初中作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
秋日的夜晚，月光如此皎洁，天地一片寂静。但这静却令一座二楼的平方格外引人注目。
平方的窗帘并没有拉上，让人一眼就能望见里面的人。
这是一个看起来很漂亮的女人，但此时却对一旁的男子破口大骂：“你整天不见人，还当不但你有这个家了！”一旁的男子明显对女人的话不满，对此迎着女人的话大吼道：“你凶什么凶！我整天在外面努力工作，而你却整天无所事事，就会拿着我的钱去花天酒地！打牌！赌钱！我的脸都被你给丢尽了！”
这对夫妇正在热火朝天地相互揭对方的短儿，而一旁无辜的孩子，只能对着两人轻轻劝道：“爸爸，妈妈。”
听到孩子的话，原本正忙碌着与男人争吵的女子立即转移了对象，对这一旁的孩子一阵乱吼：“喊什么喊！没见着我心情不好吗！还不回去写作业去，要是一会没做，看我不打断你的腿！”说完，又去与一旁的男子争吵。
孩子的手中拿着一本小学课本，满脸委屈地望着两人。童稚的他可能并不知道父母为什么争吵。也许他只是在学习上遇到什么问题，想去向父母请教，可是，“忙碌”中的父母，教给了他什么，又用什么样的脸庞面对了他。
见得自己的“忙碌”中的`父母，并没有好好搭理自己，孩子拿着课本，静静地走到自己漆黑的房门。无辜的忘了两人一眼。而在此时，“忙碌”中的父母，或许并没有感觉到，孩子在走进房门时，那脸颊上滴落的泪珠。
秋日的夜晚，月光如此皎洁。寂静的天地究竟给人留下什么。还沉醉于“忙碌”中的父母们啊，是否想过，在你们的“忙碌”声中，究竟给幼小孩子的心灵上留下了什么。
初中作文 篇2
1. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
2. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
3. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。
4. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5.文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
7. 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
8. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
9. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
10. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
12. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?
13. 文章前后连贯，形成完整的形象。
14. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15. 内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
17.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
19. 详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。
20. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
22. 全文通俗易懂，趣味性强。
23. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
24. 注意观察具体事物，并展开合适的'想象，这是的成功之处。
25. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
26. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
27. 取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
28. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
29. 语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
30. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
31. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
32. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
33. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
34.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
35. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《****》所要表明的主题吧。
初中作文 篇3
在五月这个渐热的时节，夏天的脚步悄然而又热烈。有些时候，不言亦不语，时间也会变得缓慢下来，在喧嚣的城市中待久了，就总想找一个寂静的地方安抚浮躁的心灵。携一缕书香，淡然沉静。
——题记
翻开一本书，原本只需手指轻轻的一捻，然而，在信息时代我们周围充满各式各样的诱惑下，有多少书籍遗忘在了你前进的路上。匆匆的赶脚，有些书本被拾起，又被放下，可是这些不经意的瞬间，总能遇到一些文字触摸你内心深处最柔软的地方。
贪恋优美的文字，一句有哲理的`话，一段风花月夜的故事，一首感人至深的歌，其实都散发着淡淡的书香，冲刷真实自我上的污渍，还原淡淡的一份真实，淡淡的一份自然，淡淡的一份优雅。
有一种享受是阅读，低低吟唱幽幽冥想，独品着浅浅的时光，梳理嘈杂的生活下内在的自我。
纵然时光匆匆，一梦千年，白云悠悠，飘走的是多少沧桑和眼泪；流水潺潺，沉淀的又是多少往事和回忆。
能感知岁月的静好源于内心的沉静，手捧一卷书，透过那一缕书香，静静地看云卷云舒。
生活，越来越被物质化的平庸所充斥，为了钞票，不断膨胀的欲望，在忙忙碌碌中，自己的灵魂也被捆绑给了物质。一直拼搏在人生的行程，渐渐地忘记了自己到底需要什么，恍然中，看尽了繁华，看尽了风景，却看不透自己。
细碎的光阴，走过，痛过，笑过，谁能真正忘记过；淡了，散了，算了，谁能彻底拥有过。
一座城市，一种态度，一种感觉。在岁月的沉淀中，拾起一本书，一行浅浅的文字，于陌上流年里携一缕书香，静享心灵与共的清欢。
如果时间可以倒流，我真希望可以回到那些肆意读书的时光。一两本书，一杯开水，一个角落，便拥有一个安静的世界。
与书相伴，时间久了，发现自己竟有一种挥之不去的眷恋，喜欢上让书驱赶困扰灵魂的浮躁。几页纸，几段文字，便安睡在内心的深处，温润我的美丽。
我们身在红尘，每天经历着各自不一样的烟火。无论绚丽或素雅，终会被我们用世俗的眼光，羁绊了心肠。
淡然于心，忘却忙碌，简单的几行文字，让心境变得像水一样透明。一种优美，一种涵养，一种境界，那些明媚或忧伤的念想，也便在时间的滴答声中慢慢释然。
红尘深处，守候一种清浅的时光，携一缕书香淡然前行，在这安详的沉静中聆听另一个世界中原本的自己。
初中作文 篇4
年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。
汨罗江畔屈子纵身一跃，用自己忠君报国的一条性命给本就神秘的端午添上一抹深沉的色彩。对国将不国的强烈悲愤，迫使这位花甲之年的老人垂泪数年，忧思满肠，生为楚国之人，却对祖国的土地在敌军的铁蹄下哀嚎而无能为力。
从悔相道之不察痛于怀王不听告诫开始，他便有了延伫乎吾将反的心思。可这日日忧心，时时挂念的祖国真的有那么容易被抛却，被忘记吗？不是这样的。尽管笑着讽刺“众女谣诼谓余以善淫”，尽管他从左徒被一贬再贬直至与庶民无异，但他终究忘不了他的故乡，忘不了他的理想，忘不了他生生世世热爱着的祖国啊。屈心而抑志的年月里，他不得不忍尤而攘诟。可普通的生活在走近看清乃至融入后才越发的刺痛人心，病痛瘟疫中挣扎求生的人们每一声哭喊都化作一柄飞来的'钝刀，一次又一次将老者的心割得血肉淋漓。
