初二英语作文集合【15篇】

时间:2024-07-03 12:20:08 初中作文 我要投稿
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初二英语作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的初二英语作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初二英语作文集合【15篇】

初二英语作文1

  端午节,也叫端午节,根据中国历,在五月的第五天庆祝。人们总是吃粽子,看龙舟比赛来庆祝它。

  这个节日最出名的是它的龙舟比赛,尤其是在有许多河流和湖泊的南部地区。它非常受欢迎。

  粽子是由糯米、肉等制成的。你可以吃不同种类的`粽子,它们非常好吃。

  端午节是为了屈原。他是一个诚实的部长,据说他投河自尽了。

  总的来说,端午节很有趣!

初二英语作文2

  我的假期恨愉快,我在家呆了一段时间,去天一广场买了一些游戏。但是有一天,妈妈和弟弟去天一数码广场买游戏,我弟弟和我去天一数码广场购买游戏,晚上我买了一个制服,我想喝苹果汁然后妈妈给我买了,我说:“非常感谢。”,我买了鞋子,我想要一双运动鞋,在商店里,美妙的音乐增添了不少乐趣。我看见一对黑鞋子,妈妈说:“非常好看!”

  那天我很开心,因为去了天一广场并且有很多乐趣。

初二英语作文3

  近几个月来,很多人都在讨论高考英语是否应该取消,我的观点是英语应该取消

  消息称,“这股热潮由来已久,不仅普通大众有很多抱怨,也有专业人士对其进行了批评和质疑。不久前,教育部前发言人王旭明通过微博呼吁取消小学英语课,这使得英语教育再次成为公众关注的话题。其实这样的疑惑一直没有平息。20xx年全国人大期间,毕业于北京大学英语专业的全国政协委员余在接受记者采访时明确表示,“中国人从幼儿园就开始学英语,评价职称还要考英语,这是很荒唐的”。中国教育协会会长顾明远大声疾呼:“普通高考应该减少考试次数,可以把重点放在数学和语文上。“对于有外语要求的专业”,外语可以参考全国等级考试成绩,不需要纳入高考。".

  江苏省这次高考改革方案如果顺利实施,无疑会实现业内人士的想法。虽然只是可行性分析,“江苏高考改革英语成绩只按成绩算,不打分”的消息还是让无数网友欢欣鼓舞。有人嘲讽“英语成了副科”,也有过高考桥段的网友哀叹“等不及几年后出生”。在网络上,90%以上的网民完全赞成取消高考,75%的网民选择学习英语而不是参加考试。“言过其实”曾经是三大主题。当英语即将告别高考舞台的消息传出时,社会上一片欢呼,很少有人表示怀念。这种大众心态无疑比取消英语考试本身更值得思考。

  首先,任何语言都是通过学习语言来满足人们交流需求的工具。但在传统的应试教育模式下,英语的交际属性大大降低,充其量只是深造和就业的“敲门砖”。应试英语教学背离了英语教育的初衷。当地很多学校为了让学生拿高分,实行“哑巴英语”和“聋子英语”。即使学生能在纸上得高分,也没有实际的沟通能力。更重要的'是,虽然学生在英语学习上花费了大量的时间和精力,但大多数人在实际工作中很少使用英语,甚至在离开学校后不久就把英语还给老师。当英语教学成为应试教育的敲门砖时,应该进行相应的改革。从高考源头入手无疑是一个可行的策略。

  事实上,江苏高考新政并没有完全取消英语考试,而是将“终身一考”调整为考生一年可以参加两次英语高考,选择分数最高的一次作为高考分数。同时,英语考试只计算成绩,不打分。很明显,一年两考,会大大缓解“一考终身”的压力,英语考试也体现了一种素质教育的思维。英语不是不再需要了,只是一种新的考试形式。如果考生有兴趣,有需要,可以在高考前“过级”,不会给高考带来压力。没有了考试和升学的压力,“平易近人”的英语可能更容易引起学生对交际的兴趣,从而使英语教育回归初衷。

  和任何新事物一样,江苏省高考新政策还是需要补充和完善的。其中最有意思的是谁来组织英语考试,计算成绩,什么样的程序设计才能保证这个新政策的公平公正。此外,人们仍然怀疑英语考试改革本身是为了减轻学生的应试压力。然而,在这样的背景下

  英语高考增加了学生的压力,使他们更无法学好其他英语,所以我支持我的观点!

