竞争和面对现实的力量，一个人若逆行，必然会被社会排挤，被时代的激流所冲垮。我们认为只有人才有拼搏，奋斗，竞争。这句话是很肤浅的，整个大自然都有，甚至司空见惯的杨树，一排排白杨树，中间总是最高耸，最挺拔的，因为只有高处于两边的白杨树，才能得到充分的阳光，这样才能满足自己生长条件，至于长高。面对逆境唯一选择：奋斗！老人桑提阿果。
信心，是老人精神支柱，“我看那样的事不会出现第二回”他一连84天没有捕到一跳鱼他失望了吗？没有。到了第85天他又出海了。他这种非凡的自信心，有谁能超越？倘若是我我肯定在3天之内不再下海，来洗洗自己倒霉运气。但是我也自信心，当我在精心谋事之前却不在失败之后。我惧怕失败，所以它便成了我的.常客，我不敢自信而对凡事漠不关心。老人桑提阿果这个孤独而无依靠的渔人，居然为了鱼，能够忍受84次的失败，却依然有那样的自信心，而我只能忍受那么一次失败吗？哦，不，我要更加坚强，树立更多的自信心，忍受更多失败,“失败乃成功之母”我总有一天，总有一次会“打”到鱼的，我不仅要“
打到鱼”还要收获更多鱼，超越老人桑提阿果
“什么也不要想，老头儿”他这样对自己说。那么，也让我心底多余的思绪化为年轻飞扬的笑声吧！就让我少沉溺于茫然之中，多在行动上坚定一些吧！
文章结束了，桑提阿果消失，但他的精神为结束，所有读者都会记住他铁铮铮的硬汉的事迹。
他结束了，我们开始了。
人性是强悍的，人类本身自己限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地限度挑战，超越他们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在人类面前。在这个意义上老渔夫更坚强。
初中作文 篇2
“啊啊！妈妈饶命，我错了，再也不敢了！”清晨，伴随着我杀猪般的嚎叫，整栋楼房的居民都被惊醒了。
哎，这都是我的暴脾气的老妈又在拿我当“下酒菜”了，话说，这也都怪我，不是我那么固执地要去剪断电话线，妈妈也就不会错失一个很重要的电话，当然，也就不会引出后面的一串串事端……
所以，真的是一步踏错全盘皆错啊。
事情得从前几天说起……
临近期末了，班主任老师又想了很多的法子来提高我们的成绩，其中，不乏一些十分老套的背诵古诗、做模拟题……这天，我因为吃不消而导致数学成绩单又一次亮起了红灯，老师说，是时候找我的父母谈谈了。我一听，顿时心惊肉跳，要是这事儿被妈妈知道了，那我原先和她说好的那几本故事书的奖励不就泡汤了？
想到这儿，我郁闷地走回了家。心中盘算着一个又一个的鬼主意，想来想去，最好、最便捷的方法就是掐断家里的电话线，这样，老师的批评就传不到妈妈耳朵里，而我的那几本书也保住了，大不了明天再去被训一顿呗。可是，为了我的宝贝课外书，我必须得这么做了。
我悄悄地溜出房间，正要付出行动，却听见妈妈的声音冷不丁响了起来：“疑神疑鬼的又在干什么？还不去做作业？想考0分吗？”于是，我只得退回房间，可是，心里却依旧没有放弃那个计划。过了一会儿，妈妈的卧室里没有了响动，我的机会来了，于是，这一次，我小心翼翼地佝偻着背，弯着腰走出门，动作轻得像个小偷在行动。终于，我很顺利地来到了客厅，找来一把剪刀，我怕像条狗似的蜷伏到电话后面，正要掐断电话线，就在这时候，电话铃声响了起来。
“叮铃铃~叮铃铃~”声音急促又刺耳，像是要宣判我的死刑。妈妈闻声从卧室里出来，我暗叫不好，顿时觉得眼前一片灰暗，没有退路了，我咬咬牙，“咔擦”一下掐断了电话线，声音戛然而止。妈妈怒火万丈：“你疯了？”
可是，因为我的闭口不谈，妈妈最终没有问出个所以然。
可到了傍晚，我才知道，那个电话根本不是老师的`举报电话，而是舅舅的一个电话，打过来是要向妈妈询问一下去年家里的一些房租问题……结果，就因为我的捣乱，妈妈没有接到这个电话，舅舅那边也慌了神，一件事情就这么被打乱了，所以，我自然是免不了被妈妈一顿毒打了。