不知有多少个五月初五，他看着闾左扮作神神鬼鬼祈祷丰收安康，看着百姓在门前插起艾叶菖蒲，看着青绿的粽子在沸水里翻滚，看着小孩子们央求父母给手腕上多缠上一根五彩的线。他远远地，看着刚放下稻田里的农作的年轻的母亲，修长而纤瘦的手把染好的丝线一根根并拢，绕成结实的手链环，迎着晚照里的霞光小心地把它戴在孩子的腕上。他看见，豆蔻年华的少女接过母亲手中的镰刀，微微发黄的年轻面庞上晕染喜悦的彤红，臂上五彩的线在最后一丝吝啬的阳光里闪着摄人心魄的彩光。那彩光是那么亮，在渐渐弥漫开来的黑色中是那么耀眼，刺得他眼睛发酸。
简陋到只有一人扮神，一件素衣的祭祀仪式，却引来了四面八方的邻人，丰收与平安的强烈期盼让这些终日在泥水中摸爬滚打的人们在此时虔诚地俯下身去，甚至是匍匐在地上，只求神祇可保佑稻子长势好些，可保佑家人在这乱世之中安宁度日。听着祭祀不成调的颂歌，沉下眸子回忆席卷脑海，笔下成文的“浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英”同以前谏过千百遍的奏章一样，还是希望借云中君之手力挽狂澜，让久不听劝的君王悬崖勒马，把大厦将倾的国家救回来。只可惜一人之力难求盛世繁华，一个人干八个人拆的事情到头来终究只是水月镜花。
我想，在那时，尽管面对着佳节里街坊邻居们少有的欢声笑语，他恐怕也笑不出来。本为贬谪之人，更负老弱之躯，望前线烽烟依稀可辨，记战场哭喊已成梦魇。他的泪，早已在岁月的折磨蹂躏下枯干，破碎的泉眼无言望天。
秦军终于来了。一次次的劝谏过后，迷途之人终究未曾回头。怀王客死秦地，襄王逃离国都；哀鸿遍野，草木皆兵，饿殍遍地——劫难降临楚地。屈原踉跄地走在汨罗江畔，又是一年端午，却不见当年欢歌笑谈人。身边掠过的人群尽皆拖儿带女逃难的人家，悲戚的哽咽时有耳闻。他们都在逃。百姓、官僚，包括他们那高高在上、圣明无比的君王。
但他不愿。
洗得脱色的白袍虽然寒酸却依然干净，他深吸了一口气，回身穿过熙攘的人群，毅然决然地向江边走去。道旁的艾叶郁郁葱葱，江边的菖蒲茂盛如常，却没有人小心地去采摘，没有人忙着编五彩线，没有人忙着包粽子了。他叹了口气，怅然地对着静寂的湖水发呆。镜中是一个白发苍苍的憔悴老者，再也不是昔日风华正茂外交场上纵横捭阖的左徒了。
你已知护不住自己的国家了。既然无能为力，那就尽最后一次为民为臣的心吧。来世决不可忘——亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
楚顷襄王二十一年五月五日，屈原抱石投江。百姓怜之，划船搜救，投米团至江中，划船寄托哀思。后世传之以“端午”。
屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。
如若可重来一生，你可悔此生殉国？——不悔。
初中作文 篇5
当两个人还是陌生人的时候，互不说话，一切都那么平凡。而我打破了沉默，在QQ上和你做了朋友。一开始的你不理解，不懂得，而你更不知道我的内心有多开心。怕你不会搭理我，只能和你用好朋友来拉近关系。时间长了，你就接受了，会和我敞开心地聊。
你把自己内心的想法讲出来，所谓的“人生观”“价值观”，就好像我的内心都过时了，可不知道为什么，别人说你的过去和自己说的不一样，可能是内心有所伤害吧，想忘记吧。
聊到很久，却忘记了瞌睡，多想停留在那美好的一刻。放下手机，脑子里总是不停地闪现你说过的'话，因为幽默的话总是很暖心。那段时间，总是抱着美好的希望进入梦乡，内心就好似流星划过天际般绚烂，又似曼陀罗绽放般绝美。
白云悠悠，和风习习，阳光缕缕，路途漫漫。一切都过去了，就好像一场梦，难以放下。现在的你变了，而我……
一个人有多念念不忘，就该有多坚强，可自己永远不知道自己有多坚强，直到坚强变成了你唯一的选择，到最后选择变成了执着，或许并不是因为我执着，而是因为你值得吧。
年轮，辗转，更替，变换，于是岁月放弃了挣扎，把我们交给时间来审判。岁月如歌，但在我的心底，你就如一首悠扬的歌，当千帆过尽，尘埃落定，它永远在我的心灵深处浅吟低唱。而承诺，像尘埃不断被时间掩埋，就算早知道结局，我仍会选择和你的命中注定。
以前这点点滴滴珍珠般宝贵的回忆足以证明自已有多么开心。我想，我想要的就是这种可以放在手心温柔凝望的小开心。