初二英语作文4

  今天早上,我突然惊醒,我的闹钟响了。我不情愿地睁开眼睛,发现已经是6:30了。然而,房间里很阴暗,因为外面正在下雨。多冷的一天啊!如果我能在床上躺一整天,在雨声中读一本最喜欢的书,那该有多舒服。但是,我必须去工作。

  虽然是高峰时间,但是在路上,人比平时少。许多人费力地撑着一把伞,伞总是被风吹落。幸运的是,我穿着雨衣。几码外,一名警察在雨中指挥交通。我对他的严肃性充满了深深的敬意。我继续思考了一会儿今天的`计划,然后,我回到了办公室。忙碌的一天开始了……

初二英语作文5

  学校里有很多科目。不同的科目教给学生不同的知识。它们都很有用。然而,不同的学生喜欢不同的科目。

  至于女孩,大多数女孩喜欢中国艺术。也许女孩认为这些科目很有趣很简单。但是大多数女孩通常讨厌一些科目,比如数学、化学或物理。女孩们在这些科目上很难,她们发现最差的报告来自这些科目的老师。

  男孩呢?当然,大多数男生的心都在数学、化学和物理上。所以男生在这些科目上总是取得好成绩。但是大多数男孩不喜欢中国或艺术。也许他们认为中国艺术真的'很无聊。

  男孩和女孩都喜欢英语。所以英语是20xx年最受欢迎的科目。

  最后,你最喜欢的科目是什么?你可以写信告诉我们。

初二英语作文6

  今天下午,学校举行了第一届八年级英语竞赛。

  所有参加比赛的学生都表现得很好。最让我开心的.是,我们班参加比赛的两组同学都很荣幸的获得了第一名和第三名。

  很遗憾,我弃权参加了这次比赛,现在想起来觉得非常非常遗憾。这让我明白了一个道理:无论做什么,都要去尝试。即使最后失败了,也不会给自己留下遗憾。

初二英语作文7

  足球与世界各地的人们息息相关。它已经成为人们生活的`一部分.每天,世界各地都在进行足球比赛。拿起一份报纸,你可以了解足球比赛的结果。我们喜欢踢足球,下班后看足球比赛。在世界杯足球赛期间,数百万人通过电视观看比赛。当他们喜欢的球队赢了,他们会给他们三声欢呼。当他们失败时,他们感到悲伤。我们都希望我们的国家队成为世界上最强的队伍。

初二英语作文8

  杰克逊一家在星期天度过他们的快乐时光。他们早上起得很早。早饭后,他们去教堂。在那里他们遇到了很多人。他们喜欢和他们交谈。

  离开教堂后,杰克逊一家去了公园。他们愉快地去划船。然后是吃午饭的时间了。他们在树下野餐。午饭后,当这对夫妇在湖边钓鱼时,孩子们开始放风筝。

  下午,孩子们在草坪上玩耍,而乔克森夫妇正在公园散步。他们玩得很开心。

  他们几乎在公园里呆了一整天。

  杰克逊一家在星期天过得很愉快。他们早晨很早起床。早餐后,他们去教堂。在那里他们遇见了很多人。他们喜欢与他们交谈。

  他们离开教堂后,杰克逊一家去了公园。他们划船划得很开心。午饭时间到了。他们在树下野餐。午餐后孩子们开始放风筝而他们夫妇在湖边钓鱼。

  下午,孩子们在草地上玩耍而他们夫妇在公园里散步。他们玩得很愉快。

  他们几乎在公园里玩了一整天。

初二英语作文9

  动物需要保护。

  1.动物被杀是为了它们的皮毛和运动员,为了食物,为了运动,仅仅是因为它们碍事。人们杀死动物,得到它们的皮毛,并把它们当作食物或锻炼方式,或者只是因为它们碍事。

  他们试图让政府通过保护濒危动物的法律。

  动物是人类在历史上一直浪费的自然资源。动物被杀是因为它们的皮毛、食物、运动,仅仅是因为它们碍事。成千上万种动物从地球上永远消失了。今天还有数百人在危险名单上。仅在美国就有大约170种被认为处于危险之中。他们还试图让政府通过法律来保护濒危动物。

