初中的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文3篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　“失败是成功之母”这是人们的口头话，对，有失败，才会有成功的出现。

　　跳绳，是我的拿手活，这朵成功的花儿是在我艰辛历程中，在烈日烘烤中，在寒风习习中，由无数颗汗珠浇灌，终于破土而出。

　　小时候，我只会拿着绳乱舞，后来，我得到了一根绳，它有动听的音乐，还能计数，上面还有我最喜欢的芭比。妈妈说，让我陪着它一起锻炼身体。我拿着跳绳先是考察起来，然后我双手拿着跳绳的两端，用力的向后抛，腿用力的向上跳，“咚”的一声，我的脚被跳绳绊住，我重重的摔在了地上，痛的.我直咧嘴，我都想放弃了。可我看见一些大姐姐跳得非常娴熟，舞动的跳绳像光环一样，我像看英雄一样，向她们投去羡慕的目光。我又抓起跳绳，试着跳起来，这次，没摔倒，但是跳绳竟然停在了脚后。后面为了练习跳绳，发生的丑事我就不多说了。

　　我可不服气，我不断从失败中找出原因，再不停的进行尝试，终于，我能成功的跳了！再然后我能连续的跳上多个了。汗水一滴一滴流下，时间无意中从指尖逃走。一天、一月、一年……我最初的那副跳绳先是皮开肉绽，最后光荣牺牲了，我又换了新的伙伴。

　　有耕耘，才会有收获，经过几年坚持不懈的锻炼，现在我的成功之花绽放了，二十分钟，我能时快时慢，一口气跳完20xx个跳绳。

　　汗水流在了土里，埋下的种子才能生根发芽，它开出的花是决心的花，它结出的果实是甜蜜的果实。我收获了成功的喜悦。

初中的作文 篇2

　　家，对于每个人来说再熟悉不过了。人自呱呱坠地后开始的第一个起点是在家，成长过程中的避风港也是家，人生的暮年落叶归根的依然是家。家，一个简简单单的文字，却饱含着数不清，道不尽的情啊！

　　家，人生的起点。

　　我们初到人世间的第一声啼哭不一定在家中，但我们的第一个笑容一定是在家里，双脚站在大地上的第一步一定是在家中迈的。我们第一次的远离，苦恋的一定是家；我们第一次的长途跋涉后，回到的地方也是家。无数的第一次使我们懂得：无论以后的旅途会有多少驿站，家永远都是我们踏上人生道路的起点。

　　家，我们成长的避风港。

　　如果说我们的人生是一条河流，那么我们便是河流上航行的一条帆船，家则是长河的港湾。河上有了风暴，我们可以到港湾中去避风，去寻找温馨，寻回亲切。家可以给我们依靠，给我们以安全感。家中的亲人能给我们心灵以慰藉，抚平我们心灵的创伤，消释我们心头的忧虑，激励我们勇敢地同风浪搏击。

　　家，我们最终的`归宿。

　　“落叶归根”的感觉，年少的我们尽管还未体会到，但单从那满头银发饱经风霜的游子眼中，便可体会到其中的款款深情。狐死尚知首丘，更何况人呢地球毕竟是圆的，就算走遍世界各地，最后的落脚点依然会是家。

　　家，牵系着人间多少亲情，是每个人毕生情感倾注的地方。家，使我们一生倾情，倾情一生。

初中的作文 篇3

　　新的学期开始了，我们也迎来了新的老师，迎来了新的学期。在各种各样的课程中，我最期待的便是生物课与生物老师。

　　在期待中，我终于是有机会拿出那本被保存得十分完好的生物书了。上课的铃声欢快地响了起来，只听得“啪嗒啪嗒”的脚步声从窗外传来，沉稳而庄重。紧接着，还不等同学们开始议论这位老师，他便走了进来：系得好好的领带，整齐的衣领袖子，浓浓的眉宇之间透着一股知识分子特有的坦然气质，十分沉稳的模样让人看了第一眼便顿生敬意。生物老师走上讲台，轻轻将书按在了桌子上，向教室里稍稍地望了望，便讲“初二的生物远比初一的生物要难，所以，请同学们认真地学习。”十分简洁的开场，老师甚至连一个自我介绍都没有好像书法大家写字时，那重而快速的'一捺，干净明了，但那力道却足以在人心中烙下深深的一道。

　　生物老师就这样开始讲课了。老师的声音很平淡，就像一条平滑的直线划过了全班，但这声音在此时恰好能将那些躁动不安的同学给安抚下来。这声音虽然平淡，却显得十分庄重，平稳好似是认真地拿捏了好久才讲出来的既不会让人感到烦闷无聊，又不显得浮夸与盛气凌人，浓厚的学风像涟漪一般慢慢地扩散到了整个教室。老师似乎并没有把我们当做普通的学生来教导而是当作了与自己同辈的学习伙伴在陈述着自己的理论。当生物老师拿起粉笔在黑板上抄写重要知识点时，他特地拿起三种颜色的粉笔，在黑板上分别写下了每类知识点。

　　他十分认真地抄写着尽管他本人并不是很高，但他仍然是十分努力地踮起了脚尖，高高地扬起手，好似正要将那些最重要的东西，高高地举过头顶让全班的每一个人都能看得清清楚楚。他每写下一个，都会回过头来讲解一番，拿捏着粉笔，两手来来回回地倒腾着做手势，好像那血液循环系统都已完完全全地呈现在了他的手中。当他工工整整的抄写完所有知识点仍不忘再细细讲解一遍，那一副严谨认真的模样，仿佛是他正对这一群听众发表自己的演讲。

　　下课的铃声打响了，生物老师该讲的也都是完整地讲好了，他便合上书本，平淡地说了声：“下课”，又如来上课时那样，沉稳地走出了教室留下黑板上工工整整的笔记。他真是一位严谨的老师，始终将浓浓的学风贯彻了整个课堂。

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