初中的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中的作文6篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
我有许多老师，有平易近人的杨老师、和蔼可亲的毕老师、笑容可掬的唐老师……但我最喜欢的还是幽默风趣的左老师。
左老师是我的美术老师，老师有大大的眼睛，像流水一样清澈，高高的鼻子，大大的嘴，我们都非常喜欢左老师。课堂上，有许多同学说话时，左老师不像别的老师，用“狮吼功”把我们批评一通，而是用怪怪的声音让我们不说话，把我们逗得哈哈大笑，然后在黑板上三下五去二画了一个人在说话，非常好笑。我们笑得更欢了，前仰后合都喘不过气了！非常快我们就不说话了，老师的方法真管用呀！不仅让我们安静了，还让我们非常快乐。真是一举两得！
别看老师笑嘻嘻的，但工作是非常负责的，兢兢业业，一刻也不马 虎。老师轻轻地登上讲台，拿起粉笔，就像手拿一把金钥匙，“喀嚓”一声，给我们把画画的世界打开了，带我们去画的海洋里欣赏名画，寻找画画的技巧。只要老师轻轻地挥动画笔，一幅幅栩栩如生的画就出现在我们面前，真是太漂亮了！老师写的艺术字，就像打印的.一样，真像大师写的呀！当我画的不对时，老师会耐心地告诉我，帮我画个样子，让我照着画。帮我修改。老师看到大家的画时都会说非常好，让我们有自信，大胆地去创作。
同学们都喜欢左老师，因为上他的课非常轻松，非常快乐。
初中的作文 篇2
冬天以悄悄的要离我们远去了，迎来的是春暖花开的春天，它那阳光明媚的月色，照耀着真个大千世界，金光闪闪。还有它那一片绿油油的`草地给大地换上了五彩般的新装，象一个个活生生的神仙一样美丽动人，
春天，那可爱的小燕子也要从它的家乡，飞到南方来和它们的妈妈团聚了了，一起建立美丽的家园，给大地的小鸟，喜鹊共享受天论之乐。
春天，那清清的河流，那悠哉悠哉的小鸭子在河面上游来游去，蹦蹦跳跳跳，兴高采烈，欢声笑语，好像在说，春天，你最美丽，让我们有机会来潇潇洒洒，一回，快快乐乐的来享受。
春天，还有那山川，一片生气勃勃的景象，把它瞄会象一幅幅美丽的图画那样动人，让人看了有一种赞叹，羡慕的感觉，甚至会留传四方。
春天的钟声以敲响，朋友们，让我们一起去迎接它万紫千红，百花齐放，绚丽多彩的春天吧，它会让你回味无穷，沉醉梦中。
初中的作文 篇3
不知你是否曾留心注意过那山间一块普通的岩石，岩缝中的一棵苍松，亦或是那生长在路边随处可见的野草？也许你常常为了追寻那远方的美丽风景而将它们忽略，但殊不知这些平凡的事物也能构成一道风景。
你看那山间的岩石，当你注视着它们的时候，你可曾想过它们伫立在那里有多久了？几百年？几千年？抑或是几十万年？然后你便感叹于它的坚韧，它的持久，并第一次在这漫长的时间面前感到自己的渺小。记住，不要忽视那些平凡的事物，哪怕它平凡如一块岩石。不要以为它外形丑陋或是默默无闻就轻易的将它摒弃在视野之外。不错，它平凡，甚至是丑陋，但正因如此它才经受住了漫长时间的磨练，那些外形美丽却内在脆弱的东西往往经受不住考验，它们或许曾经是人们赞颂的对象，但如今早已不复存在。默默无闻的岩石偶尔还会为人么想起，但这些东西却早已被遗忘在了时间的某个角落。不要以为它默默无闻便将它轻视，沉默只是它的外表，而并非它的内心。敛于外而张于内，行事低调，与世无争，是一种处世的哲学，也是一种真正的智慧。聪明的人往往会掩藏起他的锋芒，不为流逝的`时间所磨损，始终保持着它的锐利，这样才得以圆满。只从表象去判定别人的人必然不能了解全部的真相，同样，把所有的内在都显露于外的人必定会过早的被时间将他的才学消磨殆尽。学一块岩石，像一块岩石一样坚强而内敛的活着，有什么不好的呢？
