初中的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　看！他有开始笑了，他是谁呢？他就是我们的语文老师。

　　他教我们已经半年多了。然而，在教过我的众多老师中，他是给我印象最深刻的人了。为什么呢？因为他爱笑，一般的老师都很严肃，一般不会对学生笑。然而，他就不同了，他爱笑，使同学们感觉到他非常亲近，平易近人。下面就让我描述一下他的样子吧。

　　他戴着一副黑色眼眶的眼镜，从眼镜看出他有学问。眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有点像香肠。他整个面孔最显著的'地方就是额头上的一块疤，也许是他小时候太过顽皮所留下的疤痕，也许这条疤痕中透露出了他小时候的顽皮和童年时代点点滴滴的快乐往事。

　　今天，他一脸严肃的走进教室，同学们起初有些害怕，但课堂秩序维持了还不到十分钟的时间，我们班的郑大嘴巴又开始胡扯八道，把课堂那种好不容易维持的安静气氛一下子打破了。老师说一句，这个接一句，那个再扯一句，下一个再拉一句。课堂气氛顿时又变得喧闹起来。在郑大嘴巴和几个调皮捣蛋的胡扯八道的带领下，老师也忍俊不禁地笑了起来。之后的几十分钟课堂时间就只能听见同学们一阵接一阵的欢声笑语了。

　　在课下，他对同学们就如同哥哥一样的平易近人。他会和同学们促膝谈心，在学生过生日时还会给学生一个小小的礼物，让学生感到有些意外和惊喜。他也很会帮助学生，让学生感到他真的和蔼可亲。

　　他就是在我求学生涯中，让我感触最深，感觉最平易近人的老师。他是我永远的老师！

初中的作文 篇2

　　电视里正在播放着这样一档节目：一堆火柴，从开始慢慢燃烧，火越烧越大，熊熊燃烧的火焰像在舞蹈，充斥着整个画面…….

　　你能相信，这个节目的本意，就是让你看一堆木柴的燃烧吗？在长达23小时的持续燃烧中，电视全程直播，过程没有广告、没有电视剧，无声无息的画面，就那堆木柴，从点燃开始，直到完全化作一堆尘土。

　　你也许会觉得这个节目乏味，令人“昏昏欲睡”，但实际上，在挪威这个节目颇为流行，已经与童话故事、越野滑雪一样，成为挪威文化景观的一部分。

　　为什么这样的“慢电视”受挪威人痴迷呢？对此，挪威科技大学社会学家阿尔沃解释说，挪威人喜欢慢节奏的生活，看“慢电视”是在庆祝他们的做事方式。

　　看来，挪威人颇好“慢”呀，你可别以为他们的生活乏味，需知道挪威人的幸福指数居世界前列。

　　慢，是一种不同于快的节奏，是属于生命本身的节奏。

　　娇嫩的婴儿睁着迷糊的双眼，用小手、腿、肚子，一点点地去接触世界，很小心、很胆怯，慢悠悠，摇晃晃，为所触到的每一寸世界而欣喜，这是生命最初的节奏。

　　鹤发老者，拄着拐杖，一寸寸地移动，像失修的机器，再也快不起来了。夕阳的斜晖搀扶着着老人，陪伴慢慢地温习这个世界，直到慢到走不动、慢到静止。这是生命最终的节奏。

　　慢，是真实的，朴素的，纯洁的.。时间是一条数轴，移动地越慢，享受的时间不就越多吗？慢，可以让我们无忧虑，没有任何功利心，细致地观察世界的美丽，一朵花的开败，一个生命的生亡，一个王朝的兴衰，这是何等惊人动魄的美丽，倘若着急去往下一站台，不就错过这份精彩了？

　　找一个时间，不要推托，就是这个午后，关掉手机，断开与外界的联系，这个空间这个时间属于你。找一本喜欢却苦于无时间读的书，静坐一个下午，去抚摸它、翻阅它，在静谧中得到灵魂的升华。你会爱上这份缓慢的节奏，缓慢的生活。

　　慢，是生命的节奏，是岁月的静美。

　　有谁，愿意用23小时去观看一堆木柴的燃烧？那是一堆火柴的舞蹈，是木柴用生命在歌唱。

初中的作文 篇3

　　新年，我的梦

　　新的一年，无论对大人还是小孩来说，都意义非凡。在新的一年里人们会播种希望，成就梦想。儿童是最富于梦想的吧，翻开新年的第一页，又有许多美好的梦想浮现在我的脑海，如天上的星星那样灿烂、发亮，又如地上的石头那么繁多、坚不可摧。

　　由于环境的污染，全球的气候正在逐渐变暖，冰川溶解、河水干涸都在严重威胁着人类的生存。当我学完《梦想的力量》这一课后，我才知道原来在非洲，每天都有成百上千的儿童因喝不到干净的水而死去；因人类不顾后果乱砍伐树林，导致如今森林锐减；还有由于工业生存废弃、汽车尾气、建筑尘埃等小颗粒大量混入空气中，形成霾。所以，我的第一个梦想是从身边做起，用实际行动呼吁人们保护生态环境，让我们的地球更美丽。现在河水污染非常严重，气味奇臭，沿河有许多小鱼死去了。水泥厂的滚滚飞尘，炼焦炉的浓浓黄烟，化工厂的滔滔乌云。我们要保护好地球，愿祖国的河山像眉目一样清秀，愿祖国的树木像头发一样茂密，愿祖国的河流像眼睛一样清澈，愿祖国的一切永远美丽。

