初中的作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
时间过得真快，转眼间已经到了20xx年，这时，我刚满30周岁，已是一名中国科学院的院士，光荣地成为了一位年青的中国科学家。
这时，我刚从美国留学回来，一下飞机，便火速赶往国家为我准备的实验室，马上开始试验，研究发明世界上最先进的L-700的飞行器。我研究的L-700飞行器时速可达20万公里，比现在的汽车快1000多倍。这个飞行器，既能当汽车，又能当轮船或潜艇，除了这些，还能当飞机，甚至飞船。人们驾驶着它周游世界，也能到太空里游玩。经过几十次、上百次的.试验和论证，飞行器，终于研制成功了。据专家测定，它比美国的航天飞机还先进一百年呢！我高兴地欢呼雀跃。
一天，我驾着飞行器，载着父母和亲朋好友，到太空里傲游。在太空中，我看到地球上工厂上冒着黑烟，垃圾成堆，里到处是白色的塑料袋，污染严重，我心情非常沉重。不久，我又发明了净化器和垃圾处理机器人。净化器能净化空气，分解出大量氧气，对人有利无害。这个神奇的机器人可以首先把垃圾吸收到一台机器里，然后把这些垃圾分别变成砖和钢铁，很适合起高楼大厦。
我看了变形金刚2，想起坐一辆变形金刚。经过我五天五夜的工作，我创造了一辆小汽车，他既可以飞又可以变身为变形金刚。我创作了这辆车后，出车祸的现象没有再重演，大家也不怕酒后驾车会出事了。
虽然我发明了这么多东西，但是我还会不断努力，让我们的世界更加美好，让我们的生活更加充实。
初中的作文 篇2
我轻轻的打开抽屉 ，抽屉里安详的躺着支普通的黑笔。我细细地端详着它，勾起了我对过往的丝丝回忆……
我的追溯就从那里开始。
记得和它的初次邂逅，是在太外婆家的大书房里。印象中，太外婆是很慈祥的，带着浅浅的微笑。让我忘不掉的，是太外婆的身上总有股淡淡的香，从两袖中若隐若现的飘出，沁人心脾。小时候的我，最爱看太外婆写字儿，她写字时总会眯起笑眼，我也跟着乐呵。太外婆的木桌上有个精致的小盒儿，我曾好奇的歪着脑袋问太外婆：“这是什么呀？”太外婆笑着摸摸我的小脑袋，小心的打开盒子——是支黑笔，似乎很老了，表面却还 崭新的。这支笔从未被太外婆提起过，她也从来没有使用过。我好奇的用小手捧着它，眼里充满着惊奇。太外婆笑着把笔塞往我的怀里，送给了我。
从那以后，我对这笔爱不释手，总忍不住去看看它。那天，我小心翼翼地抚摸着这支笔，回头看，看见太外婆正悄悄地倚在门口，静静地看着我，衣袖似乎抹着脸.......