你看那路边的野草，当你嘲笑着它的平凡时，你可曾想过“野火烧不尽，春风吹又生”这句古诗？也许你想到了，然后你重新审视起这看似微不足道的生命，于是你又一次在这样的对比中感受到了挫败。没错，在这样顽强的生命面前，每个人都应看到自己的脆弱，每个人都应肃然起敬。之后你又会学到一个新的道理，永远不要嘲讽那些看似比你弱小的生命，须知平凡的生命中蕴藏着伟大的能量，不是每个生命的价值都能被人为轻易的衡量。万物生而平等，每个生命都有自己存在的价值和意义，即使是那些最微小的生命也不例外。
平凡的事物中凝结着深刻的哲理。正因平凡，所以隽永。这样的风景，值得我们每个人去铭记。
初中的作文 篇4
一天傍晚，羊群正往羊圈的方向走去。一只年老的山羊正在观看一块奇特的石头，它看了很久，回头看不到羊群，他大吃一惊。原来的'羊群已经走远了。他想追上去，但天色已晚，无法追上了。
他在附近找了一个山洞，走了进去，里面竟躺着一头狮子！老山羊看见狮子，心里非常害怕。狮子看到老山羊，心里十分高兴，想：“这么好的美味送上门来，我可不能错过。”老山羊灵机一动，说：“我是山羊国的国王，我曾许诺，要吃掉20头大象，50头豹子，还有10头狮子。如今我已吃掉了20头大象和50头豹子。我正在寻找10头狮子呢！”狮子听了，心里很害怕，说：“让我临死前到河里洗个澡吧！”老山羊同意了。
狮子飞快地跑出了山洞，遇到了豹子。豹子见狮子跑得匆忙，就问：“狮子大王，你跑得那么快，是去哪里呀？”狮子把事情的经过告诉了豹子，豹子说：“咱们一起去找他算帐！”老山羊在洞口看见豹子和狮子走过来，心里直打啰缩。但他眼珠子一动又生一计。他走过去，说：“你这只没用的豹子，我叫你送来10只狮子，你怎么只送来一只？”
狮子一听，以为豹子骗了它，咆哮着把豹子撕碎了，然后头也不回地跑了。
初中的作文 篇5
破晓之际，天边迎来了第一缕阳光，这一缕阳光唤醒了沉睡的人们，它轻轻的告诉我们，新的一天已经来临了。不知不觉中，天慢慢的亮了起来，天空中还夹杂着几丝雾气，整个世界显得梦幻而朦胧，在几间农舍的上空青烟袅袅。终于，清晨的露珠调皮的在叶尖上滑来滑去，似乎这是它迎接新的一天独有的方式。
当然，现在就差主角太阳了，而此时太阳正在悄无声息地露出那羞涩的脸庞，用自己那温暖的目光柔和的注视着人们，似乎把人的心灵暖透了。阳光下，我们尽情的沐浴着太阳对我们的呵护、滋润。试问我们可曾感谢过太阳赐予我们的一切呢？难道太阳拥有的我们也有吗？不，太阳拥有的无私奉献与自我坚守，不正是我们所缺失的吗？
正因为太阳的坚守自我，所以才成就了天际之巅最圣洁、最绚丽耀眼、最令人折服的一道风景线。
渐渐地，中午来临了，而此时的太阳将所有的光芒洒向大地，在阳光的照耀下大地似乎镀上了一层金，这时知了也来凑热闹，唱着只有它们自己听得懂的歌谣，一切都是那么生机勃勃，连风吹来都是热辣辣的。天蓝的那么透彻，更显得朵朵白云的纯洁静谧。几千年来，太阳世世代代的守护着我们，它对我们的奉献是无法估量的，而太阳这种无私奉献的精神不正是我们所迫切需要的吗？现在社会更多的人讲的是占有，占有名、占有利，人生本来是一场探索，一段创造的过程，但我们却把它变成了无限的'欲望。