　　在我的班级中有三分之二的同学是留守儿童，父母常年在外打工，只能跟着年迈的爷爷奶奶生活。生活中，缺少父母的照料与关爱，性格孤僻、任性、蛮横不讲理；学习上，缺少父母必要的监督与指导；学习成绩不理想，学习习惯差。在学校只靠老师一个人的力量来教育他们真是杯水车薪。与他们相比，我有一个幸福而温馨的家庭，爸爸妈妈每天都陪伴在我的身边，给予我无微不至的关怀，遇到困难与挫折时，爸爸妈妈会像夜晚路边的街灯一样指引我走出黑暗与迷茫。每当看到那些同学无助的眼神，我很为他们难过，所以我新年的第二个梦想是希望社会能提供更好的就业机会，让留守儿童的.父母不出远门在家门口就能就业，让他们每天能与父母相伴，过着快乐幸福的生活。在我们的社区里能办一个留守儿童活动中心，让他们在那里参与各种活动，锻炼身体，培养兴趣，感受温暖。

　　我还有一个梦想，就是希望自己的学习能更上一层楼。我的学习成绩怎么说呢，每次大考例如期末考试的时候不稳定，而平常的考试又总是名列前茅。我希望这好的成绩能变成永久，而不是短暂的，把我粗心的毛病改掉。

　　梦想的实现需要我们脚踏实地去努力，只有梦想而没有行动这才是真正的白日做梦。梦想的事永远不会从天上自己掉下来，而是需要我们自己去实现，没有梦想，就没有希望，更谈不上什么行动，紧紧抱着自己的梦想吧！

初中的作文 篇4

　　夜 .罩上薄薄一层帷幔.在暗淡的 月光下.或暗或明.远处变得摸糊.房屋.树木全都浓缩在群山环抱.连绵起伏的山脉中.近处烟雾潦绕.空气中有点冰凉.烟雾化成水珠.停歇在车亭上.垃圾桶盖上.坐登上.树叶面上.亮晶晶的水珠垂挂叶尖下.那是伤心泪.是伤心了一整夜.在黑夜中偷偷流了一整宵.准备偷偷的在黎明前擦掉.还未来得及擦掉 .为什么要流泪 .流泪为了谁?

　　我起了一大早.正撞见哭了一宵.红肿着眼睛.还有几滴泪珠 .夜能掩饰内心的脆弱.让伤心的泪水独自流.让伤心的人独自承担.让夜幕下掩得更严.更密.唯有夜能释放内心的痛.也能抚平内心的.伤.内心的疼.哭累了.泪流干了.躺下来.睡一觉.天就大亮了.你不要搞错了.大白于天下.那只是心愿.希望.祝福.

　　要熟知一个人.了解一个人.寻找一个人.重用一个人.只看其表面.看其光环.是不够的.要了解全面.白天黑夜都要看到。

　　一滴泪珠 .一滴痛.

　　点点滴滴串成串

　　今朝酒.今朝醉

　　对酒当歌

　　人生几何?

　　深秋之夜.凉风给人有渗透皮肤、渗入肌体之凉感、风、看似柔软、只有树叶摆动、才知道风来了、抚理头发、才知道是风轻吻过我、风使我清醒；风教我要柔软、与谁都要和平相处、风教我学点处事哲学、一阵风吹过、乌云吹散、露珠抖掉、一切归于平静、春风、吹醒万物复苏、夏天的风、熊熊大火需要借东海之水猛浇、才能浇灭夏日之酷暑、免招窑炉之蒸烤、秋风、更是贴心、又暖人心；冬风、虽是渗骨又碜肌、它是万物蝉变的一次重生、风是无孔不入、无可不摧、。

　　我拂去脸上的泪珠、迎接四季的到来。。

初中的作文 篇5

　　我爱清泉，它是那样碧波盈盈，它是那样温润细腻，他是那样清纯明净。情韵悠悠，美妙动人。语文，就是我心中的一泓清泉，带给我无限美的享受。

　　语文，让我感受到人间的真情挚意，体会到美好的亲情、友情，使我热泪盈眶、倍感温暖。“母亲悄悄地进来，眼圈红红地看着我。”“听说北海的花开了，我推着你去走走。”“母亲喜欢花，可我自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。”“不，我不去！”“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊道：我活着还有什么劲！”“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘俩在一块儿，好好地活，好好地活——”“我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，妈妈的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。”是《秋天的怀念》使我懂得了什么是母爱，什么是世界上最伟大、最无私、最感人的`爱！它教会了要怎么去爱母亲、爱亲人、爱朋友。

　　语文，不仅教会了我怎样做人，还教会了我要做一位有着高尚情操的人。从中华民族文化瑰宝中，我懂得了“宁为玉碎，不为瓦全”；我懂得了“捐躯赴国难，视死忽如归”；我懂得了“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”！

　　语文带我步入了美妙的文学天堂，徜徉其间，给我诗情画意般的享受，令我如痴如醉。“人闲桂花落，夜静春山空”“明月松间照，清泉石上流。”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”人生如梦，一樽还酹江月。”词采飞动中，激荡着苏轼赞羡公瑾年少得志的豪气和自身的壮志难酬的悲愤之感。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”豪爽奔放中，体现了李白淡于富贵，蔑视权贵的性格。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”在轻松洒脱中，有陶渊明渴望回归自然的迫切希望——

　　语文就是这样带给我真情真趣，它就像一泓清纯明净、温柔恬静的清泉，使我明智、使我怡情、使我奋进！我爱这一泓清泉！

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