岁月如歌，我不知道是不是每个人心里都会有一处风景，一处记忆，在岁月的成长中，它幻化成一首心底的歌，或舒缓悠扬，或抑郁悲伤……
初中作文 篇6
这一周过得平平凡凡，到周五了，就在我毫无防备的情况下，一个小小的动荡出现了。
数学考试了，这并不是什么可怕的事情。但有几个同学去问了分数，而且情况不容乐观，我一下子就蒙了。凭我在小学的数学水平，能考个八十几分就很不错了。正在我犯难时，王雅心紧张而又期待地对我说：“我们去问分数吧！”真是哪壶不开提哪壶，事到如今，我又能怎样？只好顺从地答应了，反正知道都是迟早的事情，晚知道不如早知道，被王雅心嘲笑就嘲笑，我豁出去了！
一放学，我和王雅心就向楼上冲去。刚开始，我们都是两个楼梯一跨，到了最后，我们的腿就慢了下来。好不容易到了数学老师的办公室门口，这短短的路程爬得我和王雅心气喘吁吁，我们彼此都了解得很，当然是因为紧张。“你先进去。”“不行！你说要来的，你进去。”“你考得肯定比我好，你进去。”正在我们为这个问题争论不休的时候，我的一个小学同学刚好放学路过，嬉皮笑脸地问道“干嘛呢？鬼鬼祟祟的。”“想问问数学成绩。”我脱口而出，把后果都抛到脑后了，果然，那个同学不屑地说：“就你啊？算了吧。”说着一蹦一跳地走了。王雅心在旁边大笑不止，我“哼”了一声，迈着大步，踏进了数学老师的办公室。
这一踏进去，我刚才的嚣张气焰全没了，只感觉我的腿在一点点地变软，我已经看到数学老师那微微谢顶的头了，但我心中逃跑的.欲望已经快要占据我整个身体了。我不管三七二十一，拔腿就跑，王雅心也紧随其后地跑了出去。出了办公室，我俩你看看我，我看看你，想嘲笑一下对方的胆小，却又怕对方嘲笑自己。就这么干看着将近两分钟，王雅心突然很严肃地直起身来，朝办公室的方向走去。我长舒了一口气，跟着王雅心来，真好！
正等待着王雅心问数学老师分数，她突然把我往前一推，我直冲到数学老师面前，王雅心，你够奸啊！想着，我快速地回头瞪了她一眼，怎么办呢？只好厚着脸皮问问了。数学老师还是挺和蔼可亲的，从给我们改卷子到出成绩，他一直都是笑脸相迎，看到我们两个紧张得满头满脸都是汗，他还问了我们怎么这么热。从办公室出来，我和王雅心都不约而同地大笑起来。
你也许很疑惑，不是去问分数的吗？分数呢？其实分数已经不怎么重要了，重要的是我收获了尝试中的新鲜与快乐。
初中作文 篇7
我和她的首次相遇是在中预军训时，这似乎是上天安排的，我们竟在同一宿舍我在上铺，她在下铺。她有胃病，合宿第一天就犯了，是我和宿舍长把她扶下去的。从这时起我们俩就像奥利奥的两片饼干通过中层的奶油粘在一起了。
合宿的最后一晚，她竟不管我的想法，自说自话地爬上了我的床，赖着不肯走，害得我一晚没睡好，担心那床会不会塌下去。
我们是朋友，有异于其他类型的朋友。一般来说，朋友之间应该有许多个相同点，比如说：都爱吃一种食物；都爱追一类明星；都喜欢玩一个乐器；都擅长一种运动。可这四个都放在我们之间就会此路不通了，因为同样吃鸡蛋，她喜欢吃蛋黄，我喜欢吃蛋白；她迷恋张杰谢娜，我追捧飞轮海唐禹哲；她会弹古筝，我欣赏钢琴、小提琴；她擅长那我更本不会的滑板，但我却能打那她永远也打不到界内的网球；她了解现实社会中的`圈内生活，我则着迷于美幻的动漫人生。但即使我们之间有那么大的差异，我们也依旧是好朋友、好姐妹。
我和她经常吵架，并不是那种大吵，只是因为观点不同或因互相攀比之后的不服输，但往往是前脚刚刚吵赢，后脚又转移到别的话题去了，这常把别人看得一愣一愣的。前面也有提到过大吵，其实我们也想有试过、讨论过，但苦思了半天、冥想了半个月，也还是没想好要吵什么，于是关于大吵的话题，不久之后也便不了了之了。
即使我们最终一定会分开，也许会如同那佛教的彼岸花：花开一千年、败一千年，花叶永不相见。但这花与叶其实也很默契的。在这短暂的人生中，已能有四年可以在一起相伴相随，难道不也是一件美妙的事情吗？
我和她，能在同一片土地上笑过、哭过、成功过、失败过，那就已经足够了。
初中作文 篇8
在人生的道路上，我们只有不断的前行，才能够得到自己想要的，才能不断突破自己。反之，我们则会看不清自己，我们就会有所退步。所以，我们一定要善于辨清自己，我们要懂得去改正我们现有的错误。当然我们不能麻木的去前行，我们要认准一个方向，认准自己真正想要的那一条路走下去。要懂得进与退，只有合理的进退才能真正的前行。
