初中生作文[大全6篇]

时间:2024-07-07 14:47:18 初中作文 我要投稿
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初中生作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的初中生作文6篇,欢迎大家分享。

初中生作文[大全6篇]

初中生作文 篇1

  卖火柴的小女孩的心愿是能够温暖地生活下去,保尔·柯察金的心愿是保家卫国,尼摩船长的心愿是自由自在地生活在海底。心愿,多么美好的词汇,不同的人有着不同的心愿、而我的'心愿,不奢求高贵的房屋,尊重的职业。只愿和家人过好每一天。

  我生活在平凡农户,没有卓越的成就。也没有出色的一技之长,我也不曾抱怨过生活,因为求得是安逸。街角里总躲落着乞丐,他们不是被命运抛弃了,而是他们从前没有为生活努力过。“可怜之人必有可恨之处”他们是很可怜,可他们没有用自己的双手去打拼,而是在街边祈求,这无疑是社会的累赘?不过社会也不应该太过冷落他们了,再给他们一次为生活拼搏的机会也罢。我比他们幸福太多。我也不艳幕那些高贵的达官显贵,毕竟他们为此付出了太多,只是在实现了自己的人生价值后还是要认清自己,太多的骄横是失败的理由。我的心愿不过是活的自在、安逸罢了。

  社会也许是复杂的,这对于我来说,还不必深究,到了该去拼搏的时候总会经历的。心愿不一定是求社会变得有多么多么的美好,这都是空话,先做好自己才是根本。

  我的心愿不过伟大,不是像保尔那样保家卫国。

  我的心愿不过普通,不是像尼摩船长那样自由自在、悠然自得。

  我的心愿不过简单,不是像卖火柴的小女孩那样奢求温暖。

  心愿是满足现状再为明天拼搏罢了

初中生作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭,一眨眼,二十年过去了。我开着私人飞机,兴致勃勃地回到了阔别二十年的家乡。

  我在空中就看到了家乡的变化:面积变大了,还多了许多以前没有的东西。以前的路到处是石头,一点也不好走。现在,路都换上了黑色的外衣,变成了柏油路。继续向前走,我看见了那生机勃勃的'草地,花儿在舞蹈,风儿在伴奏。旁边的小溪、小桥都变了,二十年前这是一片荒地。现在,它变了溪水缓缓地流,桥也变成了坚固、美丽的石桥。小溪里,鱼儿们在欢快地玩耍,过着自由自在的生活。

  继续向前走,会看见小路两旁都是绿化带。沿着绿化带往前走,有令人激情飞扬的游乐场,有热闹的游泳池,还有停车场。停车场里面都停放着各种名牌汽车。再往前,还有图书馆、汽车站······根本不像以前那些老土的房子。

  不知不觉地,我来到了家门口。哇!房子周围都贴上了瓷砖,地板也是大理石的。走进去一看,我发现家门口前多了一个小院。小院的周围种着花,中间的小鸡、小狗在欢快地玩耍。

  突然,我听见了一个熟悉的声音。啊!是爷爷。我走上前去,跟爷爷拥抱了一下。我便发现爷爷变化很大,服装变得很漂亮了。跟爷爷相处了一段时间后,我发现爷爷不再像以前一样随口一句脏话了,现在都用上了文明用语,跟城里人没多大区别。

  我真希望二十年后的家乡是如此美好,所以,我现在要努力,争取实现这个梦想。

初中生作文 篇3

  新的学校,新的班级,新的老师,新的同学……一切都是新的,刚迈入初中校园的我们,仍未脱童年的幼稚,用好奇的眼光打量着这个新环境,怀揣着对未来的梦想,品味着初中生活。

  然而,不久,我们的好奇心就被这无尽的劳累掩埋了,每天上学时,太阳公公还没升起。白天漫游在这无边无际的课堂上,等啊,等啊,盼望着下课的音乐声响起,但老师们却总不了解我们的心思,拖课便成了家常便饭。每一次都是在我们的'抱怨声中,老师才不情愿的离开了三尺讲台。问其理由,回答竟是:谁让你们讲话了?晕,难道老师也有“逆反心理”?只和学生对着干?

  偶尔,上节小科课,我们能幸福半天。上课讲讲话是在正常不过了。谁能保证每节课都认真听讲,这讲的正热火朝天,班主任往门边一站,整个教室一片寂静。一个天然消音器,其实就是这样形成的!

  小科课有下课,太好了!没想到,班主任却给我们一个晴天霹雳“下课别老讲话,抓紧时间,一节课下课挤2分钟,十节课就挤了20分钟,回家作业就写得早一些……”

  有没有搞错?上课不讲话,下课也不讲话,您想闷死我们呀?还有作业一大堆,看着就头疼,有时晚上苦战到半夜也没写完,第二天早上带着两个黑眼圈来学校狂“补”,我们被老师逼得要不照别人抄,要不自己再买一本(老师把答案收上去了),宁肯多花十元,也不愿累自己的脑细胞。

  终于放学了,太阳公公也落山了,我们每天都是这样披星戴月,打上初中起,我从未见过太阳,当然,记忆里,天空都是黑黑的……

初中生作文 篇4

  当流星划过天际,留下那梦想的星光,短暂而美丽,微弱却难忘。存在于记忆深处的那份梦想的渴望,被流星微弱的光唤醒,悄悄地萌芽、生长……——题记

  我曾经有过很多的梦想,有时我会在这些梦想中徘徊,拿不定主意;有时我却贪心地想要完成所有的梦想,不论最后的结果。其实我并不认为这种想法幼稚,即使是现在,我也觉得,梦想是一个很美好的东西,而我们想要拥有更多的美好也是再自然不过的了。