由此，我的出了一个很重要的结论：有些事啊，你越是去故意遮掩它，它就越容易露出尾巴，与其畏手畏脚，不用勇敢面对现实，风雨过后总会是彩虹的，不是吗？
初中作文 篇3
初秋的夜晚，天气有些微凉，你我漫步在湖边。明亮的月光洒在微波粼粼的湖面上，闪闪的，像我的泪。
你告诉我你要走，你对我讲着大城市的繁华，讲着新学校的宽大，讲着那里新家的温暖。你讲的兴高采烈，而我却毫不激动，心里却凉凉的。
你要走了，这四字在我脑海里挥之不去，我晃晃头，抬头看看天空，那一轮上弦月高高地挂在天上。
记得我们小时候夏天一起光着脚丫坐在房顶看月亮的`是时光吗？天真的目光，稚嫩的声音，谈着我们远大的理想。我们说过永远在一起，永远不分离，但现在却被时光残忍的分开，各奔东西。
那次中秋节的前一天，你给我打了一个电话，电话那头的你激动地告诉我，明天月会圆。你说了很多很多，细细的电话线承载了我们沉甸甸的友谊。可此时电话这头的我已泪流满面。明天月会圆，可明天的你我会团圆吗？
今天，我又来到了我们分别的那个湖边。在哪里，我洒下了太多太多的泪，那是对你的思念。我习惯的抬头，不让眼泪流下来，单看到天上那轮弯弯的上弦月，我泪如泉涌。
明天，月圆；明天，团圆。
初中作文 篇4
你要问我的简况吗？照实说，我和爸爸上一个厕所，和爷爷一个姓。哈哈，开个玩笑！大家好，我叫刘圣龙，我十分喜欢我的名字，因为它有一个有趣的故事：我还没有来到这个世界的时候，一个晚上，爸爸妈妈同时都做了一个梦，爸爸梦见了那几个国家领导在一起开会。而妈妈则梦见一条小蛇，看着看着，这条蛇变成了一条巨龙腾空而起。于是，爸爸想这几个领导人后面一个字都是五画，不如给儿子也取个五画的字，于是找到“圣”，它还有崇高的意思。根据妈妈的梦，我是属蛇，蛇变龙，也预示着妈妈望子成龙，最后就定下了“龙”字，呵呵，恰好它也是五画，当时刘圣龙这名字当时就定了下来，复杂吧！
我小时候可以说是走南闯北，光幼儿园我就读了五个地方，开封（我的老家）西宁（我爸读研的地方）小学呢，两个地方，滁州琅琊路小学和宣城市第四小学，怎么样，我也算是江湖人士了吧。
我的.性格有点古怪，有时十分开朗，有时有很内向，开朗时快要疯了，内向时我可以一个小时不说话。我的爱好十分广泛：弹吉他、打乒乓球、骑单车和听音乐。吉他六级，乒乓球参加过比赛，没获奖，骑车至少不是马路杀手，音乐只喜欢听，五音不全哦。我曾经在四小获得全校200米第二名和跳高第五名的成绩哦。
这就是我，我就是刘圣龙。
初中作文 篇5
我是李x薇，三年的中学生涯即将走到尽头，虽然只是短暂的三年，但也在这里留下了许多美好的回忆。其中最令我印像深刻的是秋天时种在我们班后面的那一小片小白菜园，蝴蝶飞舞穿梭，班上一起养菜虫那一段时光。
自从后面种了小白菜后，纹白蝶开使飞来这里下蛋，从一只蝴蝶到几十只蝴蝶，从一两只到满园子的菜虫，使的菜园显得生气勃勃。一下课，同学就到菜园抓菜虫去了。一只、两只、三只……不到五分钟，每个人的'手上都抓了好几只菜虫，放到纸盒里去养了。不知道是我们喂得太好还是本来就要结俑了，周末刚过完，大部分同学的菜虫都结俑了，只剩下几个人的菜虫还正在拼命的猛吃小白菜叶。
一个礼拜、两个礼拜过去了，蝴蝶始终没有破俑而出，每个人都在想是不是菜虫都死了，直到……一天我刚到学校，就发现了窗户上有一只但黄色的纹白蝶，查明后，发现那一只纹白蝶原来是我的!第一只纹白蝶的出现，可能激发了其他俑希望变成文白蝶的渴望，一只又一只慢慢的飞到了户外。
后面的菜园，不但养出了几十只纹白蝶，更增进了初三二班的友谊。
初中作文 篇6
游甪直不仅仅是因为她有“神州第一水乡”之誉。江南有很多的水乡古镇，苏州自古以来便是“小桥、流水、人家”的典范。苏州的古镇，如周庄，如木渎……她们总有很多相似之处，枕河而居的生活，它的每一个角落，每一种气息都似乎直接从久远的岁月里流淌而来，流淌着安静、纯粹和幽雅，让人留恋。第一次游甪直，是学校组织的一次工会活动，作为一个教师的我，思想里最迫切的倒是盼望着追寻叶老在甪直的足迹。