  3,因为鹰吃老鼠,没有鹰来减少它们的数量,老鼠和老鼠很快就繁殖了。为什么?因为老鹰吃老鼠,如果没有老鹰控制它们的数量,老鼠会迅速繁殖。

  人们为什么要关心?因为我们需要动物,因为一旦它们消失了,就再也不会有动物了。动物不仅仅是美丽或有趣。它们不仅仅是食物的来源。每种动物在自然界的平衡中都有自己的位置。摧毁一种动物会产生许多问题。例如,当农民杀死大量的鹰时,农民储存的玉米和谷物被老鼠破坏了。为什么?因为鹰吃老鼠,没有鹰来减少它们的数量,老鼠繁殖很快。

  幸运的是,一些人正在努力帮助拯救动物。一些组织筹集资金让人们了解这个问题。他们试图让政府通过保护濒危动物的法律。相当多的国家通过了法律。这些法律禁止杀死危险名单上的.任何动物或植物。慢慢地,一些濒危动物的数量在增加。

  中文:

  动物需要保护

  动物是自然资源,历史上一直被人类浪费。人们杀死动物,得到它们的皮毛,把它们用作食物或锻炼,或者仅仅因为它们碍事。成千上万的动物永远从这个地球上消失了。现在,数百种其他动物被列入濒危动物名单。仅在豆荚国家就有大约170种被认为处于危险之中。

  人为什么要担心?因为我们需要动物,因为一旦它们消失了,就再也不会出现了。动物不仅美丽或有趣。它们不仅是人类食物的来源。每种动物都有其维持自然平衡的作用。摧毁一只动物会导致许多问题。比如农民大量捕杀老鹰,他们的粮食和粮库就会被老鼠和田鼠破坏。为什么?因为老鹰吃老鼠,如果没有老鹰控制它们的数量,老鼠会迅速繁殖。

  幸运的是,一些人正在努力帮助拯救这些动物。有些组织筹钱让人明白这个问题。他们还试图让政府通过法律来保护濒危动物。许多国家都通过了法律。这些法律禁止杀死濒危名单上的动植物。一些濒危动物的数量正在缓慢上升。

初二英语作文10

  教给我最多生活知识的人是我的`祖母。我小的时候,父母经常旅行,所以我和她一起度过了几个学校假期。她对我来说不仅仅是一位祖母,当她几年前去世时,我觉得我失去了一位真正的好朋友。她是一个如此体贴的人。她知道我有多想念我的父母,所以她尽她所能让我有宾至如归的感觉。她也很有想象力,花了几个小时给我讲她编的故事。我确信是因为她,我成为了一名作家。

初二英语作文11

  阅读是学习语言的重要环节。俗话说“读书人胜天下”。在新课程目标的推动下,英语教学与以往的英语教学相比发生了很大的变化,尤其是在阅读方面。在一定程度上,它要求英语教师要有长远的眼光、清晰的思维和明确的目标,才能提高学生的英语阅读能力。因此,我们必须重视学生的基础知识,提高他们的阅读能力。下面,我就谈谈自己在阅读理解教学的思维和解题技巧上的一些做法。

  第一,扩大词汇量。使学生的阅读速度达到每分钟40-50个单词。词汇量要求是15

  一万字,要求准确率达到70%。这就要求我们在进行阅读理解教学的时候要注意方法。恰当的方法不仅可以提高学生的阅读能力,而且可以大大提高课堂效率,提高学生的学习成绩。那么做题的时候要注意什么呢?

  首先浏览题目,心中有数。标题是对一篇文章中心思想的高层次总结。看完标题,就能对这篇文章的意思有个大概的了解,这样在阅读的时候就可以带着“指南”阅读了。

  其次,快速阅读。快速阅读可以节省考试时间,以最低的`成本获得最好的成绩。怎样才能快速阅读?在平时的阅读训练中,我们可以做到以下几点:

  1、掌握重点句子(如名词、动词、主谓宾构成的简单句和几种常见的复句)。

  2.抓住第一句和最后一句,也就是中心句,也叫话题句。

  3.浏览题目的同时,用铅笔抽出相关信息,缩小搜索范围。

  4.学会通过阅读上下文或跳过来猜测单词的意思。

  第三,要学会向前看,一个一个回答。不要错过答案。主要方法:从表层到中层,最后到深层。

  最后,复试。回答问题后,重读短文,验证答案。

  第二,掌握得心应手的技巧

  在考试中,掌握基础知识是一个方面,掌握做题的技巧是另一个重要方面。技能的运用会直接关系到考试成绩,所以在日常实践中一定不能忽视应试阅读的技能。应试阅读有哪些技巧?