  当风带来春的生命,当阳光照射出夏的火热,当落叶荡出秋的果实,当雪洗刷冬的洁白,梦想再次地轮回,轮回于这大千世界之中,轮回于每一个人的内心深处,等待着四季的洗刷,等待着雨露的滋润,等待着风雪的考验。梦想是神奇的,它往往能带给我们前进的动力,像有一个声音不断地在心中响起,促使着我们踏上实现梦想的道路。梦想,说它遥远,其实它就在不远的地方站着,等着,守候着,触手可及;说它近,但却需要我们击破重重关卡,经历酸甜苦辣,才能够看见它的影子。梦想,还是神秘的,就像没有尽头,即使实现了当下的梦,还有下一个梦在下一个路口等侯,我们亦会心甘情愿地走,走向每一个路口每一个梦。

  我听说过夸父追日的故事,从另一个角度来看,我觉得这也是讲述一个追梦的故事,描写了一个为了梦而坚持不懈的人。夸父,他向往的是光明与温暖,就像我们憧憬美好的未来一样。他的'梦遥远而伟大,他也的确为了这样一个梦历尽艰辛,虽然始终不能实现这个梦,但至少他尝试过了。蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行,纵然烈日当头,因为蜗牛相信,我虽然没有鹰的矫健,但毅力是我最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中,因为蜘蛛相信,梦想是最好的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头,因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信,我的梦想定会为我插上一双隐形的翅膀,带着我飞。有一句歌词是这样的:“人都应该有梦,有梦就别怕痛。”是啊,我们的心中都有一个属于自己的梦想,梦想是美好的,但是实现梦想的道路却是曲折的,无数人在这条路上流尽了泪水与汗水,受尽了挫折与质疑,尽管如此,他们却依旧昂首挺胸大步向前。其实梦想就是一个大的航向标,只要我们挺过风雨,打破那些嘲笑与质疑,持之以恒地向着这个方向前进,我们总有机会到达目的地。

  有人说面向太阳,感受阳光,就会是希望;有人说勇敢成长,昂首挺胸,就会被滋养;有人说全副武装,坚持不懈,就会有力量。其实梦想,就是我们的力量与最好的信仰,它像一缕缕光芒,指引我们前进而不彷徨。

  ……

  就像那样一句话:“拥有梦想的人一定势不可挡。”只要有梦,就勇敢地向前走,总会看见,梦想的花儿绽放!

初中生作文 篇5

  “这期的《新村板报》出的真好……。”“你想知道这是谁出的吗?”

  这是一个星期天的上午,天空中下着毛毛细雨,我去打黄酒,看见两位老人——《新村板报》的'设计者,老人把黑板擦了又擦,后来老奶奶递了一把尺子,老爷爷全神贯注地打着外框,擦了又擦,不放过一点差错。“爸爸妈妈,吃饭了。”这时走来一个年轻的姑娘。“你来这干什么?快回去”。老奶奶生气地说。“吃饭了!”姑娘催促地说,“这期板报不弄完,你老爸是不会回去的,我还要给他撑伞。”老奶奶不耐烦地说。雨越下越大,老奶奶只顾给爷爷打伞,自己的衣服都湿了也不顾及。“叮铃铃……”一辆自行车过来,溅起了小水珠,这时我才清醒,我要去买黄酒。我渐渐走远了,两位老人渐渐消失在雨帘中。

  不知他们是何时回家,何时吃饭,两位老人叫什么名字,我带着一连串的问题回到了家。

  一问才知道,原来,老爷爷叫李清,老奶奶叫王淑君,两位老人是我们村的劳模呢!

  每当看到人们在板报前欣赏着《新村板报》时,我不禁又会想起那两位老人在雨幕中办报时的情景来,直叫人感动。

  从此以后,我看人们看到内容丰富的板报是,我就觉得我们应该学习老人这种做起事来做到忘我的程度,当然,不要废寝忘食哦,但是想起这两位老人,我对他们俩的敬佩之情。

初中生作文 篇6

  记得那天早上,我担心天会下雨,就没有把雨伞从书包里取出来。不知不觉中到了下午放学的时间,雨仍然唰唰的下个不停,学生的家长都陆续地来接自己的孩子。这时,我着急了,心想:雨下得这么大,我怎么回家呢?正当我心急如焚的时候,我的目光注意到藏在书包里的那顶雨伞,顿时我快乐的似要飞起来。我撑开伞正准备冲进雨中,只见穆陈陈在教室 门口急得直跺脚,我过去了解了情况,知道她妈妈在门口等她,穆陈陈又怕淋雨,所以……我就撑着伞,把她送出校门,刚走出校门,穆陈陈就找到了她妈妈,她妈妈还连连向我道谢。

  我乐滋滋地走在回家的'路上,透过雨帘,我望见住在我家楼下的童心如姐姐,正急匆匆地往家赶。我三步并作两步的迎上去,把雨伞一大半都遮在姐姐头上。回到家,我的右手臂已经 淋湿了,但是我毫不在意,一放下书包,就打通了妈妈的电话,告诉她我快乐的心情。妈妈笑着说:“颖颖,经过这件事,你知道什么是最大的快乐吗?”“给别人快乐,自己是最快 乐的!”我深有体会的回答。

  受人帮助是快乐的,帮助别人更是快乐的。古人说:“赠人玫瑰,手有余香”,就是这 个道理。“千里之行,始于足下。”从我做起,从现在做起,从点滴做起,在学习和生活中,用一颗善良而热情的心去对待身边的每一个人,每一件事。

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