(热)初中生的作文3篇

时间:2024-06-22 10:43:45 初中作文 我要投稿
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初中生的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的初中生的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(热)初中生的作文3篇

初中生的作文 篇1

  那是我第一次去少年宫上兴趣班,也是我第一次学国际象棋。那天早晨,我可能是太兴奋了,我睁开眼睛的时候,窗外还是黑乎乎的呢。

  我冒着大雨来到少年宫。当我怀着好奇的心情走进教室时,一眼就看见教室正中竖着的那张大棋盘,棋盘上是黑白相间的.格子,我数了一下,一共有64个。教室里已经有几个同学先到了。有两个比我小的男孩在玩大棋盘上的棋子,一个看上去很严肃的大姐姐在座位上看书。

  我们的老师个子很高,戴一副眼镜,看上去很和气,他姓郑。郑老师讲了国际象棋的起源,然后耐心地介绍了每个棋子和棋盘上格子的名称,以及一些基本规则。他说:“国际象棋是追捕国王的游戏。谁先俘获对方的国王,谁就是胜利者。”

  一番话说得大家跃跃欲试,纷纷自找对手,下起棋来。那些造型逼真的棋子把我带到了硝烟弥漫的古战场,我仿佛看到身穿盔甲的国王驾着战车,主教持刀在一旁护卫,骑士跃马奔驰,士兵们冲锋陷阵……我正想得热血沸腾时,不料对手已经先下手为强,抓住了我的国王。

  第一盘棋就这样输了,可是那又有什么关系呢?胜败乃兵家常事嘛。

初中生的作文 篇2

  正值寒假,也迎来了新的一年。这过年,可有着不少讲究。

  去旧迎新辞旧岁。在腊月二十四这一天,人们就开始打扫卫生,期望除去旧年的晦气,以迎新春,又名扫尘。不仅如此,人们还会在除夕这一天洗一个香喷喷的澡,将旧的一年里的不如意除去。

  “金蛇狂舞时,紫燕报春时”,春联可是过年的重头戏。

  相传在中国古代神话中的《山海经》里,有一个鬼域的世界,中间有座山,山上有一棵覆盖三千里的大桃树,树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候,夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北,门边站着两个神人,神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事,神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住,用芒苇做的绳子把它捆起来送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样,放在自家门口,以避邪防害。后来,人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字,认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。到了宋代,人们便开始在桃木板上写对联,一则不失桃木镇邪的意义,二则表达自己美好心愿,三则装饰门户,以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联,新春之际贴在门窗两边,用以表达人们祈求来年福运的良好心愿。所以,贴春联是民间庆祝春节的一件大事,每当春节临近时,家家户户都会在家门的两边贴上崭新的春联,红底黑字,稳重而鲜艳。贴春联表达了一家人对春节的美好期盼和祝愿。

  “一夜连双岁,五更分二天”,这过年自是少不了除夕守岁了。在除夕之夜,全家团聚在一起,吃一顿和和美美的年夜饭,围坐在火炉旁话话家常,等待着辞旧迎新的那一刻,通宵守夜。守岁象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走,期待着新的在一年里吉祥如意。

  拜年也是过年的习俗。在大年初一这一天,人们早早的'起床,满面喜气的走家串户的向自己的亲朋好友拜年。拜年的方式多种多样,而在亲朋好友间,最普遍的就是带着小孩子一起去拜年了。而小孩子们,也就凭着自己甜甜的小嘴,得到了那份沉甸甸的大红包了。

初中生的作文 篇3

  有一首诗是这样赞美老师的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样,默默的燃烧着自己,培育我们茁壮成长,老师就像拐杖一样,将我们引入知识的殿堂,给了我们知识和力量。

  那是一个风雨交加的下午,孙老师正在给我们上语文课。我坐在教室里,眼睛盯着黑板,心里却在想“风刮得这么猛,雨下得这么大,不知道我那心爱的小狗回家了没有?不知道妈妈在外面铁丝上晾晒的衣服被雨淋湿了没有?不知道爸爸刚刚移栽的小树苗被风挂倒了没有?”

  “林佳楣,这个问题你来回答。”忽然,我听到老师喊我的名字,我红着脸站了起来,可是我没听清老师提的问题,我羞愧的低下了头,同学们都看着我,孙老师没有责怪我,他慢慢的说:“你先坐下吧,放学后到我的办公室来一下。”放学后,其他的同学都回家了,我低着头走进了老师的办公室,办公室里只有孙老师一个人,他让我坐到他的旁边,又给我讲起了今天下午那一课。老师讲的非常仔细,没有一点点厌烦的'表情,我认真的听着。时间一分一秒的过去了,我看到老师的嘴唇发干了,听到老师的声音沙哑了,我的眼眶也湿润了。“都是我不好,害的老师不能按时回家”,我责怪自己,并暗暗发誓:“以后上课再也不胡思乱想了,要认真听讲”。

  补课结束了,风小了,但雨没有停,淋淋沥沥的下着。

  “老师你的伞呢?”我边走边问。

  “哦,我今天忘记带雨伞了。”老师不经意的回答着。

  我掏出自己的小红伞,双手递给孙老师,“老师,用我的吧。”孙老师眼中闪着感动的泪花,一把搂过我,把我紧紧地拥在怀中,在他的身边我感受到了父爱般的温暖。就这样,在风雨中我们一步步的向前走………

  这件事过去很久了,但它留给我的回忆却是永久的。

  感谢老师,是老师教给我们知识,让我们在知识的海洋里翱翔,是老师给了我们力量,让我们对未来充满了理想。

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