我上学了，太外婆教我练字，我不爱别的笔，就想要用那我最钟爱的笔来写字。太外婆应和着说：“好好好，那就用它来写吧。我也好久没动它了........”说到半，太外婆突然硬咽了，眉头也跟着紧皱起来，眼神黯淡下来，下子没有了往日的动人。她微微抬起头，远远望向窗外，静静的，什么也不说，只是深深叹口气，惆怅的仰望窗外小片天空。我似乎也感到了太外婆淡淡的忧伤，吸了吸鼻子，却不知道要怎么安慰太外婆。看着太外婆的样子，我的心也紧皱起来，不由得难过起来。
渐渐地，大家都长大了，像每个年轻人样，都有了自己的理想，可我依旧不明白我的梦想是什么。我去问太外婆，太外婆只是笑着摸摸我的头，看着疑惑的我，却什么也不说。
我直用这笔写字，从我会写字的时候开始。天天过去，笔尖不知不觉中生锈了，太外婆也生病了。我跑去病房看太外婆，我难过的举起生锈的笔递给太外婆，她看了叹惋：“人老了，笔也老了。”她轻轻牵住我的`手，握的暖暖的，紧紧地。那刻，我觉得，它没有老去，老去的是时光无痕。
笔最终还 是无法用来写字了。太外婆的灵魂也跟着它随风而去。太外婆走的那天，妈妈叹着气对我说，那笔是太外婆的父亲顶着当时家里人所有人的反对而买给她的。就因为太外婆年轻的时候，想当个作家。可最终还 是没有抓住机会。太外婆直对于父亲饱含内疚，时不时想起她自己小时候父亲教她认字的情景........猛然间，我似乎从内心中抓到了自己想要的理想——我不就像太外婆样，文字就是自己的梦想吗？瞬间，我豁然开朗。
后来，阅读成了我的爱好。从那卷卷书页中所散发的墨香代替了太外婆两袖的清香，就像当初太外婆教我读书，教我认字样。笔还 在，它还 承载着太外婆与我的梦想，怎么会老去？我坚信，太外婆直都会在我身边，在离我远的地方，轻轻的朝我挥手，于我在离梦想越来越近的地方，共同前行。
初中的作文 篇3
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。您把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒。
我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功将不复存在。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的.花骨朵儿。您从不认为您很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
初中的作文 篇4
不懂！不懂！用双手捂住耳朵，但悲哀的声音还是在逆流而进。那不能消逝的液体。只能发现隐藏的脆弱，咬住嘴唇，在无人的地方，垂下目光。记忆在脑海中留下沟壑，在过滤中显现出了往日的痕迹。是否，有过覆盖的曾经――那重叠的记忆？不知何时开始，学会了沉默不语，将心扉紧闭！
不懂！不懂！为什么好朋友会遗落了我们在一起的时光？而且，在她的昨天，似乎没有我走过的脚印！忘了，消失了，好干净！那时，她用那么迷茫的眼神望着我，问着：“你是谁？”你是谁！简短的三个字，几乎将我的笑容层层击破，我强忍住心里那有点酸，有点苦的东西，绕道走开“对不起，我认错人了。”在街角的拐弯处，还是不禁回过了头，那里，已经没有了她的身影，就像她消失在了我的'生命的路途中，再也见不到踪迹。为什么，疼痛的触感会那么的清晰，无法忘怀，斥责的话语，空洞的眼神中零星的碎片在不停的撞击“停下！停下！”我用那早已破碎的嗓音拼命呼喊，但是还是无法阻抑那一下又一下的抽搐，好痛……为什么，我和她已经分不清敌友，朋友与敌人的界线，是以什么来划定？不敢面队现实，怕受伤，却早已在这谜题间伤痕累累。只是因为心痛湮没了伤口的痛，从而失去了触感，只剩下那颗麻木的心。为什么？追求一切的结果总是失败？总想要做到最好，但迎来的却只是名为“继续努力”的罗盘。走不到的终点，也回不到过去。只是模糊的介于两者之间。认不清从前，也抓不住青春的准心。
记忆的老照片在不知不觉中褪了色，一切的一切都褪了色。难道……世间真的没有永恒？不懂！不懂！没有人会告诉我，也没有人会知道。只能一步步踩塌堆积的沙偶，埋葬曾经的泪水。在过分平静的生活中，撕裂梦中的幻影，强迫自己接受一切。
不懂！不懂！不知道我应该懂什么，只是单纯的认为，前方真的很美丽。谜题过境，伴着夏草的清香。无所谓！手心残留的温暖已经散尽！无所谓！不需要懂得太多，知道了反倒很累！谜题过境，忘了吧！忘了吧！将回忆禁闭，想那么多干嘛？时间总会带走一切的。谜题过境，那逃避现实的痛苦，放下了的曾经，有一份记忆已经在谜题间遥遥无期。伸出双手，舍弃那份无法吻合的谜题，直到我们能够做到这一点。
悲伤满溢，溢出来了吗？那与谜题同时落下的液体，然后，再坚强得地笑到最后，再也不哭泣！不哭泣！
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