记得那是秋日的一天，天高、云淡、气爽。当我们的车抵达甪直时，可能好多游客还在途中呢！
下了车，我便按照自己预先的计划，独自朝万盛米行方向而去。“万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船，船里装载的是新米，把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。河埠上去是仅容两三人并排行走的街道。万盛米行就在街道的那一边。”我几乎是在熟背着课文《多收了三五斗》的开头。
第一次读《多收了三五斗》是在师范的文选课上，当时对叶老逼真的环境描写与人物刻画倍感亲切与钦佩。走近万盛米行了，就见斗大的“米”字招牌仿佛在招揽着游客。万盛米行的门面为三开间朝西店铺，面对河埠，是“前店后场”的格局。店前的河埠头，就是过去装卸谷米的码头。走进万盛米行，店铺内有售粮柜台，店铺后便是宽敞的石板大院，两廊陈列着旧时的各式稻作农具和加工谷米的器具，可以说是集江南农具之大成。
在万盛米行里漫步一圈后，出门再看看河埠头，看看微波轻漾的河道，不由想象起小说中所描绘的热闹场面，想起当年米市的情景风貌，耳边仿佛又听到码头前的鼎沸人声，还夹杂着旧毡帽朋友无奈的叹气。是呀，也想想自己当年读叶老的《多收了三五斗》时的诸多感想，正是从读《多收了三五斗》开始，又去读叶老的《记金华的两个岩洞》、《景泰蓝的制作》、《稻草人》、《倪焕之》等一系列著作。在自己“为文”的道路上，叶老用他的文字告诉了我很多很多。
离开万盛米行，我便去寻找叶圣陶纪念馆。
纪念馆是他当年执教的旧址。进入馆内，首先看到的是一尊一代师表叶圣陶系着鲜艳红领巾的半身塑像，其后便细细瞻仰陈列的大量图片、书籍、实物。
漫步馆内，时间又仿佛回到了1917年早春，那个青年叶圣陶应甪直镇县立第五高等小学校长吴宾若的邀请，来到甪直开始了他的教育生涯。他和进步青年一起，改革教育，在学校里自编各种课本、将课堂搬到大自然中、创办学生农场、辅导学生自编自演课本剧……“教是为了达到不需要”这一思想就是在这儿形成的，并且开启了他后来完整的教育理论体系。
叶老从此与甪直结下了不解之缘，亲切地称之为“第二故乡”，而古镇也因此有了生动和灵气。
叶老的墓就在纪念馆旁，简朴无华，一如其人，唯有墓边的银杏树苍老雄劲、一片生机。树干足有四五层楼高，三四人难以合围。片片金黄色的树叶，在“沙沙”的絮语里随风翻转，悠然落地，默默地表达着主人人生的智慧和坚定。不由让人思想到：银杏树应该就是叶老的知音吧？否则，叶老为何将骨灰埋在了四棵银杏树下，与银杏树毗邻千古呢？
叶老一生喜爱银杏树，与银杏树颇有缘份——“我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。”这是叶老在《三棵银杏树》一文中，对儿时的银杏树的回忆。叶老赞扬银杏树“形象高大，意志坚强，气魄宏伟”，寥寥数语，就准确概括了银杏树的品格，这无疑也是叶老一代师表高尚人格的`最朴实的写照。是的，叶老墓旁的银杏树难道不是叶老最好的墓志铭吗？
在墓前银杏树下追忆叶老，作为一个教育的后来者，我在想，我该如何“为师”呢？
又游览了甪直的几个名胜，再回到古镇的入口处时，已到了集合的时间，在那个独角的兽物端坐的地方，一个老人告诉我，那叫甪端，是一种祥兽。
今天，在甪直，我追寻叶老的足迹，让我也记住了甪直这个“难识的地名，难忘的水乡”。
★老师点评：跟随着你的笔尖，丝丝清风，缕缕文香，扑面而来，叶老的‘思’，叶老的‘神’,叶老的‘情’，让盲目追求的人们眼前变得清晰，‘身临其境’一词，也不过如此。
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