下午，天已经不在那么热，几丝微风徐来，心旷神怡。农民伯伯也趁着这美好的光景扛起锄头去耕种，因为他们相信，有付出才会有收获。果不其然，回报他们的是一颗颗饱满的稻子，一片片金灿灿的油菜地，一串串沉甸甸的麦穗……当然，农民伯伯在体味到丰收喜悦的同时，一定也忘不了感谢太阳，因为它的散播光和热，万物才能茁壮成长。
阳光下的我们是那么的健康活波，阳光是万物之灵，是阳光为我们带来了光明，是阳光是万物带来了生机，是阳光温暖了一切……
初中的作文 篇6
语文课上，大家又起哄了。上了初中，只要老师在课堂上稍微提了提同桌的两个人怎么怎么样，几乎全班的同学都会不怀好意的笑，不怀好意的叫。正如黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。特别是小也和小陈，真是让人受不了。
这不，就因为小也自个儿不知为何太靠近北极超了，就被老师说了几句。全班顿时炸开了锅，有的人正在不怀好意的看着他们笑，有的人则在那怪叫，就属小陈叫得最大声。小也有些恼火地瞪着小陈，但小陈却没有要停下来的'意思。老师用一把铁尺拍了三下讲台，说：哎不要吵了!全班大部分同学才安静下来，但却还有一小部分，对老师无动于衷。老师有些生气，叫小陈站起来，全班才恢复了片刻的安宁。北极超略显无奈。
记得小学的课堂上，几乎听不见一丝杂音，做小动作的也很少，也就那几个，(现在有一个在我们班上，但他仍是死性不改。另一个是出了名的走神王——没想到现在居然是我同桌!)课堂上那些不怕老师点名的掰掰手指就能数的完。可是现在哗啦哗啦就能念出十几个。
我总觉得我们是越成长，越糊涂。
第四节的生物课上，都略显腼腆——因为我们的生物老师正在上关于青春期的话题，课堂上没有了往日那样骚乱。我心想，生物老师肯定觉得这节生物课是从上学期到现在最安静的45分钟吧。
虽然没人讲话，但空气却不会让人窒息，反而有一种没安好心的味道
果然又是小陈!这次他可没敢叫出声，只是在那憋着不笑——当然，是那种不怀好意的笑。从小学到初中的课堂确实有许多不一样的地方。
最令我兴奋的是生物实验课——也就是去生物实验室上生物课。这学期开学以来的第一节生物实验课最令我难忘。原因不是什么，而是因为最辛苦。这节课，我们做了一组对照试验，看一看是清水与淀粉液遇碘变蓝还是唾液与淀粉液遇碘变蓝。因为需要唾液，所以我们每个人必须在口腔中含一口水才能开始实验。可老师偏偏还要讲课十分钟，而这十分钟对我而言偏偏那么难熬!刚开始，我还认为十分轻松，可事情没我想象的那么简单。两分钟后，我的口腔和嘴巴开始酸痛，这下子我可没心思听老师讲实验步骤了，我觉得我的嘴巴快脱臼了!我第一次认为这十分钟如此漫长，就像是过了一个小时似的。
在小学的课堂中，我收获了很多对我来说很有用的知识;在初中的课堂中，我收获了更多知识。当然，也有各种五味瓶——喜怒哀乐惧接踵而至。从小学到初中的课堂，我们学习着知识，与此同时，我们，也在慢慢地，慢慢地，长大了
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