  1.默读。一个字一个字的轻声读,不要断章取义,否则会导致阅读速度和解题效果下降。

  2.快读。当在阅读中遇到新单词时,尽量不要在字典里查找,而是根据张文的上下文猜测单词在文中的具体含义。为了避免读回来,以免分散注意力,如果你太注重单词的意思,而忽略了句子和张文表达的内容,你往往会得不偿失。

  3.注意流派。阅读时要注意文章的体裁。不同的流派待遇不同。比如叙事要学会找关键词;解释性文章要注意对象的特点和用途;论证要抓住作者的论点或主题句。故事性强的文章要认真理解文章的内涵和现实意义,以及我们从文章中得到的启发和教育。

  4.注意阅读顺序。一般来说,先看题目,再快速看全篇。对于相对较长的文章,我们可以倒着读,而对于相对较短的文章,我们可以用顺序阅读的方式从头到尾读一遍。

  5.了解问题信息。耐心从选择中找到正确答案。

  6.掌握解题速度。太快可能会影响阅读的准确性,太慢可能会导致无法完成试卷。练习需要很长时间。掌握方法后如何培养学生的阅读能力?

  在教学中,要注意及时增加学生的阅读量,每天至少两篇。我们应该让所有的学生在课堂上长时间阅读。为了提高学生的阅读速度和阅读准确性,我们应该限制阅读时间。为了培养学生的阅读技能,可以采取以下措施:

  速读。要求注意,把握中心;

  扫描。可以带着问题阅读,学会把握关键词;

  找主题句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句;

  跳过阅读。即根据上下文猜生词;

  仔细阅读。注意一些细节问题;

  搜索阅读。阅读时,如果答案不确定,再看一遍与问题相关的内容;

  学会合作讨论。小组讨论可以用来培养学生分析和解决问题以及逻辑推理的能力。

  阅读理解教学在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。只有在正常教学中加强训练,学生才能在考试中得心应手、游刃有余;为了提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力;只有这样,英语阅读教学才能付诸实践,实现英语新课程教学的目标。

初二英语作文12

  7月7日那天,是我在汤姆少儿国际英语学英语的第一天,要带很多东西,比如铅笔,橡皮,作业和英语本子这些东西……

  英语老师的名字叫KARIN,中文名叫蔡文陶。老师介绍了自己并给我们发了书本及安排座位。

  老师给我取了个英文名字叫EASON,老师说我这名字很帅气,歌手陈奕迅也是这英文名呢。第一节课的时候,我们学A——E的英文字母及数字0——5,还有跟大家打招呼的HELLO,EVERYONE,真有意思。

  时间过的真快呀,30节课已经上完了。只剩下今天最后一节课了,是我们的成果发布会,我们做了自我介绍,用英文的哦,还玩了很多跟英语有关的游戏,我最喜欢玩的是:我是小小投球手,游戏规则是小朋友们先要抢答问题,每组选一名抢答对的小朋友进行投球PK,只有一分钟的`投球时间哦,我邀请妈妈一起参考投球游戏,我们两个配合很默契,是全班投进球最多的一个,我一共投了12个,我真开心,平且发布会结束我得了一等奖哦。

  一个多月的暑假英语班里,我认识了很多好朋友,跟老师也有了一段很深厚的感情,我爱你汤姆国际英语。我对英语怀念着浓厚的乐趣,我喜欢学英语。

初二英语作文13

  Myholiday

  Myholidaywasgood。Istayedathomeforsometime。IwenttoTianyiSquareandboughtsomegames。Butoneday,mymonther,myyoungerbrotherandIwenttoTianyidigitalsquaretobuygames.AndIboughtanewuniformintheevening。I'dliketohaveaglassofapplejuicemymontherboughtitforme。Isays,"Thanksalot."Iboughtsomeshoes.Iwantapairofsportsshoes.Intheshop,thewonderfulsongaddedtourpleasure。Iseetheblackshoes.mymonthersays,"Therearebeautiful!"