在生活中如果细心的观察地上行走的蚂蚁，就能发现，他们走路时总能到达目的地，他们搞遗留下来的气味找到家，所以他们不会迷失在茫茫的'大地上，不会到达不了他们想要到达的地方。从蚂蚁身上我们知道，前行不能麻木，要借助我们可以利用的东西。
在一望无际的大海上，船只如何找到方向呢？在古代时古人就知道利用指南针寻找方向。所以他们才会在茫茫大海上找到想要到达的彼岸。从这件事上我们懂得了在前行的时候，我们要善于利用我们的智慧。
当夜幕悄悄降临时，岸上的灯塔亮了，那些为停泊在岸上的船只以及迷失方向的船看到这束灯光，便会循着它找到港湾，才不会随着海波儿飘荡。通过这件事我们了解前行必须要找到一个目标，找到一个指引物，这样你才会畅通无阻。
前行中我们必然会遇到很多困难，但如何化险为夷，这都要看你有多强的意志力去通过考验。前行是困难的，但我相信我们一定能用汗水消去这些疑点。
初中作文 篇9
97年前的冬天，辛亥革命胜利后不久，沈阳东关模范学校里，一个在同龄人中第一个剪去了长辫的年青学子，面对校长“为何读书”的询问，说出了一句响彻一个世纪，并将继续激励更多人奋发的诤言—为中华之崛起而读书！那个人便是周恩来总理！
是啊，为中华之崛起而读书！
君不见，在中国的国土撒谎能够，自己的同胞受到了外国人的欺侮，而软弱的警察居然训斥妇人，维护洋人。看着那耻高气昂、不可一世的洋人，有觉悟的中国人不禁深深慨叹：中华不振啊！
中华要振！从辛亥革命开始，南昌起义、西安事变、八年抗战、解放战争……无数仁人志土，前仆后继，建造起了一个巍巍新中华！中华，崛起在了东方！中国，终于又以巨人的姿态屹立于世界！
…………
坐在宽敞明亮的教室里，读完《为中华之崛起而读书》，我不禁掩卷沉思。
“为中华之崛起而读书”—这是周总理学生时代的理想。今天，我们伟大的祖国正飞速地发展，建设社会主义现代化强国的宏伟远景正一天天变为现实。历史已经告诉我们：落后就要挨打，发展才是硬道理。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们是新一代的少年儿童，是祖国的未来和希望。千里之行，始于足下。有了理想，才会有奋斗的动力，只有从现在做起，踏踏实实学习，一步步前进，才能实现我们的奋斗目标，才是走向成功的.唯一阶梯。作为新世纪的少年，我们应当牢记周总理的教诲，明确学习的目的，端正学习态度，发愤学习，将来为祖国的繁荣昌盛作出自己应有的贡献。
可是，面对老师提出的“你为什么而读书？”有的同学说“为奖学金而读书。”有的同学说“为考大学而读书。”……遥想97年前的那位跟我们一般稚嫩却坚毅的面孔，耳边仿佛又响起那一句：“为中华之崛起而读书！”我想，今天的我们，也应该像他那样，掷地有声地回答—为中华之强盛而读书！
初中作文 篇10
银俊看了通知书后，非常生气，叫舒曼在比赛中看好自己的设计图，并派人保护她，帮助她看好设计图。
一天后，大赛开始了，粉芸打扮好等其他人都走后，就开始变身了。"紫水晶，请你帮助我完成任务！"瞬间，房间中散发出了万道鲜艳夺目的光，而粉芸也变身成了翼。
粉芸在紫丽的帮助下，瞒过了别人使粉芸顺利地到达了比赛现场。随着翼的到来，灯熄灭了，天空也飘下了片片樱花瓣，散发着淡淡的'幽香。现场一片混乱。"法拉丽拉！"翼念着咒语，使用着她手中的爱心魔棒，让设计图飞回她手里，紧接着说了一句："我要拿去还给它原来的主人！"银俊问舒曼："这是怎么回事！原来的主人是什么意思？"翼又把舒曼的模特穿的婚纱变成了一套泳装，就扇动着她那粉白的翅膀飞走了。
过了一会儿，银俊才回过神儿来，他急忙去追翼。而翼呢？早已回到后台穿好婚纱准备比赛了。
"有请下一个比赛选手——蓝雨和粉芸上台。"当粉芸上台时，台下全部学生都看得目瞪口呆，出现在她们眼前的是一位貌若天仙的女孩，大家的掌声比雷鸣还响！
"今年校园婚纱设计大赛的冠军是———蓝雨和她的搭档粉芸，我们恭喜她们！有请礼仪小姐上台为她们颁发奖杯！"主持人的话音刚落，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。
第二天，粉芸又对银俊说："怎么样，你就是抓不到翼。""少罗嗦！下次我一定会抓到她的！"周围的人都笑了，笑得很开心。
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