  Iwashappythatday,becauseIwenttoTianyiSquareandhadalotoffum。

  我的假期恨愉快,我在家呆了一段时间,去天一广场买了一些游戏。但是有一天,妈妈和弟弟去天一数码广场买游戏,我弟弟和我去天一数码广场购买游戏,晚上我买了一个制服,我想喝苹果汁然后妈妈给我买了,我说:“非常感谢。”,我买了鞋子,我想要一双运动鞋,在商店里,美妙的音乐增添了不少乐趣。我看见一对黑鞋子,妈妈说:“非常好看!”

  那天我很开心,因为去了天一广场并且有很多乐趣。

初二英语作文14

  我的英语老师可以算是办公室里的大美女了!柳眉,水汪汪的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,樱桃小嘴,都红得可爱。它就像卡通里的一个美丽的女孩,我梦里的一个可爱的天使。

  我的英语老师不仅外表漂亮,而且很关心学生。

  我记得去年冬天,我们正在上英语课。英语老师带着微笑和一件轻便的羽绒服来上课。学生们聚精会神地听,认真记笔记。下课后胡老师一个人拉我出来。她的手慢慢地从口袋里掏出两双花结。结的外环是一只蝴蝶,中间是一只金色的蝴蝶。结的.外环是橙色的。我喜欢它,想要它,却不敢认为是为了自己。但谁知道这真的是为了我?真不敢相信。英语老师说要6块钱起的钱。她把它给我是因为她看到我的头上没有像其他女孩一样的结。另一个原因是我对自己的工作负责。

  我觉得我像我妈,可是我妈给了我这么漂亮的心结!当我收到这份礼物时,我太高兴了,我以为我不会辜负她对我的期望。我还有这个天赋!就像上个月的教师节,我没有因为家里不富裕而给老师买贺卡之类的礼物,但我一定会得到更好的结果来回报她和母校。

  也祝各位老师每年教师节快乐!

初二英语作文15

  早上第二节课后,我正坐在桌前和朋友聊天,突然被狮子的吼声吓了一跳!

  a是我的同桌,一个女生,瘦瘦的,扎着马尾辫。她的气质很奇怪,容易发脾气。所以每次进来“世界这么精彩,你却这么暴力,不好!”

  她是查英文代言的组长,很负责,但是组里有个傻小子b不会背书。看这里这一天,b奉a之命,不情愿地从座位上下来背书。不知道,因为a考的.不好,他看起来很阴。

  等b走到她身边后,她站起来,毫无准备地抓起他的书,两步就直奔教室门外的窗户。

  她手里拿着一本书,眼睛比两个铃铛还大,鼻子和嘴巴都在不停地喷吐着怒火,这似乎比考试失利还要愤怒。她的仙像是爆发前的“小火山”!

  她把捧着书的手伸出窗外,用另一只手指着b说:“你今天背不下去,我就把书扔下去!”她把“扔”字说得那么大声,让人不寒而栗。

  b怕自己的书真的被a扔下,跑出教室,想从a手里把书拿回来。

  a用眼神愤怒的瞪着b,拳头捏在一起,最后爆发:“住手!别出了门,不然我把书扔下让你抄50遍课文!”说完,还特意在窗外摇了摇手里的书,假装把它扔了下去。

  b突然停在门口,一脸无奈。a踢了b一脚,然后愤怒的喊道:“靠门,背书!”b没办法,左也没,右也没,垂着头,不情愿地靠在门上,拎起书。

  可怜的b还没背完第一句话就被a用唾沫淹死了。——“不,重复!你背不出这么简单的文章,想气死我。我现在不会背,我送你去老师办公室!”

  就这样一直僵持到课快开始。b最后背诵了最后一句,却卡在了这里。b想让a提醒他一句话,但a就是没做。b尴尬这张脸,无奈的说:“姐姐,提醒一句话,你不会掉一滴血的!”

  铃声响起的时候,a咬牙切齿的说:“姐姐?我告诉你,下课回来找我,看我怎么收拾你!”说完,把书甩到b的脸上,大摇大摆地回到自己的座位上。b拿起书钻回座位。

  回到座位后,a不停地用手捶桌子,脸鼓了出来。他对我说,“马跃,你听到了吗?他敢叫我“大姐”。我有那么老吗?看我下课不杀他!我好生气!”

  就像黄雀看螳螂捕蝉,我已经笑得认不出来了。

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